Buletin Fakta edisi 2 Maret 2018

FAKTA Fokus,Akurat, dan Tajam

Jangan Hanya Kuliah

Proses assessment lapangan di Gedung N, UMK– Dok. English Education Department

cara singkat dapat diuraikan proses akreditasi PBI sebagai berikut: 1. Penyusunan boorang yang berjalan selama 4 bulan.

2. Upload boorang.

“Disini tim akreditasi PBI mengalami kesulitan yaitu kami mendapat kabar bahwa terdapat berkas yang tidak dapat dibaca oleh system. Maka dari itu, kami perbaiki berkas tersebut,” jelas Nuraeningsih.

3. Proses veri ikasi.

4. Setelah data berhasil diveri ikasi, maka akan dilakukan visitasi pada tanggal 18-20 Maret 2018.

5. Assesment kecukupan 6. Assesment lapangan.

Pelaksanaan assesment lapangan yang berlangsung selama 3 hari merupakan puncak dari serangkaian proses akreditasi.

“Assesment lapangan merupakan survey langsung di lapangan untuk mencocokkan

kesesuaian berkas atau data yang diupload di boorang dengan kenyataan yang ada di lapangan,” ungkap Kaprogdi PBI yang kerap disapa Ma’am Ning ini.

Dalam proses persiapan akreditasi PBI dibantu oleh pendamping internal dan eksternal. Pihak internal tim akreditasi PBI melakukan konsultasi dengan seorang pakar yang bernama Prof. Joko Nurkamto.

Beliau merupakan assesor BAN-PT juga. Secara isik persiapan akreditasi PBI ini dapat dikatakan sudah matang. Selain persiapan secara formal, tim akreditasi PBI melakukan persiapan spiritual melalui istighosah sebanyak dua kali yaitu ketika upload boorang dan menjelang assesment lapangan.

Jadi dari semua persiapan dan segala tenaga, pikiran, isik, serta dorongan spiritual telah dilakukan. Maka pihak seluruh pihak di progdi PBI dan UMK harus tetap positive thinking akan mendapatkan akreditasi A. (Risma,Iam/Del/FAKTA)

SUSUNAN REDAKSI: Pimpinan Umum Pena Kampus Hilda | Meyrna Dewi, Ulya,Luqman Malika, Hilda Didik Neni, Hilda, Didik,Meyrna,Fajria penakampus.umk@gmail.com Gd. H PKM Lt.2 UMK lpmpenakampus | Web : peka.umk.ac.id

K

egiatan kampus tidak sebatas mengenai perkuliahan di kelas. Perkuliahan hanyalah sebagian rutinitas kampus.

Istilah “kupu-kupu” (kuliah-pulang - kuliah-pulang) dan “kura-kura” (kuliah-rapat -kuliah-rapat) sudah akrab di telinga. Bagi mahasiswa “kura-kura” kuliah bukan sebatas menimba ilmu di dalam kelas. Ilmu juga bisa didapat melalui kegiatan berorganisasi. Dalam organisasi mereka dapat belajar berbagai hal. Salah satunya tentang toleransi dan menjalin team work yang baik.

Orientasi dari dua jenis mahasiswa ini tentu saja berbeda. Mahasiswa “kupu-kupu” biasanya cenderung berorientasi pada akademik. Sedangkan mahasiswa “kura-kura” lebih sering menyibukkan diri dengan berbagai kegiatan. Orientasi mereka lebih kearah bagaimana menyeimbangkan akademik dan kegiatan yang mereka jalani.

