Mikael Højbjerg, Thomas Mose, Birgit Dilling Jandorf og Inga Thorup Thomsen
ORD BESTÅR AF ORD ORD ORD ORD ORD ORD
1 2 3 4 5
LYDRETTE ENSTAVELSESORD LYDRETTE FLERSTAVELSESORD VOKALLYDE RØDDER ENDELSER LÆRERVEJLEDNING
RØDDER
4
Tap enstavelsesord lås
l
Ord er et undervisningsmateriale til elever med ordblindhed eller fonologiske vanskeligheder. Med andre ord henvender materialet sig specifikt til elever, som er testet i enten ’gul’ eller ’rød’ kategori i Den tværgående ordblindetest (www.ordblindetest.nu). Herudover kan materialet naturligvis også anvendes til elever, som er vurderet ordblinde på baggrund af andre relevante tests. Ord kan anvendes fra 3. klasse og fremefter. Materialet er også velegnet til OBU (ordblindeundervisning for voksne), fordi det arbejder systematisk med både skriftens principper for lyde og med skriftens princip for morfemer.
å
lås
s
Tap flerstavelsesord
I Ord undervises eleverne i tre relevante ordlæse- og stavestrategier med det formål at bibringe dem solide og overskuelige strategier til at læse og stave ord.
kanon
En grundlæggende strategi i Ord er den multisensoriske teknik, ’tapping’, der hjælper eleverne med at fastholde bogstavernes lyde i arbejdshukommelsen. Herudover giver strategien eleverne en taktil/kinæstetisk fornemmelse for syntese, altså at lydene kan samles til en sammenhængende lydstreng i form af stavelser og ord. Ord understøtter elevernes brug af læse-skriveteknologier som fx ordforslagsprogrammer, fordi læse- og stavestrategierne i Ord gør det lettere for eleverne at vælge fx den rigtige bøjningsform eller den rigtige vokal. Ord er udviklet af Mikael Højbjerg, Thomas Mose, Birgit Dilling Jandorf og Inga Thorup Thomsen.
k
a
n
o
ka
n
non
ka - non ISBN 978-87-23-52408-9
9
788723
524089
alinea.dk
Dansk · Elevhæfte 9788723524089_omslag.indd 1
18/01/2019 09.19
Mikael Højbjerg, Thomas Mose, Birgit Dilling Jandorf og Inga Thorup Thomsen
Ord 4 Rødder
Navn: Klasse:
9788723524089_indhold.indd 1
05/09/2018 07.53
Ord 4 Rødder Dansk · 3.-6. klasse · Elevhæfte En titel i serien Ord Forfattere: Mikael Højbjerg, Thomas Mose, Birgit Dilling Jandorf og Inga Thorup Thomsen Redaktør: Jesper Lyders Andersen Forsidedesign: Notation Layout: Anne Juulsgaard Illustrationer: Anne Juulsgaard © Alinea 1. udgave, 4. oplag 2020 ISBN 978-87-23-52408-9 Trykt hos Livonia Print
Alinea støtter børn og unge Alinea er en del af Egmont, som er Danmarks største mediekoncern og blandt andet omfatter Lindhardt og Ringhof, Carlsen, Nordisk Film og TV2 i Norge. Egmont er en fond, som støtter børn og unge til et bedre liv. Siden 1920 er der uddelt 2,8 milliarder kroner. alinea.dk
9788723524089_indhold.indd 2
09/01/2020 13.43
Indhold Rødder 6 Sammensatte ord med rødder 14 Sammensatte ord med binde-e og binde-s 24 Forstavelser 32 Efterstavelser 40 Evaluering 48 Ordliste 56
3 9788723524089_indhold.indd 3
05/09/2018 07.53
9788723524089_indhold.indd 4
05/09/2018 07.53
Rødder
9788723524089_indhold.indd 5
05/09/2018 07.53
1
Hvad er en rod?
En rod er den mindste del af et ord, som har en betydning i sig selv. En rod kan altså stå alene som fx hus, bål, skat og blomst.
2
Sådan finder du rødder.
Ordet hus er en rod. Roden hus har sin egen betydning og kan stå alene. hus
hus
+
et
Ordets endelse fortæller, om der er flere end ét hus, eller om det er bestemte huse, fx +
e
hus
+
ene
hus
+
e
fortæller, at der er flere huse.
hus
+
ene
fortæller, at det er bestemte huse.
