編輯要旨
一、編輯理念
1. 本教材《旅遊學華語》內容以臺灣東部旅遊為主，介紹臺東、花蓮、 宜蘭的城市風景與特色。目標是幫助喜歡旅遊，以及想要認識臺灣文 化的學習者，一邊學習中文，一邊認識東臺灣。
2. 本教材內容以國家教育研究院「臺灣華語文能力基準」之詞語分級為 參考標準，難易度適合中文程度從基礎級至進階級的學習者。
3. 本教材一共五課，由南到北依序介紹臺東、花蓮、宜蘭
4. 本教材另有搭配的學習網站。網站提供教材音檔、互動式測驗、介紹 城市特色的影片教材，透過多元的學習資源，幫助學習者即使在課室 外也能自己學習。
二、教材結構
1. 主要學習部分：會話課文、生詞與文化詞、語法句型以及閱讀短文。 其中會話課文融入了旅遊時的情境；閱讀短文則以會話課文介紹的內 容為基礎，進行延伸。
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2.
3. 生詞索引 三、其他資源 1. 《旅遊學華語》學習網站： https://sites.google.com/gm.nttu.edu.tw/chineselearning/home 2. 《旅遊學華語》電子書： https://issuu.com/lin10814105/docs/_
課堂練習：透過測驗平臺設計互動式測驗，教材中附有題目 QR Code，幫助學生檢視學習成效。
5 角色介紹 于婷 Yu-Ting 來自韓國的留學生，現在是臺東大學的學生， 和于婷是同學。很喜歡臺灣的人事物，除了臺 東也想去臺灣的其他城市旅遊。 臺東大學的學生，喜歡旅遊和享受美食。 夢想是到臺灣的每個城市走走、看看。 崔品安 Pin-An
6 地圖
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8 圖片來源： https://reurl.cc/WrWgQL Lesson 1 第一課 冬日好去處
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品安：還不錯，就是天氣太冷，我不太習慣。 瑜婷：是啊，臺東的冬天的確很寒冷。可是韓國的冬天不也很冷嗎？ 品安：韓國的冬天，溫度很低，但是臺灣比較潮濕，所以感覺臺灣的 冬天比韓國還冷。 瑜婷：原來如此。你聽說過知本溫泉嗎？這麼冷的天氣，我們去泡溫 泉放鬆一下吧！ 品安：溫泉離學校很遠嗎？ 瑜婷：不遠，搭公車就能到。 品安：那我們明天一起去，如何？ 瑜婷：好啊！那你接下來要做什麼？ 品安：我想去圖書館，你呢？ 瑜婷：我要去上課。那我們明天見！ Lesson 1 第一課 冬日好去處 課文 學習網站
瑜婷：品安，你來臺東一個月了，最近過得怎麼樣？還適應嗎？
課文
品安：早安！你等很久嗎？
瑜婷：早安！我剛到而已。
品安：我們還要等多久公車才會來？
瑜婷：大概再五分鐘。
品安：你怎麼知道公車什麼時候來？
瑜婷：校門口的站牌上寫了時刻，但它偶爾會誤點。
品安：那搭公車怎麼買票？
瑜婷：跟司機說就可以了。不過，我們現在都刷「悠遊卡」。
品安：哦！我以為悠遊卡只能在超商買東西。
瑜婷：在臺灣，大家習慣用悠遊卡搭車。
品安：原來如此。公車來了，我們上車吧！
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旅遊學華語──東臺灣四處走
瑜婷：真舒服啊！泡溫泉不僅能讓身體放鬆、心靈平靜，也消除了
不少壓力。
品安：是啊！真想要天天來泡溫泉。
瑜婷：臺灣還有很多地方可以泡溫泉，有機會我們一起去。
品安：好呀！那冬天的時候，你們除了泡溫泉，還會做什麼？
瑜婷：我們會吃火鍋。
品安：在韓國，我們除了會吃「部隊鍋」，喝「柚子茶」以外，還會 去滑雪。 瑜婷：真好，臺灣不下雪。我也想去韓國瞧瞧。
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第一課 冬日好去處
品安：好呀！我可以當你的導遊。說著說著，有點餓了。 瑜婷：我也是！附近有一間好吃的羊肉爐，我們一起去吧！ 品安：贊成！ 問題討論
課文
生詞
生詞 拼音 詞性
