GESPRO GRUPO 5 by Martin leonardo mazhinio Ruiz Mauricio

ÍNDICE

ASPECTOS GENERALES

IDENTIFICACIÓN - DIAGNÓSTICO

NORMATIVA ANALISIS DE RIESGO ÁRBOL DE PROBLEMAS

1.PROYECTO DE INVESTIGACION

INICIAL

PRIMARIA

SECUNDARIA

FUNETE:

A S P E C T O S G E N E R A L E S

DIRECTOR:

Email: martepiura@hotmail.com

Telefono: 969579702

FUNDACION DEL COLEGIO:

El 31 de enero de 1969 se fundo este colegio empezando con el nivel secundario ese mismo año pasando a escuela superior en el mes de julio.

Genero: Mixto

Ugel supervisora: UGEL Piura

Tipo de gestión: Pública - Sector Educación

Modalidad: Inicial - Primaria - Secundaria

CÓDIGO MODULAR: 1745611-0260125-0355891

CÓDIGO LOCAL: 410714

MEJORAMIENTO y AMPLIACION DE LA INTITUCION EDUCATIVA ALMIRANTE

MIGUEL GRAU N° 410714 EN LA PRIVINCIA DE PIURA DISTRITO VEINTISES DE OCTUBRE, AAHH SANTA JULIA

1.Naturaleza de intervenciòn:

2.Objetivo de intervencion:

3.Localizaciòn

¿ Què se va a hacer?

¿Cuàl es el bien o servicio sobre el cual se intervendrà?

¿Dondè se Localiza el Proyecto?

UNIDAD EJECUTOR

Gobierno Region Piura

Se escogio como unidad ejecutora a intervenir al Gobierno Regional pues ya antes le a echo una evaluacion a este colegio sobre su entonrno y tambien por que es la que la tiene a cargo.

S P E

GOBIERNO REGIONAL

LUIS ERNESTO

NEYRA LEON

Gobernador Regional de Piura

UGEL PIURA

QUEMNEDY

ADIMARY ROJAS CASTILLO

Vice Gobernadora

ROBERTH SANCHEZ CORDOVA

Consejero Regional Piura A S P E C T O S G E N E R A L E SI N S T

VICTOR B. SOSA GONZALES

PEDRO E. ALAMA FARFAN

CARMEN ROSA

SANCHEZ TEJADA

Directora de la unidad de gestion

educativa Local Piura

YESENIA ARACELLY BRICEÑO LIPPE

jefe de area de gestion pedagogica

Iniciando con solo un nivel secundario y con un total de alumnos de 151 en diferendes grados su primer director fue Luis Rojas Rengifo, un año mas anciada Resolucion tarde creditacion tiene la por la

Ministerial Nº 016 el 06/11/1970

En este año sale la primera colegio Marcelino Champaanat en gratitud a los hermanos maristas. promocion llamada del

El egreso de la ultima promocion tomando el nombre de Almirante

Miguel Grau, pue ese año cerraria sus puertas definitivamente para dar paso a la ESEP del mismo Ley Nº 19326 (Reforma educativa gobierno Fuerzas nombre por el decreto Revolucionario Armadas). de las

Se reapertura el Nuevo Colegio en el AAHH Santa Julia, requerido como IE desde 1977, teniendo como director a Juan Jesùs Lizama Puelles.

Nº 2105

Bajo Resolucion Ministerial Nº016 el 06 de noviembre de ese Directoral año por Resolucion por ampliacion se crea el nivel primario.

Se cumple con la obra de mejoramiento de la oferta del servicio educativo, esta duro todo un año y se tiene estos ambientes:

un pabellon de 5 aulas sala de computo modulo administrativo direccion secretaria estar kitchen

OBE Topico Modulo de Biblioteca losa deportiva

Tambien se recontruyo el cerco perimetrico y las veredas del la institucion.

