Barraca 31

Nº 31 DICIEMBRE 2018

CEIP FEDERICO GARCIA LORCA Boletín de invierno

NATACIÓN ESCOLAR

RETOS NAVIDEÑOS El curso pasado nos lanzamos a intentar conseguir una serie de retos. La experiencia fue fantástica y ayudó a vivir el espíritu navideño desde el primer día de diciembre. Así que este año hemos querido repetir. Nuestros retos no son difíciles de cumplir, pero exigen un gran esfuerzo. Son pequeñas cosas: dedicar un poco de tiempo a los demás, practicar las palabras mágicas (gracias, perdón, por favor), cumplir con nuestras obligaciones lo mejor que podamos, reconocer aquellas pequeñas cosas que nos hacen diferentes y especiales, utilizar la sonrisa como la solución a cualquier problema, ayudar a los demás sin que nos lo pidan, los pequeños detalles, contagiar la alegría a los demás, agradecer la ayuda que nos brindan los compañeros sin pedirla, disfrutar cada minuto de manera consciente. Ahora queda el mayor reto de todos, NO OLVIDARLO Y PONERLO EN PRÁCTICA DURANTE TODO EL AÑO.

Los alumnos de 3º y 4º han mejorado sus habilidades de natación durante este primer cuatrimestre.

PLAN DE AUTOPROTECCIÓN Nuestros alumnos hicieron el ensayo anual colaborando en todo momento y cumpliendo las consignas dadas. La s e g u r i d a d s i e m p re e s importante.

COMEDOR ESCOLAR Celebramos la charlacoloquio con las familias de nueva incorporación. Una vez presentado el equipo de Serunión y sus funciones, se trataron diversos temas como organización del comedor, los hábitos de alimentación, normativa de comedores escolares, alergias e intolerancias, y plan anual de actividades.

CON K DE KILO Este año la Asociación de Padres del Federico García Lorca se encargó de dinamizar la recogida de alimentos para “Banco de Alimentos”. Durante la última semana de noviembre se recogieron cerca de 750 kg. de alimentos no perecederos. MUCHÍSIMAS GRACIAS A TODOS POR PARTICIPAR.

La primera jornada temática del comedor de este curso fue la FIESTA M E D I E V A L . Tu v i m o s decoración, manualidades, bailes y mucha diversión.

JUGUETES PARA TODOS

FESTIVALES

Como otros años, colaboramos con ASDECOBOMO con esta recogida solidaria para los niños más desfavorecidos de la Comunidad de Madrid.

Recibimos la Navidad y despedimos el primer trimestre con villancicos, obras de teatro y poesías han servido para felicitar a las familias las Navidades del 2018.

Próxima jornada: Superhéroes el 27 de febrero

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ESPECIAL “DEFENSORES DEL PLANETA” PROYECTO ECOESCUELAS

LITTER LESS CAMPAING Nos hemos embarcado en este proyecto que tiene como objetivo la reducción de residuos (envases en especial) y a largo plazo influir en el cambio de comportamiento entre los jóvenes de diferentes partes del mundo.

Se han llevado a cabo las siguientes acciones: • Publicaciones en la página de Facebook del colegio.

• Medición de residuos de los contenedores amarillos. Tanto de la zona interior del colegio, como de los patios de e.infantil y primaria.

“Hemos medido los residuos de los contenedores amarillos del colegio.

En el patio de primaria había tantos, que no me lo podía creer”.(Olivia O. 5º) • Ecoauditorias. Se lanzaron auditorías para todos los sectores que integran el centro ( limpieza, comedor y cocina, alumnos, familias, no docentes y docentes).

“Hace unos cuantos días, contestamos en los ordenadores unas preguntas. Si reciclábamos o tirábamos la basura en su contenedor adecuado”.

(Luca S. 5º) • Hemos reinventado el símbolo de litter less para nuestro centro.