適應 shìyìng (V)
習慣 xíguàn (V)
寒冷 hánlěng (Adj)
潮濕 cháoshī (Adj)
溫泉 wēnquán (N)
放鬆 fàngsōng (V)
搭 dā (V)
站牌 zhànpái (N)
時刻 shíkè (N)
誤點 wùdiǎn (V)
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旅遊學華語──東臺灣四處走
13 生詞 拼音 詞性 悠遊卡 yōuyóukǎ (N) 部隊鍋 bùduìguō (N) 柚子茶 yòuzichá (N) 第一課 冬日好去處 文化詞
語法
1. ......比......（than） 例：媽媽做的菜比爸爸做的好吃。 鎮上去年死亡的人數比出生人數多。
2. 不僅……，也…… （not only… but also…） 例：小貓不僅可愛，也很調皮。 她不僅是我同學，也是我最好的朋友。
3. 除了……以外…… （in addition to ） 例：他除了功課好以外，還是老師的好幫手。 除了這件衣服以外，其他的我都不喜歡。
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旅遊學華語──東臺灣四處走
題目練習
短文－草地上的金字塔
一走進臺東大學的校園，就能看見一座高大的、綠色的金字 塔。這座金字塔就是臺東大學著名的地標──圖書館。 圖書館在一片綠油油的草地上，旁邊有著美麗的鏡心湖。因為 屋頂也種了草皮，圖書館看起來就像一座綠色的金字塔，遠看還像 是一本翻開來的書。因為特別的外型，圖書館被選為「世界 8 大特 色圖書館建築」之一，許多遊客來到臺東大學就是為了看一眼美麗 的圖書館。
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第一課 冬日好去處
16 圖書館裡面有著豐富的書籍與很多座位，可以看見學生們在裡 面認真地讀書。除了讀書以外，圖書館還能做很多事情，圖書館的 一樓有許多電腦，人們可以使用電腦查詢資料；有討論室，可以在 這裡討論作業；還有多媒體聆賞區，可以看電影。 特殊的外型和舒適的環境，不僅可以借書，還可以做這麼多事 情，難怪學生們經常去圖書館。如果你有機會到臺東，歡迎來看看 這座「金字塔」喔！ 旅遊學華語──東臺灣四處走 短文－草地上的金字塔
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18 Lesson 2 第二課 一起搭火車
19 瑜婷：品安，你想去旅遊嗎？ 品安：當然想呀，怎麼了？ 瑜婷：我們去花蓮跟宜蘭玩吧！東部海岸的風景會讓你大開眼界！ 品安：那我們現在就出發！ （到車站） 驗票員：小姐，請拿出你的車票。 品安：真特別，沒想到臺灣要驗票！ 瑜婷：在臺灣，通常是進站前要驗票。但是上車後，列車長有時也 會來檢查，避免有人逃票。韓國不用驗票嗎？ 品安：當然要，不過我們是上了車才驗票。 瑜婷：我以為世界各地搭車的方式都差不多，今天才知道韓國跟臺 灣驗票的方法不太一樣。品安，你走錯路了。我們要在第二月 臺上車。來，走這邊。 Lesson 2 第二課 一起搭火車 課文 學習網站
品安：啊，不好意思，我沒注意！還好有你提醒我。你從哪裡知道
要在第二月臺上車的？
瑜婷：我們剛才進車站的時候，有一塊電子看板，那是「列車動
態」，我們可以從那裡知道火車進站的時間跟月臺。
品安：原來如此！那我們怎麼知道上車之後要坐哪裡？
瑜婷：車票上面寫了車廂跟座位號碼。你看，你的座位是 3 車 46
號，我的是 48 號，就在你旁邊。
品安：火車進站了，我們快上車吧！我等不及看到海了！
瑜婷：好！
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旅遊學華語──東臺灣四處走
課文
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問題討論 第二課 一起搭火車 課文
