Conclusión Se inició con dicho proyecto hace unos par de meses, lo más difícil fue el trabajo colaborativo con los distintos actores (mes y medio de trabajo de convencimiento y acercamiento) al principio fue frustrante pues no se había realizado un trabajo de vinculación a distancia, es decir, estudiantes y maestros no utilizábamos los recursos de la Web 2.0 nos brinda, pero una vez realzada las primeras pruebas por Skype y posteriormente por hangout fuimos avanzando impulsado un trabajo colaborativo, es decir, no solo es un punto de partida para dar continuidad con nuestros dicentes con trabajo en casa sino que propicia el trabajo comprometido en su conjunto con todos los actores involucrados, este recurso (hangout) ha permitido un abanico más extenso de posibilidades en la enseñanza aprendizaje a distancia, brindándonos otro punto de partida de la manera de ver nuestra realidad áulica. Por lo anterior se optó por aplicar esa estrategia relaciona con una temática con jóvenes con riesgo de reprobación Lo más sorprendente es el involucramiento de otros docentes del centro que también quieren conocer y aplicar los recursos, todos preguntan ¿Dónde lo aprendiste? En IAVA (Plataforma de Moodle)
Silvia López y Leonardo Lozano