108學年度新竹縣立六家高級中學學生選課輔導手冊

新竹縣立六家高級中學

Liou-Jia Senior High School

108學年度選課輔導手冊

新竹縣立六家高級中學 108 學年度選課輔導手冊 目錄 壹、學生願景及學生圖像

1

貳、108 學年度入學新生課程地圖

2

參、108 學年度高一學生學習地圖

3

肆、108 學年度高一課程安排及介紹

4

伍、108 學年度高一學生選修課程選課 作業說明 陸、108 學年度高一學生彈性學習時間 實施說明(含自主學習)

7 8

柒、108 學年度高一課程諮詢輔導規劃

10

附件一、課程輔導手冊名詞釋義

12

附件二、學生學習歷程檔案

13

附件三、畢業條件

14

附件四、大學多元入學方案說明

15

附件五、升學進路分析(結合性向分析)

16

附件六、學生選課系統使用說明

20

附件七、相關資源網站簡介

21

壹、學生願景及學生圖像 新竹縣立六家高中以「自我覺察、批判思考、統籌規劃、科學素養、人文關懷與國際 溝通」為教育核心，目標在於培養各位同學成為具有多元智慧的世界公民，並以「文學家、 科學家、藝術家、探險家、生活家與自造家」做為同學之未來成長之圖像，期待同學們能 夠學思並重、五育均衡，不論現在或未來皆有生活能力及競爭力，擁有豐富的知識及良好 的學習態度，成為具有多元智慧的世界公民(如圖 1)。

圖 1：六家高中願景、教育核心與學生圖像

1

2

假日或課餘開設的 課程，可豐富學習 歷程檔案

班級活動、社團活 動、團體活動以及 彈性時間(自主學 習、選手培訓以及 補強性教學)

依各學群需求開設 的部訂選修，與大 學選材相關

各領域探索式課 程，可以自由修習

本校獨有的課程

一定要修的課程

小提示

紫色課程為班群(3+4 班)對開

貳、108 學年度入學新生課程地圖

3

參、108 學年度高一學生學習地圖

肆、108 學年度高一課程安排及介紹 各位同學入學前可能有聽鄰居長輩、新聞以及報章雜誌在討論 108 學年度 新課綱的種種 改變，可能讓你們感到不安或害怕，別緊張！現在就讓我們從最實際的課程面來跟各位同學說 明。 首先，在你們的高一階段，每週一到週五第一節課到第七節課總共有 35 節課，這些課裡 面分為部定必修、校訂必修、多元選修、加深加廣選修以及彈性學習等類別。 第二，這些不同類別的課程在未來對你們升學佔有很大的影響因素，未來大學多元入學方 案(更詳細的說明請見附件)採計的項目有新型學測(X)、分科測驗(Y)以及綜合學習表現(P)。繁 星入學採計 X+P(學習成績尤其重要)；申請入學採計 X+P；考試分發入學採計 X+Y。若覺得 太複雜的話你們只要記住，每堂課都必須認真學習就對了！ 表 1、108 學年度高一各類型課程說明

課程類別

說明

高一上

高一下

學分

學分

(每週節數)

(每週節數)

國文

4

4

X+P

英文

4

4

X+P

數學

4

4

X+P

歷史

2

2

X+P

地理

2

(2)

X+P

科目

(新型學測內容=X； 綜合學習表現=P； 分科測驗內容=Y)

三個班上學期地理，下學期 公民

(2)

2

公民；四個班上學期公民， 下學期地理

部定必修 物理

2

(2)

X+P 三個班上學期化學，下學期

化學

(2)

2

物理；四個班上學期物理， 下學期化學

生物

(2)

2

X+P 三個班上學期生物，下學期

地球科學

2

(2)