（下車後） 品安：剛才的風景實在是太美了，我都捨不得眨眼。 瑜婷：是啊！這是只有在東部搭車才能看見的。 品安：來臺東讀書真是太好了！到午餐時間了，我剛才在網路上找 到一間餐廳，看起來很漂亮，跟一般餐廳不太一樣。 瑜婷：我知道，你說的是「時光 1939」嗎？那間餐廳以前是一位日 本醫生的家，現在變成餐廳。除了賣食物以外，那邊還有很 多舊書可以看。而且，店長養了一隻貓，客人們都很喜歡牠。 品安：那真是太棒了，我很喜歡貓！我們現在就去吧！
22 生詞 拼音 詞性 旅遊 lǚyóu (V) 海岸 hǎiàn (N) 大開眼界 dàkāi yǎnjiè
避免 bìmiǎn
月臺 yuètái
提醒 tíxǐng
車廂 chēxiāng
生詞 拼音 詞性 列車長 lièchēzhǎng (N) 列車動態 lièchē dòngtài (N) 逃票 táopiào (V) 旅遊學華語──東臺灣四處走 生詞 文化詞
(IE)
(Adj)
(N)
(V)
(N)
23
我剛才看到他們從樓上下來。
例：除了那支鋼筆以外，爸爸還送了我兩本書。
第二課 一起搭火車
題目練習
1. 從…… （from……） 例：從家裡到學校要走半個小時。
2. 除了……還 （apart from……）
車上除了我，還有我朋友。
語法
24 臺灣各地風景不同，如果想要來一趟環島旅行，將多樣美景收進 眼底，坐火車就是最好的方式。 火車是臺灣最發達的大眾交通工具，車站數量極多，一共有 241 站，每個車站的名字各有含意，其中特別的車站，像是「追分」跟「成 功」。不少人會前往這兩間車站購買車票作為禮物，贈送給即將考試 的親朋好友，祝福他們高分上榜。 除了「追分成功」以外，也有不少「吉祥語車票」。例如「吉安壽 豐」、「榮華富貴」、「成功歸來」等，有趣的還有「慶中臺大」，特別用 來恭喜考上國立臺灣大學的學生。 「吉祥語車票」已經成為臺灣車站的特色之一，你最喜歡哪一張 呢？ 旅遊學華語──東臺灣四處走 短文 代表吉祥的車票
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Lesson 3 第三課 私房景點
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品安：太好了，不然提著這麼多的行李，好累啊！
于婷：您好，我是預約今天入住雙人房的于小姐。
旅館老闆：好的，這是房間鑰匙。 品安：謝謝您。我們第一次來花蓮，請問這裡有哪些好玩的地方呢？ 旅館老闆：您是外國人吧？那麼一定得去「七星潭」走走！這是我畫 的地圖，沿著路線走，很快就到了。 Lesson 3 第三課 私房景點 課文 學習網站
品安：我先結完帳了。你剛才去哪了？ 于婷：我剛才去外面打電話給旅館老闆，他說我們可以過去辦理入住。
（到了旅館）
旅館老闆：于小姐您好，請幫我確認您的資料有沒有問題。 于婷：沒有問題。
于婷：哇！這是您的私房景點嗎？
于婷：我聽過，那是花蓮最大的夜市。
旅館老闆：沒錯，時候不早了，現在去七星潭還來得及。
品安：好的，謝謝您。
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旅館老闆：是呀，七星潭附近還有間「七星柴魚博物館」可以順路過 去參觀。你們如果想去山上的話，很多人會去「山度空間」 拍照。玩一玩要是肚子餓了，「東大門夜市」有很多美食。
旅遊學華語──東臺灣四處走
課文
（到了七星潭）
品安：哇，這裡的石頭好不一樣，可以帶走嗎？
于婷：不好吧？我們用眼睛看就好，不要破壞大自然。
品安：你說得對，那我們要不要下去玩水？
于婷：不行，這裡的海浪很奇怪，經常發生意外。
品安：那我們還能做什麼？
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問題討論 第三課 私房景點
于婷：我們可以疊鵝卵石拍照，我看很多人都這樣做。人們相信， 只要和心愛的人在這海灘上，一起疊起七顆以上的石頭，感 情就會長久！ 品安：真浪漫。 于婷：附近有人在租自行車，我們也可以去騎車。 品安：不錯的主意，那我們都試試吧！
課文