Sebagai seorang mahasiswa kita harus cermat bisa membagi waktu antara kuliah dan kegiatan lainnya. Karena IPK tinggi saja tidaklah cukup, kita perlu menjalin pertemanan guna menambah relasi. Seberapa kreatif kita di dunia kerja nanti juga dapat dilihat dari seberapa banyak pengalaman kita saat ini.(*)

Diterbitkan oleh: UKM Jurnalistik Divisi Penerbitan lembaga pers mahasiswa (LPM) Pena kampus peka.umk.ac.id

Gelora Nu Wardhana

H

impunan Mahasiswa Jurusan Akuntansi (HMJA) mengundang Nu i Wardhana, sebagai bintang tamu utama dalam puncak rangkaian acara ACTOR 2018, Kamis (29/03). Tidak hanya Nu i, Candrabhakti dan Gendhis Jawa turut serta memeriahkan suasana Jazzy Night di Auditorium Universitas Muria Kudus.

Program tahunan bertajuk ACTOR (Accounting of Euphoria) 2018 merupakan acara yang diselenggarakan oleh HMJA. Diawali dengan Seminar Nasional Creativepreneur Corner , Muria Accounting Competition (MAC), dan ditutup dengan acara hiburan Jazzy Night.

Antusiasme pengunjung terhadap acara ini terbilang tinggi. Hal ini dapat dilihat dari penjualan tiket yang mencapai 2000 tiket hanya dalam satu bulan. Tidak sedikit juga yang kehabisan tiket, padahal pihak panitia sudah menyediakan presale 1, presale 2 dan tiket On the Spot (OTS).

Hadirnya Nu i Wardhana menjadi daya tarik tersendiri bagi para pengunjung.

“Karena saya adalah teman Nu i (sebutan penggemar Nu i), makanya saya tertarik untuk nonton. Apalagi konsernya di UMK, saya jadi semakin tertarik,” ujar Erina, salah satu pengunjung.

Nu i merupakan salah seorang penyanyi asal Yogyakarta yang terkenal unik dalam meng-cover lagu-lagu milik penyanyi ternama. “Cara Nu i tampil meng-cover lagu sangat unik, karena dia selalu memberikan kata-kata motivasi disela-sela bernyanyi dan itu menyentuh hati. Nu i orangnya juga tidak sombong,” tambah Erina.

Apapun media yang digunakan, terpenting adalah literasi yang dilakukan. Sebagus dan secanggih apapun medianya akan siasia jika pelakunya tidak mempercanggih diri.

Sebagai mahasaiswa tentunya kita sangat lekat dengan yang namanya “literasi”.

Berbekal pengetahuan yang kita miliki, seharusnya mahasiswa mampu memandang berbagai hal jauh lebih objektif. Tetapi benarkah demikian ?

Kita lihat dari hal yang lebih kecil dahulu.

Masih banyak kita jumpai mahasiswa yang “lelet”. Bukan berarti merendahkan, tetapi lelet disini dalam arti melakukan progress, usaha, dan kedisiplinannya. Termasuk juga dalam literasi.

Nu i Wardhana tampil di Auditorium Universitas Muria Kudus, Kamis (29/03)– Meyrna/Fakta.

Beberapa judul lagu yang sering ia cover seperti Long Live My Family, Perfect, Puisi, Akad dan Kangen turut dinyanyikan dalam Jazzy Night. Dengan suara khasnya serta gaya bernyanyi yang santai dan mengena di hati, Nu i menghipnotis pengunjung untuk ikut bernyanyi bersama. Ia menutup kemeriahan Jazzy Night dengan membagikan be-

Persaingan Ketat Memperebutkan Gelar Juara MAC 2018

P

ersaingan ketat Grand Final Muria Accounting Competition (MAC) 2018, digelar di gedung Rektorat lantai 4 Universitas Muria Kudus (25/03). MAC merupakan acara kedua dari tiga serangkaian acara Actor( Accounting Euphoria) yang diselenggarakan oleh Himpunan Mahasiswa Jurusan Akuntansi (HMJA).

“Untuk acara MAC sendiri termasuk acara HMJA yang sudah vakum, karena tidak mengadakan acara kompetisi sejak 2014,” ujar Mujib selaku ketua panitia MAC. MAC merupakan acara kompetisi di bidang Akuntansi tingkat SMA/MA se-eks karesidenan Pati. Ada 26 tim yang mengi-

berapa tangkai bunga kepada pengunjung.