“Nos hemos apuntado a una campaña que nos ayudará a ser más ecológicos y a cuidar más el medio ambiente. Hemos inventado un símbolo para el colegio. Lo hemos pintado en la cristalera de primaria. ¡Yo lo pinté...fue súper divertido!. Es como un cubo, que arriba del todo tiene un montón de basura y al final poquísima.(Daniela G. 6º) • Gimkhana. Todos los niños de primaria participaron en ella. Se trataba de pasar por 6 estaciones en grupos reducidos (4 o 5 alumnos). Allí debían contestar a unas preguntas (propuestas por los defensores del planeta), consiguiendo la información contenida en unos carteles. El objetivo principal era que conocieran en que consiste la campaña, de forma lúdica. Cada grupo debía completar una hoja de preguntas y al finalizar, todas las aulas recibieron un poster con el símbolo de litter less.

“Fue una tarde en la que estuvimos varios niños llevando la gimkhana. En mi estación éramos 3 y menos mal, porque así nos ayudábamos. Cuando llegaban muchos grupos juntos, yo estaba estresada. Les teníamos que explicar cómo rellenar la hoja, marcar si estaba correcto, decir dónde tenían que ir después, controlar si iban bien y darles el regalo para la clase. De todas maneras, me lo pasé muy bien y

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Visita “extraterrestre” a Educación Infantil. Varios defensores del planeta acudieron a las aulas de infantil convertidos en extraterrestres, que no sabían como separar los residuos. En su planeta, se desintegraban directamente. Por eso necesitaban que los niños les ayudaran.

Llevaban los tres contenedores (amarillo, azul y orgánico) y residuos de todo tipo. De forma teatral, iban planteando situaciones en las que los niños les iban diciendo donde colocarlos.

Hace unas semanas hicimos una visita a los niños de infantil como extraterrestres. Les enseñamos dónde debe ir cada uno de los residuos.(Esteban C.6º)

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Elecciones para encontrar un súper héroe de la reducción. Todos los niños del cole desde 3 años hasta 6º dibujaron el suyo. En cada aula se eligen 3 que se exponen numerados durante una semana, para ser posteriormente votados. Las elecciones se realizan con todos los elementos: mesa electoral (defensores del planeta), lista, urna , recuento y proclamación del ganador.

Las elecciones se hicieron del lunes 12-11-2018 al 16-11-2018. Sacamos una caja de cristal y en ella se metían los votos. Teníamos una bandeja con rotuladores y papeles y ahí se apuntaban los votos. Se hacía a la hora del recreo. Conseguimos que votara mucha gente y el viernes a la hora de comer hicimos el recuento. El ganador fue el súper héroe de Julia García Simón. Esto se hace cada año.(Leo P.4º)

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Súper héroe de la reducción. Se le da a conocer y empieza a colonizar el centro.

“Yo soy Julia, la ganadora del concurso del súper héroe del colegio. En realidad,

yo no esperaba ganar el concurso. Me pareció original dibujar algo que no fuese un cubo de basura. Así, que se me ocurrió el ojo. Últimamente había estado practicando dibujar ojos y probé. Me inspiré en un dibujo que vi hace un tiempo en Youtube. De repente, se me ocurrió. Quería dar las gracias a todos los que me votaron. ¡Gracias por elegirme!” (Julia G.6º)

• Talleres de reciclaje en el Aula Medioambiental con actividades relacionadas con

el reciclado y el tratamiento de nuestros residuos.

• Exposición de materiales de las Ecoescuelas de Boadilla del Monte en el

Auditorio Municipal. Queremos animaros a que durante estos días de Navidad acudáis en familia a visitarla.

• También que entre los propósitos del nuevo año, tenga un peso importante la

reducción de envases. Os proponemos utilizar: cantimploras, tuppers, ecoenvoltorios para bocadillos, bolsas de tela...

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Por supuesto, continuamos con otras acciones dentro del programa Ecoescuelas además de las anteriormente indicadas: el huerto escolar y la patrulla verde.

El huerto escolar es un gran proyecto que nos ayuda a ser más responsables. Debemos regar, plantar y recolectar alimentos.

“Es una bonita experiencia. Lo recogido se podrá cocinar en el comedor o llevártelo a tu casa. Está bien tenerlo en el cole. El huerto lo lleva Esther, una persona con mucha paciencia ayudándonos”.(Jorge Cañabate 6º)

Las lluvias del mes de noviembre fueron determinantes para elegir el día en el que participamos en la plantación de nuestro huerto escolar. Carlos y Lola dirigieron a los alumnos de 1º, 2º y 3º en su tarea hortelana plantando coles, escarolas, lechugas, cebollas, rabanitos. Esther, profesora hortelana titular, se encargó de plantar los ajos. Gracias por su trabajo. Tenemos la total seguridad que durante la primavera podremos hacer ricas ensaladas y sabrosos gazpachos.

