Into the Magic School

Autori:

Classi I E e I F dell'Istituto Comprensivo Statale "Giovanni XXIII" di Pianiga (VE) In collaborazione con Livia Rocchi

Capitolo 1

Federic Fat entrò in casa sua e una volta arrivato alla botola segreta, pronunciò con la sua voce rauca la formula per farla aprire: “Saricenes scorpius!”.

Il vecchio mago grasso, lurido, peloso e pieno di verruche entrò immediatamente nel suo covo e gridò furioso: “Aiutatemi con gli incantesimi!”.

Zac Moon, un nano grasso dai capelli castani che da anni gli faceva da aiutante assieme alla sorella Mary e al fratello Eric gridò: “Ma perché sei così furioso?” e intanto Mary gli portò correndo il libro con le formule magiche.

“Sono molto arrabbiato con la Grifon School, perché hanno vinto il premio come miglior scuola di magia! Lo sanno tut che il premio spettava a me, vero?” disse il preside Fat. Eric Moon rispose: “Certo mio signore, lo sanno tut. Che incantesimi vuoi?”

“Ora sto cercando un incantesimo che mi permetta di entrare nel Labirinto della Morte per prendere il Libro Proibito, senza farmi male e metterci troppo tempo”.

Zac disse: “Ma puoi semplicemente usare il teletrasporto, no?”

“Certo, è vero, maledetto me che non ci ho pensato” disse Frederic Fat che puntò la bacchetta contro Zac e lo trasformò in una tastiera.

“Ecco il pezzo che mi mancava” disse il terribile Fat, “Finalmente dopo così tanto tempo e lavoro posso completare la macchina del teletrasporto grazie a quell’imbecille!”

Digitò sui tasti (mentre lo faceva si sentivano le urla del suo servo trasformato in marchingegno elettronico) e in un secondo arrivò al centro del Labirinto della Morte, ma si accorse che aveva solo dieci secondi prima che la tastiera si ritrasformasse in Zac e la macchina si distruggesse.

Allora in gran fretta cercò di alzare il Libro Proibito, ma era troppo pesante, così decise di strappare la pagina con l’incantesimo che gli serviva.

Prima che il tempo finisse e la Morte in persona arrivasse, riuscì a ritrasportarsi nel suo lurido covo.

Dopo aver pronunciato l’incantesimo per rovinare per sempre la Grifon School sentì un terribile tuono e subito una nuvola nera avvolse tutta la scuola.

All’interno scaffali con le bacchette cadevano, finestre e vetri si rompevano, i banchi cominciarono a volare, le palle della Magipalestra a rimbalzare di qua e di là e in un atmo si creò un gran caos.

Samantha Slim, la preside della Grifon School riuscì a placare l’incantesimo con i suoi poteri magici, evitando la distruzione di tutto quello che aveva creato in tanti anni di lavoro nella sua adorata scuola.

Gli alunni, spaventati e sconvolti, cominciarono a piangere e si disperarono vedendo la loro scuola in pessime condizioni, ma almeno ora tutto sembrava tranquillo: le aule erano un po’ danneggiate ma ancora funzionanti e la scuola non era stata distrutta.

Tuttavia si percepiva che qualcosa di strisciante stava ancora lottando contro di loro. Qualcosa di incredibile era iniziato. Il pericolo li aspettava dietro l’angolo, appena dopo il suono della prima campanella.

Capitolo 2 Lucas Limpido entrò nella Magipalestra dalla porta forma di pneumatico. Era la sua aula preferita perché gli sport di squadra lo facevano sentire meno timido e solitario.

La Magipalestra si trovava dentro una montagna, divisa in piani infiniti, ognuno dedicato ad uno sport. A ogni piano c’era una stagione diversa, a seconda dello sport che si voleva fare.

Aveva pareti di roccia, soffitto e pavimento di vetro indistrutbile.

Gli sport praticati erano: bacchettavolo, motorazzo cioè gare con moto volanti, tuffopazzo (ci si tuffa in una piscina da un razzo volante: quando si è vicini alle nuvole, chi arriva più in fondo nella piscina senza fondo vince) e tennismobile che si gioca come il tennis, ma ogni tanto il campo e la rete si spostano a loro piacimento.

