Revista "La Voz de los Chicos Científicos"

REVISTA LA VOZ DE LOS CHICOS CIENTÍFICOS CIENCIAS

ESCUELA SAN MARTÍN PRESENTA

LA VOZ DE LOS CHICOS CIENTÍFICOS DICIEMBRE DE 2023

16 AÑOS CONTANDO LO QUE SUCEDE EN LA ESCUELA

NÚMERO 16

Título de la imagen: Para que el documento parezca profesional, Word proporciona encabezado, pie de página, portada y diseños de cuadro de texto que se complementan entre sí.

GANADORA DEL CONCURSO DE ISOLOGOTIPO ALLEGRA GIORIA PEREZ DE 3”B”

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CUIDANDO NUESTRA SALUD El proyecto surge en el 2022, a partir de la preocupación de algunos alumnos que observaron tuppers que se calentaban en microondas del colegio deformados.

Desde allí, se amplía la curiosidad por estar informados sobre una alimentación saludable y el significado de los símbolos de las bases de los tuppers que traían los estudiantes para almorzar en el colegio.

Se plantea difundir el peligro de conservar, enfriar o calentar comida en recipientes no aptos.

Año 2023, el proyecto además se extiende investigando y difundiendo hábitos de vida saludable, relacionados con la higiene de los alimentos, las etiquetas negras y la prevención de adicciones a través de una vida saludable.

Como doy Jornada Extendida de Ciencias, de pronto se difundió este interés al resto de mis estudiantes y decidimos ponernos ¡manos a la obra!

La escuela San Martín, de pronto, se llenó de QR con propagandas para la toma de conciencia sobre la comida que se traía a la escuela, y sus recipientes.

Además, se controlaron que los alimentos que se calentaban en el microondas, estuvieran en los recipientes adecuados.

Los padres vinieron al recreo a mostrarnos juegos de sus tiempos para volver esos espacios más saludables.

Se realizaron encuestas para saber a dónde acudir en el caso de adquirir hábitos no saludables.

Se trabajó en red con la secretaría de Salud de la ciudad y un equipo interdisciplinario vino a dialogar sobre la prevención de adicciones.

Más adelante en la agenda, está planificado abordar información sobre la alimentación saludable y prevención de enfermedades.

Los alumnos crearon y protagonizaron videos para la toma de conciencia en el cambio de hábitos que fueron difundidos en redes.

Para continuar con la tradición de la Revista La Voz de los Chicos que data desde el año 2007 en nuestra institución, esta vez, se decidió dar un giro y convertirla en una revista exclusivamente científica para que toda la comunidad tome conciencia de la importancia de la incorporación de hábitos saludables. Esta parte del proyecto está en proceso.

CHARLA SOBRE VIDA SANA El día martes 29 de agosto se hizo presente el equipo de Salud de la Municipalidad de Alta Gracia, para de, una manera lúdica y amena hacernos tomar conciencia de la importancia de la vida sana.

•

El ejercicio físico.

•

El control médico.

• •

El diálogo con la familia.

La alimentación sana.

En la misma, estuvieron presentes familiares de los alumnos que pudieron observar cada una de las actividades.

Quedó claro que se puede solicitar ayuda ante alguna adicción a:

Acá VIDEO:

Video: (clic) CHARLA VIDEO

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CHARLA:PLÁSTICOS EN NUESTRAS VIDAS El día jueves 7 de setiembre, el profesor Juan Leonardi, dio una charla sobre plásticos.

Conclusión:

Morena,

Camila,

Emanuel, Santi M y Alejo.

Katy,

Sol, En la clase anterior hablamos sobre los

Estos datos están

obtenidos por una charla de plásticos con el

diferentes tipos de plásticos, también

profesor: Juan Leonarda de la escuela: El

aprendimos controlar las temperaturas

Obraje.

de

los

plásticos,

cómo

usarlo

correctamente.

