saudi midwifery

Saudi Midwifery

‫ﻣﺤﺘﻮﻳﺎت اﻟﻤﺠﻠﻪ‬

٣ ‫ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ اﻟﻘﺒﺎﻟﻪ ص‬ ‫اﻟﻘﺒﺎﻟﻪ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﺧﻮاﻃﺮ ﻗﺎﺑﻠﻪ‬

ATTIC

www.atticmagazine.com info@atticmag.com Published monthly by Attic Publishing Inc. All Rights Reserved.

AN INTERIOR DESIGN MAGAZINE FOR SIMPLE LIVING

‫‪18‬‬

‫‪ATTIC | JANUARY 2016‬‬

‫‪..‬ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ اﻟﻘﺒﺎﻟﺔ ﻓﻲ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫أﺷﺮق ﺑﺼﻴﺺ اﻷﻣﻞ ﻓﻴﻨﺎ ﺣﻴﻦ أﺻﺒﺢ‬ ‫ﻟﻠﻘﺒﺎﻟﺔ ﻣﻜﺘﺐ ﻣﺴﺘﻘﻞ ﺑﻘﻴﺎدة اﻟﺪﻛﺘﻮرة رؤى‬ ‫اﻟﻄﻮﻳﻠﻲ أول ﺣﺎﺻﻠﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺪﻛﺘﻮراه ﻓﻲ‬ ‫ً‬ ‫ﻛﺜﻴﺮا وﻣﺎزﻟﻨﺎ ﻧﺮاﻫﻦ‬ ‫اﻟﻘﺒﺎﻟﺔ اﻟﺘﻲ ﻧﺎﺿﻠﺖ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻟﺘﻨﺎﺿﻞ ﺑﺠﻬﺪ أﻛﺒﺮ ﻟﺘﺪﻓﻊ ﻣﻤﺎرﺳﻲ‬ ‫اﻟﻘﺒﺎﻟﺔ ﻟﻸﻣﺎم ﻋﻤﻠﺖ ﻋﻠﻰ إﻋﺎدة ﺻﻴﺎﻏﺔ‬ ‫اﻟﻮﺻﻒ اﻟﻮﻇﻴﻔﻲ ﻟﻠﻘﺎﺑﻠﻪ وﻣﻬﺎﻣﻬﺎ وﺗﺤﺴﻴﻦ‬ ‫إداﺋﻬﺎ وﺗﻌﺰﻳﺰ دورﻫﺎ ﻓﻲ ﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ‬ ‫ﺧﻼل ﻓﺘﺮات اﻟﺤﻤﻞ اﻟﻤﻨﺨﻔﺾ اﻟﺨﻄﻮره‬ ‫‪ .‬واﻟﻮﻻدة واﻟﻨﻔﺎس‬

‫ُ‬ ‫ﻳﻔﻌﻠﻪ اﻟﻘﺎﺋﺪ اﻟﺤﻘﻴﻘﻲ أن‬ ‫وأﺻﻌﺐ ﻣﺎ‬ ‫ﻳﻜﻮن ذو إﻟﻬﺎم و ﺑﺼﻴﺮه واﺿﺤﻪ وﻣﺎ‬ ‫رإﻳﻨﺎ ﻓﻴﻬﺎ ﻣﻦ ﻋﺰﻳﻤﻪ وإﺻﺮار ﻟﻤﻄﺎﻟﺒﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﺣﻘﻮق ﻟﻠﻘﺒﺎﻟﻪ وﺗﻐﻴﻴﺮﻫﺎ ﻣﻦ ﻣﻬﻨﻪ‬ ‫ﻣﻬﻤﺸﻪ ﻻ أرﻗﺎم وﻇﻴﻔﻴﻪ ﺑﻞ ﻻ ﻳﺴﻤﺢ‬ ‫ﻟﻬﺎ ﺑﺎﺗﺨﺎذ ﻗﺮارﺗﻬﺎ ﻋﻨﺪ اداء واﺟﺒﻬﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ اﻟﺼﺤﻴﺢ ﻟﺪي ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻴﺎت وﻷﻧﻨﺎ ﻓﻲ أول اﻟﻄﺮﻳﻖ‬ ‫ﺑﺤﺎﺟﻪ ﻟﺘﻐﻴﻴﺮ ﻛﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت‬ ‫‪ .‬اﻟﺼﺤﻴﺔ ﺣﺘﻰ ﺗﺘﻮاﻓﻖ ﻣﻊ رؤﻳﺔ ‪٢٠٣٠‬‬