30 生詞 拼音 詞性 辦理 bànlǐ (V) 行李 xínglĭ (N) 預約 yùyuē
鑰匙 yàoshi
夜市 yèshì
破壞 pòhuài
浪漫 làngmàn
生詞 拼音 詞性 私房景點 sīfáng jǐngdiǎn (N) 旅遊學華語──東臺灣四處走 生詞 文化詞
(V)
(N)
(N)
(V)
(Adj)
1. 如果......會...... （if...... will......）
例：你如果不喝那瓶過期的牛奶，就不會拉肚子了。 如果把食物殘渣沖進馬桶裡面，就會堵住下水道。
2. 要是...... （If......）
例：要是明天不下雨，我們就去爬山。
你要是不會游泳，就不要勉強下水。
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第三課 私房景點
語法 題目練習
32 「柴魚」是許多料理中不可缺少的食物，想知道它是如何做成的 話，那就不能錯過拜訪「七星柴魚博物館」的機會。 距離七星潭風景區不到五百公尺，位於七星街上的柴魚博物館， 原本是柴魚工廠，經過改建後變成現在的樣子。一踏入館內就可看見 牆上掛著不少海洋環境、柴魚相關的介紹；跟著樓梯向上走，則是互 動遊戲區，有不少家長帶著孩子參加活動，變成廚師，學習製作各種 柴魚料理，例如「皮蛋豆腐」、「味噌湯」、「章魚燒」等等。 如果你來到花蓮，歡迎你來這裡一起享受料理的樂趣，學習更多 與柴魚有關的知識！ 旅遊學華語──東臺灣四處走 短文 柴魚博物館
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34 Lesson 4 第四課 動物觀察員
35 品安：花蓮到宜蘭好近，一下子就到了。 于婷：是啊。品安，你聽說過「張美阿嬤農場」嗎？ 品安：沒有，那是什麼地方？我們要去種菜嗎？ 于婷：那是一間在宜蘭的農場，不過我們不是要去種菜，是要去看水 豚。 品安：水豚？那是什麼？ 于婷：我們直接看比較快。門票我已經買好了，走吧！ （到張美阿嬤農場） 品安：就是這裡嗎？我看見鴨子了！ 于婷：裡面還有很多動物，別停在這，我們趕緊排隊進去。 Lesson 4 第四課 動物觀察員 課文 學習網站
課文
工作人員：你好，請問一共是兩位要參觀嗎？
品安：是，這是我們的門票。
工作人員：好的，這是你們的牧草，等等進去園區之後可以餵食動物。 請注意不要用其他東西餵食牠們。
品安：那我們還需要注意什麼呢？
工作人員：園區內可以拍照，但是請不要使用閃光燈，否則會嚇到動 物們。
品安：我們知道了，謝謝你！
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旅遊學華語──東臺灣四處走
37 于婷：這裡有羊駝，有鹿……品安，你還看到什麼？ 品安：我看到烏龜。怎麼沒有看見水豚？ 于婷：我們去問問工作人員。小姐，不好意思，請問水豚在哪裡？ 工作人員：水豚在另外一區，你往左邊的門口走，一下就到了。 于婷：謝謝你。 工作人員：不客氣。我這裡有一些多的牧草，你們拿去餵水豚吧！ 品安：那就是水豚嗎？牠們怎麼趴在那？ 于婷：可能是天氣太熱了。你看，牠們正準備走去水池裡。 品安：好可愛，牠們的頭上還可以放橘子！我想要拿牧草餵牠，你可 以幫我拍張照嗎？ 于婷：當然。時間也差不多了，等等拍完照，我們就去梅花湖散步吧。 問題討論 第四課 動物觀察員 課文
生詞
生詞 拼音 詞性 動物 dònwù (N) 排隊 páiduì (V) 一共 yígòng (Adv) 需要 xūyào (V) 否則 fŏuzé (Conj) 不好意思 Bùhăoyìsi (IE) 門口 ménkǒu (N) 散步 sànbù (V)
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旅遊學華語──東臺灣四處走
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......
，
，
第四課 動物觀察員 題目練習
1. 有......，有
，還...... （have......
have......