A S P E C T O S G E N E R A L E S 08

Piura

de Octubre

UBICACION: UBICACION GEOGRAFICA:

AAHH Santa Julia

En este asentamiento Humano ubicado octuber en el distrito de 26 de provincia de Piura.

5°11'50.2"S 80°39'39.7"O

COORDENADAS

La delimitación es la geografía debido a la ubicación en la cual se encuentra en el distrito de veinteseis de octubre

1.GEOGRAFIA

Por el sur-este : esta ubicado el rio Piura.

Por el sur-oeste : zonas agrícolas se ubica la legua y Catacaos centro turístico y económico.

2. PROBLEMAS DEL SECTOR

Carencia de vías asfaltadas

Desborde del rio Piura por la parte este, afectando viviendas

Por el noroeste : en zona de expansión con Sullana.

Por el noreste : con tambogrande productora de mango y de limon

El sector esta en zona de expansion urbana de la cual esta ubicado al rededor de zonas agricolas

VIA PRINCIPAL (Av. Circunvalación)

VIA ARTERIAL (Av. Alameda)

VIA COLECTORAS (Av. Marcavelica, Av. Talara)

VIA LOCALES (China popular)

LEYENDA

AMBIENTES

Proyecto de interés

I. E. Almirante Miguel Grau- Santa Julia

Cerco Perimétrico:

Fuente: Fotos tomadas por el equipo de trabajo

Condicióndelingresoprincipal,calleoficinapopular,suciedadenelcercoperimétricoyfocodeletrina.

Algunaspartedelcercosevealdescubiertolascolumnasdelcercoperimétrico,comotambienbasuraen todoelcerco.

AMBIENTES

Proyecto de interés

I. E. Almirante Miguel Grau- Santa Julia

Baños:

Bañosdealumnossinpuertassinservicio deagua

Tubosdeaguaydesagüeexpuestos

Patios:

Mobiliarioenmalestado

Pozoydesagüeenmalestado

Fuente: Fotos tomadas por el equipo de trabajo

AMBIENTES

Proyecto de interés

I. E. Almirante Miguel Grau- Santa Julia

Aulas:

Puertasyventanasenmalestado

Canchas:

Nocuentaconáreaverde

Almacen:

Faltadealmacénl

Cisterna:

Faltadeagua

Fuente: Fotos tomadas por el equipo de trabajo

PLANO

Proyecto de interés

I. E. Almirante Miguel Grau- Santa Julia

PLANOGENERALPRIMERNIVEL

AMBIENTES

Oficinasdeprimaria

Moduloadministrativo

Laboratorio

ss.hh.Alumnos

Talleres

Cocina

Losadeportiva

Plataformadeportiva

Pabellóndeaulasdesecundaria

Pabellóndeaulasdeprimaria

Biblioteca

Proyecto de interés

I. E. Almirante Miguel Grau- Santa Julia

BOSCONIA IE EMILIA BARC A BONIFFATTI NUESTRA SEÑORA DEL CARMEN

I D E N T I F I C A C I Ó N

UBICACION DE LOS PELIGROS POR SISMOS DEL SERVICIO

Se encuentra en zona III media, un comportamiento medianamente rígido, pero el periodo de vibración natural varía entre 0.5, 0.6 y 0.8 segundos, el nivel freático es superficial.

Fuente: Instituto Geofísico del Perú

I. E. Almirante Miguel Grau- Santa Julia

UBICACION DE LOS PELIGROS POR INUNDACIONES DEL SERVICIO

La institución por la parte noroeste, presenta inundación superficial.

Fuente: Mapas de peligros de la ciudad de piura

I. E. Almirante Miguel Grau- Santa Julia

MINEDU

“CriteriosGeneralesdeDiseño paraInfraestructuraEducativa´´

12.12.Circulaciones

12.12.1.Corredores,pasillosy/opasadizos

a.SedebeconsiderarloscriteriosseñaladosenlasNormasA.010, A.120yA.130del

RNE. TIPOSDEPASAJESDECIRCULACION DISTANCIA

FUENTENORMAA0.10

12.12.2.Rampas

a.Loscriteriosparaeldiseñoderampasseencuentranseñaladosen lasNormasA.010,A.120yA.130delRNE.

b.Serecomiendaquelasrampastenganunanchodeal menos1,50mincluyendopasamanos,lostramosde pendientenosuperenlos7.5m.

