Inhoudsopgave Lernova Nederlands 3 – DG Deel 1
1.1
1.2
Aan het mengpaneel: mijn taal, mijn identiteit 1.1.1
Aan het mengpaneel
1.1.2
Hoe staan de schuifknoppen van jouw mengpaneel nu?
1.1.3
Mijn taal, mijn identiteit
Lees-, kijk- en luisterstrategieën: herhaling 1.2.1
1.3
1.4
Literatuur: enkele begrippen 1.3.1
Even opfrissen
1.3.2
Fictie en non-fictie
1.3.3
Roman en kortverhaal
1.3.4
Verhaalanalyse
Spelling van de werkwoorden: herhaling 1.4.1
1.5
1.6
Zijn wij kuddedieren?
Werkwoordspelling
Communicatie: het communicatiemodel 1.5.1
Even opfrissen
1.5.2
Het communicatiemodel
Spreekwoorden en gezegden over communicatie 1.6.1
Spreekwoorden en gezegden over communicatie
1
Inhoudsopgave Lernova Nederlands 3 – DG 1.7
1.8
Woordsoorten: opfrissing deel 1 1.7.1
Even opfrissen
1.7.2
Woordsoorten deel 1
Tekstopbouw: enkele begrippen 1.8.1
1.9
Onderwerp, hoofdgedachte, hoofdpunt, alinea, titel, tussentitel
Literatuur: genres 1.9.1
Even opfrissen
1.9.2
Fantasy
1.9.3
Sciencefiction
1.9.4
Spannende boeken
1.9.5
Samenvatting
1.10 Frequente fouten: schrijf je samenstellingen? 1.10.1 Even opfrissen 1.10.2 Hoe schrijf je samenstellingen? 1.10.3 Tussenletters
1.11 Inhoud verkorten en samenvatten: topische vragen 1.11.1 Topische vragen
1.12 Woordsoorten: opfrissing deel 2 1.12.1 Even opfrissen 1.12.2 Woordsoorten deel 2
2
Inhoudsopgave Lernova Nederlands 3 – DG 1.13 Inhoud verkorten en samenvatten: sleutelwoorden en kernzinnen 1.13.1 Sleutelwoorden en kernzinnen
1.14 Taalbegrippen: feit en mening 1.14.1 Even opfrissen 1.14.2 Feit en mening: we bewegen (veel) te weinig
1.15 Lectuurtaak 1 1.15.1 Jouw leesprofiel 1.15.2 Zoek een boek! 1.15.3 Lectuurtaak 1
1.16 Lees-, kijk- en luisterstrategieën: oriënterend en globaal lezen, kijken en luistere 1.16.1 Oriënterend en globaal lezen, kijken en luisteren
1.17 Communicatie: het belang van lichaamstaal 1.17.1 Even opfrissen 1.17.2 Het belang van lichaamstaal
1.18 Woordenschat samengevat 1.18.1 Herhaling woordenschat en woordenschatstrategieën 1.18.2 Superbrandstof voor je woordenschat: woordstammen 1.18.3 Handige hulplijnen: naslagwerken
1.19 Lezen voor de LOL 1.19.1 Lezen voor de LOL
3
Inhoudsopgave Lernova Nederlands 3 – DG Deel 2
2.1
2.2
2.3
2.4
2.5
Aan het mengpaneel: standaardtaal, tussentaal of dialect? 2.1.1
Even opfrissen
2.1.2
Standaardtaal, tussentaal of dialect?