Ari juga menyampaikan harapannya untuk acara ACTOR di tahun yang akan datang.

“Semoga acara ACTOR yang selanjutnya bisa lebih sukses. Bisa menampilkan guest star yang lebih meriah lagi, sehingga menjadi acara yang bisa dinikmati banyak orang.”

(Iam, Mey/Ajib/FAKTA) kuti kompetisi ini. Tim tersebut mengikuti tahap preliminary.

Untuk 12 tim yang lolos, mengikuti tahap selanjutnya yaitu main round. Terpilih 8 tim untuk masuk babak semi inal. Dan akhirnya terdapat 5 tim yang lolos untuk masuk babak grand inal.

Diantaranya yaitu dari SMA 1 BAE , SMA 1 Jakenan Pati, MA Hasyim Asy’ari 03, SMA 1 Jekulo , dan MA Ma’ahid.

Tim yang lolos grand inal, wajib menjawab pertanyaan dari dewan juri. Adapaun pertanyaannya berupa pertanyaan wajib, pertanyaan bergilir, dan pertanyaan rebutan. Setiap tim yang benar menjawab pertanyaan dari dewan juri diberikan skor 100.

Tiga tim yang meraih juara yaitu, juara 1 diraih oleh SMA 1 Jakenan Pati dengan skor

Jika kita tahu dan sadar hal-hal kecil tersebut penting bagi perkembangan diri, akan muncul tindakan yang lebih baik. Kita sebenarnya bukan tidak mampu, melainkan tidak mau. Bagaimana nasib orang-orang di luar sana yang menaruh harapan pada mahasiswa, jika kita sebagai mahasiswa belum mau membenahi diri sendiri.

Banyak mahasiswa yang disibukkan dengan tugas kuliah. Ada juga yang sibuk dalam urusan organisasi. Hal ini sebenarnya adalah jalan untuk mereka dapat mengembangkan diri. Bukan sekedar mencukupi kebutuhan nilai dan tanggung jawab. Dengan adanya pengoptimalan literasi, hal-hal tersebut tentu dapat berjalan dan berkembang dengan lebih baik.

Literasi dapat diartikan sebagai kemampuan membaca dan menulis. Hal ini bukanlah merupakan sebuah beban berat bagi seseorang. Di sela-sela mengerjakan tugas kuliah, waktu luang yang ada sangatlah bermanfaat apabila diisi dengan membaca.

Baik memperdalam bacaan tentang tugas yang dikerjakan, ataupun bacaan-bacaan ringan yang termuat di berbagai media masa. Bahkan lebih baik lagi bila mereka dapat menuangkan gagasan-gagasan dalam bentuk tulisan.

Minimnya literasi ini tentu sangat berdampak banyak. Diantaranya menanggapi berbagai hal yang mereka terima, misalnya hoax. Kita tentu pernah menerima informasi hoax. Bagaimana jika yang menyebarkan info tersebut adalah seorang mahasiswa.

Memang tidak semua mahasiswa tahu tentang cara menangkal hoax. Tetapi mereka berlabel seorang yang kritis. Di sanalah kekritisan mereka perlu dipertanyakan. Bila dikaitkan semuanya berujung pada literasi.

Literasi yang kuat akan menumbuhkan pribadi yang hebat. Memiliki wawasan luas dan pengetahuan mendalam. Dalam diri mahasiswa akan muncul gagasan-gagasan yang berguna bagi masyarakat. Masyarakat secara tidak langsung terkena dampak kecil yang sebenarnya sangatlah besar kemanfaatannya.(*)

Akankah Pendidikan Bahasa Inggris UMK Terakreditasi A?

P

rogram Studi Pendidikan Bahasa Inggris (PBI) UMK, akan meng-upgrade akreditasinya. Senin (19/3), dua orang dari tim Assesor BAN-PT melakukan assesment lapangan guna pemenuhan salah satu prosedur akreditasi.