地科；四個班上學期上地 科，下學期生物

生活科技

2

0

4

P

資訊科技

0

2

P

美術

1

1

P

音樂

1

1

P

體育

2

2

P

生命教育

1

0

P

生涯規劃

0

1

P

1

1

P

1

1

P

1

1

P

1

1

P

現代文學選讀

2

2

P

閱讀與書寫

2

2

P

旅遊英語

2

2

P

生活中的生物學

2

2

P

藝數摺學

2

2

P

Excel 應用

2

2

P

選舉選什麼？

2

2

P

2

2

P

運動影片賞析

2

2

P

六家特派員

2

2

P

下學期

現代文學選讀

2

2

P

多元選修

閱讀與書寫

2

2

P

第二外語 日語 第二外語 校訂必修

德語

(四選一)

第二外語 西語 第二外語 法語

上學期 多元選修 (十選一)

「翻」來覆去-生活中翻模的 應用與實作(基礎)

5

(十選一)

旅遊英語

2

2

P

英語簡報與採訪

2

2

P

當電路遇上城市

2

2

P

藝數摺學

2

2

P

Excel 應用

2

2

P

2

2

P

生活插畫與繪本創作

2

2

P

運動影片賞析

2

2

P

1

1

P

2

2

P

1

1

P

電影中的歷史與社會文化變 遷

加深加廣 選修

無 班級活動 團體活動 (含社團與週會)

彈性學習

自主學習

本校採彈性排課，學期第一 週至第九週為每週 2 節之自 補強教學

1

1

主學習；學期第十週至第十 八週為每週 2 節之補強性教 學或自主學習

6

伍、108 學年度高一學生選修課程選課作業說明 各位同學想必已經了解自己高一每週 35 節課需要學習的內容！再來要跟各位同學說明有 關選課的事情。 首先，在高一階段，各位同學可以進行選課的課程有校訂必修(第二外語)、多元選修以及 彈性學習(補強性教學)，校訂必修為四選一(課程如表 1)，多元選修為十選一(課程如表 1)，而 彈性學習可以從國、英、數、歷史、地理、公民、物理以及化學選擇自己最需要的課程學習。 第二，選課的方式採網路選課(說明請見新生訓練或附件)，時程請各位一定要牢牢記住， 否則錯過了選課時間那就只能由神秘的電腦運算安排各位同學的去處了！另外，多元選修課程 開課第一週可進行加退選，別忽略自己的權益喔！ 表 2、高一選課與加退選時程表 開課時段

課程類別

多元選修 高一上 第二外語 補強性教學 多元選修 高一下

第二外語 補強性教學

選課時間 高一新生暑假 2019/08/19(一)~2019/08/25(日) 高一新生暑假 2019/08/19(一)~2019/08/25(日)

加退選 高一上開學第一週 詳細實施方式 由教務處公告 無

高一上學期中

無

高一上學期末

高一下開學第一週

2020/01/06(一)~2020/01/12(日) 詳細實施方式由教務處公告 高一上學期末 2020/01/06(一)~2020/01/12(日) 高一下學期中

