Taller de diseño 1

PORTAFOLIO TALLER DE DISEÑO 1 Docentes: Arq. José A. Zelaya Morón / Arq. Cesar Aguilar Romero Romero

Estudiante: Leydi Ponce Muñoz. Código: N00322985 Carrera de Arquitectura / UPN Facultad de Arquitectura – Semestre 2022-2

Aquí ponen su foto!

INDICE

UNIDAD 1. Levantamiento grupal de un edificio: Aquí ponen el nombre de la casa Ejercicio 01. Levantamiento de los planos Ejercicio 02. Levantamiento tridimensional UNIDAD 2. Análisis de un edificio: Aquí ponen el nombre de la casa Ejercicio 03. Análisis del emplazamiento

UNIDAD 1 LEVANTAMIENTO GRUPAL DE UN EDIFICIO

Estudiantes: -Leydi Ponce Muñoz -Pilar Martínez Hidalgo -Keara vidales Rubianes -Katherinne Kashumy Hernandez Rodriguez -Nicolle Quintanilla Gonzales CARRERA DE ARQUITECTURA / TALLER 1 –Semestre 2022-1I

EJERCICIO 01: CASA GASPAR: LEVANTAMIENTO DE LOS PLANOS

01.1 PLANTAS 01.2 CORTES

01.3 ELEVACIONES 01.4 COTEJO

Estudiantes: -Leydi Ponce Muñoz -Pilar Martínez Hidalgo -Keara vidales Rubianes -Katherinne Kashumy Hernandez Rodriguez -Nicolle Quintanilla Gonzales CARRERA DE ARQUITECTURA / TALLER 1 –Semestre 2022-1

01.1 PLANTAS

Para llevar a cabo las plantas se acordaron las medidas de cada parte de la casa, se represento los ambientes como el patio, la cocina, las habitaciones y baños. Se incluyo los ejes con sus medidas que les corresponde a una escala de 1:100, con el fin de mostrar una mejor relación entre los espacios habitables visto desde arriba.

01.2 CORTES

Para llevar a cabo los cortes una vez acordado las medidas que iba a tener cada una de las partes de la casa se paso a la lamina con ayuda del escalímetro a una escala de 1:100, haciendo las medidas y correcciones correspondientes, con el fin de observar de una manera mas detallada la distribución y composición del espacio.

Se incluyeron los ejes, las cotas y las medidas.

01.3 ELEVACIONES

En esta parte de trabajo se identifico las diferentes medidas de alturas y a la vez se represento las diferentes características de la fachada, se realizo a la misma escala que los planos de planta que es de 1:100 con el fin de dar una visión mas general de como se ve la casa desde afuera

01.4 COTEJO

Para elaborar el cotejo se tuvo que juntar el trabajo de la planta, el corte y la elevación a una escala mas pequeña de 1:200 con el fin de dar a entender como encajan los ambientes en las diferentes representaciones. Se colocaron las medidas correspondientes en cada una de sus partes y se represento los ambientes de la casa.

EJERCICIO 02: CASA GASPAR: LEVANTAMIENTO TRIDIMENSIONAL

02.1 CONTEXTO 3D 02.2 VOLUMEN 3D

02.3 ESPACIO 3D 02.4 PERSPECTIVAS CÓNICAS

Estudiantes: -Leydi Ponce Muñoz -Pilar Martínez Hidalgo -Keara vidales Rubianes -Katherinne Kashumy Hernandez Rodriguez -Nicolle Quintanilla Gonzales CARRERA DE ARQUITECTURA / TALLER 1 –Semestre 2022-1I

02.1 CONTEXTO 3D

Para el contexto 3D por sugerencia lo realizamos mediante dos puntos de fugas, se represento las características de la casa como el techo y las entradas de la casa y la cochera también se grafico la parte exterior como el pasto y los arboles.

02.1 VOLUMEN 3D

Para el volumen 3D se utilizo las escuadras para así formar líneas paralelas, se fue levantando los muros y su vez se fue graficando los patios, la piscina, las entradas, el techo con sus medidas en una escala de 1:100

02.1 ESPACIO 3D

Para el espacio 3D se hizo casi el mismo procedimiento que en el volumen 3D la diferencia fue que retiramos la parte del techo y graficamos la parte interior de la casa. Con el fin de explicar mejor la estructura interna.