Appena entrato, una moto-razzo lo sfiorò. Lucas si guardò intorno mentre camminava a vuoto. La stanza era enorme e irriconoscibile: aveva una parete tutta di lava bollente, sopra la sua testa c’era una pista in vetro dove diverse moto volanti correvano provocando crepe spaventose. Sulla parete destra

c’era una grande vetrata: guardando fuori si vedeva una montagna e guardando in basso si vedeva un piccolo ruscello poco profondo da dove spuntavano diverse rocce.

Suonò la campanella e un’altra classe entrò. I nuovi arrivati si misero a giocare a bacchettavolo, gioco che piaceva molto a Lucas che subito si mise a giocare con gli altri. Questo sport era davvero bello, perché era uguale alla nostra pallavolo solo che ogni tiro si faceva con un colpo di bacchetta magica.

Quando una giovane strega pronunciò una parola magica per far posare la palla a terra, quella si trasformò in un mattone e iniziò a volare dappertutto. Lucas Limpido capì che era meglio cambiare aria.

Uscì dalla palestra con una strana sensazione.

Capitolo 3 Era una calda giornata di sole e Lucas Limpido decise di andare nel bosco insieme ad altri due studenti fuggiti dalla Magipalestra come lui.

Si diressero verso una piccola radura con molti alberi e un ruscello. I tre decisero di riposarsi dalle precedenti fatiche sotto un'enorme quercia. A poco a poco il vento cominciò ad alzarsi, l'aria era pungente e aveva un odore aspro e salmastro.

Cominciò a piovere. Gli alberi erano pieni di muschio, avevano una chioma folta.

Improvvisamente Lucas Limpido si sentì avvolgere strettamente dall'edera e cominciò a preoccuparsi e a sudare.

Intanto la pioggia lo bagnava e lui diventò fradicio. Salì sempre di più trascinato da quelle forti braccia di foglie e si sentì schiacciare da questa forza potentissima.

Intanto strani odori cominciarono a farsi sentire: terra bagnata, frut tropicali, muffa, muschio e un odore più lieve di ciliegie.

Lucas Limpido si ritrovò davanti a una porta scura di legno di acero con vari solchi. La porta si aprì e si lui ritrovò gettato sopra un pavimento soffice di erba bagnata.

Senza volerlo, era entrato nell’aula di Creapiantologia. Come poteva essere successo?

Era paralizzato, non sapeva cosa fare. Si avvicinò all'enorme lavagna in legno sulla quale era tracciata la parola "Scrivi".

Sopra la cattedra vide alcune pietre colorate le prese per scrivere il suo nome ma la pietra, come se avesse una volontà propria, scrisse sulla lavagna:

Pianta carnivora Lucas sentì dietro di sé il rumore di fauci che si aprivano e si chiudevano. Si girò di scatto e si ritrovò davanti un'enorme pianta carnivora. Cominciò a indietreggiare mentre la pianta sembrava intenzionata a mangiarlo. Con tanta paura prese il cancellino dalla cattedra e con molta velocità cancellò il nome dalla lavagna. La terribile erbaccia si dissolse in una nuvola di fumo.

Quando si riprese dallo stupore vide che in ogni angolo c'erano degli armadi colorati mai visti prima in quella classe. Provò ad avvicinarsi all'armadio più vicino a lui. Lo aprì e si ritrovò davanti a un'enorme serra piena di piante primaverili.

Sentì il cingueto degli uccelli che rimbalzava da una pianta all'altra, vide lo svolazzare delle farfalle e percepì il profumo dei boccioli primaverili. Lucas era stupito. Diffidente, indietreggiò di qualche metro. Sbatté contro una grande finestra della serra umida e, perdendo l'equilibrio, cadde all'indietro. L'ultima figura che vide era uno dei suoi amici, anche lui trascinato in classe dall’edera, che toccava una cartina geografica da cui venivano fuori delle piante velenose del paese che veniva indicato. Strabiliante!

La preside Samantha Slim apparve: aveva le mani tra i capelli biondi e l’espressione molto preoccupata. Fece un rapido gesto con la bacchetta e Lucas Limpido fu afferrato dai rami di un salice piangente e scaraventato fuori, sul soffice muschio bagnato, fuori dalla quercia sotto cui si si era seduto. Svenne, ma dopo alcuni minuti si svegliò e vide i suoi amici che sembravano dormire beati vicino a lui. Si accertò che la storia della quercia fosse un sogno, MA NON LO ERA. “Dobbiamo uscire da qui” disse, deve essere successo qualcosa di molto, molto strano!”

