UngHästen pratar med unga om det svåra

FOTO: PATRICK DEGERMAN

– Det blir en speciell form av teater när man är i ett klassrum, säger skådespelaren Nils Lundkvist.

Hur pratar man med barn och unga om känsliga, aktuella och svåra ämnen? För UngHästen i Skellefteå är svaret teater. I år firar gruppen 20 år av att spela, prata och arbeta pedagogiskt med länets unga. – Det vi är bäst på är att väcka känslor, säger avdelningschefen Malin Lundqvist.

”Rosa!? Gillar du rosa?” Det är knäpptyst i lokalen på Lejonströmsskolan i Skellefteå en tidig höstförmiddag. Alla blickar riktas mot skådespelaren Nils Lundkvist. Han är en del av ensemblen som just den här morgonen spelar föreställningen Viskningar för en femteklass. ”Du kanske gillar tjejkläder!” fortsätter han. ”Du kanske är bög!”

Föreställningen handlar om att orka när allting känns tomt. UngHästen utforskar fördomar, vänskap, hopp och utsatthet. Att vara mobbad, den som mobbar, den som tittar på och den som ser sin kompis behandlas illa. Tanken är att eleverna ska få se och känna vad mobbning är och konsekvenserna av det.

UngHästen, som är en del av Västerbottensteatern, har sedan starten år 2000 arbetat just så här – för och med ungdomar kring ämnen som berör, på deras arenor. Arbetet har bland annat prisats av BRIS.

Föreställningen slutar med att skådespelarna går runt och hälsar på alla elever i publiken. Alla ska få ett hej. Men arbetet för dagen är inte slut där. Efter föreställningen arbetar UngHästens skådespelare och eleverna tillsammans med ett pedagogiskt efterarbete med temat mobbning. Gruppen jobbar oftast med en klass åt gången och samarbetar alltid med kuratorer och andra experter.

”Jag tycker att teatern var underbar. Jag blev ledsen och grät lite men allt är okej. Jag vet hur det känns att vara mobbad, det blir bra.” Elev i årskurs 8

”De var supertrevliga och goda lyssnare. Man kände sig accepterad och värd något efteråt.” Elev i årskurs 9

Firelle Najjar har en av rollerna i föreställningen Viskningar, som spelas för femteklassare.

– Vi stöder oss på forskning och studier när vi jobbar. De man kan se är att fler och fler människor känner sig ensamma och möter varandra bakom skärmar. Det vi tycker är viktigt är att mötas i verkliga livet. Att prata med varandra och att se varandra. Vår vision är att ingen ska behöva känna sig ensam, säger Malin Lundqvist.

UngHästens arbetssätt kan vara utmanande för en skådespelare, berättar Nils Lundkvist. – Den största utmaningen är att fånga gruppen. Ibland kan det vara en grupp som är väldigt otrygga med varandra. Att då kunna få till ett bra samtal om mobbning kan vara svårt, säger han.

Men belöningen när budskapet går fram är desto större. – När man känner att det verkligen landar, att man har gruppen, det är det bästa! Vi får träffa så otroligt många härliga ungdomar, säger Nils.

Förra året inledde UngHästen ett samarbete med Länsförsäkringar Västerbotten, något som nyligen förlängts. Gåvan från bolaget innebär att UngHästen kan utveckla verksamheten och fortsätta det viktiga arbetet med och för unga i Västerbotten. – Det betyder enormt mycket! Det har gjort att vi kan spela fler föreställningar och möta ännu fler unga i Västerbotten säger Malin Lundqvist.

I år firar UngHästen alltså 20 år som teatergrupp. Men några tankar på att sakta in har man inte. Under våren fick man ställa in föreställningar i samband med coronavirusets utbrott. Men nu under hösten och vintern kan man spela för fullt i klassrummen igen. Planen är att spela för alla femte och sjundeklasser i Skellefteå kommun och att fortsätta turnera runtom i Västerbotten.

– Eftersom vi bara tar en klass åt gången blir vi aldrig mer än 3035 stycken. Vi tycker det är så roligt att alla ska få möjlighet att se oss, säger Malin.

UNGHÄSTEN I BOKFORM

– Vi har gett ut vår bok Trygga klassrum för att alla i Sverige ska kunna jobba som UngHästen, säger Malin Lundqvist.

UngHästens arbete har nyligen dokumenterats i boken Trygga klassrum – en handbok av pedagoger för pedagoger. I boken beskrivs hur man kan jobba med kreativitet, värderingsövningar, teater och lek för att skapa en egen ”pratmetod” med klassrummet som scen. Om ämnen som vänskap, mobbning, självkänsla/självförtroende, åskådarrollen och nätet.

Mer om boken finns att läsa på vasterbottensteatern.se/unghasten