ANÁLISIS DE UN PROYECTO
En la segunda actividad de la unidad 1 nos piden que presentemos, describamos y analicemos un proyecto de referencia. Yo me atrevo a analizar uno de mi querida paisana Trinidad Martínez
y de Carmen Caparrós llamado "
Guardianes de
recuerdos. Soy fan de mi abuelo". https://docs.google.com/presentation/d/1U11yfc6dMHhpKoYI9uwUqV13qcQvw3OP4B MzdweHEIo/edit#slide=id.p7 http://tareasespanol.weebly.com/mi-abuelo_a.html Este proyecto me parece una delicia ya que conjuga valores para mi muy importantes: respeto y aprecio por la cultura familiar, aprecio y respeto hacia nuestros abuelos y abuelas, y además, como ellas bien explicaron en aulaPlanaeta "conocer mejor a los abuelos, trabajar la interculturalidad, mejorar el conocimiento de varias herramientas TIC y desarrollar diversas competencias".
Para analizar este proyecto voy basarme en la herramienta "cuestionario de valoración de proyectos" de Conecta13 facilitada en este curso. http://www.slideshare.net/Conecta13/cuestionario-de-valoracion-de-proyectos
Los objetivos están claramenta definidos así como el producto final que es la creación de una página con los datos recogidos durante le proyecto. https://docs.google.com/presentation/d/1U11yfc6dMHhpKoYI9uwUqV13qcQvw3OP4B MzdweHEIo/edit#slide=id.p29 http://www.aulaplaneta.com/2015/02/05/educacion-y-tic/soy-fan-de-mi-abuel-unproyecto-intercultural-e-intergeneracional-con-las-tic-como-herramienta/? utm_source=Facebook&utm_medium=postint&utm_campaign=rssint
En el análisis del proyecto encuentro uno de los puntos más destacables de éste y es que parte de las viviencias del alumnado, del acercamiento al pasado a manos de sus abuelos, esos familiares que siempre presentes poco cuidamos y poco reconocemos su labor y su historia. Por eso me gusta tanto este proyecto porque es muy importante sentirse parte de un grupo para un buen desarrollo emocional y qué mejor grupo que nuestra tribu, nuestra familia, que aunque cada una de una manera u otra, es la que tenemos y debemos saber apreciar y respetar. Y qué buen proyecto sobre todo para esos chicos y chicas inmigrantes cuya cultura es diferente a la nuestra lo que les hace muchas veces no sentirse parte del grupo clase y desconectar del ritmo del aula, qué buen proyecto para mostrar sus cultura a los demás y sentirse orgullosos de ella. Este proyecto sirve para apreciar nuestra historia y no sólo la nuestra familiar, sino realidades sociales, culturales, políticas por la que pasaron nuestros abuelos y abuelas. Encuentro este proyecto muy rico en contenidos y en posibilidades.
En cuanto a la descripción del proyecto se explica muy bien la secuenciación de actividades tanto en la página anterior como en esta : http://clasedeatal.weebly.com/abuelos.html.
En el punto reto cognitivo y sociocultural me detengo un poco más ya que es en éste donde el alumnado debe recoger la información dada por sus abuelos y abuelas a través de entrevistas, grabaciones, vídeos para la resolución del proyecto. Este habrá sido un momento muy importante y de unión entre abuelos/as y nietos/as donde la comunicación intergeneracional habrá movido las emociones, sentimientos... En cuanto a la socialización rica, en todos los bloques y actividades se requiere el uso de tecnologías por lo que a parte de ser un proyecto motivador porque parte del interés del alumnado y del conocimiento y puesta en común de su historia personal, es también motivante puesto que precisa de instrumentos digitales los cuales dan pie a interacciones y discusiones. Para la evaluación hay un formulario con diferentes preguntas y creo que se incluye en la presentación una rúbrica pero no he podido acceder a ella, aunque estando tan bien hechas estas chicas como están, seguro que es una rúbrica bastante adecuada. Me ha encantado el proyecto porque además, como he dicho antes, tiene
muchas posibilidades, se articula alrededor de las competencias básicas y, aunque todos los proyectos tienen un componente emocional, éste está totalmente rodeado por la emoción y el orgullo que supone sentirse parte de la historia familiar. Me encantaría hacerlo en mi aula.
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------Después de valorar el proyecto siguiendo los ítems del cuestionario de conecta13 debo reconocer que tengo que cambiar mi manera de elaborar y evaluar proyectos, ya que mi mente de maestra infantil no contaba con tantos items como en el cuestionario aparece. Esto se aprecia en mi valoración ya que los aspectos en donde más me he detenido son los emocionales. Todo será adaptarlo a la etapa de infantil porque me parece una herramienta magnífica para valorar proyectos. ¡Cómo me alegro de estar en este curso!