Apresentação das secções do livro
INTRODUÇÃO
TAREFAS
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B2: o nível e os exames 11 de português e quadros com informações sobre os exames Outros exames de português A dificuldade das tarefas e os desempenhos em B2 Sugestões para usar as tarefas e os modelos dos exames Sugestões para a prática da tradução Grelha para a autoavaliação
INFORMAÇÃO
INFORMAÇÃO
ESPECÍFICA
LEITURA
• Autoavaliação (exceto em Usos da Língua: gramática e vocabulário)
Sequências discursivas (e formatos textuais): narrativas (notícia, relato, conto, romance, carta), descritivas (notícia, conto, romance), expositivas/argumentativas (texto de opinião, editorial), dialogais (entrevista), texto literário (conto, romance). As tarefas pretendem desenvolver competências na compreensão geral e detalhada, na obtenção de informações específicas e na compreensão de questões implícitas. Tipos de itens: EM, V/F, corr., associação, questões de resposta aberta, comp. de espaços (ao nível da palavra e do parágrafo).
PRODUÇÃO E INTERAÇÃO ESCRITAS
• Sugestões gerais e específicas para usar as tarefas da melhor forma e tornar o mais rentável possível a aprendizagem e a prática da língua.
Formatos textuais solicitados: carta/mensagem eletrónica (narrativa, narrativa-argumentativa, descritiva), texto de opinião (expositivo-argumentativo), artigo para revista/jornal ou blogue, resposta a questão baseada em informação do texto lido, resumo, síntese, textos de escrita criativa (história, relato). Enfoque do conteúdo dos textos: aconselhar, propor, comparar, descrever, relatar, explicar, argumentar, expressar opinião, convencer, recomendar.
• Materiais distribuídos por 4 séries de tarefas em vários formatos; avaliam a compreensão da leitura e do oral, a produção e interação (orais e escritas), e a gramática e vocabulário contextualizados.
Tipos de itens: comp. de espaços (sem opções); questões gramaticais e lexicais); comp. de espaços com EM (questões lexicais) e transformação de frases (questões gramaticais).
USOS DA LÍNGUA: GRAMÁTICA E VOCABULÁRIO
COMPREENSÃO ORAL
DO
Sequências discursivas (e formatos textuais): narrativas e descritivas (notícia, depoimento, relato), dialogais (conversa, entrevista), expositivas (depoimento, reportagem, exposição oral), argumentativas (texto de opinião). São apresentados textos em áudio e em vídeo. Nos textos orais intervêm falantes dos países de língua portuguesa e falantes de várias línguas maternas. Tipos de itens: EM, V/F, corr., associação, questões de resposta aberta, comp. de espaços, comp. de quadros. Sequências discursivas (e formatos textuais): dialogais (interação oral), descritivas (leitura de imagens), narrativas (relatos de experiências), expositivas (exposições orais), argumentativas (apresentação e discussão de opiniões). Produção de texto oral a partir de estímulos escritos e visuais.
PRODUÇÃO E INTERAÇÃO ORAIS
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COMUM
MODELOS DOS EXAMES
Asset, BAC, Celpe-Bras, CNA, DIPLE, DIPLE E, GCE-AL, GCE-AS, IB-PtB-HL, IGCE, PCL.
TRANSCRIÇÕES
Transcrições dos textos áudio usados na CO e nos Modelos dos Exames.
SOLUÇÕES
Soluções para os itens das componentes L, ULgv, CO e Modelos dos Exames. As respostas apresentadas para os itens de resposta aberta são meramente exemplificativas: poderá haver outro tipo de formulação para o mesmo conteúdo.
SITOGRAFIA
Listagem de sítios que permitem o acesso a textos escritos e orais que potenciam o desenvolvimento das competências de L e CO.
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