Una botella de plástico luego de consumir su líquido no se puede volver a rellenar con otro

Aprendimos que las comidas como el

líquido comestible ya que expulsa micro

limón no pueden tocar el aluminio y

plásticos que, al consumirse varias veces,

cuándo

afecta a la salud y al bienestar. Las 3 R son las

enfermedades. Aprendimos que no

siguientes: Reutilizar, Reciclar y Reducir. Los

solo el plástico es malo para la salud,

consumimos

causan

también que la pintura de los juguetes

plásticos (Toppers, y otras cosas) no se pueden

tiene

calentar a máximo 160°. Hay 7 tipos de

micropartículas

tóxicas

que

plásticos: el 1 se corresponde con el PET (o PETE),

pueden dañar nuestro cuerpo.

el 2 con el HDPE, el 3 con el PVC, el 4 con el

Profesor: Juan Leonardi del Instituto El Obraje ,de nuestra ciudad.

LDPE, el 5 con el polipropileno (PP), el 6 con el poliestireno y el 7 con mezclas de otros

El grupo que escribió está información

plásticos. No debemos exponer los plásticos al sol porque puede expulsar micro plásticos que

es: Agostina Lozano, Bautista Galindes,

no son saludables, tampoco desecharlos al

Benicio Alfonso, Valentín Arriola, Mía Monge, Juan Ignacio Gigena, Andrés

fuego, hay plásticos blandos que se pueden

Giri, Emilia Núñez.

moldear y dar forma de cualquier forma y son fáciles de reciclar, los duros son aquellos que cuando se hace una vez solamente y son menos fácil de reciclar.

TRABAJAMOS EN CAMPAÑAS PARA QUE LOS ALUMNOS DEL SAN MARTÍN UTILICEN LOS TAPPERS ADECUADOS PARA SER EXPUESTOS AL

MICROONDAS. Se controlaron los tappers que no podían exponerse al calor y se conversó con los alumnos.

El año que viene se piensa colocar un stickers a los recipientes que ponen en riesgo la salud.

Cata Sánchez, Lu Flores, Male Ávila, Guille Edorna y Lola Vargas de 5” D”

En la clase de plásticos, el profesor que nos explicó es el profesor Juan Linardi de la institución el obraje.

Aprendimos controlar las temperaturas de los plásticos, también nos explicó que si cocinamos un alimento con aluminio y limón suelta micropartículas de aluminio que al consumirlo es tóxico para nuestro cuerpo que puede atraer enfermedades, que también sucede con la pintura de los juguetes que esas micropartículas se infiltran en nuestros cuerpos.

La noticia fue hecha por: Agostina Lozano, Juan Ignacio Gigena, Valentín Arriola, Bautista Galindes Rojo, Andrés Giri, Emilia Nuñez, Mia Monje.

En la clase de plásticos, el profesor que nos explicó es el profesor Juan Linardi de la institución el obraje.

Aprendimos controlar las temperaturas de los plásticos, también nos explicó que si cocinamos un alimento con aluminio y limón suelta micropartículas de aluminio que al consumirlo es tóxico para nuestro cuerpo que puede atraer enfermedades, que también sucede con la pintura de los juguetes que esas micropartículas se infiltran en nuestros cuerpos.

La noticia fue hecha por: Agostina Lozano , Juan Ignacio Gigena ,Valentin Arriola , Bautista Galindes Rojo , Andrés Gili , Emilia Nuñez, Mía Monje. pág. 3

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HIGIENE DE LOS ALIMENTOS Los alumnos de 4 “A” Y 5” D” trabajaron en la importancia de la higiene de los alimentos.

Experimentaron con manzanas y observaron cómo se descomponían con mayor rapidez aquellas que fueron expuestas a la suciedad y el manoseo.

RECETAS SALUDABLES POR 4 “A”

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TERCER GRADO “A” SUMADOS CON LA SEÑO MYRIAM A LA CAMPAÑA DE VIDA SANA

CIENTÍFICOS DE 4 “A”

LA CAFEÍNA ¿Qué es la cafeína?

La cafeína es una sustancia amarga que se encuentra naturalmente en más de 60 plantas, incluyendo granos de café hojas de té que se usa en las bebidas de Coca-Cola Vainas de cacao, que se utiliza para hacer chocolate ¿Cuáles son los efectos de la cafeína al cuerpo?

