1.
2. 3.
LISTA DE COTEJO PARA EVALUAR UNA PLANEACIÓN DIDÁCTICA POR COMPETENCIAS SI Datos de a) Unidad académica 5% identificación del b) Clave de la escuela programa c) Nombre del docente d) ID e) Programa educativo f) Nivel educativo g) Academia h) Asignatura i) Código j) Numero de bloque k) Grado l) Grupo m) Turno n) Ciclo escolar o) Hora teoría p) Hora practica q) Créditos r) Total, de horas s) Fecha de entrega Bloque a diseñar a) No. De bloque 10 % b) Tiempo c) Nombre del bloque Problema a resolver 5%
4.
Unidad competencia (especifica)
de
e)
Contenido temático
f)
Competencias
a) b) c) d) a) b) a) b) c) d)
g)
Saberes
h) i)
Criterios de desempeño Estrategias de A-E
j)
Evidencias
k)
Recursos
l)
Evaluación
a) b) c)
Verbo Objeto Conceptual Finalidad Condición de referencia Temas Subtemas Competencias genéricas/atributos Competencia disciplinar Competencia especifica Competencia transversal Conceptuales Procedimentales Actitudinales
10 %
NO 0%
0% 0% 0%
5% 10 %
10 %
0%
5% a) b) c) a)
a) b) c) a)
Inicio Desarrollo Cierre Nivel de aprendizaje. Tomando en cuenta el verbo utilizado en competencia específica y genérica Unidad Académica Bibliografía Extra clase Instrumentos que utilizaran para evaluar las evidencias
m) Bibliografía TOTAL
20 %
10 %
5%
0%
5%
0%
5%
0%
5% 100 %
0%