Nuraeningsih selaku Kaprogdi PBI UMK mengungkapkan bahwa kedatangan tim As-

sesor BAN-PT ini telah dipersiapkan sejak lama. “Proses persiapan akreditasi ini sudah berlangsung dalam kurun waktu satu tahun terakhir,” tuturnya ketika ditemui tim redaksi Pena Kampus, Rabu (21/3).

Dalam satu tahun terakhir ini, berbagai langkah harus ditempuh oleh PBI agar tercapainya cita-cita mendapat akreditasi “A”. Se-

grated dalam pembelajarannya. Artinya, dalam satu kali tatap muka (4 SKS) mahasiswa mempelajari empat kompetensi tersebut sekaligus. Saat itu, Intensive Course dianggap penting untuk membangun kemampuan dasar mahasiswa baru.

Namun pada kurikulum 2015 empat kompetensi tersebut dipecah menjadi mata kuliah yang berbeda. Dipecahnya intensive Course ini melahirkan mata kuliah seperti Intensive Reading dan Intensive Listening.

“Setiap 5 tahun sekali kurikulum ditinjau apakah masih relevan dengan perkembangan zaman atau tidak. Manakala dianggap perlu ada pembenahan, diganti atau ditambahkan, maka kemudian ada mata kuliah yang diganti dengan mata kuliah baru atau bahan ajarnya yang diperbaharui”, terang Nuraeningsih, Kaprogdi Pendidikan Bahasa Inggris.

Dia turut menambahkan, ketika meninjau kurikulum ada beberapa pertimbangan dan saran dari pakar (ahli pendidikan bahasa inggris), alumni, pengguna (kepala sekolah, pengelola kursusan serta perusahaan), dan mahasiswa yang perlu diperhatikan.

Sampai saat ini sudah tiga kali terjadi perubahan kurikulum sejak tahun 2005.

Setelah ditinjau, kurikulum 2005 kemudi-

an diganti menjadi kurikulum 2010 dengan nama KBK (Kurikulum berbasis kompetensi). Lima tahun setelahnya direview kembali dan diganti lagi menjadi kurikulum 2015 atau yang lebih dikenal dengan kurikulum bermuatan KKNI (Kerangka Kuali ikasi Nasional Indonesia).

Rencananya Prodi PBI akan mengakomodasi pergantian Intensive Course, namun tidak termasuk dalam kurikulum. Prodi PBI akan mengadakan plasement test (tes penempatan) bagi mahasiswa semester 2 dan nantinya hasil test ini akan menunjukkan pemetaan kompetensi mahasiswa. Mahasiswa dengan kompetensi yang tergolong kurang akan diberikan fasilitas Regular Reinforcement class.

Regular Reinforcement class adalah semacam les tambahan namun di bawah naungan prodi. Tujuannya agar mahasiswa dengan kompetensi yang masih kurang bisa menyesuaikan diri dan kemampuan dasarnya bisa meningkat. Nantinya kelas ini akan dilaksanakan di luar jam perkuliahan dan akan diisi oleh dosen PBI sendiri. Kaprogdi PBI berharap nantinya lulusan Program Studi PBI UMK akan memiliki kemampuan unggul mumpuni dan mampu bersaing dengan lulusan-lulusan universitas lain. (Iam, Risma/Ulya/FAKTA)

Sejauh Mana Literasi Di Kalangan Mahasiswa ?

B

uku adalah salah satu sarana untuk melihat dunia. Melalui buku, dapat diserap berbagai macam informasi dan pengetahuan.

Tujuan dari pengetahuan tersebut akan dimanfaatkan untuk menjalani kehidupan yang lebih baik. (*) Lukman mahasiswa jurusan Pendidikan Pada zaman ini, peran buku sebagai guru sekolah dasar sumber informasi dan pengetahuan sudah mulai tergantikan oleh media lain. Misalnya, gawai dan komputer.