02.1 PERSPECTIVAS CONICAS

Para este trabajo se elaboro dos perspectivas, exterior e interior, para el exterior se utilizo dos puntos de fugas, y para la interior se uso un punto de fuga, se fue dibujando partes como muebles, puertas, estantes y ventanas de la habitación.

UNIDAD 2 ANALISIS DE UN EDIFICIO: CASA GASPAR

Estudiante: -Leydi Ponce Muñoz -Pilar Martínez Hidalgo -Keara vidales Rubianes -Katherinne Kashumy Hernandez Rodriguez -Nicolle Quintanilla Gonzales CARRERA DE ARQUITECTURA / TALLER 1 –Semestre 2022-1I

EJERCICIO 03: CASA GASPAR: RELACION CON EL LUGAR

03.1 Plano de Ubicación y emplazamiento 03.2 Aprovechamiento de preexistencias

03.2.1 Entorno 03.2.2 Asoleamiento / Luz Natural 03.2.3 Dirección de los vientos / Ventilación 03.3 Acercamiento – Circulación exterior

03.1 UBICACIÓN Y EMPLAZAMIENTO

Para dibujar el entono lejano se investigo la ubicación de la casa en Google earth de ese modo se obtuvo una mejor referencia del entorno de la casa Gaspar y se precedió a representarlo en la lamina en una escala de 1:1000 por ultimo se resalto la casa para que sea visible y no sea confundido con las demás viviendas.

Para el entorno cercano se realizo a una escala de 1:500 para poder tener una visualización mas grande

03.2 APROVECHAMIENTO DE PREEXISTENCIAS 03.2.1 ENTORNO

Ya dibujado un entorno cercano en una escala de 1:500 se le dio color para poder identificar las zonas que son viviendas y las áreas verdes que rodean la casa Gaspar

03.2 APROVECHAMIENTO DE PREEXISTENCIAS 03.2.2 ASOLEAMIENTO / LUZ NATURAL

Para realizar la representación del asoleamiento se ubico la dirección del sol durante el invierno y verano para ver como el sol recaí sobre la casa , se represento en corte y en tridimensional.

También se represento la luz Natural que entra por los ambientes de la vivienda.

03.2 APROVECHAMIENTO DE PREEXISTENCIAS 03.2.3 DIRECCION DE LOS VIENTOS VENTILACION

Mediante una app se busco información de la rosa de los vientos de la ubicación de la casa Gaspar y se grafico con flechas como el viento chocaba con la casa, también se represento de forma tridimensional y en corte para visualizar como entraba el viento y como era la ventilación en los ambientes de la casa.

03.3 ACERCAMIENTO CIRCULACION EXTERIOR

Para la circulación del exterior se represento desde una perspectiva cónica de dos puntos de fuga, también se grafico un acercamiento de la entrada de la casa representando mediante una leyenda el acceso peatonal y vehicular

EJERCICIO 04: CASA GASPAR: ANALISIS DE USO Y DIMENSIONES

04.1 Proporción y escala 04.2 Zonificación interna

04.3 Dormitorio y baños principales 04.4 Cocina

04.1 PROPORCION Y ESCALA

Para la proporción y escala se busco ángulos áureas y ángulos conocidos, logre encontrar algunas y así mismo encontré ángulos de 45 grados que justamente chocan con las mamparas.

A su vez encontré radios en las elevaciones y corte. A los cuales le di proporciones con A y B

04.2 ZONIFICACION INTERNA

En la zonificación interna de la casa realice una axonometría y una planta para representar de una mejor manera el espacio social, de servicio y privado los cuales pinte e indique por medio de una leyenda

04.3 DORMITORIOS Y BAÑOS PRINCIPALES

En la parte de los dormitorios y baños principales, las represente por medio de plantas y cortes colocando cada medidas.

04.4 COCINA

Igualmente en esta parte realice la planta y cortes de la cocina con sus respectivas medidas de detalle y el total.