“E come possiamo fare?” gli rispose la voce tremante di Lumy Lucente.

“Proviamo a separarci. Io vado di là” stabilì prima di incamminarsi tutto solo verso l’edificio con scritto all’esterno

AULA DI TECNOMAGIA La trovò molto diversa da come la ricordava!

Capitolo 4 In un parco abbandonato, c'era una giostra chiamata "la bocca dell'orrore". Una volta entrato nella bocca del mostro, il tunnel cambiava il materiale di cui era fatto: dalla plastica dura al mattone di roccia. Ad un tratto la luce delle torce illuminò la stanza, ma la luce non era forte perciò era un po’ buia e tetra.

La stanza era enorme, i muri erano tappezzati di apparecchi magici e tecnologici.

C'era una scatola sopra un banco e Lucas la riconobbe perché era il loro magicomputer: inserirvi un biglietto con la domanda e la scatola sputava una bolla che quando scoppiava formava in aria la risposta sotto forma di tante bollicine che formavano delle parole.

In un altro banco c'erano delle pozioni, mischiando alcuni ingredienti si formava una porta che ti trasportava nella stanza di Creapiantologia. Gli ogget a volte si mettevano a fluttuare a loro piacere, bisogna sapere che nella scuola di magia non tutto sta fermo. In quel momento però sembrava tutto tranquillo.

Quando Lucas provò a creare la porta per uscire, però, non ci riuscì.

La luce continuava a diminuire spaventando Lucas che iniziò a sudare freddo mentre pensava di essersi perso. C'era uno strano odore di muffa che si confondeva con l'odore di resina

bruciata delle torce a muro. Lucas incominciò a vedere una luce in lontananza. La seguì correndo e improvvisamente si trovò in un’aula stranissima. Le pareti erano piene di apparecchi magici e tecnologici che non aveva mai visto prima e appena lui entrò cominciarono a fluttuare in tutta la stanza. I muri una volta scoperti diventarono enormi schermate di computer con formule magiche. Assomigliava alla sua aula di Tecnomagia, quella in cui Lucas Limpido con la sua bacchetta magica poteva mischiare le varie formule creando ogget tecnologici. Però era molto più inquietante.

Si accorse che sopra un banco c'era la scatola con scritto "fammi una domanda". Così scrisse su un pezzo di carta “Cosa sta accadendo alla scuola?” e la buttò dentro la scatola che se la mangiò. Poco dopo, dalla bocca della scatola uscì una bolla che quando scoppiò creò in aria delle bollicine che formarono le parole della risposta, ma scoppiarono troppo in fretta per leggerle.

Intanto, i suoi amici erano alle prese con altri misteri e pericoli.

Capitolo 5 Lumy Lucente era tornato a scuola, nell’aula di Mostrologia.

Durante la lezione tutto sembrava normale.

L’esterno dell'aula, come sempre, cambiava forma a seconda dell'argomento studiato. Anche il pavimento cambiava a seconda delle sembianze del mostro che i ragazzi studiavano.

Si sentivano i versi e i lamenti del mostro e anche gli stessi odori fisici del suo sudore e del suo alito.

Faceva freddo perchÊ l’aula era dentro la bocca di un mostro morto e quindi il calore all'interno diminuiva col raffreddarsi del suo corpo. Sotto la cattedra c'era un passaggio segreto che portava alla biblioteca.

Il professore chiese improvvisamente a Lumy di fare una ricerca sui mostri ma lui non sapeva come fare perché il passaggio per la biblioteca sembrava sigillato.

Ci fu una scossa di terremoto e tut corsero di qua e di là; Lumy rimase bloccato sotto il banco senza scampo. Il professore intanto cominciò a far uscire gli alunni e tut scapparono. Il pavimento crollò, Lumy Lucente sprofondò in un buco e svenne. Passarono i minuti, le ore, e Lumy cominciò a svegliarsi. Si trovò in mezzo a un corridoio buio e pieno di fotografie che di tanto in tanto cambiavano aspetto con brevi didascalie.

Le riconobbe, erano quelle dei magoscienziati che aveva studiato durante le lunghe ore di magiscienze. C’erano anche delle ossa, che egli pensò fossero di qualche mostro.