CARRERAS SOLIDARIAS Las “Gacelas del Federico” han participado durante este trimestre en dos carreras solidarias: “ALMAR Ataxia de Friedriech” y “XI Milla Urbana”. La carrera de Almar se realizó al principio del trimestre, 17 de septiembre y colaboramos a llenar de color naranja la explanada del Palacio del Infante don Luis con nuestro esfuerzo y sudor.

Fueron tantos los participantes que nos entregaron un premio por nuestra colaboración. Al caer la noche familias y profesores se atrevieron a recorrer 10 kms. Es una gran satisfacción colaborar haciendo deporte en pro de la investigación de esta enfermedad.

El domingo 25 de noviembre fue el color verde el que animó la Avda. Infante don Luis en la XI Milla Urbana, durante una mañana fresquita y que terminó siendo soleada. Alumnos, familias y profesoras, recorrieron velozmente 1.609,34m. No importó la rapidez, sólo era importante disfrutar de una mañana deportiva. Muchos animadores del colegio estuvieron en las aceras dando ánimos a nuestras gacelas. Fue un orgullo aplaudir a dos exalumnas que consiguieron subir al pódium.

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MIL Y UNA ACTIVIDADES ….

Y es que este primer trimestre no hemos parado, dentro y fuera del colegio. Muchas experiencias enriquecedoras que complementan y van más allá del currículo y que son pequeñas piezas del puzzle de los recuerdos que nuestros alumnos completarán al dejar el colegio.

PARQUE DE BOMBEROS En octubre los alumnos de 3º visitaron el parque de bomberos de Pozuelo.

Compartieron con los alumnos sus experiencias y les dieron consejos para poder actuar en caso de emergencia y cómo prevenir los accidentes. Además usaron sus herramientas con una pequeña exhibición.

DIVERMATES Este año realizaremos dos talleres relacionados con las matemáticas.

Divermates se encargará de presentarnos la magia de los números, de los conjuntos, de los poliedros y de las espirales. Con estos talleres pretendemos descubrir el lado más divertido de las matemáticas.

TEATRO EN INGLÉS Nos volvió a visitar la compañía de teatro Face to Face, con dos entretenidas y activas obras de teatro: Robinson Crusoe y Lost in Space.

AGENTE TUTOR Y HABILIDADES SOCIALES Gracias a las actividades realizadas por los Agentes Tutores y los Servicios Sociales del Ayuntamiento hemos realizado charlas y sesiones muy interesantes para los alumnos de 4º, 5º y 6º.

Nuestros Agentes Tutores han mostrado cómo Protección Civil y la Policía Municipal pueden ayudar a los ciudadanos en situaciones complicadas gracias a sus vehículos. También nos recordaron las normas de educación vial. En la charla para evitar el acoso escolar, no solo les presentaron la triste realidad de este problema sino que les dieron las claves para acabar con el acoso: no te calles, no seas espectador, actúa y pide ayuda.

Los Servicios Sociales han colaborado en nuestras actividades de tutoría ayudando a los alumnos de 5º y 6º a conocerse mejor y a mejorar sus habilidades sociales.

NO A LA DISCRIMINACIÓN: THIS IS ME Emocionante sesión en la que reflexionamos en 6º con la ayuda del profe Rubén acerca de las diferencias y del daño que podemos hacer cuando señalamos a los demás por su apariencia física, su género, su identidad, su forma de ser, su religión, su cultura o cualquier hecho que nos haga diferentes. Aprendimos a conocer gente especial que no diferente, ahora hay que ponerlo en práctica.

NUESTROS YA INSEPARABLES MUSEOS Siguiendo la programación habitual, los alumnos de 6º y de 5º han realizado la actividad del Proyecto. Como siempre, ha sido una sorpresa descubrir el ascensor del Reina Sofía y un placer pasear por las salas del Prado porque no hay mejor compañía que Velazquez más cuando se cumplen 200 años de este maravilloso museo.