‫ٔ‬

‫ا‬

‫ا‬

‫د‬

‫ﻓﻘﺪ ﻗﺎﻣﺖ ﻓﻲ ﺗﺄﺳﻴﺲ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﻘﺒﺎﻟﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﺗﺤﺖ ﻇﻞ ﺟﻤﻌﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﻷﻣﺮاض اﻟﻨﺴﺎء واﻟﻮﻻده ﻋﺎم ‪٢٠١٥‬م وﻣﻨﻬﺎ أﻧﻄﻠﻘﺖ اﻻﻧﺠﺎزات ﻋ ّﺪه ﻓﻴﻤﺎ ﺗﺨﺪم اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﻪ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﻘﺒﺎﻟﺔ ﺗﻔﻌﻴﻞ اﻟﻴﻮم اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ ﻟﻠﻘﺒﺎﻟﺔ ﻓﻲ اﻟﺮﻳﺎض ‪ ،‬ﺟ ّﺪه واﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫‪ .‬اﻟﻤﻨﻮرة‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺗﻌﻤﻞ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﻘﺒﺎﻟﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳّ ﻪ‬ ‫ﻹﺑﺮاز اﻟﻘﺎﺑﻠﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ودورﻫﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺼﺤﻲ وﻣﺎ اﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﻪ ﻣﻨﻬﺎ وﺗﺴﻌﻰ ﻹﻋﻄﺎء‬ ‫‪ .‬اﻟﻘﺒﺎﻟﻪ ﻣﺎ ﺗﺴﺘﺤﻖ‬ ‫وﺳﺎﻫﻤﺖ ﻓﻲ اﻟﺘﺜﻘﻴﻒ اﻟﺼﺤﻲ‬ ‫اﻻﻳﺠﺎﺑﻲ ﻓﻲ ﺻﺤﺔ اﻟﻤﺮأه ﻣﻦ اﻟﺒﻠﻮغ‬ ‫إﻟﻰ ﺳﻦ اﻟﺮﺷﺪ ﻋﺒﺮ وﺳﺎﺋﻞ اﻟﺘﻮاﺻﻞ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﺑﺎﻷﺿﺎﻓﻪ إﻟﻰ ﻣﺤﺎوﻟﺘﻬﺎ‬ ‫ﻓﻲ ﺗﻐﻴﻴﺮ ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟﺘﻮﻟﻴﺪ وﺗﻮﻗﻒ‬ ‫اﻻﺟﺮاءت اﻟﻄﺒﻴﻪ اﻟﻐﻴﺮ ﺿﺮورﻳﻪ اﻟﺘﻲ‬ ‫‪ .‬ﺗﺆدي إﻟﻰ ﻣﻀﺎﻋﻔﺎت ﻓﻲ ﻏﻨﻰ ﻋﻨﻬﺎ‬

