Portafolio Arq. Luis Miguel Martínez Karner

ARCHITECTURE

POR T FO LI O LUIS MIGUEL MARTÍNEZ KARNER

Educación

Contexto

Colegio Colombo Británico.

Estudiante de la carrera de Arquitectura de la Pontificia Universidad Javeriana, de la ciudad Santiago de Cali.

Bachiller Académico

Me considero un estudiante comprometido,autodidácta, soñador y creativo. Quien busca inspirar a los jóvenes a soñar y alcanzar sus metas y a querer sobresalir para contribuir a los que requieran de una mano ayuda y así mismo combatir las adversidades que hoy en día existen; teniendo así, una mejor sociedad cívica y equitativa.

Acompañado del programa “Bachillerato Internacional”

Educación Superior Título: Arquitecto

VIAJAR

CULINARIA

EJERCICIO

SOCIALIZAR

LECTURA

FOTOGRAFÍA

CREATIVIDAD

02

Luis Miguel Martínez Karner Formación Académica BACHILLER ACADÉMICO

Colegio Colombo Británico, Cali.

CARRERA DE ARQUITECTURA

Pontificia Universidad Javeriana, Cali.

EXPERIENCIA ACADÉMICA Participación en el 3er Taller Vertical “Verde Mio” Concurso de estudiantes en alianza de la universidad con la empresa Metro Cali S.A

Perfil Profesional

Estudiante de la carrera de Arquitectura de la Pontificia Universidad Javeriana, Seccional Cali. Con capacidad de analizar, proponer, visualizar y materializar las ideas para la correcta ejecución de un proyecto arquitectónico, comenzando desde un análisis contextual y enfocándose principalmente en las características y necesidades del usuario, garantizando una evolución en su respectivo entorno, promoviendo una sostenibilidad bioclimática, social y económica.

Estudiante con énfasis en Bioclimatica y Opción complementaria en Diseño de la comunicación visual.

A la expectativa de afrontar nuevos retos en el campo laboral y crecer como profesional.

Destreza

Participación en el 4to Taller Vertical “Univer-Ciudad” Concurso entre estudiantescon el fin de potencializar la fachada principal de la universidad y mejorar la comodiad en la zona de parqueaderos y acceso principal.

Participación en el 5to Taller Vertical “Bio-Vía” Concurso entre estudiantes para idearse unas estaciones para el Jardín Botánico de Cali, dicha actividad fue en alianza con el Zoológico de Cali y en el cual, se obtuvo el primer puesto. * Taller Vertical: proyectos en los que se tienen que idear estrategias de carácter urbanístico, social, paisajístico y económicos.

Participación en “Taller más urbano, más rural y más social”.

Asignatura que, busca resolver con pocos recursos la manera en que gran porcentaje de la población colombiana vive. En este caso, se intervino un colegio público en condiciones precarias.

Electo y nombrado como vice representante estudiantil de la carrera de Arquitectura en la Pontificia Universidad Javeriana.

(2019-2020) Proyecto Integral Básico Segundo puesto del taller con el proyecto del equipamiento urbano - Cinemateca “Meraki” en la ciudad de Cali.

Proyecto Integral Bioclimático II Meritos académicos - Centro de Asistencia al Discapacitado comuna 18, Cali.

Taller Vertical Arquitectura que crea lugar Grupo 39 - Tema: Elementos móviles (Vivienda Modular de Emergencia Transportable) Proyecto Integral Bioclimático III En desarrolllo - Industria de manufactura Carpintería Arquitectónica barrio El Piloto, Cali.

Proyecto de grado En desarrollo - Centro de apoyo psicológico, Educativo y de Memoria para la Diversidad Sexual en Cali.

Arquitectura Social y Participativa “CalidoSOS Group” - Iniciativa estudiantil para contribuir a la sociedad caleña por los daños ocasionados por las manifestaciones del 28 de abril hasta la fecha actual. Asesorias individuales para los daminificados.

