29
AVRUPA
Haberler
12 Temmuz 2019 Cuma
Müzik Eğitiminde Bir Kaç Nokta! Avrupa Ajansı / AVA| Londra Toplumumuzda müzik eğitimi alan çocukların sayısında önemli bir artış görülmekte. Bu olumlu gelişmeyi daha verimli bir sürece taşımak adına ailelerden gelen soruları dikkate alarak müzik eğitmeni aynı zamanda bir anne olarak besteci Suzan Beyazıt ile görüştük. Müzik eğitmeni ve besteci Suzan Beyazıt’ın gözlemlediği ve önemli olduğunu düşündüğü bazı noktaları sizler için özetledik. İşte merak edilenler ve cevapları :
Müzik Eğitiminde Bir Kaç Nokta!
Suzan Beyazıt öğrencisi Delilah Stephens ile sezon sonu konserinde
Suzan Beyazıt: “Londra’da yaşamakta
duygusu geliştirme, odaklanma ve özgü-
olan toplumumuzda, çocuklarının sanat-
ven gibi kişilik özelliklerinin gelişmesine,
sal aktivitelerle daha fazla ilgilenmesi için
güçlenmesine büyük katkılar sunduğunu
çaba sarfeden, bu sebeble de özellikle
göstermektedir.”
müzik eğitimine yönelen aileler de büyük
“Müzik, organize olup sistematik disip-
bir artış olduğunu görmekteyiz. Müziğin
linli çalışma gerektiren bir dal olduğu
bireyin kültürel zenginliğine katkı sun-
için, çocuğun erken yaşlarda disiplinli ça-
duğu gibi diğer kültürlerle kaynaşma sü-
lışmayı alışkanlık edinebilmesini teşvik
recinde de çok önemli roller üstlendiğini
eder. Disiplinli çalışma alışkanlığı edin-
düşünecek olduğumuzda bu yükseliş
mesiyle hayatın diğer alanlarında da ba-
sürdürülebilirse, şüphesiz ileride toplu-
şarının yollarını açacaktır.”
Suzan Ercan
Suzan Beyazıt: “Müzik insan doğasının en fazla ihtiyaç duyduğu sanatsal formlardan biri olarak, farklı kültürel alt yapılardan gelen insanlara benzer duyguları yaşatarak, ortak bir alanda birleştirme özelliğine sahiptir. Konfüçyüs, müziğin insanların kalplerini iyileştirdiğini, dostluk ve birlik kurduğunu söyler. Müzik, öncelikle çocuğun ruhsal ve kültürel dünyasına zenginlik katacağı gibi toplum içinde kendi varlığını kabul ettirmesinde ve kendisini ifadesinde önemli bir rol üstlenebilir. Müzikte ilerleme kaydedebilen çocuklar, toplum içinde saygınlık, önemsenme, taktir edilme gibi duygularla karşılaşma ihtimalleri yüksek olacağı için, onları daha olumlu düşünmeye ve geleceğe daha umutla bakmaya yönlendirir.”
mumuz adına olumlu etkileri olacaktır.
Suzan Beyazıt: “Çocuğun bir enstrüman
olmadığını farkedip özgüven kazanma-
başta olmak üzere, anne ve babaların da
Çok büyük sabır ve çok uzun soluklu ça-
üzerindeki teknik hakimiyeti geliştiğinde,
sına katkı sunacaktır. Böylelikle bu çocuk-
katkılarıyla çocuklarımıza müziği sevdi-
balar gerektiren müzik eğitiminden ke-
bir eseri sunma yetisi yükseldiğinde
ların okula gitme isteği arttığı gibi,
recek ortamı yaratmaya çalışmalıyız. Baş-
sintiler, küsmeler, kopmalar, bırakmalar
okulda öğretmenleri tarafından fark edil-
öğretmenleri ve arkadaşları ile daha
langıç aşamasında müziği sevdirecek en
yaşanmaması için hem müzik eğitmenli-
mesine, önemsenmesine, takdir edilme-
uyumlu bir iletişim için çaba sarfettiğini
önemli faktörlerden birisi parça seçimi,
ğim, hem de annelik sürecinde edindiğim
sine neden olur. Özellikle farklı sebeblerle
de görmekteyiz. Çocuğun müziği sev-
yani repertuar belirleme evresidir. İyi bir
gözlemleri ve yaşadığım deneyimleri
güven eksikliği yaşayan çocuklarımızda,
mesi, yaşantısının ilerleyen evrelerinde
repertuar seçimi ile çocukların müziğe
paylaşmak istedim.”