La cafeína tiene muchos efectos sobre el metabolismo de su cuerpo está estimula el sistema nervioso central, lo que puede hacer que usted se sienta más despierto y le dará un impulso de energía Es un diurético ,lo que significa que ayuda al cuerpo a deshacerse de agua y sal extra al orinar más.

Aumenta la liberación del estómago, lo que a veces conduce a malestar estomacal o acidez.

Puede interferir con la absorción de calcio en el cuerpo.

Aumenta la presión arterial.

La cafeína alcanza su nivel máximo en la sangre dentro de la hora después consumirla. Usted puede seguir sintiendo los efectos de la cafeína por seis horas.

Página de investigación medline plus.

Los alimentos que contienen cafeína son: Coca-Cola Té Barritas de proteína.

Red Bull Monster Pepsi Doble cola de cola Chocolate

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EDULCORANTES

EDULCORANTES ¿En qué nos puede afectar la salud el edulcorante?

El edulcorante nos da un mayor riesgo de diabetes tipo 2, enfermedades cardiovasculares, mortalidad en adultos y accidentes cerebrovasculares, hasta causar la muerte ¿Qué edulcorantes nos afectan a la salud?

Los edulcorantes que nos afectan a la salud son acesulfamo-k, el aspartamo, el advantame, los ciclamatos, el neotame, la sacarina, la sucralosa, la estevia ¿Qué otros endulzantes se pueden utilizar en vez de los edulcorantes?

Los otros endulzantes que se pueden utilizar son Xilitol.

Miel. / José Ángel García.

Jarabe arce.

Jarabe yacón.

Melaza arroz.

Panela.

Dátiles.

HIDRATACIÓN formación sobre la hidratación : ¿ Qué es la hidratación ?

•

La hidratación consiste en reponer los líquidos corporales que perdemos a través del sudor , al exhalar aire y al eliminar residuos .

¿ Cómo se lleva a cabo la hidratación ?

•

Todos los días hay que tomar como mínimo 2 litros de agua como parte de nuestros hábitos .

¿ Cuáles son los beneficios de la hidratación ?

•

Los beneficios de tomar agua permiten al organismo luchar contra enfermedades como la gripe y contra los ataques al corazón .

¿ Qué causa la falta de hidratación ?

•

Estreñimiento , sequedad en la piel , pérdida de peso. Orina de color amarillo oscuro o disminución de la micción .

• •

¿ Cuánto tiempo tarda en hidratarse el cuerpo ?

Tarda entre 5 y 120 minutos .

Información de Google .

LA IMPORTANCIA DE LA HIDRATACIÓN

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ACCIDENTE CEREBRO VASCULAR El ACV o Accidente Cerebrovascular es un derrame cerebral que se produce porque las arterias se tapan por fumar, por tener presión arterial alta, colesterol alto, diabetes, obesidad o fuertes antecedentes familiares de enfermedad cardíaca. Todas estas condiciones promueven el desarrollo de la ateroesclerosis, esta consiste en la acumulación de grasas, colesterol y otras sustancias dentro de las arterias y en sus Paredes. Esta acumulación se llama Placa. La Placa puede provocar el estrechamiento de las arterias y el bloqueo del flujo sanguíneo. También puede reventarse y formar un coágulo de sangre, provocando así un ACV. 2-¿Se puede prevenir un ACV? Sí, se puede prevenir realizando cambios saludables en el estilo de la vida como: -Comer una dieta saludable para el corazón.

-Lograr un peso saludable.

-Manejar el estrés.

-Hacer actividad física regular.

-Dejar de fumar/no fumar.

-Controlar su presión arterial alta (en caso de tenerla) y sus niveles de colesterol.