Meskipun demikan, masih banyak hal-hal dalam buku yang tidak dapat

Sesi foto bersama setelah pengumuman Juara MAC 2018 - Neni/Fakta

600. Juara 2 diraih oleh SMA 1 Jekulo kudus dengan skor 400, dan juara 3 diraih oleh MA NU Hasyim Asy’ari 03 kudus.

“Adanya kegiatan ini adalah bentuk sosialisasi dari pihak humas UMK. Harapan saya tentunya nanti akan menambah kuantitas jumlah mahsiswa yang tertarik pada prodi Akuntansi UMK,” ujar Sholihul Fuad, selaku pendamping dari SMA 1 Jakenan Pati.

Tujuan dari MAC sendiri, sebagai wadah bagi peserta Muria Accounting Competition 2018 dalam meningkatkan ilmu akuntansi dan penerapannya dalam kehidupan nyata.

Serta menumbuhkan jiwa berkompetisi secara sehat antar siwa-siswi SMA/MA dalam kehidupan nyata. “Tujuannya untuk memotivasi generasi muda, khususnya siswa Akuntansi agar lebih aktif memberikan konstribusi nyata dalam membangun bangsa dan negara indonesia,” ucap Mujib.

Selain itu Mujib menambahkan, rencananya MAC tahun depan akan diselenggarakan untuk mahasiswa. Dia juga berharap kedepannya HMJA bisa memberikan manfaat kepada program studi Akuntansi maupun kepada masyarakat. (Neni/TE/Fakta)

dijumpai dalam kedua media tersebut.

Di dalam kumpulan buku akan ditemukan pengetahuan yang diulas secara tuntas dan mendalam. Selain itu tingkat kebenaran di buku jauh lebih baik, dibandingkan dengan artikel yang diakses dengan gawai.

Meskipun banyak dijumpai buku dengan model elektronik (ebook), tetapi tidak semua buku demikian adanya.

Salurkan Jiwa Entrepreneur Melalui Seminar Nasional

H

impunan Mahasiswa Jurusan Akuntansi (HMJA) Universitas Muria Kudus, mengadakan Seminar Nasional Creativepreneur Corner 2018 dengan tema “Yang Muda Yang Inovatif”. Melalui tema ini, diharapkan mahasiswa dapat menciptakan peluang kerja bagi dirinya dan orang lain.

Terutama bagi mahasiswa ekonomi yang akan terjun langsung dalam dunia bisnis.

Antusiasme mahasiswa sangatlah luar biasa. Terbukti dengan banyaknya jumlah peserta yang mencapai 500 orang. Menurut Siti Liana, salah satu peserta seminar nasional menyatakan bahwa ilmu yang didapat setelah mengikuti seminar ini dapat memotivasi dirinya untuk menjadi seorang pengusaha.

penyampaian materi oleh narasumber yang tidak membosankan. Adanya interaksi narasumber dengan peserta dapat membuat para peserta seminar merasa nyaman dan terhibur.

Keberhasilan seseorang dimulai dari pola pikir. Ketika seseorang dapat keluar dari pola pikir seperti biasanya berarti ia sudah berhasil keluar dari zona nyaman kalian.

Sukses bukan karena dia rajin dan bukan

karena dia beruntung tapi karena dia dapat keluar dari zona nyamanya. Di mulai dari pikiran, perkataan, perilaku, serta amalan yang baik juga. Jangan pernah memaksakan diri untuk membuat sebuah karya yang tidak pernah disukai, karena itu akan sulit manakala hal tersebut bukanlah passion kita. Maka dari itu lakukanlah sesuai passion yang disukai dan membuat nyaman.