Lesse ad alta voce: “Unlucky Uncino: crea dei nuovi tipi di piante perché vuole distruggere il mondo, ma non ci riesce”.

“Nesh Nose nacque nel 999 in una scuola di scienze dove imparavano le pozioni magiche per far spuntare nasi”.

“Imbroglimus Idro. Ha partecipato alle magiolimpiadi e ha vinto, ma imbrogliando perché nel lancio della palla medica ha usato la telepatia”.

Infine apparve l’immagine di un uomo disgustoso, grasso, lurido, peloso e pieno di verruche con la scritta:

Frederick Fat La sua vendetta è quasi compiuta Lumy Lucente continuò a camminare, arrivò ad una porta già aperta ed entrò.

Si trovò davanti una grande sala arredata con candele, libri e foto di mostri. Vide un libro sopra un tavolo, lo aprì. Cominciò a leggere i nomi scrit nel libro ed uscirono animali mostruosi che sembravano fat di fumo. Una cosa del genere non era mai successa nemmeno in quell’aula dedicata allo studio delle più terribili creature!

Dietro a lui comparve un alto e feroce mostro. Sembrava una balena senza occhi, con le zampe e una coda piena di artigli.

Lumy cominciò a correre. Vide una lavagna con scritto il nome dell’animale, provò a cancellarlo e il mostro sparì.

Fece lo stesso, con grande fretta per far sparire anche gli altri mostri di fumo, ma ne apparve subito uno vero! A due passi dalla bocca del mostro aveva timore perché sentiva una puzza tremenda e dei rumori simili allo scoppieto del fuoco. Inorridì nel vedere la bava che colava dalle pareti ed il viscidume di quella stanza.

Quando si affacciò alla finestra non vide il normale cielo azzurro ma un paesaggio tutto cupo. Si girò come per andarsene. Senza volere intravide una botola sotto la cattedra ed incuriosito la aprì. Ci entrò, ritrovandosi in un'immensa biblioteca con migliaia e migliaia di libri sui mostri. Iniziò a sfogliarne uno e ne uscì un drago. Lumy si spaventò molto.

Camminando all'indietro sbatté contro una parete ed essa improvvisamente si aprì, facendolo cadere in uno scivolo.

Inizialmente pensò di morire, ma fortunatamente sfrecciò fuori dall'edificio. Spaventato dall'accaduto scappò a gambe levate finché sentì la voce di Samantha Slim, la sua preside.

Era talmente terrorizzato che non capì nulla di quello che diceva. E chissà dov’era finito Lucas!

Capitolo 6 Dopo essersi calmato, Lucas cercò di uscire salendo una rampa di scale.

Si ritrovò però, del tutto a sorpresa, nell’aula di Musimagica.

Sembrava normale, o meglio, come se la ricordava, con la sua forma di nota musicale e gli strumenti di tanti tipi che servivano per molti scopi diversi: far cambiare stato d'animo alle persone, farle addormentare, farle arrabbiare, prevedere il futuro o andare indietro nel passato.

C’erano i soliti musicisti famosi del presente e del passato sotto forma di statue che si risvegliano quando uno studente aveva bisogno di aiuto per suonare.

Se si toccava lo strumento musicale in mano a ognuno di loro, partiva una musica di sottofondo e una voce che recitava la loro biografia.

Lucas fece alcune prove. Toccando il primo busto sentì una voce melodiosa intonare:

“Mr Artur Apprenditutto fu un famosissimo cantante ed inventore. Aveva una voce assolutamente straordinaria che fin da piccolo gli permise di partecipare a moltissime esibizioni, incantando e meravigliando tutti gli spettatori.”

Provò a sfiorarne un altro e udì: “Street Stardust era un musicista di strada che fu selezionato per un concerto a Venezia; venne chiamato a esibirsi in una scuola, dove il professore che ascoltava il suo repertorio, rimase talmente stupito dalla sua musica, che si fece prendere dall'entusiasmo e venne magicamente trasportato alla sera del suo primo concerto”.

Tutto a posto. Il pavimento aveva le piastrelle che, con una combinazione, ti faceva entrar in un sotterraneo nel quale c'era un teatro.

Le pareti e il soffitto erano animate (gli studenti potevano parlarci). Fuori si vedevano note volare al posto degli uccelli. I casset si aprivano ancora con la telepatia per prendere uno strumento. Era ora di iniziare la lezione.