and......） 例：弟弟的玩具車有的是黄的，有的是藍的，還有的是紅的。 公園裡有人在跑步，有人在打球，還有人在做健身操。 2. .......可能...... （......may......） 例：他不在家可能跟朋友去玩了。 天空布滿烏雲可能快下雨了。
語法
40 在宜蘭，有一座美麗的湖泊，不僅是觀光客最愛的去所，也是在 地人推薦的好去處。從高處向下望，湖泊的形狀看起來像一朵梅花， 因此被命名為「梅花湖」。 如果想步行參觀，可以順著園區內的環湖步道，看遍梅花湖周遭 的風景。不過步行參觀得花上不少時間，許多情侶和親子遊客都喜歡 跟店家租一臺自行車，沿著自行車車道騎上一圈。如果騎累了，還可 以停下腳步，走進旁邊的咖啡廳，喝上一杯熱騰騰的美式咖啡，享受 悠閒的下午茶；除此之外，也有遊客願意花錢買張門票，坐上船近距 離欣賞湖泊之美。 如果你非常喜歡這裡，你也可以收拾行李，到梅花湖露營過夜， 那將會是另一種全新的體驗！ 旅遊學華語──東臺灣四處走 短文 梅花湖
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Lesson 5 第五課 土地的故事
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43 于婷：昨天騎車騎得好累。 品安：我也是，腳好痠。今天的行程可以去輕鬆一點的地方嗎？ 于婷：我也正好這樣想。不然我們去「羅東林業文化園區」吧，就 在旅館附近。 品安：那我們吃個午餐再出發。 （到了羅東林業文化園區） 品安：奇怪，我們不是要去羅東林業文化園區嗎？這裡怎麼看起來 像車站？ 于婷：我也不太清楚，但應該是這裡沒錯。 解說員：你們是來參觀的嗎？我是解說員。 于婷：是的，你好。我們第一次來，請問這裡為什麼看起來像是車 站呢？ Lesson 5 第五課 土地的故事 課文 學習網站
44 解說員：很多人都有一樣的問題。其實以前這裡是伐木場，為了將木 材載到其他地方，於是蓋了條鐵路，後來變成你們現在看到 的「竹林車站」。 品安：原來如此。那現在這條鐵路還有繼續載人嗎？ 解說員：沒有，現在已經變成觀光景點了。從入口進去的話，你可以 跟以前的列車合照，園區內也有展覽館，介紹更多有關這裡 的歷史。 于婷：除了鐵路以外，還有什麼東西值得參觀呢？ 解說員：你可以去逛逛裡面的商店，那裡有很多跟木頭、火車有關的 商品。 于婷：謝謝你的建議！ 旅遊學華語──東臺灣四處走 課文
45 品安：于婷，快來！你走太慢了！ 于婷：怎麼了，品安？ 品安：我發現一間木雕展覽館，而且裡面有好多書，地板還是木頭 做的。 于婷：品安，你看門口寫了什麼？ 品安：我看看……「請先脫鞋再進入」？ 于婷：沒錯。
第五課 土地的故事 課文
品安：抱歉，是我太興奮了。 于婷：沒關係，先別急，我們慢慢逛吧。你看，這裡有小熊木雕。
46 品安：好像真的啊！小熊木雕的左邊是什麼東西？ 于婷：那是橡實。你喜歡嗎？我們去看看商店吧，說不定會有橡實 的商品。 品安：好呀！逛完商店的話，時間應該也差不多了。晚餐想吃什麼？ 于婷：今天是禮拜三，剛好可以去逛「清溝夜市」。你覺得呢？ 品安：好主意！ 問題討論 旅遊學華語──東臺灣四處走 課文
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第五課 土地的故事
生詞 拼音 詞性 輕鬆 qīngsōng (Adj) 文化 wénhuà (N) 出發 chūfā (V) 鐵路 tiělù (N) 繼續 jìxù (V) 值得 zhídé (V) 商品 shāngpĭn (N) 發現 fāxiàn (V) 展覽館 zhǎnlǎnguǎn (N) 地板 dìbăn (N) 脫 tuō (V) 主意 zhŭyì (N) 上班族 shàngbānzú (N) 生詞
48 生詞 拼音 詞性 木雕 mùdiāo (N) 橡實 xiàngshí (N) 旅遊學華語──東臺灣四處走 文化詞
語法
1. .......，而且......（......and......） 例：這本書不但有趣，而且能夠學到知識。 這裡的衣服不只貴，而且不好看。 2. 不管......，還是......（Whether......or ......） 例：不管是陰天，還是晴天，她都第一個到學校。 不管成績好，還是成績差，我們都要認真上課。 3. 往往......（......usually ......） 例：在森林裡走路，往往會迷失方向。 他往往工作到深夜才休息。
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題目練習
第五課 土地的故事