(Fajria/Del/FAKTA)

Dibalik Hilangnya Intensive Course

Sesi foto bersama panitia dan pemateri Seminar Nasional Creativepreneur Corner 2018 – Fajria/Fakta

Dengan adanya narasumber yang berkompeten di bidangnya, maka akan memotivasi para peserta untuk lebih pandai dalam berbisnis. Pada kesempatan kali ini, HMJA menghadirkan Cristian Sabilal Pusung dan Wahyu Liz Adaideaja sebagai narasumber utamanya. Cristian Sabilal Pussung, Owner dan CEO Brilliant Indonesia Grup dan Wahyu Liz Adaideaja, Owner Adaideaja Corp yang bergerak dalam bidang industri kreatif merupakan entrepreneur muda yang sukses dengan karyanya dalam bidangnya masing-masing.

Menurut Cristian Sabilal Pussung menjadi seorang entrepreneur tidak butuh modal banyak, cukup sebuah peluang. Karena peluang dapat diciptakan dimanapun dan kapanpun oleh siapapun. Pengalaman dalam dunia bisnis sangatlah segalanya. .

Ada empat kunci kesuksesan menurut Cristian Sabilal Pussung. Pertama, pernah menderita. Kedua, pernah merasakan kesengsaraan. Ketiga, pernah gagal. Keempat, pernah merasakan sedih. Empat kunci kes-

uksesan tersebut dilandasi dengan mental yang kuat, ketika mentalmu lemah maka kamu akan mudah jatuh dan dengan mudah tersingkirkan oleh lawanmu.

Sedangkan menurut Wahyu Liz Adaideaja berpendapat bahwa kreatif itu hal yang unik dan berbeda dengan yang lain. Bidang yang ia tekuni adalah menjual desain dan karakter bukan menjual jasa seperti yang ditekuni oleh Cristian Sabilal Pussung.

Maka dari itu menurutnya setiap entrepreneur memiliki karya yang berbeda-beda. Ia memiliki prinsip yang sesuai dengan pengalaman pribadinya, yakni Passion, Problem dan Opportunity.

Selain kedua narasumber tersebut, terdapat satu narasumber dari kalangan akademisi. Beliau adalah Dr. Mochammad Edris, SE,. MM. Lelaki separuh baya yang juga menjabat menjadi Dekan FEB ini memberikan dorongan dan motivasi untuk giat sukses dalam menjadi seorang entrepreneur.

Salah satu koordinator seminar nasional yakni Ummi Khanifah, menyatakan bahwa

I

ntensive Course (IC) merupakan salah satu mata kuliah program studi Pendidikan Bahasa Inggris yang terdapat pada kurikulum 2005. Mata kuliah ini hanya diberikan bagi mahasiswa semester satu Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris kala itu. Mata kuliah itu dinamakan Intensive Course karena intensitas tatap muka antara mahasiswa dan dosen relatif tinggi.

Kelebihan dari mata kuliah ini adalah tingginya ikatan emosional antar mahasiswa maupun dosen. Hal itu dikarenakan mahasiswa bertemu pada kelas dan dosen yang sama. Selain itu, Intensive Course mampu meningkatkan kemampuan dasar mahasiswa dalam berbahasa Inggris, kala itu.

Pergantian kurikulum menjadi alasan tidak lagi digunakannya mata kuliah ini.

Ketika menggunakan kurikulum 2005, mahasiswa PBI semester satu hanya mendapat mata kuliah Intensive Course sebanyak 12 SKS, pendidikan agama, pendidikan pancasila, dan pendidikan kewarganegaraan.

Intensive Course berisi materi bahasa Inggris dasar yang mencakup 4 kompetensi, yakni : reading, speaking, writing dan listening. Keempat kompetensi tersebut digodog pada setiap peremuan. Setiap ming-

Doc. Pribadi

gunya mahasiswa minimal 3 kali bertemu dosen untuk mendapatkan intensive course dengan masing-masing 4 SKS. Pola pembelajaran bahasa Inggris memang berubah ubah . Intensive Course pada kurikulum 2005 menerapkan sistem inte-