EJERCICIO 05: CASA GASPAR: ANALISIS DEL ESPACIO Y RECORRIDO

05.1 Espacio Social 05.2 Espacio abierto-cerrado

05.3 Relaciones espaciales 05.3.1 Espacios conectados entre si (Conexos) 05.3.2 Espacios contiguos 05.3.2 Espacios vinculados por otro común

05.4 Recorridos interiores

05.1 Espacio Social

En esta parte identifique el espacio social de la casa, lo cual era la sala y comedor, puesto que es un lugar donde interactúas y socializas con la gente.

Lo represente mediante una planta y una axonometría.

05.2 ESPACIO ABIERTO-CERRADO

En el espacio abierto y cerrado lo represente con una planta una axonometría y cortes para una mejor valoración, e indique mediante una leyenda los respectivos espacios.

05.3 RELACIONES ESPACIALES 05.3.1 ESPACIOS CONEXOS

En el espacio conexo pude identificar que la cocina y el baño lo eran, así lo que represente con una axonometría explotada y una planta.

05.3 RELACIONES ESPACIALES 05.3.2 ESPACIOS CONTIGUOS

En espacios contiguos encontré una par de ellos, y de la misma forma los representa con axonometría explotada y una planta .

05.3 RELACIONES ESPACIALES 05.3.2 ESPACIOS VINCULADOS POR OTRO COMUN

En esta parte encontré dos espacios que vinculan otros espacios en común, los cuales eran los pasillos, igualmente los represente mediante axonometría explotada y planta.

En la parte final hice un conjunto de todos los espacios de relaciones espaciales

05.3 RELACIONES ESPACIALES 05.3.3 RECORRIDO

En recorridos logre identificar, recorridos lineales, recorridos que atraviesan y recorridos con remate, los cuales representa con flechas de diferentes colores de acuerdo a la distribución de recorridos.

EJERCICIO 06: CASA GASPAR: ANALISIS ESTRUCTURA CONSTRUCCION

06.1 Estructura Portante: Planta 06.2 Espacio abierto-cerrado: 3D

06.3 Grado de cerramiento

06.1 ESTRUCTURA PORTANTE: PLANTA

En este trabajo investigue acerca de las ubicación de las columnas y muros portantes, sin embargo descubrí que no tiene muros portantes, solo tabiques y cuatro placas ubicadas en los extremos de la sala.

Respecto a las columnas me di cuenta que se encuentran dentro de los muros.

Acerca de las vigas y viguetas muy aparte de descubrir donde están ubicadas, logre descubrir que contiene vigas de amarre justo en los muros que atraviesan la casa.

06.2 ESTRUCTURA PORTANTE: 3D

Esto es básicamente lo mismo pero representado de una manera tridimensional.

06.3 GRADO DE CERRAMIENTO

En este caso elegí tres espacios: dos cerrados y uno abierto que son principalmente el patio, la sala-comedor, y una habitación, los representa con vista, planta y axonometría y los pinte para indicar las columnas, techos, piso y mamparas.

EJERCICIO 07: CASA GASPAR: ANALISIS DE FORMA Y TIPO

07.1 Forma: Adición- Sustracción 07.2 Principios ordenadores

07.2.1 Jerarquía 07.2.2 Ritmo 07.2.3 Repetición 07.2.4 Simetría

07.2.5 Pauta 07.3 Cotejo formal: Planta y elevación 07.4 Cotejo formal: 3D

07.1 Forma: Adición- Sustracción

En este caso represente la sustracción con axnometrias, el punto de inicio lo represente como un cubo y fui represengtando la sustracción que se le hizo a la casa.

En adición encontré que se le añadió muros que atraviesan la casa y separan los patios.

07.2 PRINCIPIOS ORDENADORES 07.2.1 JERARQUIA

En la jerarquía lo represente con cotejo, y le añadí color para indicar la jerarquía por forma que tiene la casa.

07.2 PRINCIPIOS ORDENADORES 07.2.2 RITMO

En esta parte de ritmos descubrí que la casa Gaspar no tiene ritmos por ningún lado.

07.2 PRINCIPIOS ORDENADORES 07.2.3 REPETICION

Encontré repeticiones en la parte central de la casa. Los cuales son la sala y dos patios y decidí representarlo mediante una planta

07.2 PRINCIPIOS ORDENADORES 07.2.4 SIMETRIA

En simetría lo represente en planta y corte, realice una línea de corte que divide la casa para valorar mejor como es la simetría de esa cara con la otra.