diğer arkadaşlarından eksik bir konumda
karşılaşabileceği zorlu süreçleri aşabil-
olan ilgisi, sevgisi geliştirilip enstrüman
mesi için sabır ve dayanma gücü de ka-
öğrenimi daha zevkli hale getirilebilir. Bu
zandıracaktır.”
yönde ilerleyen çocukların müziği daha
Müzikle uğraşmanın çocuklarımıza kazandıracağı değerler
severek yaptıklarını ve daha sonraki sü-
Müzik eğitiminde repertuar seçimi ve müzik dinlemenin önemi
Suzan Beyazıt: “Müzik insan doğasının en fazla ihtiyaç duyduğu sanatsal form-
reçlerde müzikteki zorlukları daha istekli bir şekilde aştıklarını gözlemlemekteyiz. Çocuğun motivasyonunu sürekli canlı tutacak bir repertuar, müziksel gelişimine
lardan biri olarak, farklı kültürel alt yapı-
Suzan Beyazıt : “Müziğe başlangıç aşa-
ciddi katkılar sunar.”
lardan gelen insanlara benzer duyguları
masında öncelikle çocuğa müziği sevdir-
“Çocuğun yaptığı müziğin bir anlamı ol-
yaşatarak, ortak bir alanda birleştirme
mek, dikkat edilmesi gereken önemli
duğunu, bir işe yaradığını görmesi mü-
noktalardan biridir. Müzik eğitmenleri
ziğe olan bağını güçlendirir ve çalışma
özelliğine sahiptir. Konfüçyüs, müziğin
Sude Ercan
insanların kalplerini iyileştirdiğini, dost-
disiplininin oluşmasına yardımcı olur. O
luk ve birlik kurduğunu söyler. Müzik,
yüzden çocuklarımızın her aşamada, her
öncelikle çocuğun ruhsal ve kültürel dün-
fırsatta, okulda, evde, arkadaş toplantıla-
yasına zenginlik katacağı gibi toplum
rında mümkün olduğunca çalıştığı parça-
içinde kendi varlığını kabul ettirmesinde
ları
ve kendisini ifadesinde önemli bir rol üst-
yaratmalıyız. Artan performansların ge-
lenebilir. Müzikte ilerleme kaydedebilen
tireceği deneyimlerle muhtemelen arta-
çocuklar, toplum içinde saygınlık, önem-
cak takdir ve saygınlık, çocuklarımıza iyi
senme, taktir edilme gibi duygularla kar-
birşey yapmış olmanın gururunu yaşata-
şılaşma ihtimalleri yüksek olacağı için,
caktır. Alkışlanan çocuklarımızın moti-
onları daha olumlu düşünmeye ve gele-
vasyonları artar. Bu kıvancı küçük yaştan
ceğe daha umutla bakmaya yönlendirir.”
itibaren yaşayan çocukların, yaptığı işi
sergileyebilecekleri
ortam
daha iyi yapmak için çaba sarfettiğini ve “Hem yapılan araştırmalar, hem de kendi
müzikle olan bağını daha da güçlendirdi-
deneyimlerimiz bir müzik enstrümanı öğrenmenin problem çözme, sorumluluk
ğini görmekteyiz.” Rüya Öz
Devamı Haftaya