KOPIERING FORBUDT
hus
6 9788723524089_indhold.indd 6
05/09/2018 07.53
3
Find ordets rod. Skriv roden, og læs sætningen højt.
Ulv
ulve
er rod i ordet ulve.
bamsen
er rod i ordet bamsen.
sæber
er rod i ordet sæber.
ørnene
er rod i ordet ørnene.
bålet
er rod i ordet bålet.
4
Læs ordet. Find ordets rod. Skriv roden, og læs den højt.
dåser pile
KOPIERING FORBUDT
tomater
dåse
kameler
7 9788723524089_indhold.indd 7
05/09/2018 07.53
5
Læs sætningen. Find ordets rod. Skriv roden, og læs den højt.
Se de flotte svaner.
svane
Så du ufoen lande? Alle skiltene var væltet. Hit med alle pengene! Er kaffen stadig varm? Lamperne lyste op. Hønen lagde mange æg. Der er fluer i min mad. Skibet er gået på grund.
Storken kom med en dreng.
KOPIERING FORBUDT
Hvad koster tulipanerne?
8 9788723524089_indhold.indd 8
05/09/2018 07.53
6
Skriv ordets rod. Skriv en sætning med roden, og læs den højt.
KOPIERING FORBUDT
kylling Jeg elsker, når min farmor laver kylling til mig.
9 9788723524089_indhold.indd 9
05/09/2018 07.53
7
Find rødder i denne bogstavrække. Skriv rødderne, og læs dem højt.
hestlusmålpedalfestigrisne
hest
8
Skriv roden, og læs den højt. Find den tekst, der passer til.
citron
væske fra en ko todelt badetøj
gul og sur frugt
KOPIERING FORBUDT
musikinstrument
10 9788723524089_indhold.indd 10
05/09/2018 07.53
9
Skriv roden, og læs den højt. Skriv flertalsendelsen. Skriv ordet, og læs det højt.
kjole
+
r
kjoler
+
+ +
10
KOPIERING FORBUDT
buske
Skriv ordets rod, og læs den højt.
busk
fester
aviser
bukser
poser
seler
tråde
masker
skabe
pile
11 9788723524089_indhold.indd 11
05/09/2018 07.53
Mikael Højbjerg, Thomas Mose, Birgit Dilling Jandorf og Inga Thorup Thomsen
ORD BESTÅR AF ORD ORD ORD ORD ORD ORD
1 2 3 4 5
LYDRETTE ENSTAVELSESORD LYDRETTE FLERSTAVELSESORD VOKALLYDE RØDDER ENDELSER LÆRERVEJLEDNING
RØDDER
4
Tap enstavelsesord lås
l
Ord er et undervisningsmateriale til elever med ordblindhed eller fonologiske vanskeligheder. Med andre ord henvender materialet sig specifikt til elever, som er testet i enten ’gul’ eller ’rød’ kategori i Den tværgående ordblindetest (www.ordblindetest.nu). Herudover kan materialet naturligvis også anvendes til elever, som er vurderet ordblinde på baggrund af andre relevante tests. Ord kan anvendes fra 3. klasse og fremefter. Materialet er også velegnet til OBU (ordblindeundervisning for voksne), fordi det arbejder systematisk med både skriftens principper for lyde og med skriftens princip for morfemer.
å
lås
s
Tap flerstavelsesord
I Ord undervises eleverne i tre relevante ordlæse- og stavestrategier med det formål at bibringe dem solide og overskuelige strategier til at læse og stave ord.
kanon
En grundlæggende strategi i Ord er den multisensoriske teknik, ’tapping’, der hjælper eleverne med at fastholde bogstavernes lyde i arbejdshukommelsen. Herudover giver strategien eleverne en taktil/kinæstetisk fornemmelse for syntese, altså at lydene kan samles til en sammenhængende lydstreng i form af stavelser og ord. Ord understøtter elevernes brug af læse-skriveteknologier som fx ordforslagsprogrammer, fordi læse- og stavestrategierne i Ord gør det lettere for eleverne at vælge fx den rigtige bøjningsform eller den rigtige vokal. Ord er udviklet af Mikael Højbjerg, Thomas Mose, Birgit Dilling Jandorf og Inga Thorup Thomsen.
k
a
n
o
ka
n
non
ka - non ISBN 978-87-23-52408-9
9
788723
524089
alinea.dk
Dansk · Elevhæfte 9788723524089_omslag.indd 1
18/01/2019 09.19