7

無 無

陸、108 學年度高一學生彈性學習時間實施說明(含自主學習) 一、彈性學習規劃 本校高一至高三彈性學習時間每週節數規劃如下： 年段

高一

高二

高三

每周節數

2

2

3

秉持著十二年國教課綱之自發、互動以及共好之精神，學校規劃彈性時間之內容 如下： 年段 實施內容

高一

高二 自主學習

自主學習

選手培訓

補強性教學

補強性教學

高三 自主學習 補強性教學

同學可以衡量自己的學習狀況，選擇適合自己的彈性學習時間利用方式：自主學 習須依據相關規範進行申請(詳見後續說明)；選手培訓需經過校內初選機制選出適合 的同學進行培訓；補強性教學則可根據自身學群選擇需要加強的科目。不管是哪一項 選擇，希望同學能夠學習自我檢視、自我評斷以及自我管理的能力，在彈性時間中充 分利用以補足或加強自己，持續精進。 二、自主學習規劃 有鑑於十二年國教課綱中自發的精神，學校也替各位同學安排了相關之措施讓大 家可以進行自主學習，根據教育部中華民國 107 年 02 月 21 日臺教授國部字第 1060148749B 號訂定之「高級中等學校課程規劃及實施要點」，108 學年度入學的 學生必須在修業年限內要完成 18 節課(以上)之自主學習，並於一學期或各學年內實 施，所以這部分對各位同學來說也是非常重要的喔！ 首先，一定要澄清的事情就是自主學習不等於單純的「自習」！如果只是漫無目 的地看書、寫題目那就沒有辦法培養大家自動自發的精神了！所以我們要試著拋棄以 前的習慣，重新讓自己正視彈性時間的規劃與使用。 第二，為了掌握並提升學習成效，本校自主學習具有三大要點，包含計畫、執行 與成果展現，就讓我們來看看本校自主學習的流程吧！

8

圖 3、自主學習流程

計畫 • 自主學習計 畫撰寫說明 • 學生自主學 習計畫撰寫 • 自主學習小

執行

成果

• 彈性課程時

• 繳交自主學

間執行通過 之計畫

• 自主學習教

• 18節課的課 堂時間

習成果 師檢核成果 並提交自主 學習小組核

組審查

定通過與否 根據上圖所示，自主學習前必須完成自主

學習計畫撰寫，而學校也會安排相關的說明會以及時間進行撰寫，撰寫完畢之後先 經過導師初步審查，再提交自主學習小組進行審查，接著就是開始執行 18 節課的自 主學習，學校會依據自主學習的類別進行分班，每個班的自主學習教師會負責進行 點名與協助相關事宜，除了彈性課程的時間，大家也可以利用課餘進行自主學習計 畫的內容喔！最後，在自主學習的尾聲大家就要繳交自主學習成果，經過自主學習 教師初步檢核後提交到自主學習小組，核定通過後才算是完成自主學習。 總而言之，自主學習可以讓大家在課堂時間內精進自我並練習時間管理，雖然 要撰寫計畫是有一點麻煩，但這是一種對自己負責的表現，整體來說絕對是利大於 弊啦！其他的細節我們就等自主學習計畫撰寫說明會再進行說明吧！

9

柒、108 學年度高一課程諮詢輔導規劃 大家未來會面對的各種課程，可能會面臨難以抉擇或無所適從的時候，別擔心！學校特別 安排了一群熱心的教師協助大家進行課程安排，這群教師就稱為「課程諮詢教師」，下表是本 學年度課程諮詢教師的名單： 表 3、108 學年度課程諮詢教師名單 教學科目

國文

英文

數學

地理

化學

體育

姓名

李孟毓

周佳慧

洪辰諭

張芝宇

洪偉哲

楊志斌

這些教師可能沒有教到你們，但千萬別因此就不敢提問，只要在學校內，每個教師都會很 樂意協助大家的！建議大家若對於課程有相關疑問時，可以向各位的導師進行初步諮詢，若大 家已經確認未來要走的路，那就請來找課程諮詢教師，如果沒有，可以向導師或者輔導教師尋 求協助，確立目標後再來找課程諮詢教師討論，這個流程可能對大家來說有點複雜，讓我們用 下面的圖表來說明。 圖 4、課程諮詢流程圖

高一新生預計在暑期新生訓練辦理團體課程諮詢，屆時課程諮詢教師會在班上向大家說明 課程的相關問題，例如多元選修選課、大學學群以及未來進路等等，如果有其他疑問也可以提 出來！在團體課程諮詢結束後，可以再另外跟自己班級的課程諮詢教師約時間進行個別諮詢， 有什麼想要私下詢問的事情就可以利用個別諮詢進行詢問喔！ 下表是高一整學年的課程諮詢時間安排，詳細日期待開學後由學校通知。

10

表 4、108 學年度團體課程諮詢時程安排 場次

一

二

8/19

108 學年上學期中團體活動時間

(與課程說明會同天)