50 「夜市」是臺灣代表性的文化之一。每當夜晚來到，辛苦整天的 上班族們也終於可以離開辦公室，吃上一頓快樂的晚餐。夜市的規模 有大有小，也不是天天營業，例如臺東的觀光夜市，一週只有營業三 天。 而宜蘭有間夜市，僅在每週三的晚上六點開始營業，有不少人為 此而來，不只觀光客愛去，連在地人也不願錯過──冬山鄉的「清溝 夜市」。清溝夜市位於在又長又直的清溝路上，所以不論從頭、從尾， 或是從中間逛起，都在同條路上，不用擔心迷路或是錯過美食。 短文 清溝夜市 旅遊學華語──東臺灣四處走
51 這條長達 1.5 公里的夜市裡有著各式各樣的攤販，不管是無聊想 和朋友走一走、玩玩遊戲，還是肚子餓想吃上美味的餐點，或者逛累 了口渴想喝上一杯清涼的飲料，你想到的通通都有。來訪的人們往往 逛完一遍還不過癮，總要來回好幾趟，經常花上不少時間。 如果你想嘗嘗美味的「燒肉刈包」，還是特色美食「新疆羊肉串」、 「一串心」，記得千萬不要錯過清溝夜市！ 第五課 土地的故事 短文 清溝夜市
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第一課 適應 shìyìng (V) 習慣 xíguàn (V) 寒冷 hánlěng (Adj) 潮濕 cháoshī (Adj) 溫泉 wēnquán (N) 放鬆 fàngsōng (V) 搭 dā (V) 站牌 zhànpái (N) 時刻 shíkè (N) 誤點 wùdiǎn (V) 悠遊卡 yōuyóukǎ (N) 部隊鍋 bùduìguō (N) 柚子茶 yòuzichá (N)
53 依照課數順序排列
附錄 附錄生詞索引
第二課
旅遊 lǚyóu (V) 海岸 hǎiàn (N)
大開眼界 dàkāi yǎnjiè (IE)
避免 bìmiǎn (Adj) 月台 yuètái (N) 提醒 tíxǐng (V) 車廂 chēxiāng (N)
列車長 lièchēzhǎng (N) 列車動態 lièchē dòngtài (N) 逃票 táopiào (V) 第三課
辦理 bànlǐ (V) 行李 xínglĭ (N)
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旅遊學華語──東臺灣四處走
預約 im (V) 鑰匙 yàoshi (N) 夜市 yèshì (N) 破壞 pòhuài (V) 浪漫 làngmàn (Adj) 私房景點 sīfáng jǐngdiǎn (N) 第四課 動物 dònwù (N) 排隊 páiduì (V) 一共 yígòng (Adv) 需要 xūyào (V) 否則 fŏuzé (Conj) 不好意思 Bùhăoyìsi (IE) 門口 ménkǒu (N)
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旅遊學華語──東臺灣四處走
散步 sànbù (V) 第五課
輕鬆 qīngsōng (Adj)
文化 wénhuà (N)
出發 chūfā (V)
鐵路 tiělù (N) 繼續 jìxù (V)
值得 zhídé (V)
商品 shāngpĭn (N)
發現 fāxiàn (V)
展覽館 zhǎnlǎnguǎn (N)
地板 dìbăn (N) 脫 tuō (V) 主意 zhŭyì (N)
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旅遊學華語──東臺灣四處走
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旅遊學華語──東臺灣四處走
上班族 shàngbānzú (N) 木雕 mùdiāo (N) 橡實 xiàngshí (N)
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製作團隊簡介 指導老師：舒兆民老師 副指導老師：許秀霞老師 陳昀彤 CHEN,YUN-TONG 學歷： 國立臺東大學華語文學系四年級 負責： 教材文字編寫、網站設計、教材音檔錄音 武沛潾 WU,PEI-LIN 學歷： 國立臺東大學華語文學系四年級 負責： 教材文字編寫、教材美編與排版、教材影片製作 陳思辰 CHEN,SSU-CHEN 學歷： 國立臺東大學華語文學系四年級 負責： 網站英文翻譯、教材文字編寫、測驗練習題設計
旅遊學華語──東臺灣四處走 編輯團隊｜東臺灣行腳記 作 者｜陳昀彤、陳思辰、武沛潾 指導教授｜舒兆民老師、許秀霞老師 單 位｜國立臺東大學華語文學系 課程名稱｜華 Young 百出 112 級華語文教學專題 出版日期：2022 年 12 月
