Inhoudsopgave Lernova Parapente 3 - DG

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Inhoudsopgave Lernova Parapente 3 – DG

1 Saut 1 - Une nouvelle classe, de nouveaux copains ?

1.1 Le décollage

1.1.1 Ticket d'entrée

1.1.1.1. Bienvenue en troisième !

1.2 Le vol

1.2.1 Le magasin des amis

1.2.1.1 L'amitié

1.2.2 Une astuce pour un ami

1.2.2.1 Les verbes en - er : cas particuliers

1.2.3 Le vol biplace 1

1.2.3.1 L'imparfait et le futur simple

1.2.4 Des sorties avec mes amis !

1.2.4.1 Le conditionnel présent

1.2.5 Les posts qui me tiennent au courant

1.2.5.1. Les pronoms relatifs qui et que

1.2.6 Je prononce

1.2.6.1 Les terminaisons du futur simple et du conditionnel présent

1.2.7 J'écoute et je lis

1.2.7.1. Le slam ou la poésie moderne

1.2.8 Cocktail des verbes

1.2.8.1. Les verbes en -ir comme finir

1.3 L'atterrissage

1.3.1 Je survole

1.3.1.1. Révision

1.3.2 J'atterris

1.3.2.1. L'amitié

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2 Saut 2 - Bouger, c'est plus que se promener !

2.1 Le décollage

2.1.1 Ticket d'entrée

2.1.1.1. Reprenons le fil

2.2 Le vol

2.2.1 Bouger selon les jeunes

2.2.1.1 La pratique de sport (vocabulaire) & donner son opinion

2.2.2 Je prends ce maillot- ci ou celui-là ?

2.2.2.1 Les adjectifs et les pronoms démonstratifs

2.2.3 Le vol biplace 2

2.2.3.1 L'impératif présent

2.2.4 Et si on faisait un challenge sportif et écologique à la fois ?

2.2.4.1. L'hypothèse & la condition avec SI

2.2.5 Le vol biplace 3

2.2.5 1 Les pronoms personnels

2.2.6 Je prononce : Disons nous [e] ou [ɛ] ?

2.2.6.1. Les sons [e] ou [ɛ] aussi des terminaisons

2.2.7 Je lis : Le sport, ça vit en France !

2.2.7.1. Les grands événements sportifs à vivre en France

2.2.8 Cocktail des verbes

2.2.8.1. Les verbes en -IR comme partir et comme ouvrir

2.3 L'atterrissage

2.3.1 Je survole

2.3.1.1 Révision

2.3.2 J'atterris

2.3.2.1 Acceptez-vous mon challenge ?

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3 Saut 3 - La France, riche en culture

3.1 Le décollage

3.1.1 Ticket d'entrée

3.1.1.1. Reprenons le fil

3.2 Le vol

3.2.1 Les richesses culturelles francophones

3.2.1.1 Les films, la musique, la littérature et le théâtre

3.2.2 Le vol biplace 4

3.2.2.1 Exprimer son opinion avec les verbes P.A.A.D

3.2.2.2 Exprimer son opinion avec d’autres expressions

3.2.3 Le texte parle de …

3.2.3.1 Donner le contenu d'un texte

3.2.4 Des tickets d'entrée ? J'en ai déjà.

3.2.4.1 Les pronoms personnels en et y

3.2.5 Le vol biplace 5

3.2.5.1 L'adjectif : le féminin, le pluriel et la place

3.2.6 C'est une histoire vraie ? Vraiment ?

3.2.6.1 Un adjectif ou un adverbe

3.2.7 On s'offre une sortie ?

3.2.7.1 La phrase interrogative

3.2.8 Je prononce

3.2.8.1 La liaison et la lettre h

3.2.9 Cocktail des verbes

3.2 9.1 Les verbes réguliers en -RE

3.3 L'atterrissage

3.3.1 Je survole

3.3.1.1 Révision

3.3.2 J'atterris

3.3.2 1 Découvre le monde culturel

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4 Saut 4 - Métro-boulot-dodo" ou pas ?