Literatuur: het sprookje 2.2.1
Even opfrissen
2.2.2
Er was eens …
2.2.3
Uitbreiding: creatieve schrijfoefening
Tekstopbouw: tekstdoelen, teksttypes en tekstsoorten 2.3.1
Even opfrissen
2.3.2
Tekstdoelen, tekstsoorten, teksttypes
Zinsleer: herhaling 2.4.1
Even opfrissen
2.4.2
Herhaling zinsleer
Betekenis: letterlijk en figuurlijk 2.5.1
2.6
Poëzie: speeddate met gedichten 2.6.1
2.7
Letterlijk en figuurlijk taalgebruik
Speeddate met gedichten
Teksttype: de definitie 2.7.1
Teksttype: de definitie
4
Inhoudsopgave Lernova Nederlands 3 – DG 2.8
Lees-, kijk- en luisterstrategieën: intensief lezen, kijken en luisteren 2.8.1
2.9
Intensief lezen, kijken en luisteren
Poëzie om ons heen 2.9.1
Poëzie om ons heen
2.10 Spelling van de werkwoorden: de onvoltooid verleden tijd 2.10.1 Even opfrissen 2.10.2 De onvoltooid verleden tijd: algemeen 2.10.3 De onvoltooid verleden tijd: Engelse werkwoorden
2.11 Inhoud verkorten en samenvatten: een schema maken 2.11.1 Een schema maken: hoe pak je dat aan? 2.11.2 Soorten schema's
2.12 Poëzie van dichterbij 2.12.1 Hadden wij maar een hoed die kon vliegen 2.12.2 Een aantal begrippen
2.13 Communicatie: de invloed van het register 2.13.1 Even opfrissen 2.13.2 Communicatie: de invloed van het register
2.14 Schrijf- en spreekstrategieën: het spreek- en schrijfdoel bepalen 2.14.1 Schrijf- en spreekstrategieën: het spreek- en schrijfdoel bepalen
5
Inhoudsopgave Lernova Nederlands 3 – DG 2.15 Frequente fouten: persoonlijk en bezittelijk voornaamwoord 2.15.1 Even opfrissen 2.15.2 Persoonlijk en bezittelijk voornaamwoord
2.16 Spreekstrategieën: welke houding neem je aan bij het spreken? 2.16.1 Spreekstrategieën: welke houding neem je aan bij het spreken?
2.17 Woordenschat samengevat 2.17.1 Herhaling woordenschat – Intensiveren en nuanceren 2.17.2 Superbrandstof voor je woordenschat: woordstammen
2.18 Lezen voor de LOL 2.18.1 Lezen voor de LOL
6
Inhoudsopgave Lernova Nederlands 3 – DG Deel 3
3.1
3.2
3.3
3.4
Aan het mengpaneel: de herkomst van woorden 3.1.1
Even opfrissen: opzoekvaardigheden
3.1.2
Aan het mengpaneel: de herkomst van woorden
Lectuurtaak 2: boekenclub 3.2.1
Jouw boekenclub
3.2.2
Zoek een boek …
Structuuraanduiders: verwijswoorden 3.3.1
Even opfrissen
3.3.2
Het gps-systeem in onze taal: verwijswoorden
Communicatie: een boodschap afstemmen op het doelpubliek 3.4.1
3.5
3.6
3.7
Een boodschap afstemmen op het doelpubliek
Frequente fouten: spelling van de hoofdletters 3.5.1
Even opfrissen
3.5.2
Frequente fouten: spelling van de hoofdletters
Drama: cultuurkuur 3.6.1
Cultuur in je buurt
3.6.2
Naar het theater
Vaste tekststructuren: evaluatiestructuur 3.7.1
Inleiding bij vaste tekststructuren
3.7.2
Teksten met een evaluatiestructuur
7
Inhoudsopgave Lernova Nederlands 3 – DG 3.8
Taalinteractie: reageren, inspelen op, het woord vragen en nemen 3.8.1
3.9
Taalinteractie: reageren, inspelen op, het woord vragen en nemen
Betekenis: synoniem, antoniem, homoniem 3.9.1
Even opfrissen
3.9.2
Synoniemen, antoniemen en homoniemen
3.10 Vaste tekststructuren: handelingsstructuur 3.10.1 Teksten met een handelingsstructuur
3.11 Spelling van de werkwoorden: de onvoltooid tegenwoordige tijd 3.11.1 Even opfrissen 3.11.2 De onvoltooid tegenwoordige tijd
3.12 Communicatie: het belang van stemgebruik 3.12.1 Communicatie: het belang van stemgebruik
3.13 Lees-, kijk- en luisterstrategieën: zoeken lezen, kijken en luisteren 3.13.1 Zoeken lezen, kijken en luisteren
