Nossa ação pedagógica: na didática do ontem ao amanhã...
pesquisas, não só no laboratório de informática como em seus próprios equipamentos, ou de lan houses. Com isso, a geografia vai se aproximando cada vez mais fisicamente dos alunos, com o requinte de estar cada vez mais atualizada, quando, por exemplo, o professor utiliza o aplicativo Google Earth, onde os recursos de movimentos de localização e aproximação de um determinado lugar se tornavam altamente envolventes a ponto de trazerem imagens muito recentes, inéditas e peculiares, inclusive de suas próprias casas ou lugares conhecidos, ou que desejam de conhecer, daí podem mergulhar numa viagem virtual com efeitos e sonorização que reproduzem uma presença. Mas é claro que os equipamentos tecnológicos de sonorização e computação precisam fazer parte do layout, design e equipamentos desse ambiente de estudos. Um resultado muito positivo dessa estratégia didática foi observado na ação pedagógica de algumas atividades do 2º ano do Ensino Fundamental, quando os alunos para aprenderem a se localizar no espaço geográfico, receberam instruções acerca das divisões físico-política da organização de uma cidade. Após aprenderem o que é uma rua, uma quadra, o que são casas, apartamentos, condomínios etc., os alunos construíram maquetes onde criaram espaços, ruas, praças e casas como reprodução de sua cidade. Em continuidade com a atividade pedagógica, depois desta exercitação que também trabalhou transversalmente habilidades manuais e artes, enriqueceram seu aprendizado com um passeio pelo Google Earth, localizando até mesmo suas residências, voltando para as maquetes e dando retoques nos detalhes e preenchimento de elementos que foram esquecidos, sendo que a partir dessa atividade que a professora conduziu, os alunos aprenderam a buscar aperfeiçoamento neste tipo de tecnologia, o que representou muito mais do que aperfeiçoamento da técnica de construção de maquetes, 42