03

ÍNDICE Pasatiempos y Hobbies Poster Petronio Álvarez Infografía Sabrina Spellman Cuadro “Freedom”

Taller Vertical y otras actividades Taller Más Urbano Rural y Social Taller Vertical BioVia Taller Vertical Elementos Móviles

05 06 07 08 - 09 10 - 11 12

Proyectos destacados Taller quinto semestre - Arquitectura Ciudad y Región

13

Taller Integral Básico - Cinemateca Meraki

14 - 15

Taller Integral Bioclimático I - Centro de Atención al Discapacitado

16 - 17

Taller Integral Bioclimático II - Industria Carpintería Arquitectónica Cali

18 - 19

Iniciativa estudiantil - Arquitectura Social - CalidoSOS Group

Luis Miguel Martínez Karner

20

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POSTER - FESTIVAL PETRONIO ÁLVAREZ

XXII Petroni

MÚSICA DEL PACÍFICo O

álvarez

15 AGOSTO 2018 - 20 AGOSTO 2018 SANTIAGO DE CALI

Diseño de poster de Petronio Álvarez del año 2018 interpretado por mi persona. En ella plasmo mis ideales, mi manera de pensar y la sangre que corre por mis venas como vallecaucano.

Primer parcial de la clase Taller de Diseño Gráfico y primer encuentro con la aplicación Adobe Illustrator en el año 2018 (cursando tercer semestre).

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Luis Miguel Martínez Karner

INFOGRAFÍA SERIE

Diseño de infografía de la serie “The Chilling Adventures of Sabrina” realizada en el año 2021 interpretado por mi persona. En ella plasmo el conocimiento adquirido, vectorizar imagenes, darles forma y sombras e interpretar los aspectos importantes para llamar la atención del público a que vean la serie.

Primer parcial de la clase Imágen Dibujo y Texto Digital y utilizando la aplicación Adobe Illustrator.

Luis Miguel Martínez Karner

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PINTURA

Pintua denominada “freedom” es aquella que representa la libertad, el feminismo y la igualdad de condiciones para todos los seres humanos; se exponen los senos de manera libre y la mujer de cabeza en alta y erguida, mostrando la fortaleza de todas las mujeres que nos rodean y la berraquera que tienen para afrontar su día a día.

Obra de arte realizada en el año 2015 para el IB art Exhibition del colegio, quien fue enviada al exterior para su correspondiente calificación y obtuvo una calificación de 6/7 a nivel internacional.

Técnica: Óleo diluido, Carboncillo, Acrílico y espátula. (Mix Media).

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Luis Miguel Martínez Karner

TALLER MURS El Taller Más Urbano Más Rural y Más Social es una electiva de la Pontificia Universidad Javeriana, quien trabaja en intervención de espacios en condiciones de precaridad, brindando asesorias, una ayuda estética para mejorar la calidad de vida de los que habitan el espacio de acuerdo a las problemáticas de la época.

En este caso intervenimos un colegio al Nor Oriente de la ciudad, el cual el gobierno se había olvidado de su presencia.

Brindamos nuestro conocimiento y mano de obra para mejorar la vida de los niños con recursos económicos limitados gracias al patrocinador - Fundación Único.

Luis Miguel Martínez Karner

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La experiencia vivida en el taller MURS sin duda alguna será algo inolvidable para mi; es totalmente diferente a lo que uno como estudiante está acostumbrado a hacer ; siempre ideas hipotéticas que no serán realizadas nunca. Es gratificante ver el esfuerzo planteando propuestas para el concurso y ver que fueron algunas de ellas seleccionadas para la realización en la escuela.

El poder vencer los miedos, hacer lo que siempre le tenia uno respeto es algo gratificante al final del día; por ejemplo: fundir cemento, limpiar paredes y pintarlas en poco tiempo, taladrar, martillar, atornillar y demás planes.

Finalmente, lo mejor de todo el taller fue poder cambiarles un espacio en donde los niños no se sentian cómodos ni felices y brindarles a ellos un espacio de amor y del que se sentirán orgullosos a futuro.