下學期選課前

實施方式

高一新生分班說明

高一新生分班說明

主講人

課程諮詢教師

課程諮詢教師

時間

諮詢項目

1.學群介紹與三年課程規劃

1.學群介紹與三年課程規劃

2.學習歷程檔案介紹

2.學習歷程檔案介紹

3.大學選才高中育才系統說明

3.大學選才高中育才系統說明

4.選課相關輔導

4.選課相關輔導

主辦單位

教務處、輔導處

協辦單位

課程諮詢教師團隊

表 5、108 學年度個別課程諮詢時程安排 梯次

108 學年度

108 學年度

108 學年度

108 學年度

上學期

上學期

下學期

下學期

第一梯

第二梯

第三梯

第四梯

上學期期末考前

第一次段考後

下學期選課前

一至二週

一至二週

二至三週

教師開放時段

教師開放時段

教師開放時段

教師開放時段

個別晤談

個別晤談

個別晤談

個別晤談

Google 表單

Google 表單

Google 表單

Google 表單

或紙本表單

或紙本表單

或紙本表單

或紙本表單

下學期多元選修

學習歷程檔案

課選課事宜

相關事宜

下學期選課前 時間

二至三週 (上學期中末)

實施方式 預約方式 諮詢項目

選組時課程問題

主辦單位

教務處、輔導處

協辦單位

課程諮詢教師團隊

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下學期多元選修 課等選課事宜

附件一、課程輔導手冊名詞釋義 常見名詞

說明

部定必修

教育部規定一定要修習的一般科目，總共 118 學分。

校訂必修

學校規定一定要修習的課程，內容由學校教師共同決定，總共 8 學分。

多元選修 加深加廣選修

學校依據學生圖像以及學生需求開設的通識性、實作以及探索體驗課程， 總共 6 學分。 教育部訂定之加深加廣學習課程，以滿足銜接不同進路大學院校教育之需 要，同學依據不同的學群進行修習，共 48 學分。 各校可因應實際需求，於團體活動課程安排班級活動、社團活動、學生自

團體活動

治會活動、學生服務學習活動及週會或講座，高一到高二每週 3 節團體活 動；高三每週 2 節團體活動。 依據學校條件與同學需求，可做為同學自主學習、選手培訓、補強性教學

彈性學習

及學校特色活動等之運用，高一到高二每週 2 節彈性學習；高三每週 3 節彈性學習。 同學得依據學校自主學習規範，撰寫自主學習計畫，經審核通過後於彈性

自主學習

學習時間內進行自主學習，並於結束時繳交成果，檢核通過後才完成自主 學習，每位同學須於畢業前完成 18 節之自主學習。 針對同學確立之未來進路，進行課程修習相關之釋疑，分為團體課程諮詢

課程諮詢輔導

以及個別課程諮詢，前者由學校統一安排時間，由課程諮詢教師入班進行 諮詢；後者由課程諮詢教師開放時段讓同學個別約談。

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附件二、學生學習歷程檔案 我們在手冊中課程介紹的部分提到的 P 其中一部分就是學生學習歷程檔案，這是各位同學 用來展現個人學習成果以及多元表現的系統，用以取代現今大學多元入學方案所使用的備審資 料，在每學期的學習過程當中，學習歷程檔案也會逐步完成，除了可以展現個人特色與學習軌 跡，還可以補充考試成績無法呈現的學習成果，這些資料也會跟大學端選才進行連接，強化資 料的可信度，也讓大學端更有系統性地去了解各位同學的學習狀況。 學習歷程檔案的內容與說明如下表所示： 表 6、學習歷程檔案內容 內容 基本資料