3.14 Drama: soorten theater 3.14.1 Soorten theater
3.15 Schrijfstrategieën: notities nemen 3.15.1 Schrijfstrategieën: notities nemen
8
Inhoudsopgave Lernova Nederlands 3 – DG 3.16 Citeren, parafraseren en refereren 3.16.1 Schrijfstrategieën: citeren, parafraseren en refereren
3.17 Communicatieve opdracht: never judge a book by its cover 3.17.1 Wat houdt een communicatieve opdracht in? 3.17.2 Communicatieve opdracht: never judge a book by its cover
3.18 Woordenschat samengevat 3.18.1 Herhaling woordenschat – Loperwerkwoorden 3.18.2 Superbrandstof voor je woordenschat: woordstammen
3.19 Lezen voor de LOL 3.19.1 Lezen voor de LOL
9
Inhoudsopgave Lernova Nederlands 3 – DG Deel 4
4.1
4.2
Aan het mengpaneel: mijn taal, mijn reputatie 4.1.1
Even opfrissen
4.1.2
Aan het mengpaneel: mijn taal, mijn reputatie
Lectuurtaak 3 4.2.1
4.3
Structuuraanduiders: signaalwoorden 4.3.1
4.4
4.6
4.7
Structuuraanduiders: signaalwoorden
Lees-, kijk- en luisterstrategieën: kritisch lezen, kijken en luisteren 4.4.1
4.5
Kies een boek
Kritisch lezen, kijken en luisteren
Poëzie: soorten gedichten 4.5.1
Van Flarf tot Ollekebolleke
4.5.2
Er schuilt een dichter in jou (U)
Frequente fouten: lidwoorden 4.6.1
Test je voorkennis
4.6.2
Lastige lidwoorden
Spreek- en schrijfstrategieën inzetten 4.7.1
Spreek- en schrijfstrategieën inzetten
10
Inhoudsopgave Lernova Nederlands 3 – DG 4.8
Vaste tekststructuren: probleemstructuur 4.8.1
4.9
Teksten met een probleemstructuur
Spelling van de werkwoorden: de imperatief 4.9.1
Even opfrissen
4.9.2
De imperatief
4.10 Literatuur: de mythe 4.10.1 Griekse mythen: queeste naar de Olympos 4.10.2 Fabeldieren (en waar ze te vinden) (U)
4.11 Vaste tekststructuren: maatregelstructuur 4.11.1 Teksten met een maatregelstructuur
4.12 Inhoud verkorten en samenvatten: een samenvatting schrijven 4.12.1 Inhoud verkorten en samenvatten
4.13 Taalbegrippen: soorten vragen 4.13.1 Even opfrissen 4.13.2 De juiste vraag op het juiste moment: soorten vragen
4.14 De mythe en taal 4.14.1 De mythe en taal
4.15 Spreekstrategieën: omgaan met spreekangst en stopwoorden 4.15.1 Spreekstrategieën: omgaan met spreekangst en stopwoorden
11
Inhoudsopgave Lernova Nederlands 3 – DG 4.16 Communicatieve opdracht: beeld je eens in … 4.16.1 Communicatieve opdracht: beeld je eens in …
4.17 Woordenschat samengevat 4.17.1 Herhaling woordenschat – Gevarieerde zinsbouw en woordenschat 4.7.2
Superbrandstof voor je woordenschat: woordstammen
4.18 Lezen voor de LOL 4.18.1 Lezen voor de LOL
12
Inhoudsopgave Lernova Nederlands 3 – DG Deel 5
5.1
Aan het mengpaneel: taal als factor van exclusie en inclusie 5.1.1
5.2
Poëzie: stijlfiguren in hiphop 5.2.1
5.3
5.5
5.7
Teksten met een onderzoekstructuur
Betekenis: dubbele bodem en symboliek 5.4.1
Even opfrissen
5.4.2
Betekenis: dubbele bodem en symboliek
Literatuur: biografie en autobiografie 5.5.1
5.6
Stijlfiguren in hiphop
Vaste tekststructuren: onderzoekstructuur 5.3.1
5.4
Aan het mengpaneel: taal als factor van exclusie en inclusie
Biografie en autobiografie
Frequente fouten: moeilijk te spellen woorden 5.6.1
Even opfrissen
5.6.2
Frequente fouten: moeilijk te spellen woorden
Vaste tekststructuren: alle structuren oefenen 5.7.1
Oefenen met alle tekststructuren
13
Inhoudsopgave Lernova Nederlands 3 – DG 5.8
Online informatie verzamelen 5.8.1
5.9
Online informatie verzamelen
Luisteren en noteren: samenvattende oefening 5.9.1
Hoe leer ik beter luisteren?