SENDERO VIVO Sendero Vivo es una actividad que iniciamos el curso pasado con los alumnos de incorporarla a las actividades anuales de cuarto de primaria.

Consiste en una ruta por el ecosistema del Guadarrama en el que se enseña la flora y fauna autóctona.

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DICIEMBRE 2018 ZAS CANDIL EN CONCIERTO La música tradicional nos hizo vibrar en gimnasio a ritmo de jotas, seguidillas canciones populares con las que manteamos “pelele” y bailamos el “bastón”. Invitado por grupo, nuestro profe Carlos acompañó con violín la “nana de la pastora”.

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DÍA DE LA MÚSICA El Teatro Real celebró Santa Cecilia, patrona de los músicos, con la proyección en streaming de la Ópera “El Gato con Botas” con música de Xavier Montsalvatge. La tarde del 22 el aula de música se transformó en un teatro en el que pudieron disfrutar los alumnos de 5º con esta ópera infantil.

EL RINCÓN BILINGÜE /THE ENGLISH CORNER My name is Rose and I am from Cambridge in the UK. I have been an assistant at the school since October 2017.

My job is to help the students to learn English and also to teach them about the traditions, holidays and customs of English-speaking countries.

However, I have also learnt a lot during my time here. I have watched many of the fabulous teachers do their jobs and I have tried to learn from their example. Not only have I taught some of the students about Thanksgiving in the USA and Bonfire Night in the UK but last year I was taught about a Spanish tradition which I never knew existed, “Entierro de la sardina”!!!!. I felt very privileged to be able to share the experience of this procession with the school and proudly told my friends and family all about it.

I have had the opportunity to explore new places in a new country. I went to El Escorial with last year’s sixth grade and this autumn I was lucky enough to go to the Reina Sofia museum and study Picasso’s Guernica with Lola.As a child I loved reading and studying (and as an adult too!), but I never dreamed I would one day be teaching Physical Education and yet here I am, doing exactly that and learning surprising things about myself and what I can do.

This year we have such an international group of assistants and we are also teaching each other new things about our various countries and cultures. Graeme, who is working mostly with second grade, is Canadian.

Kesha and Emily, infants and third grade respectively, are from the USA. Alicia, first grade, is Australian, and as I already mentioned, I am British. I work a lot with Eva in the sixth grade and I know that each of them is going to do so well in the external exam at the end of the year and will be ready to thrive at high school.

All of us assistants hope to help as much as we can throughout the year and want to say thank you to the teachers, students and parents for welcoming us to the school.

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VISITA COSTA DE LA SONRISA

El Rincón del AMPA

En enero del 2018 celebramos el día de la Paz con una carrera solidaria donde recogimos dinero para ayudar a los niños de Gambia. La Costa de la Sonrisa fue la ONG que se encargó de utilizar solidariamente nuestros donativos. Gracias a ellos, los alumnos de un pequeño pueblo de Gambia disfrutan de un pozo de agua y cantimploras para poder tener agua en sus recorridos hacia el cole. El miércoles 10 de octubre nos visitó Xavi para agradecernos el trabajo realizado y nos mostró lo importante que había sido para la pequeña comunidad nuestra ayuda.

Ya han pasado tres meses desde el inicio del curso y al final nos hemos adaptado al nuevo horario, creemos que las actividades extra escolares que os hemos ofrecido, no sólo cubren las necesidades del horario sino también hemos querido buscar un plus mas para nuestros niños Seguimos necesitando ayuda, y os invito a que en la medida que podáis no echéis una mano, toda ayuda es bienvenida.

Aprovecho para recordaros que desde el Ampa hemos realizado la operación kilo, doy las gracias en especial a todos los papas que ayudasteis y en especial a Juan Jesus por organizarlo y su gran trabajo.

Por último desearos una muy feliz Navidad y que el año que viene nos traiga a todos amor y salud.

Además de construir un pozo, pudieron comprar un montón de cantimploras con el dinero recaudado por la carrera.

¿Qué nos han traído Sus Majestades de oriente en los camellos del AMPA?….unas pistas os daré: son redondas, blanditas, de colores y podemos jugar con ellas en la hora del recreo. ¡Muchas gracias nos han encantado!

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