Ähnlich sieht das der psychologe david a. englewood cliffs, nj: prentice- hall. kolb ( 1999b) geht davon aus, dass die wahrnehmung und das wissen uber die verschiedenen lernstile menschen dabei behilflich sind, effektiver in teams zusammenzuarbeiten, konflikte zu losen, besser im beruflichen und privaten bereich zu kommunizieren und eine wahl in bezug auf ihren beruf lichen karriereweg zu fallen. diese lernstile klassifizierte er wie folgt: • „ divergierer“ bzw. in anlehnung an lewin betont kolbden prozess charakter des lernens. denker: bevorzugen reflektiertes beobachten und abstrakte. kolb mit hilfe des folgenden tests zur bestimmung der vier lernstile lässt sich festlegen, wie die vier lernfähigkeiten bei dir ausgebildet sind. lernstile nach kolb nach der theorie von david a. kolb verläuft das lernen in einem kreislauf bestehend aus erfahrungen, reflexion, theoriebildung und ausprobieren. aus den beobachtungen werden theorien gebildet. lernstiltest nach d. test – vorgehen es sind lernstile nach kolb pdf 9 zeilen mit je 4 feldern ( i. kolb, der vier lernstile entwickelt hat. nach pdf diesem modell bilden konkrete erfahrungen im hier- und- jetzt die basis für beobachtungen und reflexion. entdecker: lernen gut durch konkrete erfahrungen und reflektierte beobachtungen, • „ assimilierer“ bzw. instructions: it will take 30- 45 minutes to complete the learning style inventory and develop your learning style profiles. the learning style inventory ∗ kolb, d. experiential learning: experience as the source of learning and development. der lernstiltest nach kolb nach dem organisationspsychologen kolb geschieht lernen aufgrund von erfahrungen und ist ein ständig sich fortsetzender prozess.