3-¿Cuáles son los síntomas del ACV? Síntomas: Muscular: dificultad para caminar, músculos rígidos, parálisis con músculos leves, parálisis de un lado del cuerpo, problemas de coordinación o reflejos hiperactivos Visuales Pérdida repentina de la visión, pérdida temporal de la visión en un ojo, visión borrosa o visión doble Todo el cuerpo: Aturdimiento ligero, fatiga o vértigo Habla: Dificultad en el habla, habla mal articulada, pérdida del habla Sensitivo: Hormigueo o sensación reducida al tacto Faciales: Debilidad muscular o entumecimiento Miembros: Debilidad o entumecimiento También comunes: Afasia de Wernicke, confusión, dificultad para tragar, dolor de cabeza, movimiento ocular involuntario y rápido o trastorno del equilibrio

Significado de Afasia de Wernicke : La Afasia de Wernicke, también conocida como Afasia receptiva, Afasia sensor, al o afasia posterior, es un tipo de Afasia en la que las personas tienen dificultad para comprender el lenguaje hablado y escrito, o al hablar hacen oraciones sin sentido, incompletas o muy largas y sin sentido

4-¿Qué hacer si a alguien le agarra un ACV ?

1ro.comprobar si la persona tiene dificultades para entender o hablar 1.No dejar sola a la persona en ningún momento 2.llama a emergencias o lleva a la persona a una guardia médica si está cerca 3.cuanto más rápido reciba asistencia médica, aumentan las probabilidades de que la persona se recupere y/o solo queden secuelas leves 4.si la persona que lo sufre no recibe emergencia médica y tratamientos, podría sufrir discapacidades permanentes o podría fallecer Los tratamientos de emergencia para el accidente cardio vascular hemorrágico se centran en detener el sangrado. El primer paso es encontrar la causa del sangrado en el cerebro. El siguiente paso es controlarlo.

Si la presión arterial es alta es la causa del sangrado, es posible que necesite un clivaje (colocación de grapas) estas cirugías sirven para porvenir una mayor filtración de sangre del aneurisma (ensanchamiento animal en la pared de una arteria del cerebro Si una malformación arteriovenosa es la causa de un ACV, es posible que necesite repararla. (Una malformación arteriovenosa es una maraña de venas y arterias defectuosas que pueden romperse dentro del cerebro). Una reparación de malformaciones arteriovenosas puede consistir en: 1_cirugía 2_inyectar una sustancia para bloquear el flujo sanguíneo 3_Radiacion para encoger los vasos sanguíneos de la malformación pág. 7

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Las etiquetas negras de los alimentos Los envases de alimentos tendrán un octógono igual que las bebidas sin alcohol

Estos sellos nutricionales advierten sobre el contenido en exceso de azúcares, grasas saturadas, grasas totales, calorías y sodio, de acuerdo a la Ley de Promoción de la Alimentación Saludable -conocida como la “ley de etiquetado frontal”- sancionada en octubre de 2021.

Las etiquetas negras fueron hechas para avisar al consumidor los ingredientes que tienen las comidas

¿Los argentinos están más cerca de poder saber con facilidad lo que comen? Luego de que los senadores tratarán un proyecto de ley unificado sobre el etiquetado frontal de alimentos y le dieran la media sanción al proyecto, que ahora deberá ser tratado en la Cámara de Diputados todo parece indicar que sí. La propuesta lleva varios años de estudio y debate en el país, con el objetivo de contribuir a contrarrestar la epidemia de sobrepeso y obesidad y garantizar el derecho de los consumidores a conocer los nutrientes que pueden dañar su salud.

La iniciativa, que la semana pasada fue respaldada por el dictamen de las Comisiones de Salud y de Industria y Comercio de la Cámara de Senadores, establece la incorporación de octógonos de color negro en el frente de los envases de alimentos y bebidas sin alcohol que adviertan o informen sobre el exceso de nutrientes críticos como azúcar, sodio, grasas -saturadas y totalesy calorías.

Martina Arce Puy, Emma Torrejón, Catalina Aguirre, Anna Medina, Julieta Ortiz

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LOS AGUJEROS NEGROS Pregunta problema: ¿Qué son y de que está compuesto los agujeros negros?

Hipótesis: Los agujeros negros son una masa compuesta por materia oscura y energía oscura, también tiene una gran potencia de atracción que aumenta su tamaño Investigación: Los agujeros negros es un objeto aterrador, que usa su atracción para alimentarse de otros planetas y aumentar su masa.