09

Luis Miguel Martínez Karner

TALLER VERTICAL ANALISIS DE SENTIDOS DEL LUGAR

GEOLOCALIZACION

COLOMBIA

S E N T I D O S

CALI

VALLE DEL CAUCA

JARDIN BOTANICO 14 hectáreas de vegetación nativa del bosque seco tropical hacen parte del jardin botanico de cali, en este crecen guácimos, guayacanes, chiminangos, caracolíes, samanes, carboneros, acacias, orquídeas. Entre estos árboles majestuosos, 100 especies de mariposas revolotean y 120 clases distintas de aves y pájaros anidan.

SENDERO 1: ENCUENTRO CON LOS DEMAS ESTACION 5 : JUEGO COLECTIVO

E M O C I O N E S

SATISFACCION

ARMONIA

INTERES

CONFUSION

CALMA

CONFIANZA

C O N C L U S I O N E S

Aromas diversos que producen sensaciones de placer o gusto El movimiento de las plantas da sensacion de armonia Despierta una sensacion de curiosidad

5

Bosque genera sensacion de encierro Sonido de las aves genera tranquilidad

1.

Sendero del encuentro con los demas

Posee un silencio relajante

ANALISIS BIOBLIMATICO Estacion 5, rodeada de arboles frondosos que generan un lugar sombreado.

IDEA CONCEPTUAL La estacion consta de realizar un juego colectivo, nuestro juego unifica el conocimiento, recorrido y visualizacion del espacio a partir de un recorrido que respeta la naturaleza, ademas se plantean una serie de estaciones donde se realizan los juegos colectivos para continuar con el recorrido.

Existe un recorrido organico a traves de las zonas arboreas del bosque seco, sendero informal.

El lugar no posee entrada de radiacion solar directa, la iluminacion es difuminada y genera un buen confort.

Generar un recorrido a traves de lo existente a partir de un juego de equilibrio que ayuda a vivenciar el espacio de una manera didactica.

5. Juego colectivo

20/ 09 / 2019

ESPECIES DE FAUNA Y FLORA

Conservacion

Investigacion

Estacion 5

Educacion

Sendero 2 y 3

Sendero 1

Estacion que evoque cultura, interaccion a partir del con la naturaleza y el fuerte sentido de pertenencia hacia la fauna y flora que alli habitan.

OBJETIVOS JARDIN BOTANICO Turismo

Espacio Personas

El confort tambien se produce debido a la cercania del rio el cual crea un cañon de viento debido a que esta ubicado entre dos laderas.

Naturaleza

PERSONAS DE TODAS LAS EDADES

Planteamos una serie de texturas que acompañan el recorrido, haciendo uso de la sequia cercana y de la topografia.

Recorrido de equilibrio con estaciones de juego colectivo -interaccion de personas, reconociendo el espacio y la naturaleza.

ESTANCIAS DE RECOGIMIENTO

Avistamiento de aves

CORTE PROPUESTA SENDERO 1 ESC: 1:50

5 1.

Sendero del encuentro con los demas

PLANTA SENDERO 1 ESC: 1:50

5. Juego colectivo

20/ 09 / 2019

Mallas interactivas

2 Relaciones a nivel

Naturaleza cercana

Relaciones en altura

Intervenimos el sendero 1 “Encuentro con los demas” planteando un camino-puente a niveles, ya que pretendemos que las personas vivencien diversos tipos de fauna y flora que se encuentran en el lugar a diferentes alturas. Ademas proponemos una serie de estancias durante el recorrido para contemplar y apreciar el entorno.

FACHADA PROPUESTA SENDERO 1 ESC: 1:50

El tema principal era realizar una propuesta para realizar un sendero de encuentro entre las demás estaciones en el Jardín Botánico de Cali.

El tema que nos fue asignado como grupo era realizar un juego colectivo, utilizando principalmente los elementos representativos en el espacio que nos correspondía.

Se utilizaron diferentes estrategias para que se pudiera aprender de la vegetación y a cuidarla, se plantearon puentes, juegos familiares que obligaban a que todos participaran para llegar a una mayor acogida y aprendizaje.

Luis Miguel Martínez Karner

10

BIO.VIA 1

4

JUEGOS COLECTIVOS A

Cortina corrediza: Es necesario la ayuda del otro integrante para poder continuar al sendero (agua).

C Área de contemplación y apreciación de la naturaleza.

2

6

Un integrante se encuentra en un módulo elevado y los otros necesitan empujar la cortina para que éste continúe.