‫أﺻﻌﺐ ﻣﺎ ﻳﻮاﺟﻬﻪ ﻣﻤﺎرس اﻟﻘﺒﺎﻟﻪ اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﻪ أن‬ ‫ﺗﺤﻤﻲ اﻷم ﻣﻦ ﻫﺬه اﻟﺘﺪﺧﻼت اﻟﺮوﺗﻴﻨﻴﻪ‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ ﻧﻘﺺ اﻟﻮﻋﻲ ﻟﺪﻳﻬﺎ واﺳﺘﺴﻼﻣﻬﺎ ﻟﻠﻄﺎﻗﻢ‬ ‫اﻟﻄﺒﻲ أﺛﻨﺎء اﻟﻤﺨﺎض ﻟﺬا ﻳﺠﺐ اﻟﺴﻤﺎح‬ ‫ﻟﻠﻘﺎﺑﻠﺔ ﺑﺎداء اﻟﻤﻬﺎم ﺑﺎﻟﻄﺮﻳﻘﻪ اﻟﺼﺤﻴﺤﻪ وﻫﻲ‬ ‫ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ اﻟﺤﻮاﻣﻞ و ﺗﺜﻘﻴﻒ اﻷم اﻟﺤﺎﻣﻞ‬ ‫اﻟﻤﻨﺨﻔﺾ اﻟﺨﻄﻮره وﺗﺄﻫﻴﻠﻬﺎ ﻟﻠﻮﻻده اﻟﻐﺮﻳﺰﻳﻪ‬ ‫‪.‬وﻓﻲ اﻷﺟﺘﻤﺎﻋﺎت اﻟﺴﻨﻮﻳﺔ ﺗﻘﻴﻢ ﻣﺆﺗﻤﺮات‬ ‫ﻋﻠﻤﻴﻪ وأﺧﺮ ﻣﺴﺘﺠﺪات اﻟﻘﺒﺎﻟﻪ ﺣﺴﺐ ﻣﻨﻈﻤﺔ‬ ‫اﻻﺗﺤﺎد اﻟﺪوﻟﻲ ﻟﻠﻘﺎﺑﻼت اﻟﺘﻲ ﺑﺪورﻫﺎ ﺗﺪﻋﻢ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ واﻻﺑﺤﺎث ﻣﻤﺎ ﻳﺠﻌﻠﻬﺎ ﺣﺎﻓﺰ ﻟﻨﻘﺪم‬ ‫اﻷﻓﻀﻞ ﺣﺴﺐ اﻟﻤﻌﺎﻳﻴﺮ اﻟﺪوﻟﻲ‬

‫اﻟﻘﺒﺎﻟﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﻣﺎزاﻟﺖ اﻟﻘﺒﺎﻟﻪ ﺗﻌﺎﻧﻲ ﻣﻦ إﺟﺤﺎف ﻓﻲ ﺣﻘﻮﻗﻬﺎ رﻏﻢ‬ ‫اﻟﺘﻄﻮرات اﻟﺘﻲ ﻧﻼﺣﻈﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺼﺤﻲ اﻻ أﻧﻨﺎ ﻧﺘﻤﻨﻰ‬ ‫ﺑﺄن ﺗﺄﺧﺬ ﻛﺎﻣﻞ ﻧﺼﻴﺒﻬﺎ ﻛﻤﺜﻴﻼﺗﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﺘﺨﺼﺼﺎت اﻟﺼﺤﻴﻪ‬ ‫وﻓﻲ ﻣﻘﺪﻣﺔ اﻷﻣﻨﻴﺎت ﺗﻮﻓﻴﺮ ﺑﻜﺎﻟﻮرﻳﻮس اﻟﻘﺒﺎﻟﻪ ﻓﻲ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﻪ ﻟﺘﻐﻄﻴﺔ ﻧﺼﻒ اﻷﺣﺘﻴﺎج وأﺗﺎﺣﺔ اﻟﺘﺠﺴﻴﺮ إﻣﺘﺪاد‬ ‫ﻟﻠﺘﺨﺼﺺ اﻟﻘﺒﺎﻟﻪ ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﻘﺎﺑﻼت واﻻﺳﺘﻔﺎده ﻣﻦ ﺧﺒﺮاﺗﻬﻢ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻳﺴﺎﻫﻢ ﻓﻲ ﺗﺤﺴﻴﻦ اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل ﺻﺤﺔ‬ ‫اﻟﻤﺮأه ذوات اﻟﺤﻤﻞ اﻟﻤﻨﺨﻔﺾ ﺧﻄﻮره ‪.‬اﻟﻤﻀﺤﻚ إﻏﻼق‬ ‫دﺑﻠﻮم اﻟﻘﺒﺎﻟﻪ ﻟﺪى اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت اﻟﺴﻌﻮدﻳﻪ ﺑﺤﻜﻢ ﻋﺪم اﻹﺣﺘﻴﺎج‬ ‫رﻏﻢ إن اﻟﺮﺑﻊ ﻣﻦ ﻣﻤﺎرﺳﻲ اﻟﻘﺒﺎﻟﻪ ﺳﻌﻮدﻳﺎت واﻟﻤﺤﺰن ﺑﺄن‬ ‫وزارة اﻟﺼﺤﺔ ﻟﺪﻳﻬﺎ اﻹﺣﺘﻴﺎج ﻓﻲ ﻣﺴﻤﻰ أﺧﺼﺎﺋﻲ ﻗﺒﺎﻟﻪ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻬﺎم ﺗﺆدﻳﻬﺎ ﻓﻨﻴﺔ ﻗﺒﺎﻟﻪ ﻟﺬا ﺗﺴﺌﻞ ﻧﻔﺴﻚ إﻳﻦ اﻟﺨﻠﻞ ؟ و ﻛﻴﻒ‬ ‫ﻳﺘﻢ إﺻﻼح ﻫﺬه اﻟﻤﻌﻀﻠﻪ ؟ ﺑﻤﺎ إﻧﻨﺎ ﻧﺮﻏﺐ ﻓﻲ ﺗﺤﺴﻴﻦ‬ ‫اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﺨﺮﺟﺎت ﺗﻌﻠﻴﻤﻴﻪ ﻋﺎﻟﻴﻪ ﻳﺠﺐ‬ ‫ﺗﻮﻓﻴﺮ ﺗﺨﺼﺺ اﻟﻘﺒﺎﻟﺔ ﻛﺘﺨﺼﺺ ﻣﺴﺘﻘﻞ ﻋﻦ ﻏﻴﺮه وﺑﺬﻟﻚ‬ ‫إدراج ﺗﺨﺼﺺ ﺑﻜﺎﻟﻮرﻳﻮس ﻗﺒﺎﻟﺔ ﻟﺪى اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت ﺑﺪل ﻣﻦ‬ ‫ُ‬ ‫ﻟﺴﺖ ﻫﻨﺎ ﺿﺪ ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﺘﺪرج‬ ‫ﺗﻮﻓﻴﺮ دﺑﻠﻮم ﻋﺎﻟﻲ ﻟﻠﻘﺒﺎﻟﻪ‬ ‫اﻟﻮﻇﻴﻔﻲ ﺑﻞ ﻛﻴﻒ ﻧﺴ ّﺪ اﻻﺣﺘﻴﺎج ﺑﻄﺮﻳﻘﻪ واﻗﻌﻴﻪ وإﺗﺎﺣﺔ‬ ‫اﻟﻔﺮﺻﺔ ﻟﻠﻘﺎﺑﻼت ﻓﻲ اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ اﻟﺒﺤﻮث اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﻪ‬ ‫واﻟﻤﺆﺗﻤﺮات اﻟﻌﻠﻤﻴﻪ ‪.‬ﻳﺠﺐ ﻋﻠﻰ وزارة اﻟﺼﺤﻪ ﺗﻮﻗﻴﻊ ﺗﻌﺎون‬ ‫ﻣﻊ أﺣﺪى اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت اﻟﻌﺮﺑﻴﻪ أو اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﻪ ﺣﺘﻰ ﻧﺴﺘﻄﻴﻊ ﻣﻨﻊ‬ ‫اﻟﺘﺴﺮﻳﺐ ﻓﺎﻟﺘﺠﺴﻴﺮ ﻟﻠﺘﻤﺮﻳﺾ اﻟﻌﺎم ﻳﻌﻨﻲ ﺧﺴﺎرة ﻗﺎﺑﻠﻪ‬ ‫‪.‬وﺧﺒﺮاﺗﻬﺎ ﻟﻴﺲ ﺑﺮﺿﺎ ﻣﻨﻬﺎ ﺑﻞ ﻟﻌﺪم اﻟﻮﺟﻮد‬

