DIGITAL MAGAZINE
CONTENTS PRESENTACIÓN……………………………1 INTRODUCCIÓN……………………………2 USOS……………………………………………3 REGLAS………………………………………5 ESTRUCTURA GRAMATICAL……4 EXCEPCIONES…………………………6 CIERRE………………………………...…..7
PRESENTACIÓN
El Present Continuous o progressive es un tiempo verbal que se utiliza para expresar las acciones o situaciones que se realizan en un determinado tiempo (British Council, 2021). Aunque no parezca, todo el tiempo estamos utilizando el Present Continuous en oraciones o expresiones que tenemos en la vida diaria en español. Es por esto por lo que el estudio de este tema es parte fundamental de la Asignatura de Inglés. Es necesario entender las bases, estructura y reglas del uso de este tiempo verbal. Te sugerimos leer atentamente toda la información que está plasmada en esta revista digital interactiva, resolver los ejercicios que encontrarás más adelante y buscar información en enlaces web que están como refuerzo.
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INTRODUCCIÓN
El Present Continuous es un tiempo verbal que se utiliza para referirse a acciones o situaciones que se están desenvolviendo en el momento. Como norma general se podría decir que a los verbos en infinitivo se le agrega el sufijo ING, el mismo que será usado de igual manera en caso de expresarse una pregunta, una afirmación o una negación. En este sentido cuando agregamos el sufijo ING, estamos formando el tiempo gerundio que se conoce en español. Por ejemplo, cantando, cocinando, escuchando etc.
El presente continuos se forma con el presente simple del verbo to be ( am, is, are) más el verbo en su forma normal aumentado ING, como se mencionó anteriormente.
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Usos
Sigamos… El Present Continuous consta de cinco usos principales:
1. Expresar acciones que se estén realizando en el mismo momento en el que la persona las describa.
a. Por ejemplo: Lucy is cooking a espagueti. (Lucy está cocinando spaghetti). En este caso se plasma una acción que Lucy está realizando en el preciso momento en que se la describe.
2. Explicar situaciones que pueden abarcar un ámbito general, social o personal que estén ocurriendo en la actualidad. En el uso de este apartado se pueden agregar adverbios como lately, currently, entre otros.
a. Por ejemplo: Marco is drinking coffee a lot lately. (Marco está bebiendo mucho café últimamente). En esta oración se expresa algo que Marco hace, pero de manera repetitiva en un lapso de tiempo.
3. Anticipar acciones, citas, eventos o hechos que vayan a ocurrir en un futuro. Cabe recalcar que, para expresarse en base a este uso, se debe estar seguro de que lo que se anticipe, se vaya a realizar.
a. Por ejemplo: We are going to Rumipamba Archaeological Park this weekend. (Nosotros vamos al Parque Arqueológico Rumipamba este fin de semana). En este caso, se expresa una acción que se va a realizar en el futuro.
4. Describir un hecho, estado temporal o tiempo limitado.
a. This year, I´m learning Japanese. (Este año, estoy aprendiendo japonés). En este apartado, se expresa una acción que se está realizado en un período de tiempo limitado.
5. Reseñar acciones que acontecen de manera constante. Se puede reforzar las oraciones con adverbios como forever, always, constantly, entre otros.
a. The hair is always growing, as are nails. (El cabello siempre está creciendo, al igual que las uñas. En lo mencionado, se manifiesta una acción que se presenta de manera constante. (British Council, 2021).
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ESTRUCTURA GRAMATICAL
¿Te estarás cuestionando, cómo se conjuga los verbos según su expresión?
Bueno, debes tener en cuenta la estructura que se ha señalado en el anterior apartado. En base a ello, un punto clave es que cuando tú quieras formular una afirmación, una negación o una pregunta, siempre se utilizará el verbo to be y el verbo + ing. A continuación, puedes visualizar esto en la siguiente imagen:
Ilustración 1. Reglas de la formación de la afirmación, negación e interrogación
Ahora, ¿Te has preguntado cuál es la estructura del Present Continuous?
Pues bien, para poder estructurarlo, debemos saber que podemos hacerlo de tres maneras: para expresar una afirmación, una negación o una pregunta. A continuación, te presento una tabla para ver paso a paso su formación:
Afirmación Sujeto + verbo to be + verbo en gerundio (ING) + complemento.
Negación Sujeto + verbo to be + not + verbo en gerundio (ING) + complemento.
Fuente: Tomada de (Sanz Bachiller, Martín de Lucas, Rosado Herrero, & Sabadell Zarandona, 2013)
Si deseas profundizar más en este punto del tema, te sugiero investigar aquí.
REGLAS
Pregunta Verbo to be + sujeto + verbo en gerundio (ING) + complemento.
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REGLAS
Debes saber que hay reglas para el uso de este tiempo verbal, las mismas que ya se han mencionado implícitamente a lo largo de esta revista digital interactiva, pero en este momento podrás reconocerlas. (British Council, 2021)
1. Todos los verbos deben terminar en ING
a. Ejemplo: feel (feeling), sleep (sleeping), talk (talking), etc.
2. Si un verbo termina en consonante, se debe repetir la última letra y después agregar la terminación ING.
a. Ejemplo: run (running).
3. Cuando un verbo termine en la vocal “e”,debe eliminarse esa letra y agregar ING en la terminación.
a. Ejemplo: dance (dancing), live (living).
4. Los verbos cuya terminación posee dos letras iguales, se conserva el verbo y se agrega ING al final.
a. Ejemplo: see (seeing)
5. Aquellos verbos que terminan en “ie”, se eliminan esas letras y se aumenta ING.
a. Ejemplo: lie (lying), die (dying).
6. Verbos que terminan en “ic”, se debe añadir la letra K y el ING.
Ejemplo: panic (panicking).
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EXCEPCIONES
Como en todo caso, siempre hay excepciones, haciendo un enfoque a aquellos verbos a los que no se le puede agregar el ING al final. A estos verbos se los ha denominado como “stative verbs”. Suelen ser estados mentales o emocionales, sensaciones, entre otros (British Council, 2021). A continuación, podrás observar algunos ejemplos:
Ilustración 2. Stative Verbs
Fuente: Tomada de (British Council, 2021)
Si deseas profundizar más en este punto del tema, te sugiero investigar aquí
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CIERRE
Para concluir con los temas expuestos en esta revista digital interactiva a continuación puedes ingresar en la siguiente actividad What are they doing? e ir practicando qué tipo de oración es la que se está presentando y cuál sería la estructura correcta para poder resolver.
Al culminar, seleccionarás el botón que dice “FINISH”, luego CHECK MY ANSWERS y automáticamente la página te marcará los errores, si fuese el caso y te entregará la calificación.
El desarrollo de esta actividad es muy importante ya que se trata de reforzar las habilidades del idioma como son leer, escuchar y escribir.
REFERENCIAS:
British Council. (2021 de noviembre de 2021). El aquí y el ahora. Aprende a usar el present continuous. Obtenido de British Council: https://www.britishcouncil.org.mx/blog/present-continuous
Sanz Bachiller, J.C.,Martín de Lucas, R.,RosadoHerrero, S. I., & SabadellZarandona, G. (31 de octubre de 2013). The sun is shining / Presente Continuo. Obtenido de Junta de Castilla y León: https://resources.profuturo.education/recurso/the-sun-isshining-presente-continuo-present/2fb680ff-179d-4d3d-b0d9-af689a941473
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