Lucas però, non riuscendo a suonare il violoncello magico si convinse che non poteva farcela. Avrebbe fatto una brutssima figura e sarebbe stato bocciato ripetendo tutto l'anno scolastico. Era disperato. A quel punto la statua di Mozart prese vita insegnandogli dei trucchet per superare la depressione ed esibirsi al concerto: il musicista famoso gli disse che se non riusciva a ricordarsi le note poteva applicare allo strumento un incantesimo per farlo suonare da solo. Ma

proprio mentre il professore di musica stava facendo un'ispezione fra tut gli alunni, il violoncello di Lucas emise suoni allucinanti come ragli d’asino e rumore di motoseghe che stavano disboscando una foresta.

Lucas si sentì svenire, non solo per la vergogna.

Passò davanti a un ragazzo che non riusciva ad aprire il cassetto al cui interno c'era la chitarra che voleva suonare. Chiese aiuto al professore che gli disse che si apriva con la telepatia; Lucas Limpido ci provò, andò vicino al cassetto e quello si aprì.

All'interno c'era una chitarra di carta tutta accartocciata altrimenti non ci stava. Egli la toccò, era tutta ruvida, di un color grigiastro che si sfumava di viola.

Lucas Limpido non fece in tempo a dire “ce l'ho fatta” che il cassetto si chiuse e la chitarra cadde sui suoi piedi facendogli rimediare una bella botta.

Tutto si stava ribellando contro di lui. Perché?

Persino il professore, che di solito era gentile e comprensivo, si mise a ridere e lo medicò con una medicina magica fatta con dell'inchiostro di seppia che gli bruciò mezzo piede.

Il professore passò ad ispezionare un altro ragazzo che era stato colpito dalle pareti e dal soffitto che stavano lanciando i loro mattoni contro gli studenti.

Altri ragazzi invece erano stati colpiti dal pavimento che si spostava da solo invece che con la solita combinazione di note magiche.

Lucas, sempre più inquieto, decise di uscire senza farsi notare da quel posto terribile che una volta gli era tanto caro.

Per fortuna, a rassicurarlo, arrivò la voce della preside.

Capitolo 7

Samantha Slim convocò nell'ampio atrio della scuola tut gli allievi. Uscì dal suo ufficio, li raggruppò tut e disse: "Ho scoperto che Fedric Fat, il perfido preside della Demonster School, la nostra più acerrima rivale, ha lanciato un terribile incantesimo per distruggere la nostra amata Grifon School.

Non c’è ancora riuscito del tutto, ma come avete visto le nostre aule di Musimagica, Mostrologia, Tecnomagia e Creapiantologia sono inutilizzabili, e così anche la Magipalestra, perché invece di aiutare gli studenti a imparare fanno accadere le cose più terribili e pericolose. Dovremo affrontare il terribile nemico prima che ci tolga per sempre la scuola! Chi di voi è capace di usare nel modo migliore questa matita magica?"

Molti ragazzi rimasero in silenzio, perché in fondo erano felici che la scuola venisse distrutta: avrebbero avuto vacanza tut i giorni! Alcuni invece, fecero dei tentativi ma più per farsi belli davanti ai compagni che per volontà di per aiutare la preside.

Un ragazzo si fece avanti, disegnò un quadro che si materializzò all’istante.

La preside disse: "Molto bello questo oggetto ma non servirà a salvare la scuola."

Un altro studente disegnò una valigia.

"Questa mi servirebbe per andare in vacanza, ma non mi aiuterebbe a sconfiggere il preside dell'altra scuola."

Lucas Limpido raccolse il suo coraggio, si presentò e disegnò un drago blu che sputava serpenti infuocati.

La preside si meravigliò e disse: "Bravissimo!

Questo animale sicuramente mi servirà per sconfiggere il potente Fedric Fat. Complimenti! Però non è ancora sufficiente”.

Infat proprio in quel momento crollò un pezzo della Magipalestra.

Samantha Slim annunciò che aveva bisogno di trovare con la massima urgenza il secondo tra i due studenti più intelligenti della scuola.

Ad alta voce, disse con il suo microfono volante che avrebbe scelto chi sarebbe riuscito a indovinare, attraverso i suoi poteri, cosa c’era dentro il sacchetto di pelle nera che aveva attaccato alla cintura.

