Novo símbolo do Acordo Ortográfico
EXERCÍCIOS COMPREENSÃO ORAL EM AÇÃO A1/A2
A1 A2 Adolescentes
Adultos
ENGLISH VERSION
+ DE 100 EXERCÍCIOS COM ÁUDIO
Texto C
5 Ouça os Textos E, F, G e H. É verdadeiro (V) ou falso (F)?
5, 6, 7, 8
1
V a. No Texto E, ela é inglesa.
Identificação, dados pessoais e relações sociais (1)
1. A namorada do Peter chama-se
F ✕
2. A Filippa e a Anne estão na turma de a. B1.
a. Anne.
b. No Texto E, ela mora em Lisboa. b. Sara.
b. A2.
c. Filippa.
c. A1.
c. No Texto F, ele chama-se Pablo e é português. d. No Texto F, ele mora no Porto. e. No Texto G, a Luna é portuguesa e mora em Santarém.
3. O número de telemóvel da Anne é
f. No Texto G, ela mora no n.º 7.
h. No Texto H, o Carlos mora no n.º 119.
a. italiana.
b. 547 219 668.
b. belga.
c. 587 219 668.
c. portuguesa.
6 Ouça novamente os Textos E, F, G e H e corrija as afirmações falsas. Siga o exemplo.
5, 6, 7, 8
Preparação
4. A Filippa é
a. 587 219 268.
g. No Texto H, ele mora no Porto e é português.
a. No texto E, ela é inglesa.
2 Ouça novamente o Texto A. É verdadeiro (V) ou falso (F)?
12
No Texto E, ela é portuguesa.
Rever os atos de fala relacionados com cumprimentar e despedir-se.
V
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b. No Texto E, ela mora em Lisboa.
Cumprimentar
a. A Anne apresenta a Paula ao Peter.
F
✕
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Bom dia. / Boa tarde. / Boa noite. / Olá!
b. A Paula é belga e mora em Faro.
c. No Texto F, ele chama-se Pablo e é português.
Como estás? / Está tudo bem? / Tudo bem? (situação informal)
c. A Paula é do Alentejo.
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d. No Texto F, ele mora no Porto.
Como está? (situação formal)
d. A Anne mora na rua dos Pinheiros, n.º 3.
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Resposta: Tudo bem. / Tudo ótimo. / Estou ótimo! (situação informal)
e. A Paula e o Peter são companheiros de apartamento.
e. No Texto G, a Luna é portuguesa e mora em Santarém. Resposta: Está tudo bem, obrigado(a). / Bem, obrigado(a). (situação formal)
f. O Texto A apresenta uma situação informal.
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f. No Texto G, ela mora no n.º 7. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Adeus! / Então, adeus! Até logo! / Até já! / Até amanhã! / Até breve!
9 UNIDADE 1
A1
©Lidel – edições técnicas, lda.
©Lidel – edições técnicas, lda.
Despedir-se
g. No Texto H, ele mora no Porto e é português. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
h. No Texto H, o Carlos mora no n.º 119. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
13 UNIDADE 1
20
COMPREENSÃO ORAL EM AÇÃO A1/A2
A2
978-989-752-632-9 124 PÁGINAS 16,7X24CM
Disponível em eBook
EBOOK 978-989-752-812-5
CARLA OLIVEIRA | LUÍSA COELHO
COMPREENSÃO ORAL EM AÇÃO A1/A2 + DE 100 EXERCÍCIOS COM ÁUDIO é o primeiro volume de um conjunto de três livros, dirigido a adolescentes e adultos aprendentes de português como língua estrangeira, podendo ser usado também noutros contextos. Estando dividido em 12 unidades, tem como principal objetivo o trabalho sistemático da compreensão oral. Este livro foi concebido numa perspetiva de evolução na aquisição da língua, tendo em conta o momento de aprendizagem em que se encontra o utilizador. Assim, os conteúdos expostos encontram-se relacionados com uma 58
fase mais inicial de contacto com a língua, estando os exemplos, exercícios e textos áudio de acordo com o momento específico de proficiência do aprendente e com as exigências da pronúncia necessárias para os níveis A1/A2. Compreensão Oral em Ação A1/A2 tem: • Exemplos de preparação antes de cada texto áudio; • Audição de sons para identificar em contexto; • Audição de textos com exercícios lacunares; • Audição de textos com exercícios de verdadeiro e falso;
• Audição de textos com frases para completar sentidos; • Audição de textos com perguntas de interpretação; • Audição de frases, textos e atos de fala para relacionar com situações de comunicação típicas para os níveis de A1/A2; • Soluções para todos os exercícios, o que permite quer um estudo em aula, quer um estudo autónomo e transcrição de todos os textos áudio; • 97 ficheiros áudio disponíveis em www.lidel.pt.
COMPREENSÃO ORAL EM AÇÃO A1/ A2 + DE 100 EXERCÍCIOS COM ÁUDIO is the first volume of a set of three books, aimed at teenager and adult learners of Portuguese as a foreign language, that can also be used in other contexts. Divided into 12 units, its aim is to work systematically on listening comprehension. This book was conceived from a perspective of evolution in language acquisition, taking into consideration the stage of learning at which the user is currently. The contents presented are related to a more initial phase of contact with the language and the examples, exercises and audio texts, are in accordance with the specific moment of proficiency of the learner and the pronunciation requirements needed for levels A1/A2. Compreesão Oral em Ação A1/A2 has: • Preparatory examples before each audio text; • Listening of sounds to identify them in context; • Listening of texts with gap exercises; • Listening of texts with true or false exercises; • Listening of texts with sentences to complete senses; • Listening of texts with question interpretation; • Listening of sentences, texts, and speech acts to relate to typical communication situations for A1/A2 levels; • Solutions to all exercises, which allows either in-class or self-study, and transcription of all audio texts; • 97 audio files available at www.lidel.pt.