‫ﺧﻮاﻃﺮﻗ ﺎ ﺑ ﻠ ﻪ‬ ‫ﺧﻮاﻃﺮ‬ ‫ﻗﺎﺑﻠﻪ‬

‫اﻟﻘﺒﺎﻟﻪ‬ ‫ﻣﺎﻫﻲ اﻟﻘﺒﺎﻟﺔ؟‬ ‫اﻟﻘﺒﺎﻟﺔ ﻫﻲ ﻣﻬﻨﺔ ﺗﻘ ّﺪم ﻓﻴﻬﺎ اﻟﻘﺎﺑﻼت‬ ‫اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ ﻟﻠﻨﺴﺎء ﻣﻦ ﺳﻦ اﻟﺒﻠﻮغ ﺣ ّﺘﻰ ﺳﻦ‬ ‫ً‬ ‫ﺷﺎﻣﻠﺔ ﺑﺬﻟﻚ ﻓﺘﺮة اﻟﺤﻤﻞ ﻣﻨﺨﻔﺾ‬ ‫اﻟﻴﺎس‪،‬‬ ‫اﻟﺨﻄﻮرة‪ ،‬واﻟﻮﻻدة‪ ،‬واﻟﻨﻔﺎس‪ .‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ‬ ‫إﻟﻰ رﻋﺎﻳﺔ اﻟﻤﻮاﻟﻴﺪ ﺣﺪﻳﺜﻲ اﻟﻮﻻدة إﻟﻰ‬ ‫ﺳﻦ ﺛﻤﺎﻧﻴﺔ أﺳﺎﺑﻴﻊ‪ ،‬وﻣﺴﺎﻋﺪة اﻷم ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺮﺿﺎﻋﺔ اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ‬ ‫اﻟﻘﺒﺎﻟﺔ‬

‫اﻟﺘﻌﺮﻳﻒ اﻟﻤﻌﺘﻤﺪ ﻟﻠﻘﺎﺑﻠﺔ ﻓﻲ اﻻﺗﺤﺎد اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ‬ ‫)‪ (ICM, 2017‬ﻟﻠﻘﺒﺎﻟﺔ‬ ‫اﻟﻘﺎﺑﻠﺔ ﻫﻲ اﻟﻤﺮأة اﻟﺘﻲ أﻧﻬﺖ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ‬ ‫‪.‬ا‬ ‫اﻟﻤﻌﺘﻤﺪ ﻓﻲ اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﻘﻴﻢ ﻓﻴﻬﺎ‪ ،‬واﻟﻤﺒﻨﻲ ﻋﻠﻰ‬ ‫ّ‬ ‫اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺤ ّﺪدﻫﺎ ّ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ‬ ‫اﻻﺗﺤﺎد‬ ‫اﻟﻤﺘﻄﻠﺒﺎت‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ﻣﻦ ﻫﻲ اﻟﻘﺎﺑﻠﺔ؟‬ ‫ﻟﻠﻘﺎﺑﻼت ﻷﻋﻤﺎل اﻟﻘﺒﺎﻟﺔ ﺑﻨﺠﺎح‪ ،‬وﻓﻲ إﻃﺎر اﻟﻤﻌﺎﻳﻴﺮ‬ ‫ّ‬ ‫ﻣُ‬ ‫ﻣﺆﻫﻠﺔ ﻋﻠﻤﻴﺎ‪،‬‬ ‫ﺻﺤﻴﺔ‬ ‫ﺎرﺳﺔ‬ ‫ﻫﻲ‬ ‫اﻟﻘﺎﺑﻠﺔ‬ ‫ﻤَ‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﻟﻼﺗﺤﺎد اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻘﺒﺎﻟﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻲ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫وﻣﺮﺧﺼﺔ ﻟﺘﻘﺪﻳﻢ اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ‬ ‫ْ‬ ‫اﻛﺘﺴﺒﺖ اﻟﻤﻮاﺻﻔﺎت اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ ﻟﻠﺘﺴﺠﻴﻞ أو‬ ‫ّ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﻟﻠﺴﻴﺪات اﻟﻼﺗﻲ ﻻ ُﻳﺨﺸﻰ‬ ‫ْ‬ ‫وأﻇﻬﺮت‬ ‫اﻟﻨﻈﺎﻣﻲ ﻟﻠﻌﻤﻞ ﻓﻲ اﻟﻘﺒﺎﻟﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﺘﺮﺧﻴﺺ‬ ‫ّ‬ ‫َﺗﻌَ ﺮﱠ ُ‬ ‫ﺿ ُﻬ ّﻦ ﻟﻠﺨﻄﺮ أﺛﻨﺎء اﻟﺤﻤﻞ واﻟﻤﺨﺎض‬ ‫ْ‬ ‫واﺳﺘﺤﻘﺖ ﻟﻘﺐ اﻟﻘﺎﺑﻠﺔ‬ ‫‪.‬اﻟﻤﻬﺎرة ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻌﻤﻞ‪،‬‬ ‫واﻟﻮﻻدة واﻟﻨﻔﺎس‪ ،‬وﻟﺪﻳﻬﺎ اﻟﻘﺪرة ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻘ ِﻴﻴﻢ اﻟﺤﺎﻻت ذات اﻟﺨﻄﻮرة‪ ،‬وﺗﺤﻮﻳﻠﻬﺎ‬ ‫إﻟﻰ ّ‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﺺ‪ ،‬ﻓﻬﻲ ﻣُ َﻜﻤّ ﻠﺔ ﻟﺪور‬ ‫ﺒﻴﺐ‬ ‫اﻟﻄ ِ‬ ‫ّ‬ ‫‪.‬اﻟﻄﺒﻴﺐ‬