La preside appoggiò il sacchetto sopra il tavolo magico e aspettò le risposte degli studenti.

Dopo il terzo tentativo Lumy Lucente indovinò cosa c'era.

C'era l'anello che raffigurava il più grande fondale marino del mondo ridotto a un’immagine minuscola.

Successivamente Samantha Slim propose a Lucas, Lumy e agli altri studenti un indovinello molto più difficile del sapere cosa c'era dentro al sacchetto.

L'indovinello era: "Entra nell'acqua e non si bagna, non ha la voce e non si lagna".

Alcuni studenti risposero: cane, robot, lacrima e pollo magico, ma solo per fare confusione. Alcune statue dell’aula di Musimaciga esplosero.

In un batter d'occhio Lucas e Lumy risposero contemporaneamente: "L’ombra! La soluzione dell’indovinello è l’ombra!".

Samantha tirò un sospiro di sollievo e ringrazò Lucas e a Lumy per essersi sforzati di trovare la risposta in mezzo a tanta confusione. Forse sarebbero riusciti a riportare la scuola come

era prima del disastro provocato da Fedric Fat. Ma proprio in quel momento dovettero scappare perchÊ l’edera magica stava per ghermirli tut e trascinarli in chissà che aula mostruosa!

Capitolo 8

Samantha Slim radunò di nuovo gli studenti nel Magiatrio e disse loro: “La nostra scuola è ancora sotto attacco, per questo ho bisogno di trovare i più coraggiosi tra voi sottoponendovi alla prova delle Sei isole”.

In quel momento però, alcuni mostri fuggirono dall’aula di Mostrologia e molti ragazzi approfittarono della confusione per nascondersi e non affrontare la prova di coraggio.

Gli studenti rimasti si trovarono a superare un ponte pericolante che li portò alla prima isola.

Sembrava tutto tranquillo quando si accorsero che per arrivare al ponte successivo bisognava superare una montagna.

Quando il primo studente mise piede sulla montagna questa si trasformo in tre giganteschi mostri.

Il primo sputava pietre, il secondo le lanciava con grande forza e l’ultimo, invece, distraeva gli intrusi in modo che gli altri due potessero colpirli.

Molti ragazzi presi dalla paura si buttarono in acqua perdendo così la prova.

Al contrario, Lucas Limpido e Lumy Lucente affrontarono i mostri ricordandosi che l’insegnante di Mostrologia aveva detto loro l’incantesimo per sconfiggerli, Depetrus Polveris, e riuscirono a sconfiggerne due. Poi anche gli altri ragazzi corsero in loro aiuto e insieme, gridando l’incantesimo, uccisero il terzo mostro.

Superarono, così l’altro ponte raggiungendo la seconda isola dove trovarono una foresta incantata.

Gli alberi formavano come uno scudo ma Lucas Limpido pensò che lo scudo non coprisse tutta l’isola quindi disse ai suoi amici: “Andiamo e seguiamone il perimetro, prima o poi finirà”.

Si misero in marcia ma la barriera non finiva. Ad un certo punto, però, trovarono una porta molto spaventosa. Lucas Limpido, Lumy Lucente e altri studenti decisero di entrare. Altri si fermarono per la paura.

Il gruppo di coraggiosi riuscì a superare lo scudo e ad arrivare dall’altra parte. Pensavano che la prova della seconda isola fosse superata ma all’improvviso videro uno stregone con il cappuccio nero che lanciava fulmini con le mani e indossava una maschera nera e grigia.

Lumy Lucente fece allora un incantesimo che in teoria avrebbe dovuto immobilizzare lo stregone ma , al contrario, lo stregone divenne più potente, più grande, più veloce e più forte.

Lo stregone provò a lanciare un altro fulmine e, solo allora, si vide l’effetto dell’incantesimo di Lumy. Infat il fulmine e anche i successivi si rivoltarono contro di lui stesso e ben presto lo uccisero.

“Un trucco che ho imparato a Tecnomagia” disse il ragazzo, alzando le spalle.

Passarono anche il terzo ponte e trovarono un lago da cui uscì un mostro di sabbia che si muoveva a grande velocità e che sotterrò tut i ragazzi. Lumy Lucente e Lucas Limpido si ricordarono di averlo studiato nell’aula di Mostrologia, proprio l’ultimo giorno di scuola dell’anno precedente, mentre gli altri erano corsi in cortile a giocare a bacchettavolo. Unirono le loro forze creando un ostacolo che riparò tut e che squagliò il mostro.

