Materiales de uso tecnico 1 eso lomce

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MATERIALES DE USO TECNICO 1ESO

Lo más importante que debes saber, aunque no entre en el examen, es que los recursos en nuestro planeta son limitados por lo que si queremos conservar nuestro maravilloso planeta todos los ciudadanos deben tener una conducta responsable primero en el uso de los materiales y después en su reciclado.

Este diminuto planeta visto desde la luna es nuestra casa. No disponemos de otra así que todos somos responsables de su cuidado

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BLOQUE 3: MATERIALES DE USO TÉCNICO. CONTENIDOS

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

• Materiales de uso técnico.

Características.

• Propiedades mecánicas de los materiales de uso técnico.

• Aplicaciones de los materiales en función de sus propiedades.

• Herramientas y máquinas herramientas.

• Normas de seguridad y salud en el trabajo con materiales.

1. Analizar las propiedades de los materiales utilizados en la construcción de objetos tecnológicos reconociendo su estructura interna y relacionándola con las propiedades que presentan y las modificaciones que se puedan producir.

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2. Manipular y mecanizar materiales convencionales asociando la documentación técnica al proceso de producción de un objeto, respetando sus características y empleando técnicas y herramientas adecuadas con especial atención a las normas de seguridad y salud.

ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE EVALUABLES 1.1. Describe las características propias de los materiales de uso técnico comparando sus propiedades.

1.2. Explica cómo se pueden identificar las propiedades mecánicas de los materiales de uso técnico.

2.1. Identifica y manipula las herramientas del taller en operaciones básicas de conformado de los materiales de uso técnico.

2.2. Elabora un plan de trabajo en el taller con especial atención a las normas de seguridad y salud.

IES SIERRA MINERA INTRODUCCION Los materiales los empleamos para fabricar multitud de productos. En este tema vamos a estudiar los más importantes y vamos a aprender a trabajar con ellos.

La materia prima es el origen de los distintos materiales, por ejemplo los muebles se fabrican a partir de la madera de los árboles, por lo que podemos decir que los arboles o la madera son la materia prima para la construcción de muebles.

El origen de los materiales nos permite una primera clasificación. Su origen puede ser animal, vegetal o mineral.

ORIGEN MINERAL. ORIGEN ANIMAL ORIGEN VEGETAL Algunos materiales los fabricamos a partir de otros materiales, estos materiales elaborados se llaman artificiales o sintéticos. Por ejemplo , plástico, licra (fibra), naylon(fibra), silestone (piedra), DM (madera),etc Resumen

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IES SIERRA MINERA Los materiales también podemos clasificarlos según sus propiedades.

PROPIEDADES MECÁNICAS. ELASTICIDAD: es la propiedad que tiene algunos materiales que recuperan su forma después de ser estirados, retorcidos… La goma es un material elástico PLASTICIDAD: es la propiedad que tienen algunos materiales por la que se deforman fácilmente. La plastilina tiene esta propiedad.

DUREZA: Los materiales difíciles de rayar, cortar o perforar son materiales duros. El diamante es el material más duro que hay. El vidrio también tiene esta propiedad.

RESISTENCIA: Los materiales difíciles de romper son resistentes, por eso son capaces de soportar un gran peso sin romperse. Esto es lo que le pasa a la estantería del dibujo.

TENACIDAD: es la propiedad que tiene algunos materiales por la que son difíciles de romper aun siendo fuertemente golpeados. Esta propiedad la tienen los metales. Así, por ejemplo, una campana no se rompe aunque se golpee continuamente.

FRAGILIDAD: por el contrario, otros materiales se rompen muy fácilmente cuando son golpeados. Esto le ocurre al vidrio.

DUCTILIDAD.- Capacidad de un material para deformarse en forma de hilos (ej.- cobre) MALEABILIDAD.- Capacidad de un material para deformarse en forma de láminas (ej.aluminio) Cada material tiene sus propias propiedades, por ejemplo puede ser duro o blando, puede ser trasparente, traslucido u opaco, puede ser frágil o resistente. Hay muchas propiedades como las eléctricas, ópticas, químicas, etc pero sólo vamos a estudiar las propiedades mecánicas.

Los materiales tienen que soportar esfuerzos como veras con más detalle en el tema de estructuras. En función de ello también se elige un determinado material.

Aquí te adelanto algunos esfuerzos.

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IES SIERRA MINERA En los laboratorios se ensayan las calidades de los materiales, es decir se comprueba que el material elegido va a soportar los esfuerzos mecánicos a los que va a estar sometido, o su comportamiento frente a la temperatura o frente a ambientes ácidos, húmedo, etc.

Tu también podras someter a los materiales que emplees en tus proyectos a sencillas pruebas para ver si va a soportar las condiciones dadas en el proyecto.

A continuación podeis observar los resultados obtenidos de distintos materiales una vez ensayados para algunas de sus propiedades.

Cuadro que representa la resistencia a la tracción y la elasticidad.

Este cuadro representa a los minerales más duros y sus equivalentes.