Los agujeros negros son regiones del espacio donde la gravedad es tan intensa que nada y nadie ni tampoco la luz puede escapar de su atracción. Se cree que se forman a partir de colapso de estrellas masivas. Los agujeros negros pueden variar en tamaño desde pequeños hasta súper masivos que se encuentran en el centro de muchas galaxias. Los agujeros negros no son tan negros del todo emiten radiación que fue nombrada en su honor como radiación Hawking.

Conclusión: Nuestra teoría es cierta ya que la investigación que hicimos está referida con nuestra hipótesis.

EL MULTIVERSO Las seis estrellas: Santino Peralta, Martina Pattuelli, Valentino Abreu, Candela Peralta, Valentina Infante, Constanza Agutí.

Tema: Teoría del multiverso Pregunta problema: ¿Existe el multiverso? ¿Qué teorías hay de el?

Hipótesis: Existe algo más que el universo en el que estamos.

Algo como un universo paralelo y se siguen creando más de ellos. Investigación:

Una de las más famosas teorías es la teoría de los muchos mundos, propuestas por el físico Hugh Everett en la década de 1950 que sugiere que cada vez que se realiza una medición cuántica, el universo se divide en dos universos paralelos.

Conclusión: Nuestra hipótesis era correcta,exepto porque no nos confirma que sí.

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Título: LOS PLANETAS EN LA GALAXIA Nombres integrantes: Camila Orellano, Katherine Lucatti, Sol Agüero, Santino Morinigo, Alejo Rodríguez y Emanuel Jaca.

Sol

El Sol tiene una temperatura muy alta también tiene una masa enorme y se necesita 109 del planeta tierra para alcanzar su masa, despide rayos UV.

Mercurio Está cerca del sol, tiene una atmósfera fría contiene Cráteres causados por lluvias de meteoritos, está cubierto por granito y también es uno de los planetas que gira rápido.

Venus

Es un planeta muy caluroso contiene una atmósfera gruesa hace bastante tenía un océano tiene mucha actividad volcánica. Le dio un nombre la diosa Amor y Riqueza

Luna

La luna fue pisada en 1969 también hubo lluvia de meteoritos por eso hay cráteres en la luna no se registró vida. Tiene una gravedad diferente que la tierra y contiene minerales

Tierra

La tierra está llena de vida también gira alrededor del Sol a 365 días, contiene diferentes estaciones todo el planeta tierra contiene el 70% de agua cuando la tierra gira alrededor suyo son 24 horas.

Júpiter

Júpiter es un planeta gigante y gaseoso , no tiene superficie sólida y no se ha encontrado vida Júpiter gira más rápido de lo común contiene muchos colores en forma de capas y hay tormentas , tiene 60 lunas.

Saturno

Saturno tiene un anillo grande compuesto por meteoritos hay esteroides también no tiene superficie y no se detectó vida. Saturno tiene una temperatura baja y vientos fuertes. Saturno tiene menos gravedad que la Tierra.

Urano

En Urano está compuesto por hielo y no tiene superficie plana , en Urano no se detectó vida. Urano es más grande que la Tierra también rota en vertical. Urano contiene anillos pequeños.

Neptuno Neptuno es un planeta helado, no se ha detectado vida pero tiene una gravedad parecida a la tierra. Urano contiene gases azules y está muy lejos del Sol, tarda 68 años en dar una vuelta al Sol y su nombre se originó de un dios romano.

Marte

Marte tiene una pigmentación de rojo, al igual que la Tierra tiene estaciones y tiene un monte olimpo. En marte se presenció vida también tiene lunas y hay agua en Marte.

EL RECICLADO Reciclado: •¿Que objetos son útiles para reciclar?♻️

Hipótesis: • Nosotras creemos que se puede reciclar todo tipo de cosas

¿Cómo reciclar 10 ejemplos ?

• Evita los productos desechables.

•Ten contenedores o bolsas en tu casa para. vidrio, periódico y cartón, latas y plástico.

•recicla la ropa.

•Dona juguetes.