Passarono il quarto ponte e trovarono un deserto dove le dune prendevano le forme animalesche di tigri, elefanti e conigli che ostacolavano il passaggio.

Lucas Limpido tentò senza riuscirci di passare tra le gambe dell’elefante. Lumy pensò di usare il vento per spazzare via quei mostri e in fretta vi riuscì grazie a una macchina del vento tascabile che aveva creato durante una lezione di Tecnomagia.

Passarono anche il ponte successivo dove ritrovarono tut i mostri incontrati precedentemente. Crearono un altro scudo e riuscirono ad abbatterli facilmente.

L’ultimo ostacolo che trovarono una volta superato l’ultimo ponte era un mostro che aveva le sembianze di Lucas Limpido ma ne era l’esatto contrario e anche meno intelligente. Il vero Lucas gli girò ripetutamente intorno fino a quando non riuscì ad eliminarlo facendolo cadere in acqua.

Trovarono infine una porta che li portò da Samantha che si congratulò con loro perché sapeva di aver trovato i ragazzi coraggiosi di cui aveva bisogno.

Ma forse era troppo tardi…

Capitolo 9 Mostri e piante carnivore avevano ormai distrutto quasi completamente la scuola.

Quasi tut i ragazzi festeggiarono saltando e gridando in giro per ciò che restava dell’atrio.

“Faremo vacanza per sempre!” esultavano.

Samantha ci rimase male nel veder i suoi alunni gioire invece che rattristarsi perché pensava che amassero almeno un po’ la scuola che aveva creato con tanto impegno, ma non disse nulla.

Notò però che alcuni alunni erano dispiaciuti. Tra questi c’erano Lucas e Lumy.

Si avvicinò e chiese il motivo della loro tristezza.

Lucas rispose: “Stavo pensando che lei e la scuola ci mancherete tanto”.

Questa scoperta la tirò su di morale.

“Perché?”

“Perché qui abbiamo trascorso insieme momenti molto belli e abbiamo fatto amicizia”.

“Tutto qui?”

Lucas rispose: “No. Perché per me lei è un modello e quindi un giorno vorrei fare il suo stesso lavoro e diventare preside di una scuola. Mi piacerebbe aiutarla a ricostruire tutto quello che ha creato”.

Lumy aggiunse: “Io invece voglio diventare un mago della luce e fare magie per creare e usare nel modo migliore la luce. Senza scuola non potrò imparare quello che mi serve”.

Aggiunse poi Lucas: “A casa non mi sento apprezzato perché i miei genitori preferiscono mia sorella che è nata già con molti poteri. Io invece devo ancora acquisirli anche se durante l’ultima prova ho capito che qui ne ho imparati tantissimi! A scuola mi sento più accettato e speravo che un giorno avrei imparato a fare le stesse cose che fa mia sorella, così avrei avuto più attenzioni a casa”.

Nel frattempo gli altri studenti si erano calmati.

Si erano accorti della preoccupazione della preside e avevano ascoltato il suo dialogo con i due ragazzi.

Alcuni erano d’accordo con Lucas: senza scuola non sarebbero mai diventati bravi maghi come i loro fratelli maggiori o i loro genitori, o i loro idoli come certi attori, re, scienziati e musicisti magici di cui avevano letto le meravigliose imprese nel Grande libro illustrato delle magibiografie”.

Iniziarono a dire tra sé e sé che senza scuola non avrebbero potuto diventare ciò che volevano essere nella vita.

Mentre erano impegnati in queste tristi riflessioni apparve Fedrick Fat.

Capitolo 10 Il terribile preside della Demonster School sprizzava orgoglio e soddisfazione mascherate dietro un sorrisetto di scherno.

“Ancora qui? In questa orribile scuola? Sempre che si possa ancora definirla una scuola! Lei preside vuole ancora salvare questo disastro. Venite nella mia scuola, è sempre aperta, persino a degli incapaci come voi e finalmente potrete imparare qualcosa di utile. Lucidare le bacchette dei miei servi”.

Lucas disse: “Non riuscirai mai a convincerci a seguirti. Noi non cederemo e continueremo a tentare di salvare la nostra scuola”.