Relación del agua con el bosque seco y la vegetación.

1

5 B Sube y Baja colectivo: Para poder continuar al otro sendero (3 - vegetación) es necesario pasar por un sube y baja, con el fin de que se necesite la ayuda de alguien para subir debido al cambio topográfico realizado.

B

Segundo tramo: Conexión del agua y zonas verdes (huertas).

Aprendizaje activo.

3

3

A

4

5 Manipulación de la topografía y desvío de la quebrada para el espejo de agua

Deck madera sobre el agua dando alusión a la conexión con el agua.

6

1.

Sendero del encuentro con los demas 5. Juego colectivo

20/ 09 / 2019

C

3

‘Buscando el tesoro’ - Columpio: El punto es culminar el aprendizaje colectivo con la ayuda del integrante de la familia; mientras una persona la empuja, el que está columpiándose agarra un premio o algún objeto que culmine el aprendizaje de ésta familia.

2 Esc 1:350

CORTE 1 ESC: 1:100

5

Dicho esto, pueden continuar con el resto del sendero.

Final de la estacion, fin del juego.

CORTE 3 ESC: 1:100

1 2 3 4

5 1.

Sendero del encuentro con los demas 5. Juego colectivo

20/ 09 / 2019

CORTE 2 ESC: 1:100

CORTE 4 ESC: 1:100

Fue importante conocer el sector, ver las condiciones climáticas, cercanía a fuentes de agua y demás para lograr ser lo más puntual posible. De igual forma, conocer la vegetación existente para conocer las especies de fauna que se podrían acercar y utilizar la vegetación como atracción principal.

Se ganó el premio al primer puesto en cuanto a propuesta de la estación y entró a concursar con los demás integrantes del sender 1.

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Luis Miguel Martínez Karner

TALLER VERTICAL - ARQUITECTURA QUE CREA LUGAR VEMT CRITERIOS 1

PLANIMETRIA

VIVIENDA MODULAR DE EMERGENCIA TRANSPORTABLE 2

Adaptabilidad - autosostenibilidad

Flexibilidad- versatilidad

3

4

0

0.2

0.4

0

0.2

0.4

Migraciones al interior del país

Diseño modular escalable

Transportar y ensamblar

A CA CORTE ESCALA 1:100

Emergencia-problematicas sociales/ambientales

Crecimiento en horizontal Refugio

Desplazamientos forzosos

Desarmar Ensamblar Participaciòn colectiva

Apilar

MÓDULO HEXAGONAL

2

39

Desastres naturales

Proceso constante para la emergencias

Empacar

1

Grupo No. B CA CORTE ESCALA 1:100

Crecimiento en vertical

Post-covid Nuevas formas de habitar

Industrializaciòn-Modelo modular

3

Organización espacial

Módulo 1.00 m * 2.20mts

Adiciones modulares

Tema P1

Estrategí as de bioseguridad

4

PLANTA 1

ESCALA 1:100

0

0.2

Elementos móviles

0.4

Optimizaciòn del espacio

Color

Conjunto de módulos Formas de hacer comunidad Variación 1 Variación 2

Configuración modelo Capacidad módulo: 6 Personas

Conjunto de módulos

1

Recolección de aguas lluvias

2

Implementacion de energia limpia

3

Liberación espacio

Tratamiento desechos orgánicos

4

Zona desinfección

Pliego No.

Huerta colectiva

Organizan

1 2

ESTRATEGÍAS

PLANTA VARIACIÒN

P1

ESCALA 1:100

DETALLE Detalle cubierta

VIVIENDA MODULAR DE EMERGENCIA TRANSPORTABLE

2

PRODUCED BY AN AUTODESK STUDENT VERSION

0.4

PRODUCED BY AN AUTODESK STUDENT VERSION

Grupo No.