‫أن وﺟﻮد‬ ‫أﺛﺒﺘﺖ اﻷﺑﺤﺎث ّ‬ ‫اﻟﻘﺎﺑﻠﺔ ﻳﺴﺎﻋﺪ ﻋﻠﻰ‪:‬‬

‫•ﺧﻔﺾ ﺧﻄﻮرة اﻟﻮﻓﺎة‬ ‫ﻟﺪى اﻷﻣﻬﺎت وﺣﺪﻳﺜﻲ‬ ‫اﻟﻮﻻدة‪.‬‬ ‫• ﺗﻘﻠﻴﻞ ﻧﺴﺒﺔ اﻟﺘﺪﺧﻼت‬ ‫ﻟﻄﺒﻴﺔ ﺧﻼل اﻟﻮﻻدة )ﻣﺜﻞ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫وﻗﺺ‬ ‫ﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﻟﻘﻴﺼﺮﻳﺔ‪،‬‬ ‫ﻟﻌﺠﺎن‪ ،‬واﻟﻮﻻدة ﺑﺎﻟﻤﻠﻘﺎط‬ ‫أو اﻟﺸﻔﺎط(‬ ‫• ﺗﻘﻠﻴﻞ ﻧﺴﺒﺔ اﻟﻮﻻدة‬ ‫اﻟﻤﺒﻜﺮة‪.‬‬ ‫• ارﺗﻔﺎع ﻧﺴﺒﺔ اﻟﺮﺿﺎﻋﺔ‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ‪ ،‬واﻟﺒﺪء ﺑﻬﺎ‬ ‫ﻣﺒﺎﺷﺮة ﺑﻌﺪ اﻟﻮﻻدة‪.‬‬ ‫اﺣﺘﻤﺎﻟﻴﺔ اﺣﺘﻔﺎظ‬ ‫• زﻳﺎدة‬ ‫ّ‬ ‫ﻷﻣﻬﺎت ﺑﺘﺠﺮﺑﺔ إﻳﺠﺎﺑﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺤﻤﻞ‬