說明 學生身分識別

修課紀錄與成績

修習科目與學業成績

自傳與學習計畫

個人經歷與未來學習規劃 實作作品、書面報告等

課程學習成果

※學校在籍學生每學期得上傳到教育部系統最多三 件(需經任課老師認證) 幹部經歷、競賽成果、檢定證照、志工服務、實作

多元表現

評量等 ※學生每學年得上傳到教育部系統最多十項，由學校 或其他機構登錄不在此限

其他資料

大專校院指定審查之其他資料

簡而言之，學習歷程檔案就是要將各位同學在學期間的表現進行收集以及整理，避免高三 的時候才在找尋以往的成果，避免浪費整理的時間，也可以提醒大家要從入學開始就要好好把 握每一次的學習機會，才不會面臨升學階段時感到後悔！ 其他相關實施細節會在開學後由學校向大家說明，本校的學習歷程檔案作業補充辦法可以 在學校首頁/校務規章地方瀏覽，本作業之母法為教育部國民及學前教育署臺教國署高字第 1060075928B 號「教育部國民及學前教育署建置高級中等教育階段學生學習歷程檔案作業要 點」。

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附件三、畢業條件 各位 108 學年度入學的同學，想必你們對於要怎麼樣才能取得高中畢業證書一定十分好 奇，讓我們來為大家說明。畢業條件可以分為兩大面向，第一是修習課程學分數；第二是綜合 表現，下表為相關條件。 表 7、新竹縣立六家高級中學畢業條件一覽表 修習課程學分數 部定必修

綜合表現

102 學分以上 且成績及格

校訂必修

(含核心科目 32 學分，

1.

詳見表 8 說明) 多元選修

40 學分以上

加深加廣選修

且成績及格

自主學習需依校內規定撰寫計畫並實施 18 節課以上

2.

修業期間德行評量之獎懲紀錄相抵後， 未滿三大過

150 學分以上

總學分

且成績及格 法規依據

1.

十二年國民基本教育課程綱要總綱(中華民國 103 年 11 月)

2.

高級中等學校學生學習評量辦法(中華民國 103 年 01 月)

3.

高級中等學校課程規劃及實施要點(中華民國 107 年 02 月) 表 8、高級中等學校共同核心領域、科目及學分數 (節錄自十二年國民基本教育課程綱要總綱) 高級中等學校共同核心課程 領域

科目

需修習並及格之學分數

語文

國語文

4

英語文

4

數學

數學

4

社會

歷史、地理、公民

任 2 科共 4 學分

自然

物理、化學、生物、地球科學

任 2 科共 4 學分

藝術

音樂、美術、藝術生活

任 2 科共 4 學分

綜合活動

生命教育、生涯規劃、家政

科技

生活科技、資訊科技

健康與體育

健康與護理、體育

任 2 科共 4 學分 健康與護理、體育各 2 學分，共 4 學分

所以，各位同學只要能夠達到修習課程學分數與綜合表現的條件，就能夠順利畢業囉！預 祝大家三年後畢業快樂！

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附件四、大學多元入學方案說明 各位同學對於未來 111 年時升學的路徑想必也是非常好奇，讓我們以下面的圖表告訴大 家吧！

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附件五、升學進路分析(結合性向分析) 如果各位同學對於自己的性向以及興趣還沒辦法確定，學校輔導處也安排了相關的測驗幫 助同學進行生涯定向，下列是測驗的相關介紹： 一、性向測驗(高一施測) 同學可以透過性向測驗瞭解自己的學習潛能與優勢，並參考性向測驗結果進行選組與 選課。

本校的性向測驗是使用中國行為科學社的新編多元性向測驗，新編多元性測驗共有八 個分測驗：語文推理、數字推理、圖形推理、機械推理、空間關係中文詞語、英文詞語和

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知覺速度。同學拿到的性向測驗結果會有各項分測驗分數、學業性向、理工性向和文科性 向，同學可以參考測驗結果進行選組及選課。 (一) 理工性向：理科性向分數明顯優於文科性向分數，個人的能力和潛能適合就 讀自然組。