•Dile adiós a las botellas de plástico.

•En el caso de papel, Pueden reciclarse. revistas, volantes, cuadernos, bolsas de papel, agendas, etc.

Conclusión: •Que materiales usamos para reciclar?

Revistas Periódicos viejos Cajas de cereales Cajas de zapato Papel de envolver Cuadernos

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RECREOS SALUDABLES Los alumnos de3grado”A” y ”B” compartieron un recreo con las familias.

Habíamos detectado mucha violencia en los mismos, y padres, abuelos y tíos, vinieron a enseñarnos juegos que jugaban ellos en la escuela.

CRISTÓBALCOLÓN Aprendiendo sobreCristóbal Colón.

Preguntas: 1¿Qué pensaban los Europeos de la tierra?

2¿Cuándo nació Cristóbal?

3¿Por qué Colón decidió emprender el viaje?

4¿Por qué se llevó a los presos al viaje?

5¿Por qué fue por agua y no por tierra?

6¿Para qué usaban las especias?

7¿Cómo llamo a los barcos en los que fue?

8¿Cmo se llaman los reyes que lo ayudaron?

9¿Cuántos tripulantes había?

10¿Cuándo llegó a América?

RESPUESTAS: 1, Los Europeos pensaban que la tierra era plana.

2,Cristobal Colón nació en 1451 3, Decidió emprender el viaje para demostrar que la tierra no era plana.

4, Por qué nadie se quería arriesgar y a los presos le ofrecieron libertad si volvían.

5, Fue por agua por que los turcos le taparon el camino .

6, Usaban las especias para poder conservar la carne.

7, Llamo a los barcos en los que fue : La Pinta , La Niña y La Santa María.

8,Los reyes se llamaban , Isabel 1era de Castilla y Fernando 2do de Aragón.

9, Había 87 tripulantes 10, Llegó a América un 12 de Octubre de 1492. pág. 11

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DÍA DEL RESPETO A LA DIVERSIDAD CULTURAL En el marco del Día del Respeto a la Diversidad Cultural, se llevó a cabo en la Escuela San Martín una serie de Talleres que disfrutaron todos los estudiantes juntos a sus familias.

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REVISTA LA VOZ DE LOS CHICOS CIENTÍFICOS CIENCIAS DEL MUSEO AL CINE

En el mes de agosto, alumnos de los terceros grados de la mañana participaron en el Festival de Cine.

Gracias a la colaboración de Cristina Acosta, mamá de Simón Gualda, pudimos filmar en el Museo Estancia Jesuítica del Virrey Liniers, un corto sobre lo aprendido en el Proyecto Municipal, “Conocé lo Tuyo” denominado “Viaje en el tiempo”.

Los quintos, por su lado, participaron con otro corto sobre “La familia Delasoga”,un cuento de Graciela Montes.

INTELIGENCIA ARTIFICIAL

Los alumnos de los terceros grados del turno mañana, realizaron leyendas, de producción propia y adaptaciones con inteligencia artificial y aplicaciones de edición de videos.

En una jornada, familias y estudiantes, compartieron el uso de las nuevas tecnologías de la comunicación.

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REVISTA LA VOZ DE LOS CHICOS CIENTÍFICOS CIENCIAS En el marco del mes de la Tradición, los alumnos de tercer grado del turno mañana realizaron el proyecto: Nuestras tradiciones que consistía en talleres compartidos con las familias.

Se crearon “aros, aros”.

Se leyeron y se produjeron leyendas con inteligencia artificial, algunos y otros videos.

Se aprendieron danzas regionales.

Se pintaron estampas de nuestro folklore inspirados en Molina Campos.

Se decoraron mates.

Se hizo pan casero.

GRACIAS A LAS CHICAS DEL PAICOR Y SEÑO VERO!!!!

REVISTA LA VOZ DE LOS CHICOS DIRECCIÓN: CLAUDIA MORESCHI PRODUCCIÓN: TERCERO A Y B, CUARTO A,QUINTO D, SEXTO A Y D. ESCUELA SAN MARTÍN ALTA GRACIA pág. 14