‫اﻟﺒﺪﻧﻲ‪،‬‬ ‫ﻗﺪم اﻟﻘﺎﺑﻼت اﻟﺘﻘﻴﻴﻢ‬ ‫ّ‬ ‫واﻟﺘﺜﻘﻴﻒ اﻟﺼﺤﻲ‪ ،‬واﻟﺮﻋﺎﻳﺔ أﺛﻨﺎء‬ ‫اﻟﺰﻳﺎرات اﻟﻤﺠﺪوﻟﺔ دورﻳﺎ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺗﻤﻨﺢ اﻷﻣّ ﻬﺎت رﻋﺎﻳﺔ ﺷﺎﻣﻠﺔ‬ ‫ﺗﺴﺎﻋ ُﺪﻫﻦ ﻋﻠﻰ اﺗﺨﺎذ اﻟﻘﺮارات ﻋﻦ‬ ‫ً‬ ‫وﻋﺎدة ﻣﺎ ﺗﻜﻮن‬ ‫دراﻳﺔ وﻣﻌﺮﻓﺔ‪،‬‬ ‫زﻳﺎرات ﻣﺎ ﻗﺒﻞ اﻟﻮﻻدة ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ‪8‬‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ﻣﻮزﻋﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻷﻗﻞ‪-‬‬ ‫زﻳﺎرات ‪-‬ﻋﻠﻰ‬ ‫أﺷﻬﺮ اﻟﺤﻤﻞ‪.‬‬ ‫ ﻣﻨﺢ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﻜﺎﻓﻲ‬‫ﻣﺴﺎﻋﺪة اﻷمّ ﻓﻲ اﺗﺨﺎذ ﻗﺮاراﺗﻬﺎ‬ ‫اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻟﻮﻻدة‪ ،‬ورﻋﺎﻳﺔ اﻟﻄﻔﻞ؛‬ ‫وذﻟﻚ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫ﻋﻦ اﻻﺧﺘﺒﺎرات اﻟﻄﺒﻴﺔ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫واﻟﺨﻴﺎرات اﻟﻤﺘﻮﻓﺮة‪ ،‬وﺗﻘﺪﻳﻢ ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟﺘﻮﺻﻴﺎت‪.‬‬ ‫اﻟﺘﻜﻴﻒ ﻣﻊ‬ ‫ ﻣﺴﺎﻋﺪة اﻷﻣﻬﺎت ﻋﻠﻰ‬‫ّ‬ ‫ﺗﻐﻴﺮات اﻟﺤﻤﻞ اﻟﺠﺴﺪﻳﺔ واﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‪.‬‬ ‫ ﺗﺠﻬﻴﺰ اﻷﻣّ ﻬﺎت ﻟﻠﻮﻻدة‪ ،‬وذﻟﻚ‬‫ﺑﺸﺮح اﻟﺘﻤﺎرﻳﻦ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ‪،‬‬ ‫واﻻﺳﺘﻌﺪادات اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﻬﺎ‪.‬‬ ‫ اﻟﺘﺮﻛﻴﺰ ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﻮﻗﺎﺋﻴﺔ‪،‬‬‫واﻻﺳﺘﺨﺪام اﻷﻣﺜﻞ ﻟﻠﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‪.‬‬ ‫ اﻟ ّﺘﻌﺎوُ ن ﻣﻊ اﻷﻃﺒﺎء‪ ،‬وﻗﺪ ﺗﻘﻮم‬‫ﺑﺘﺤﻮﻳﻞ اﻟﺤﺎﻟﺔ ﻟﻬﻢ إذا ﻟزم اﻷﻣر‪.‬‬