(二) 文科性向：文科性向分數明顯優於理工性向分數，個人的能力和潛能適合就 讀社會組。

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二、興趣測驗(高一施測) 同學可以透過興趣測驗瞭解自己適配的學群與學類，並可用來作為選組及選課參考之依 據。 Step1：搜尋「大學考試中心興趣量表」 Step2：以個人的帳號和密碼登入系統 Step3：瀏覽興趣測驗結果興趣分數、興趣光譜、學群地圖和生涯交通圖 四個部份。

三、大學學系探索量表(高二施測) 同學可以透過大學學系探索量表了解自己適配的學群 Step1：搜尋「大考中心大學學系探索量表」 Step2：以個人的帳號和密碼登入系統 Step3：瀏覽學系探索量表測驗結果 30 種知識分數、18 學群適配圖、學群 適配排行榜、學類適配排行、相關係數排行榜和個人學類配對圖。

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同學要記得上大考中心網站 瀏覽興趣測驗結果，並依據 興趣測驗結果選擇適合自己 的組別和選修課程！

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附件六、學生選課系統使用說明 1.

註冊加入網站(下列路徑擇一即可) (1) 學校首頁>學生專區>高中成績查詢 (2) 學校首頁>學生專區>高中部>高中成績查詢(IE 不適用) (3) 學校首頁>左側 iSchool 專區 (4) 專用網址 https://web2.ischool.com.tw/?school=h.ljsh.hcc.edu.tw

2.

註冊您的帳號 若您已有 Google、Facebook、Windows Live 帳號，可以使用您現有的帳號快速註冊， 或者您可以使用您的 email 註冊(註冊過程中需至信箱收取啟動信)。

3.

登入系統後，會於左上角看到學校的名稱，表示您已經進入此學校的頁面。

4.

代碼設定 (1) 進入學校的頁面中。 (2) 點選「我是學生」。 (3) 輸入您的代碼(由本校註冊組統一發放)、稱謂以及個人資料。

5.

綁訂後登入後選擇「線上選課」。

6.

在「線上選課」介面中，可看到選課時間、選課說明，請同學詳讀。若未於選課時間內選 填志願序，將由教學組隨機分配課程，且不得要求更改，請同學留意。

7.

閱讀完選課時間及選課說明後，請點選右下方「選填志願」，此時會看到本次選課可以選 擇的課程清單。

8.

請同學們先點選課程清單的課程名稱，會出現這堂課的課程目標、上課內容及備註，請同 學詳閱。若內容超過頁面範圍，請同學縮小瀏覽器字體，以閱讀完整內容。

9.

閱讀完所有課程後，可點選「加入志願」以將課程加入志願序。每次選課最多可以選擇 5 個志願，並可透過「上移」、「下移」按鈕將志願做排序，若想自志願序中移除課程，請 點選「移除」。

10. 選課時，可看見將該課程設為第一志願的人數，以供同學做為選課參考。 11. 選課完畢後，將在開學前公告選課結果。

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附件七、相關資源網站簡介 若是各位同學仍然覺得想了解更多未來升學或職涯相關的資訊，我們也提供了下面的資源 可以讓大家上網瀏覽，若有任何問題都可以請教老師喔！ 一、考試升學資訊相關網站

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二、生涯資訊

三、職業資訊

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四、大學選才與高中育才輔助系統

同學可以多多善用大學選才與高中育才輔助系統中的三年行動計 畫和認識學類學系，探索未來生涯方向。



認識學類學系

23



三年行動計畫



探索加深加廣課程

24

發行單位：新竹縣立六家高級中學 發行人：王淑蘭校長 手冊編輯召集人：洪偉哲 手冊文字編輯：張庭綸︑簡羽謙︑ 徐珮瑜︑林劭原︑陳欣佑︑李孟毓︑ 周佳慧︑洪辰諭︑張芝宇︑楊志斌 手冊美術編輯：陳怡陵 發行時間：108年08月01日

108學年度選課輔導手冊