Fedric Fat fece una risata malefica e imprigionò Samantha Slim in un gabbia di ghiaccio con un incantesimo.

Lucas, vedendo la preside in pericolo, provò un tremendo shock, terrore, un rabbia tremenda e senso di colpa per non aver fatto di più per aiutarla.

Anche gli altri studenti erano sconvolti e arrabbiati.

Per la prima volta furono tut uniti in uno scopo preciso. Dopo essersi scambiati alcune occhiate d’intesa e aver capito che avevano tut lo stesso scopo alzarono tut insieme le bacchette e le puntarono verso la gabbia in cui era rinchiusa la preside.

La forza degli incantesimi uniti fece sciogliere la gabbia di ghiaccio.

Fredick Fat sorpreso da questo evento chiamò i suoi aiutanti dicendo: “Luna lunà aiutanti venite qua!”

Apparvero i tre fratelli Moon.

Gli studenti di Grifon School non si sentirono affatto intimoriti perché dopo quel grande incantesimo avevano capito che potevano fare grandi cose se erano uniti in un unico scopo.

Alzarono di nuovo le loro bacchette e gridarono: “Boomerang boomerang incantato Torna indietro da chi ti ha lanciato”.

La gabbia ricomparve attorno a Fedric Fat sotto forma di gabbia di luce formata dalla potenza dell’unione della forza di questi alunni. Lo imprigionò perché non poteva essere infranta dai poteri oscuri di Fedric che ci si ritrovò dentro per sempre con i suoi scagnozzi.

I ragazzi festeggiarono questa vittoria e incominciarono a ricostruire la loro scuola, finalmente in armonia tra di loro.

Per ringraziarli del loro aiuto, la preside permise loro di contribuire a creare una nuova scuola che fosse ancora più bella della precedente, perché tut gli studenti avrebbero contribuito a renderla perfetta.

Immaginarono una Magipalestra in cui ci si esercitava con vari nuovi sport. Uno era pallafuoco, un gioco in cui si utilizzavano tre palloni infuocati; prima di giocare gli studenti dovevano cospargersi di una sostanza leggera e trasparente costituita da denti di troll e lacrime di drago. Si giocava colpendo l’avversario che doveva schivare il pallone.

Un altro gioco a cui pensarono fu il plantclimbing, uno sport in cui ci si arrampicava su una pianta di fagiolo magico, che si coltivava in un piccolo angolo di Creapiantologia. Essa, nel corso di pochi minuti arrivava a toccare il soffitto!

Tut si impegnano a pensare a uno sport: uno pensò al tiro alla scossa, sport in cui bisognava indossare dei guanti magici che

emanavano saette con cui bisognava colpire il centro di una tavola di magiferro.

Gli studenti usarono al massimo la loro fantasia e pensarono anche al dragonfly, uno sport in cui si imparava a domare e cavalcare i draghi allevati nell’aula di Mostrologia. Bisognava indossare una tuta speciale per proteggersi.

L’idea di contribuire a creare nuove ed emozionanti aule, per gli studenti era bellissima.

Uno di loro immaginò l’aula di Musimagica e nuovi strumenti.

Per esempio il dente di drago, un dente concavo con dei buchi sul dorso per dare vita a una famosa sinfonia che atrava le creature magiche in caso di emergenza.

Immaginarono anche la tortuga a corde, una corazza di tartaruga con dieci corde che andavano pizzicate per produrre fantastiche sinfonie.

Ma la loro preferita era la magipianolatrollosa, strumento d’alta classe utilizzato solo da professionisti, composta da ventisei tasti fat con denti di troll.

La loro mente esplodeva di idee, così provarono a reinventare: l’aula di tecnomagia dove si utilizzava un bastoncino appuntito ricavato dal bosco magico e intinto di inchiostro magico pr disegnare ogget magici che poi si creavano da soli.

Per tracciare le linee dritte si utilizzava un tronco piatto.

La Grifon School fu ricostruita dai ragazzi stessi che dopo quella esperienza invece di andare a scuola con fatica perché si sentivano obbligati, da quel giorno furono più consapevoli che la scuola era fatta per loro. Forse non era sempre bella e facile, ma era il luogo in cui potevano coltivare e far crescere le loro idee che di giorno in giorno diventarono tante e forti come piante magiche.

Fine