‫ دﻋﻢ اﻟﻮﻻدة اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ ﺑﺪون‬‫ﺗﺪﺧﻼت ﻃﺒﻴﺔ‪ ،‬إﻻ إذا اﺳﺘﺪﻋﺖ‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﺔ ذﻟﻚ‪ ،‬دون أن ﻳﻜﻮن ﻫﻨﺎك‬ ‫ّ‬ ‫ﻣﺤﻘﻖ ﻋﻠﻰ ﺣﻴﺎﺗﻬﺎ أو ﺣﻴﺎة‬ ‫ﺧﻄﺮ‬ ‫اﻟﺠﻨﻴﻦ‪.‬‬ ‫ ﺗﻮﻓﺮ اﻟﻘﺎﺑﻼت ﺟﻤﻴﻊ أﺳﺎﻟﻴﺐ‬‫وﻃﺮق ﺗﺨﻔﻴﻒ اﻷﻟﻢ وﻓﻖ اﻟﻄﺮق‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﻤﺎ ﻳﺘﻮاﻓﻖ ﻣﻊ‬ ‫ﻣﺼﻠﺤﺔ اﻟﻀﺮورة اﻟﻄﺒﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻘﺘﻀﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻘﺎﺑﻠﺔ‪:‬‬ ‫ ﺗﺪرك أن ﻛﻞ اﻣﺮأة ﺣﺎﻣﻞ ﺗﺨﺘﻠﻒ‬‫ﻋﻦ ﻏﻴﺮﻫﺎ‪.‬‬ ‫ ﺗﻘﺪم اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺘﺎﺟﻬﺎ‬‫اﻷم وﺗﺠﻴﺐ ﻋﻠﻰ أﺳﺌﻠﺘﻬﺎ‪.‬‬ ‫ ﺗﺤﺘﺮم اﻷم ﻛﺼﺎﺣﺒﺔ ﻗﺮار‪.‬‬‫ ﻳﻤﻜﻨﻬﺎ إﻋﻄﺎء اﻟﺘﻮﺻﻴﺎت ﺑﺸﺄن‬‫اﻻﺧﺘﻴﺎرات اﻟﻤﺘﺎﺣﺔ أﻣﺎم اﻷم‪.‬‬ ‫ ﺗﺪﻋﻢ ﻗﺮارات اﻷم اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ‬‫ﺑﺎﻟﻮﻻدة أﻳﺎ ﻛﺎن ﻗﺮارﻫﺎ‪.‬‬ ‫ﻓﻲ ﺣﺎﻻت اﻟﻄﻮارئ‬ ‫أن ّ‬ ‫ﻛﻞ اﻣﺮأةٍ ﺣﺎﻣﻞ‬ ‫ ﺗﻌﻠﻢ اﻟﻘﺎﺑﻠﺔ ّ‬‫ﺗﺨﺘﻠﻒ ﻋﻦ ﻏﻴﺮﻫﺎ‪ ،‬ﻟﺬا ﻓﻬﻲ ﺗﻨﺎﻗﺶ‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ‬ ‫اﻟﻄﻮارئ اﻟﺸﺎﺋﻌﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺨﺎض واﻟﻮﻻدة ﻟﻜﻞ ﻣﺮاﺟﻌﺔ‬ ‫ﻛﻞ ﻋﻠﻰ ﺣﺪة‪.‬‬ ‫ اﻟﻬﺪف اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ ﻟﻠﻘﺎﺑﻠﺔ ﻫﻮ‬‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ ﺻﺤﺔ اﻷم وﺻﺤﺔ‬ ‫ﻃﻔﻠﻬﺎ‪ ،‬ﻟﺬا ّ‬ ‫ُ‬ ‫ﺳﺘﺸﺎرك اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫ﻓﺈﻧﻬﺎ‬ ‫اﻟﻄﺒﻲ اﻟﻤﺨﺘﺺ ﻓﻲ رﻋﺎﻳﺔ اﻷم ﻓﻲ‬ ‫ﺣﺎل وﺟﻮد ﺣﺎﻟﺔ ﻃﺎرﺋﺔ‪ ،‬ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ اﻟﻤﺴﺘﻤﺮة ﻣﻨﻬﺎ‪.‬‬

WATER BIRTH

Water birth is the process of giving birth in a tub of warm water. Some women choose to labor in the water and get out for delivery. Other women decide to stay in the water for the delivery as well. The theory behind water birth is that since the baby has already been in the amniotic fluid sac Water Birth: The Benefits and Risks Water birth is the process of giving birth in a tub of warm water. Some women choose to labor in the water and get out for delivery. Other women decide to stay in the water for the delivery as well. The theory behind water birth is that since the baby has already been in the amniotic fluid sac