5.9.2
Luisteren en noteren: samenvattende oefening
5.10 Spelling van de werkwoorden: alle vormen 5.10.1 Spelling van de werkwoorden: alle vormen
5.11 Perspectieven in een zakelijke boodschap: wie zegt wat? 5.11.1 Perspectieven in een zakelijke boodschap: wie zegt wat?
5.12 Presenteren: hoe begin je daaraan? 5.12.1 Presenteren: hoe begin je daaraan?
5.13 Literair lezen: balansgesprek 5.13.1 Voorbereiding van het balansgesprek
5.14 Communicatieve opdracht: maestro van het museum 5.14.1 Communicatieve opdracht: maestro van het museum
5.15 Woordenschat samengevat 5.15.1 Herhaling woordenschat – Spelen met woorden 5.15.2 Superbrandstof voor je woordenschat: woordstammen
5.16 Lezen voor de LOL 5.16.1 Lezen voor de LOL
14
Inhoudsopgave Lernova Nederlands 3 – DG 6
Vademecum Nederlands 2de graad
6.1
Leerlijn schrijfvaardigheid
6.2
6.3
6.1.1
Hulpbronnen tijdens het schrijven
6.1.2
Je schrijfdoel bepalen
6.1.3
Hoe word je een betere schrijver?
6.1.4
Notities nemen
6.1.5
Schematiseren
6.1.6
Een samenvatting maken
6.1.7
Communiceren in een digitale omgeving
6.1.8
Schriftelijke examens afleggen
6.1.9
Leerlijn spelling
Leerlijn spreekvaardigheid en gespreksvaardigheid 6.2.1
Voor je begint te spreken
6.2.2
Technisch spreken: articulatie, intonatie, volume … (Lernova Nederlands 4)
6.2.3
Lichaamstaal (Lernova Nederlands 4)
6.2.4
In de klas het woord nemen
6.2.5
Een goed (groeps)gesprek voeren
6.2.6
Een presentatie geven
6.2.7
Deelnemen aan een debat
6.2.8
Mondelinge examens afleggen
Leerlijn leesvaardigheid 6.3.1
Strategieën leesvaardigheid
15
Inhoudsopgave Lernova Nederlands 3 – DG 6.4
6.5
6.6
6.7
Leerlijn luistervaardigheid 6.4.1
Luisterstrategieën
6.4.2
Hoe pak ik een luisteroefening aan?
Leerlijn informatievaardigheid 6.5.1
Topische vragen
6.5.2
Online informatie zoeken
6.5.3
Plagiaatpreventie: correct citeren, parafraseren en verwijzen naar je bronnen
Leerlijn vakkennis 6.6.1
Taalbeschouwing, communicatie en media
6.6.2
Literatuur
Leerlijn woordenschat 6.7.1
Woordenschatverwerving: strategieën en leertips verzameld
6.7.2
Hulpbronnen
6.7.3
Gebruik lidwoorden
16