Este cuadro representa el comportamiento de los materiales al esfuerzo de compresión.

Esta tabla representa a los materiales que mejor soportan los golpes. Esta propiedad es la tenacidad

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IES SIERRA MINERA TRABAJANDO CON MATERIALES Para construir cualquier tipo de objetos es necesario realizar un gran número de tareas. Sin embargo todas ellas pueden agruparse en las siguientes etapas de construcción a) Realización de las piezas que forman el objeto.

Esta etapa comprende tareas como el marcar, trazar su contorno, cortar, perforar, limar o lijar, etc. b) Montaje y unión de las diferentes piezas. En esta etapa realizaremos tareas como pegar, encajar, clavar, atornillar,... c) Acabados . En esta etapa realzaremos tareas como pintar, barnizar,...

En cada una de estas fases se emplean una serie de herramientas y máquinas específicas que conoceremos en este apartado.

Técnicas de unión.

ENCOLADO: es la unión fija de dos o más piezas por medio de una sustancia adherente.

Materiales: cola blanca o cola de carpintero, pegamento termofusible,…

ENSAMBLADO: es una técnica que consiste en unir dos o más piezas que forman ángulo entre sí aprovechando la propia estructura de la madera y empleando clavos, tornillos, tirafondos, cola,…

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IES SIERRA MINERA CLAVADO: es la técnica que consiste en unir de forma permanente dos piezas por medio de elementos denominados clavos o puntas. Materiales: clavos o puntas.

Herramientas: martillo de peña, tenazas.

ATORNILLADO: es una técnica que consiste en unir dos piezas mediante elementos denominados genéricamente tornillos. Materiales: tirafondos, tornillos Allen, tornillos con tuerca. Herramientas: destornillador plano, destornillador Phillips, llave inglesa.

Técnicas de acabado.

LIJADO: es una técnica que consiste en alisar las superficies de un material de forma que queden listas para recibir el acabado final. Materiales: papel de lija.

PINTADO: es una técnica que consiste en recubrir la madera o el material de una capa de pintura que permite obtener un acabado de aspecto uniforme.

Materiales: pinturas, pinceles, brochas.

BARNIZADO: es una técnica de acabado que se aplica cuando los materiales presentan una apariencia o una textura que interesa que permanezca a la vista. Materiales: barniz, lacas, pinceles, brochas,…

Estas son algunas de las herramientas de las que disponemos en el taller de tecnología.

HERRAMIENTAS PARA MEDIR

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HERRAMIENTAS DE ELECTRICISTA

IES SIERRA MINERA HERRAMIENTAS PARA SUJETAR

HERRAMIENTAS PARA TRABAJAR LA MADERA

Las medidas de protección en el aula de tecnología son pocas porque las herramientas que empleamos no necesitan demasiadas protecciones. En general los accidentes en el taller obedecen más a conductas poco apropiadas como jugar con las herramientas, lanzarlas en lugar de darlas en la mano o emplear una herramienta sin conocer su manejo.

Algunas herramientas se usan con Equipo de Protección Individual EPI. Por ejemplo: Es obligatorio usarlo si manejamos un cutter.

Debemos usarlas cuando puedan desprenderse astillas o rebabas por ejemplo con el taladro.

En el taller podrás encontrar señales de estos tipos. Unas son de obligación, otras de advertencia, otras de prohibición, otras de información sobre primeros auxilios y otras de información sobre incendios.

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IES SIERRA MINERA EL PLAN DE TRABAJO El Plan de Trabajo en el taller dentro de la técnica de proyectos sirve para elaborar una lista de tareas o procesos a seguir para culminar la construcción de nuestro proyecto.

Pongamos un ejemplo. Para la construcción de una casa para pájaros, partimos de un diseño previo (croquis).

Lista de tareas o procesos 1º Dibujar las distintas piezas en un tablero de madera.

2º Cortar las piezas.

3º Hacer el agujero al frontal.

4º Colocar el palo que sirve de posadero.

5º Unir las piezas.

6º Barnizar la casa.

HOJA DE PROCESO TAREA O PROCESO Dibujar las distintas piezas en un tablero de madera.

Cortar las piezas.

HERRAMIENTA/MATERIALES Lápiz, escuadra, regla metálica Serrucho, sargento, escofina.

TIEMPO ESTIMADO 30 minutos

Hacer el agujero al frontal.

Colocar el palo que sirve de posadero Unir las piezas Barnizar la casa

Taladro, broca de corona.

Cola

5 minutos 1 minuto

25 minutos

Tornillo de banco, cola, púas. 45 minutos Barniz, brocha, lija.

20 minutos TOTAL 2h 6 minutos.

EL RECICLADO DE LOS MATERIALES. Para conservar el planeta es muy importante el reciclado de los materiales por lo que es muy importante que cada ciudadano este comprometido con el buen uso de los mismos y su posterior reciclado.