07.2 PRINCIPIOS ORDENADORES 07.2.5 PAUTA

En las pautas decidí representar en planta los ambientes que se vinculan con los restantes elementos de la casa.

07.3 Cotejo formal: Planta y elevación

Para el cotejo formal decidí escoger la Casa guerrero para la comparación, puesto que creo que tienen gran similitud. Mas que todo por su patio, la cubierta alta, su sala comedor y por su muro perimetral.

07.4 Cotejo formal: 3D

Esta parte es básicamente lo mismo, pero en 3D

UNIDAD 3 TRANSFORMACION Y DISEÑO: Casa Ponce

Estudiante: Leydi Ponce Muñoz N00322985 CARRERA DE ARQUITECTURA / TALLER 1 –Semestre 2022-1I

EJERCICIO 08: NUEVO ANALISIS DEL EMPLAZAMIENTO

08.1 Ubicación y emplazamiento 08.2 Análisis de las preexistencias

08.3 Acercamiento – Circulación exterior (Visuales) 08.4 Toma de partido volumétrico.

08.1 UBICACIÓN Y EMPLAZAMIENTO

Para mi diseño tuve que analizar el entorno y el terreno para poder saber como es la zona, y marque los espacios como parques, colegios, tiendas, etc.

08.2 ANALISIS DE LAS PREEXISTENCIAS

En esta parte tuve que analizar como funcionaba el asoleamiento y los vientos del lugar y con ayuda de algunas paginas obtuve información de las rosas de los vientos del sitio

08.3 ACERCAMIENTO – CIRCULACION EXTERIOR (VISTAS)

En esta parte me guie de fotografías para poder realizar las vistas detalladas del parque, los vecinos, la calle, etc.

08.4 TOMA DE PARTIDO VOLUMETRICO

En este punto tome en cuenta el desnivel del terreno, comencé desde un cubo y fui sustrayendo partes en función al entorno, como vistas hacia el mar y el parque, las vías, el solo y los vientos, etc.

EJERCICIO 09: NUEVO ANALISIS DE USO Y DIMENSIONES

09.1 Zonificación tridimensional 09.2 Esquemas de distribución (plantas, cortes y elevaciones)

09.3 Proporción y escala ( Ejes y líneas reguladoras) 09.4 Ajuste y diseño: Dormitorio y baños principales 09.5 Ajuste y diseño: Cocina y lavandería.

09.1 ZONIFICACION TRIDIMENSIONAL

En la zonificación interna tuve que hacer un esquema para saber que espacios están relacionados entre si para luego representarlo en axonometría detallando siempre el desnivel.

09.2 ESQUEMAS DE DISTRIBUCION: PLANTAS,CORTES Y ELEVACIONES

Ya hecha mi axonometría lo represente en panta, corte y elevaciones preliminarmente para una mejor valoración de los espacios

09.3 PROPORCION Y ESCALA

En este punto utilice los módulos, mediante el cual pude identificar proporciones similares y además fui encontrando ángulos conocidos, rectángulo oro y de plata, en algunos casos lo fui ajustando para formarlos.

09.4 AJUSTE Y DISEÑO: COCINA, DORMITORIO Y BAÑOS PRINCIPALES

En esta parte diseñe los espacios de cocina, lavandería dormitorio y baño añadiéndolos muros

EJERCICIO 11: NUEVO ANALISIS DE ESTRUCTURA Y CONSTRUCCION

11.1 Estructura portante: planta 11.2 Estructura portante: 3D

11.3 Grado de cerramiento 11.4 Escalera principal 11.5 Actualización de planos (1/100 – 1/125).

11.1 ESTRUCTURA PORTANTE: PLANTA

En esta parte me ayude de los ejes para poder formas las columnas, coloque muros portantes alrededor de la casa y tabiques para separar los espacios interiores.

11.3 GRADO DE CERRAMIENTO

Aquí elegí espacios interiores abierto por dos lados y abierto por un lado mediante vistas, planta y axonometría.

EJERCICIO 12: NUEVO ANALISIS DE FORMA Y TIPO

12.1 Forma: Adición - Sustracción 12.2 Principios ordenadores

12.3 Tipo / Cotejo Formal: Planta y Elevación 12.4 Tipo / Cotejo Formal: 3D 12.5 Actualización de planos (1/100 – 1/125).

