'�an het bord bouw ik het schema van de leerstof op: ik doe dat zo visueel mogelijk, met een combinatie van tekst en eenvoudige tekeningen. De leerlingen nemen dat schema over in hun notitieschrift. Ik wil ze hiermee triggeren om hun creatief, visueel denkvermogen te gebruiken. Op het einde van de les staat het schema met alle theorie uit Lernova in hun notitieschrift, samen met mijn aanvullingen." Jochen Degryse Leerkracht geschiedenis, GO! Groenhove Middenschool, Waregem
Lees de getuigenis van Jochen en andere collega's op www.lernova.be/getuigenissen.
Lernova
Notities nemen
�
leerlingen digitaal eigen notities toevoegen bij elk lesonderdeel. Maar ze kunnen uiteraard ook zelf een tool kiezen voor hun notities, of noteren op papier.
Studeren
Opvolgen
•=
1 V•ldmu=h•lk Hlndltflburg •n 'il•n1rul lud1ndorff
derde graad moeten leerlingen
In Lernova geschiedenis kunnen
Oefenen
Konhe!Duitse�inhelNja.irvan 1918deoorlogoogwinnm? Ontdek un de hótnd vao de volgende bronnen hoe de legefleidiog eo de keizer die vraag beantwoordcten.
belangrijk. Zeker in de tweede en
eigen notities.
Theorie
Opdruht1
Notities (leren) nemen is erg
leertrajecten aanvullen met hun
X
Opbouw
to
Veldmoors<holt.Poul\O\?ilHindenburg(l847-!934)wtl$SOmen mttEridl.-onl.udendorlf(l8651937Jde�w.mhetDuitselege,vanofsepfember 1916tOlheteindevondeEerste en Ktaruur Zelfde . ==m�hod":��:!:::1�:,:;e; m:,:1:.,;::.�
=r�;;::enwc;:,,:;
9 1 0 :� ; r en Hi/'IOOlburgtn� l.udtndotffvtrschijnen voor een po�toi�ondmotbcommis*� deoorzoitn"111de00<'°9ende9tbeurteniuen1ijdensde00t/og motSI�.�
;;:; !:�S:: ::;; ;,7;
l.t!!!
m CJ
v
Mijn notities
Leerling'!nnotiti'!S
Betrouwbaarheid van bron 1
• maker: veldmaarschalk von Hindenburg • Wanneer: 18/11/1919 • waar: Duits parlement • bewerkt? o mondelinge getuigenis - > Op papier geze
0 vertaald uit het ' ::==:::::�:n:;�!:::n°:���ro""_�"-"-""'-·"---�·'-'----�-�-�---i---.. nelaten uirrnlcs� uir� 1110f1CM/ingt -�laring.
"Voordat ,k deze vraag beantwoord, verzoek ik u mij 1 gedachten, handelingen en daden tijdens de oorlog in omdat oilles wiM we deden uit die b,nis vOOftkwam [...) 1 . maar ik Yind het absoluut noodzakelijk om de heren herinneren. Toen wij ons a.ansloten bij het opperbevel, w �ing. De g�nenillen na 29 augunus 1916 kun gP.zien. Dl! oorlog. dil! In 1914 was hl!gnnnP.n tu"P.n Dult!J ene kanten Ru'.Jand, Frankrijk en Servi�. snel gevolgd d andere kant, was in omvang toegenomen. In 191S sloten t de zijde Yan onze tt9ensi:andefs bij de strijd aan. De geschiedenis. De ruimtes breidden zich uit tot giganti bereikten ongel<encle hoogten, technologie kreeg de OYe smolten samen als nooit teYOren.
Tip! Laat de leerlingen in de notities
naast de bron argumenten typen over de betrouwbaarheid van de bron. Als leerkracht kun je de
notities van alle leerlingen overzien en zo hun denkproces volgen.
Theorie en theoriebundel Je kunt de te kennen theorie uitprinten, zodat leerlingen op papier kunnen studeren. Ook de eigen notities kunnen uitgeprint worden. De theorie brengen we samen in één theoriebundel. Je kunt die zien als een leerboek
of vademecum bij elke Lernova lesmethode. De leerlingen gebruiken die op papier of digitaal.
Lernova.be
G)