Otteita opintokyselyn vastauksista

Koonnut: Oskari Korhonen

Legio kysyi jäsenistöltään mielipiteitä laitoksen opetuksen laadusta. Legion verkkosivuilla olleeseen kyselyyn oli mahdollista vastata 19.12.2013 – 17.1.2014 välisenä aikana. Palautetta antoi 20 henkilöä.

1. Miten opetusta voisi yleisesti ottaen kehittää?

Vastauksissa ehdotettiin mahdollisuutta seurata luentoja verkon kautta ja tehdä enemmän verkkotenttejä. Enemmän kaivattiin myös koti- ja harjoitustehtäviä. Yhdessä vastauksessa toivottiin mahdollisuutta suorittaa osa tentistä erillisen luentokuulustelun avulla.

– Lisää kursseja, jotka voisi suorittaa esseillä tai muilla tehtävillä, tai vaihtoehtoisesti se, että esim. kurssilla kirjoitettaisiin essee, joka on puolet arvosanasta ja tentti toinen puoli. Kirjoittamista pitäisi joka tapauksessa olla enemmän niin, että se vaikuttaisi arvosanaankin.

– (…)Olen graduvaiheen opiskelija, enkä ole oikeastaan ikinä keskustellut opintojeni etenemisestä/suunnittelusta kenenkään kanssa missään vaiheessa. Kaipaisin laitoksen suunnalta edes jonkinlaista ahdistelua opintojen tilasta/ etenemisestä/suunnittelusta(…)

2. Miten koet itse oppivasi parhaiten? Itsenäisesti lukemalla, ryhmätöillä, oppimispäiväkirjaa kirjoittamalla, tehtäviä tekemällä tai jollain muulla tavalla?

Kaikki kysymyksessä luetellut oppimistyylit olivat vastauksissa edustettuina. Tämän vuoksi kursseille toivottiin mahdollisuutta suorittaa ne eri tavoilla. Aikuisopiskelijoiden tarve suorittaa opintojaan etänä tuotiin myös esille. Ryhmätyöt ovat heille huono vaihtoehto. – Tehtävien tekeminen, asioiden itsenäinen selvittäminen tai ryhmätyöt antavat parhaat valmiudet työelämää varten. Tällöin palautteella on suuri merkitys ja opintojaksojen olisi hyvä sisältää jonkunlainen koonti siitä, miten on onnistuttu. Tentit ovat toki myös tärkeitä, mutta usein niiden antama oppi jää pinnalliseksi verrattuna siihen, miten oppii kun itse tekee ja miettii asioita.(…)

– Ehdottomasti parhaiten itsenäisesti lukemalla. Moodlessa tehtävät tehtävät opettavat myös hyvin. Ryhmätyöt opettavat vain niitä, jotka ovat halukkaita oppimaan. Inhoan ryhmätöitä koska se tietää enemmän työtä minulle ja vapaamatkustajat saavat vetää lonkkaa milloin mihinkin tekosyyhyn vedoten.(…)

3. Miten kurssisisältöjä tulisi mielestäsi kehittää? Ovatko kurssit tarpeeksi haastavia? Voit antaa palautetta myös yksittäisestä kurssista.

Palautteissa huomioitiin mm. kurssien vaihteleva haastavuus ja vastaustekniikan opetuksen puute. Eräs vastaaja oli huolestunut oikeustaloustieteen ja lainsäädäntötutkimuksen syventävän kurssin kohtuuttomista vaatimuksista. Opiskelijat ovat eriarvoisessa asemassa, jos saman suorituksen saa toisessa pääaineessa huomattavasti pienemmällä työmäärällä.

– Joissakin finanssioikeuden opintojaksoissa tenttikirjallisuus on kokonaan viime vuosikymmenen alusta, mikä panee miettimään miten vanhoja tiedot ovat sitten kun opiskelija astuu työelämään.

– Valtiosääntöoikeuden peruskurssista annan negatiivista palautetta siiinä ,oelessä, ettei essee vaikuta arvosanaan mitenkään. Tehtävistä/esseistä tulisi saada hyvityspisteitä tai niiden pitäisi vaikuttaa arvosanaan.

4. Onko kurssi- ja tenttipalaute mielestäsi tarpeellista ja missä muodossa toivoisit sitä saavasi?

Palaute koetaan tarpeelliseksi, sillä ilman sitä oppimisprosessi jää puolitiehen. Vastauksissa ehdotettiin kursseille palautetilaisuuksia, joilla luennoitsija käsittelisi kurssipalautetta ja pari edellistä tenttikertaa. Näin opiskelijoiden ei tarvitsisi tulla ensimmäiseen tenttiin vain ”kokeilemaan”. Toisille riittäisi yleinen palaute sähköpostitse. Kynnystä henkilökohtaisen tenttipalautteen kysymiseen voisi madaltaa erillisillä vastaanottoajoilla.

– Palaute on ehdottoman tärkeää, muutenkin kuin tenttiarvosanan muodossa. Opettajat voisivat listata yleisiä tenttiin liittyviä asioita, kuten kompastuskiviä, ja lähettää koosteet opiskelijoille sähköpostiin. Esimerkiksi uusintatentteihin olisi mukavampaa mennä, kun tietäisi mitä opettajat vastauksilta odottavat.

5. Muuta palautetta laitokselle.

Palautteessa kiitettiin etäopiskelumahdollisuuksista, laadukkaasta opetuksesta ja kirjoitustaitojen vaalimisesta. Yhden vastaajan mielestä laitoksen henkilökunta jää opiskelijalle turhan etäiseksi. Yhdessä vastauksessa oltiin huolissaan siitä, että opiskelijoilta vaaditaan opinnoissaan paljon sellaista, mitä heille ei ole välttämättä vielä missään opetettu.

– Mielestäni Itä-Suomen yliopisto on onnistunut hyvin oikeustieteen opintojen tarjonnassa. Laitoksen yleiskuva on raikas ja uskon, että Joensuusta valmistuvat pärjäävät hyvin työmarkkinoilla.

– On todella hyvä, että opiskelijoille opetetaan ja vaaditaan kunnon kirjoitustaitoja alusta alkaen. Muiden yliopisto-opintojen perusteella voin sanoa, että tämä ei ole mikään itsestäänselvyys akateemisissa opinnoissa.

Voit tutustua tuloksiin kokonaisuudessaan Legion nettisivuilla.