12.1 FORMA: ADICION Y SUSTRACCION

Mediante la axonometría remarque los espacios que sustraje.

12.2 PRINCIPIOS ORDENADORES

Con respecto a los principios ordenadores, mi diseño cumplían con repetición y jerarquía

12.3 COTEJO FORMAL: PLANTA Y ELEVACION

Aquí tome a la casa Gaspar para compararlo con mi diseño

12.4 COTEJO FORMAL: 3D

Lo mismo pero en 3D

EJERCICIO 13: AJUSTE FINAL DEL PROYECTO

13.1 Plantas: Actualización (1/100 – 1/125) 13.2 Cortes : Actualización (1/100- 1/125)

13.3 Elevaciones: Actualización (1/100 – 1/125) 13.4 Axonometría: Actualización (1/100 – 1/125) 13.5 Detalles: Dormitorio / Baños, Planta y cortes (1/50) 13.6 Fotografías de Maqueta.

13.1 PLANTAS ACTUALIZACION: 1/100 – 1/125

En esta parte actualice todas las plantas con todas las modificaciones que se hizo.

13.4 AXONOMETRIA ACTUALIZACION: 1/100 – 1/125

Aquí realice la axonometría final del diseño

13.6 FOTOGRAFIAS DE LA MAQUETA

Lo primero fue comprar los materiales, luego realice la plataforma para ter una base, de ahí fui colocando las paredes exteriores con sus ventanas y le coloque la mica, después solo coloque las paredes interiores para separar los espacios luego fui colocando cada detallete del diseño.

BIBLIOGRAFIA

Unwin S 2003 Análisis de la arquitectura Barcelona Gustavo Gili.

Baker Geoffrey 1994 Le Corbusier Análisis de la forma Barcelona Gustavo Gili.

Ching Francis 1998 Arquitectura forma, espacio y orden México Gustavo Gili.

Ching, Barry, Douglas 1986 Manual de dibujo arquitectónico México Gustavo Gili.

Ching, Francis 2014 Manual de estructuras ilustrado Barcelona Gustavo Gili.

Bermell, Scorcia Gerique V T 2018 Alberto Campo Baeza pensamiento y obra en torno a la luz en la arquitectura (Doctoral dissertation Universitat Politècnica de València).

Campo Baeza 2008 Casa Moliner, Zaragoza Extraído el 16 04 2021 de www.campobaeza.com Gómez, A 2018 Sol y arquitectura Extraído de https://repositorio.urp.edu.pe

UNIDAD 1: CONSIDERACIONES FINALES Del estudiante sobre su proceso de aprendizaje

En la primera unidad pienso que fue importante ver la manera de análisis y la representación arquitectónica mediante plantas, cortes, elevaciones, cotejo y perspectivas.

Analizar la casa de Gaspar a profundidad al principio fue difícil pero luego fui comprendiendo y mientras mas lo analizaba descubría nuevas cosas en el diseño.

UNIDAD 2: CONSIDERACIONES FINALES Del estudiante sobre su proceso de aprendizaje

En esta unidad lo mas importante fue descubrir como los diseños están relacionados al entorno, respondiendo a los vientos, asoleamiento, vías, vistas ,hitos, ect.

Fuimos representando los entornos cercanos, áreas verdes y urbanas que rodean el terreno y en el interior fuimos viendo los espacios sociales, privados y de servicio y vimos como se relacionaban entre si

UNIDAD 3: CONSIDERACIONES FINALES Del estudiante sobre su proceso de aprendizaje

En este encargo nos ayudo a utilizar lo aprendido en las dos unidades anteriores pero con mas creatividad por parte nuestra ya que es un diseño ya hecho por nosotros mismos en el cual tuvimos que analizar su entorno para que nuestro diseño responda y tenga función, fue interesante descubrir que toda cosa que modifiquemos en nuestro diseño tiene un porque lo cual debe ser funcional, yo creo que lo mejor fue realizar la maqueta ya que así podemos ver en diversas dimensiones muestro diseño.

Lo que mas se me dificulto fue en organizar los espacios interiores ya que algunos no encajaban y al moverlos ya no se conectaban, por lo que constantemente fui modificando varias cosas en mis planos.