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Perturbações do Espectro do Autismo: Manual Prático de Intervenção
Coordenação Motora Torre de Equilíbrio Nome Coordenação Mão‑Olho Área Aprender a colocar os bonecos com Objetivo equilíbrio respeitando as regras de organização espacial de modo a não fazer cair a torre. Sentar-se à mesa com a criança e colo- Descrição car a torre na mesa. Separar os bonecos de cores e lançar o dado. Colocar o boneco com cuidado em função da cor que saiu no dado. Pedir à criança para repetir. Também se pode jogar sem dado apenas pondo os bonecos na torre sem a fazer cair.
Botões e Fio Nome Coser Área Aprender a coser os botões enfiando o Objetivo fio nos orifícios. Colocar o saco com os botões e os fios Descrição em cima da mesa. Pôr um botão na mão da criança e o fio na outra. Ajudar a criança a enfiar o fio nos botões. Repetir os procedimentos cosendo vários botões.
As Flores Nome Encaixar e Construir Área Aprender a encaixar as flores umas nas Objetivo outras formando figuras. Pôr a caixa de flores em cima da mesa Descrição e demonstrar à criança como encaixar umas nas outras. Pôr um modelo de flores em cima da mesa e pedir à criança para fazer igual. A autora agradece à Anditec a cedência dos símbolos utilizados nas atividades aqui apresentadas (Direitos de Utilização dos Símbolos SPC para Portugal: Anditec, Tecnologias de Reabilitação, Lda.).