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IES SIERRA MINERA ACTIVIDADES 1) Completa: Las maderas se obtienen de _________________________________ Los materiales plásticos se obtienen a partir del ___________________ Los materiales metálicos se extraen de los _______________________ que forman parte de las _________________ Los materiales pétreos se extraen de las ______________ Los materiales cerámicos se obtienen moldeando _______________ y luego cociéndola a altas _____________________.

Los materiales textiles son los que se utilizan para fabricar ___________.

2) Nombra 5 productos tecnológicos elaborados con madera. Por ejemplo: una silla: 3) Mira las etiquetas de algunas de tus ropas. ¿de qué materiales de que están hechas?

4) Relaciona cada material con el grupo al que pertenece:

Materiales pétreos

Materiales textiles

Materiales metálicos

Materiales plásticos



Contrachapado



Madera



Mármol



Seda



Bronce



Arcilla



PVC



Bronce

Materiales cerámicos

5) Completa las siguientes frases. a) Los materiales que proceden de la naturaleza y el ser humano ha sabido aprovechar se llaman ………………….. ……………….. . Un ejmplo podría ser ………………………………………. b) Los materiales artificiales también podríamos llamarlos ………………………. …………………….. y se obtienen a partir de ………………………. ………………………. . Un ejemplo de material artificial es …………………………… . c) Las materias primas se pueden clasificar en tres grandes grupos según su origen, es decir, según de donde procedan. Son las materias primas de origen, ………………….. de origen ………………………….. y de origen ………………………..

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IES SIERRA MINERA 6) Marca con una cruz los que sean productos tecnológicos: Una television Un litro de agua Un trozo de corcho Un tenedor Un libro Una bolsa de plástico.

Una lámpara Un tronco de leña Un trozo de madera Un ladrillo 7) Realciona cada material con el grupo al que pertecene. (ayudate de una regla).

PVC Caucho Azulejo Marmol Yeso Lino Pino Algodón Roble Hierro Abeto Lana Vidrio Cartón Alumnio Cobre Ládrillo Poliestireno

                 



Material cerámico



Madera y derivados



Metal



Plástico



Material pétreo



Material textil

8) Justifica porque no construimos los zapatos con cristal, un paráguas de cartón o una pecera de metal.

9) ¿Cómo podrías saber si un material es conductor del calor?.

10) ¿Qué materiales se usan para los mangos de una sarten?. ¿Por qué crees que se utilizan?.

11) ¿Cuál es la propiedad contraria a la fragilidad?.

12) ¿Puede un material ser duro y fragil al mismo tiempo?.Razona tu respuesta.

13) ¿Qué tecnica emplearias para unir dos piezas de cartón? ¿Y de madera?

14) ¿Qué herramientas usarias para cortar madera?.

15) ¿Qué herramientas usarias para marcar una linea por la que luego cortarias?

16) ¿Qué herramientas conoces que sirven para medir?

17) ¿Qué herramientas emplearias para mejorar el acabado de las piezas antes de unirlas?.

18) ¿Crees que el lapiz es una herramienta necesaria para trabajar? En caso afirmativo, ¿para qué tarea lo emplearías?.

19) ¿Qué material es el más duro?. ¿Cua´l es el más blando?

20) ¿Qué material soporta mejor los golpes?. ¿Qué material es más frágil?.

21) ¿Qué material soporta mejor el esfuerzo de compresión?.

22) ¿Qué material es más elástico?.

23) ¿Qué material soporta muy bien los esfurzos de tracción?.

24) Haz una lista de las señales que encuentres en el aula de tecnología.

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IES SIERRA MINERA 25) Haz una lista de los Equipos de Protección Individual que hay en vuestro taller de tecnología.

26) Lee el texto de la portada del tema. ¿Crees importante el reciclado?.¿Porqué?.

27) ¿Qué indican los distintos colores de los recipientes de reciclado?.

28) 29) 30)

31)

AMPLIACIÖN. INVESTIGA ¿Porqué se usan actualmente los metales para la construcción de barcos?.¿Porqué no se hunde?.

Busca un material que soporte bien los esfuerzos de tracción, compresión y sea tenaz.

Averigua el manejo correcto de una herramienta a elegir. taladro, cutter, sierra, tornillo de banco, lima, etc. Intenta averiguar tambien lo que sucede cuando no se maneja correctamente.

Busca algún ejemplo en el que la extracción de materias primas haya provocado un desastre ecológico.

32) Autoevaluación.

SI

NO

Conoces las propiedades mecánicas de los materiales.

Sabes comparar las propiedades de algunos materiales Sabes seleccionar un material que cumpla una propiedad que necesites que tenga.

Eres capaz de seleccionar un material para la construcción de un objeto que soporte las condiciones dadas a priori.

Distingues entre los tipos de herramientas según su finalidad Conoces las operaciones básicas del trabajo con materiales Sabes elegir una herramienta para una tarea concreta.

Te ves capaz de trabajar con herramientas siguiendo las normas de seguridad.

Eres capaz de elaborar una lista de tareas o procesos antes de empezar el trabajo en el taller.

NOTA: ………………

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