Lapendientemáximaesde12%,denoregularseenlas normasespecíficas.

12.12.3.Escaleras

NormaA.010

b)Ladimensiónmínimadelpasodebeser:

i.0.25menviviendaeindustria.

ii.0.28menhospedaje,comercio,oficinasyservicios comunales.

iii.0.30mensalud,educación,recreaciónydeportes,y transportesycomunicaciones.

c)Ladimensiónmáximadelcontrapasodebeser0.18m

MINEDU

“CriteriosGeneralesdeDiseño paraInfraestructuraEducativa´´

Cuandoserequierandosomásescalerasestándebencumplirlos siguientesrequisitos:

a)Debenubicarseenrutasopuestasdeevacuación.

b)Ladistanciamáximaderecorridodelevacuante,entreelpunto másalejadodelaedificaciónhastaelingresoaunlugarsegurooal exterior,esde45.00msinrociadoresy60.00mconrociadores.

12.12.6.Circulacionesinternasdelosambientes

12.13.Estacionamientos

Elaccesoysalidaaunazonadeestacionamientopuedeser Estacionamientoparacomercioyotros

1)Hasta40vehículos:3.25m.

2)De41a300vehículos:6.00m.

3)Másde300vehículos:12.00m.(enunoodosaccesos)

MINEDU

“CriteriosGeneralesdeDiseño paraInfraestructuraEducativa´´

12.15.Mobiliario

Conrelaciónalosusuarios,sedebetenerencuentasus característicasantropométricasyeldiseñoergonómico. EnIIEEpúblicas,elmobiliariodebeserflexible,demaneraquepermita planteardistintosescenariosenlosespacioseducativos,conelfinde optimizarlaorganizaciónydesarrollodelasactividadespedagógicas paraellogrodeaprendizajes.

12.16.Puertas

NORMAA0.40

a)Tenerunanchomínimodevanode1.00m.

b)Abrirseenelsentidodelaevacuación,conungirode 180°.c)Contarconunelementoquepermitavisualizarel interiordelambiente.

d)Losmarcosdelaspuertasdebenocuparcomomáximo el10%delanchodelvano.

A.040EDUCACIÓN

Artículo13.-Cálculodelnúmerodeocupantes

Artículo20.-Servicioshigiénicos

N O R M A T I V I D A

DEMANDA NUEVOS USUARIOS

ESTIMACIÓNDELAPOBLACIÓNDEMANDANTE

La población estudiantil de los tres niveles de servicio (inicial-primaria-secundaria) en el sectordelaI.EAlmiranteMiguelGrau

Pf=Po(1+r/100)^n

Pf=117(1+3/100)^11

Pf=117(1+0.03)^11

Pf=162

Pf=Po(1+r/100)^n

Pf=390(1+3/100)^11

Pf=390(1+0.03)^11

Pf=540

Pf=Po(1+r/100)^n

Pf=367(1+3/100)^11

Pf=367(1+0.03)^11

Pf=508

Enelnivelinicialyactualmenteexisten5secciones

2SECCIONESPARAINICIAL

Enelnivelprimariatiene4secciones

6SECCIONESPARAPRIMARIA

Enelnivelsecundario6secciones

6SECCIONESPARASECUNDARIA

Teniendoencuentaqueson25-30alumnosporsección

Enelnivelinicialyactualmenteexisten5secciones enelnivelprimariatiene12seccionesyenelnivelsecundario10 lascualestratande lleganacubrirlademandaactual,estas llegabaafaltaralumnadonoseriansuficientesparalossiguientesañosyaqueparael2019solohubounapoblaciónde5 alumnos.