4.1 Le décollage

4.1.1 Ticket d'entrée

4.1.1.1 Reprenons le fil

4.2 Le vol

4.2.1 Des métiers selon mes goûts

4.2.1.1 Les métiers

4.2.2 Un job d'étudiant ? Oui, mais lequel ?

4.2.2.1 Montrer et exprimer son intérêt

4.2.3 Au fil du temps

4.2.3.1 Les indicateurs de temps du passé, du présent et du futur

4.2.4 Au passé, j'ai participé !

4.2.4.1 Le vol biplace 6 : le passé composé

4.2.4.2 Au passé, j'ai participé !

4.2.5 Qui est le meilleur pour ce job ?

4.2.5.1 Le comparatif et le superlatif

4.2.6 Je prononce

4.2.6.1 La lettre finale du participe passé

4.2.6.2 La prononciation de plus

4.2.7 Je lis

4.2.7.1 Baby-sitter blues

4.2.8 Cocktail des verbes

4.2.8.1 Les verbes en -ER à l'indicatif présent

4.3 L'atterrissage

4.3.1 Je survole

4.3.1.1 Révision

4.3.2 J'atterris

4.3.2.1 Un nouveau métier – un métier disparu

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5 Saut 5 - La santé avant tout !

5.1 Le décollage

5.1.1 Ticket d'entrée

5.1.1.1 Reprenons le fil

5.2 Le vol

5.2.1 Une vie saine

5.2.1.1 La santé - lexique

5.2.2 Attention ! Peau de banane !

5.2.2.1 Exprimer la cause et la conséquence

5.2.3 Entraîne -toi !

5.2.3.1 Les verbes pronominaux

5.2.4 Je te conseille une consultation

5.2.4.1 Parler de la santé

5.2.5 Je construis un hôpital

5.2.5.1 Les verbes en -UIRE

5.2.6 J'écris

5.2.6.1 Comment réagir ? Comment donner du courage ?

5.2.7 Je lis

5.2.7.1 La puberté

5.2.8 Fautes fréquentes

5.2.8.1 Des fautes courantes pour les néerlandophones

5.2.9 Cocktail des verbes

5.2.9.1 Révision des verbes irréguliers

5.3 L'atterrissage

5.3.1 Je survole

5.3.1.1 Révision

5.3.2 J'atterris

5.3.2.1 Un accident de sport à l’école

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6 Saut 6 - Une tradition française ou pas ?

6.1 Le décollage

6.1.1 Ticket d'entrée

6.1.1.1. Reprenons le fil

6.2 Le vol

6.2.1 Le 21 juin, pas seulement le début de l'été !

6.2.1.1. La fête de la musique

6.2.2 Des accords ou des notes ?

6.2.2.1. Les accords dans la phrase

6.2.3 Le vol biplace 6

6.2.3.1. Les pronoms personnels

6.2.4 Le vol biplace 7

6.2.4.1. Les temps vus

6.2.5 Fautes fréquentes 2

6.2.5.1. Les homophones : sa - ça / a - as - à - ah / et - es - est - eh ! - hé !

6.2.6 J'écris

6.2.6.1. les miniscules et Les Majuscules

6.2.7 Je prononce

6.2.7.1. Les voyelles nasales

6.2.7.2. L'accent tonique

6.2.8 Cocktail des verbes

6.2.8.1 Les verbes irréguliers

6.3 L'atterrissage

6.3.1 Je survole

6.3.1.1 Révision

6.3.2 J'atterris

6.3.2.1 Mon jour férié préféré

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7 Saut 7 - Vade-mecum

7.1 Les stratégies

7.1.1 Compréhension orale

7.1.1.1. Les étapes

7.1.2 Compréhension écrite

7.1.2.1. Les étapes

7.1.3 Expression orale

7.1.3.1. Les étapes

7.1.4 Interaction orale

7.1.4.1. Les étapes

7.1.5 Expression écrite

7.1.5.1. Les étapes

7.1.6 Interaction écrite

7.1.6.1. Les étapes

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