39

Precipitaciones PRODUCED BY AN AUTODESK STUDENT VERSION

Participaciòn colectiva

1

Húmedades

0.2

Detalle entrepiso deck plástico

PRODUCED BY AN AUTODESK STUDENT VERSION

Módulo aproximada/ 2 a 3 dias para su construcción

PRODUCED BY AN AUTODESK STUDENT VERSION

PRODUCED BY AN AUTODESK STUDENT VERSION

Cercha en acero Panel fachada sandwich Gruop

3

PRODUCED BY AN AUTODESK STUDENT VERSION

PRODUCED BY AN AUTODESK STUDENT VERSION

Pared, suelo y techo pensados para:

2

PRODUCED BY AN AUTODESK STUDENT VERSION

0

Detalle bajantes de agua lluvia

PRODUCED BY AN AUTODESK STUDENT VERSION

Panel cubierta sandwich Hunter Douglas

Desarmar Ensamblar

A DUPLEX CA CORTE ESCALA 1:100

CONSTRUCTIVO

ESTRATEGIAS BIOCLIMÁTICAS Panel solar

Estructura temporal y efímera

0.4

PRODUCED BY AN AUTODESK STUDENT VERSION

MATERIALIDAD

0.2

Detalle cubierta sandwich

1

SISTEMA CONSTRUCTIVO

0

Armazón de parales en aluminio

PRODUCED BY AN AUTODESK STUDENT VERSION

VEMT

Apoya

Operar fuera de la red

CUBIERTAS PC PLANTA ESCALA 1:200 0

0.2

0.4

1 P2 PLANTA ESCALA 1:200

0

0.2

0.4

Ventana en aluminio al natural

Tema

Estructura metálica angular de acero

Apilar

Piso playdeck de plástico reciclado

Empacar

3

Iluminación natural

Espacio privacido

4

Elementos móviles

Ventilación cruzada

Espacio público

Color

Vigas y viguetas Ipe en acero

Proceso constante para la emergencias

Soportes en acero

VISTAS POSIBLES VARIACIONES

5

Cerramientos interiores

F

FACHADAS ESCALA 1:200

0

0.2

0.4

2 P2 PLANTA ESCALA 1:200

Pliego No. 0

0.2

0.4

Apoya

Organizan

El tema a tratar en este taller vertical era un poco ambigüo, no obstante, nos decidimos ir como grupo por un modelo de vivienda de emergencia que pudiera ser transportable en carga, sus materiales son livianos y fáciles de acceder y su armada puede tardar una semana como máximo. Es perfecto para migraciones exageradas al territorio, desastres naturales, entre otros.

Cuenta con soluciones bioclimáticas enfocadas ene l confort del usuario y su forma hexagonal permite la fácil conexión, creando comunidades entre módulos.

Luis Miguel Martínez Karner

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2 2

ARQUITECTURA CIUDAD Y REGIÓN Proyecto en el que se conforma ciudad; se diseña un barrio de estrato 1 y 2 el cual será a futuro una acupuntura urbana importante para la ciudad porque está localizada en un sector estratégico para el desarrollo urbano de la ciudad.

Cuenta con un equipamiento importante, el Centro de Danza de escala regional el cual está situado en medio del futuro corredor ambiental, el cual busca integrar la ciudad del lado occidental con el oriental del rio Cali.

Se plantean dos diferentes tratamientos: Consolidación: el cual se solucionan por medio de englobes y su respectiva norma C3. De igual forma, el tratamiendo de renovación urbana: permitiendo una mayor flexibilidad para diseñar, teniendo en cuenta el comercio, viviendas de estrato 3 y 4 y de interés social.

Busca integrar los concursos ganadores anteriormente con el proyecto a intervenir.

Sector a intervenir Sin escala

Vivienda existente escala barrial por metodo de englobe

Vivienda estrato 3/4 Zona Renovación

13

Vivienda Interés Social Zona Renovación

Sector a intervenir Sin escala

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CINEMATECA MERAKI

Planta pública n +/- 0.00 Sin escala

PLANTA 1: LOCALES COMERCIALES 1. RESTAURANTE 2. CAFE 3. TIENDA 4. SERVICIOS BANCARIOS MEDIATECA: 5. DEPOSITO CERRADO 6. AULA INFANTIL 7. SALAS DE VISUALIZACIÓN (5P) 8. SALA DE CONSULTA GENERAL 9. SALA PARA CONSULTA DE INVESTIGADORES 10. ESPACIO PARA CONSULTA INDIVIDUAL AULAS 11. ZONA DE LLEGADA 12. AULA 13. AULA 14. AULA INFANTIL GALERIA 15. ZONA DE LLEGADA

