Benemérita Escuela Normal “Manuel Ávila Camacho” Licenciatura en Educación Preescolar 5º Semestre Trabajo docente e innovación Lizeth Guadalupe Gutiérrez Pérez
Barraza INNOVACIÓN EDUCATIVA La innovación educativa es un proceso que involucra la selección, organización y utilización creativa de elementos vinculados a la gestión institucional, el currículum, y/o la enseñanza, siendo lógico y normal que este proceso responda con más énfasis a uno de estos elementos con una respuesta integral. Enfoque Existen varios generados en el entorno mundial, retomando el que propone el autor Barraza (2005) y que contiene los siguientes elementos: -Resolución de problemas (en el caso de los docentes en formación, problemas detectados en el desarrollo de las Competencias Profesionales). -Gestión Democrática. -Experiencia Personal. -Trabajo colaborativo. -Integralidad. -Dirección abajo-arriba. -Hipótesis que tiene carácter de posibilidad para intuir probabilidad de éxito de lo que se propone como solución. -Objetivos que pueden implicar: sustituir, alterar, reestructurar, eliminar, reforzar.
¿Qué ciencias nos asisten para generar propuestas de innovación oportunas para el desarrollo de las competencias profesionales? -EMPÍRICO-ANALÍTICAS: Las que nos llevan a indagar en los contextos su naturaleza y organización actual.