14

13

12

15 11

4 2 1

3

5

6 7 8 9 10

PLANTA URBANA DEL PRIMER PISO ESC 1/750 ( CON CONTEXTO)

PRIVADO

PRIVADO DE USO PÚBLCO

ASIGNATURA

TEMA

PLANCHA

PROYECTO INTEGRAL BÁSICO

ANTE PROYECTO 2

PLANTA URBANA/ PLANTA PÚBLICA

PÚBLICO

DOCENTES Arq. Mario Camargo Lopez

FECHA

INTEGRANTES

ABRIL 17 DEL 2020

LUIS MIGUEL MARTINEZ - ISABELLA MARIÑO

En el proyecto integral básico inculcamos en el diseño de una cinemateca para la ciudad de Cali. Teniendo como referencia la Cinemateca Distrital de Bogotá. Ubicada en el antiguo Autocine de Cali, colindando con la Hacienda PiedraGrande.

Arq. Laura Lerma Chamorro Arq. Jaime Mendoza Robledo

El diseño campestre, abierto y pensando en la bioclimática y el confort del usuario es innovador en cuanto a forma y manera de percibir la edificación.

Abeirto al público y económicamente sostenible con el tiempo con la facilidad de las actividades que se ejercen: Museo de Cine Caliwood, Galeria de Artes, Sector educativo y Alianza con Emcali.

Luis Miguel Martínez Karner

14

2

Renders internos y externos de la cinemateca Meraki. Un espacio confortable y pensado sensorialmente para los usuarios que lo visiten.

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Luis Miguel Martínez Karner

CENTRO DE ASISTENCIA AL DISCAPACITADO

Planta pública n +/- 0.00 Sin escala

El centro de asistencia al discapacitado está ubicado en la comuna 18, siendo un equipamiento urbano primordial ya que no se les ofrece un servicio digno a las personas con movilidad reducida.

La idea de realizar el proyecto curvo sale tras analizar la ronda del rio y se toa como analogía, y tomando como referente las obras de Rogelio Salmona por el uso del ladrillo y romper con las formas con sutilidad.

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Renders internos y externos del Centro de Atención al Discapacitado, planeado con análisis bioclimático y enfocado en el confort de los usuarios de este equipamiento.

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Luis Miguel Martínez Karner

CENTRO DE ASISTENCIA AL DISCAPACITADO

Planta Localización Sin escala

La industria de Carpintería quiere demostrar por medio de su fachada e interiorismo la materia prima (madera) que se trabajará. Está ubicado en el Barrio el Piloto y tiene como prioridad conectar el parque lineal del Rio Cali con sus patios y cubierta, mimetizando el impacto visual que este puede generar.

Luis Miguel Martínez Karner

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Planta pública n+/- 0.00 Sin escala

Renders externos de la industria de Carpintería Arquitectónica, planeado con análisis bioclimático y enfocado en el confort de los usuarios de esta industria.

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INICIATIVA ESTUDIANTIL CalidoSOS Group

Iniciativa estudiantil de la carrera de Arquitectura tras el paro del 28 de abril del 2021.

Los establecimientos comerciales y las viviendas de las personas más vulnerables fueron atacadas y vandalizadas, ocasionando daños irreparables en su forma de vida y de obtención de ingresos monetarios para su familia.

Se plantea un grupo sin ánimo de lucro para brindar asesorias, presupuestar materiales de construcción y demás para reconstruír sus locales comerciales y viviendas. De igual forma, se planea realizar un voluntareado en cuanto a mano de obra.

La universidad planea respaldar la iniciativa, puesto que es un bien común para la sociedad caleña y potenciar el civismo y caleñidad.

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“Para ser arquitecto, tienes que ser dos cosa: optimista y curioso”

Norman Foster.

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@lmartinezk_ Luis Miguel Martínez Karner Lmmkarner@gmail.com +57 (317) 400 7075 Santiago de Cali, Colombia Luis Miguel Martínez Karner