Memoria 2015 2016 euskara

Page 1

ME M o

2015eko iraila - 2016eko uztaila



AURKIBIDEA

00/ AURKEZPENA

01/ FITXA TEKNIKOA

6. orr.

10. orr.

02/ HEZKUNTZA DATUAK

03/ KUDEAKETA DATUAK

14. Orr.

36. Orr.


“konpromisoa

Artezkaritza Kontseilukideak, ezkerretik eskumara eta goitik behera: Koldo Meso, Nerea Martiartu, Asier Alea, Unai Atristain, Josu Arteta, Juan Mari Totorika, Juan Ramon Aurrekoetxea, Iñaki Isasi, Carlos Alzaga, Iratxe Olabarri eta Nerea Lupardo.

Zuzendaritza taldea, ezkerretik eskumara: : Josu Astondoa, Maritere Ojanguren, Aitor Pagaldai, Iñaki Malaxetxebarria, Jon Agirre, Xabier Arpide eta Edurne Zamalloa.


00 AURKEZPENA Ikastola gehiago, ikasgela gitxiago Hezkuntza, ikastetxeen antolakuntzan eta irakasleen formazioan akordioa eta aldaketa sakona eskatzen dauzan iraultza baten aurrean aurkitzen da. Ikastetxeak era desberdinean antolatu behar dira, teknologiek eskeintzen dabezan aukerei adituz, momentuko beharrizanen arabera berriztatuz eta irakasle, ikasle eta ingurunearen arteko harremanak hobetzen ekinez. Testuinguru honetan, hezkuntzak ezin dau bere hasierako garaietan ikasitakoa transmititzeagaz konformatu. Berritzailea izan behar dau, berrikuntza hori teknologia eta komunikatzeko eta ikasteko harreman barrietan oinarrituz. Gure gazteriaren egunerokoan, ohikoak dira teknologia barriak, baina ez da aparatu (hardware) edo datu eta algoritmo (software) kontua bakarrik. Harreman pedagogiko zaharren gainean eraikitzen diran lanabesak dira eta espazio eta denbora mugak gainditzeko aukera emoten deuskue. Fernández-Enguita soziologoak aipatzen dauan ohiko “ikasgela pilatuen ikastetxeen modeloa”, bere amaierara heldu da. “Eskola-lantegia” eta “irakasleiturria”, ez dira baliagarriak garai honetan. Helburu honetara iristeko, irakasleen kalitatea erabakikorra da. Beharrezkoa da irakasleen hasierako ikasketa sendotu eta etengabeko formazioaren garrantzia azpimarratzea. Ikerketa guztiak ildo honetatik doaz: hezkuntza sistemaren kalitatea eta irakasleena, lotuta doaz. Kontua ez da soilik irakasle barriak era egokian prestatzea, formazio egokitasun hori euren ibilbide profesional guztian mantentzea beharrezkoa bait da. Eta hori ez da gauza bakarra: zuzendaritza taldearen kalitatea, orientazio taldearen indarra eta familien kolaborazio eta ulermena ere, ezinbesteko osogaiak dira. Egia da ikastola ez dala gure ikasleen hezkuntza arrakastarengan eragina daukan faktore bakarra, baina askorentzat laguntza eta atseginerako eremu bat da. Ikastolak, ikasleen laguntzarako ahalegin guztiak erakarri eta bideratzen dauzan irradiazio zentrua izan behar dau, zera bilatzeko: •Ikasle bikainak areagotu eta eskola porrota gitxitzea. •Ikasketa zailtasunak edota gaitasun handiak daukezan ikasleei era eraginkorrean laguntzea. •XXI. mendeak eskatzen deuskuzan gaitasunak garatzea.

Garrantzitsuena ez da ezagutzea, ezagutzen doguna erabiltzen jakitea baino.

Unai Atristain Aranguren


“garapen pertsonala �


Lauaxeta Ikastolaren hezkuntza modeloak, ebidentzia zientifikotan oinarritutako sinesmen bi ditu ardatz nagusi bezala. Sinesmen honeek, Lauaxetaren lemari (“Pertsona garatuz gizartea eraikitzen�) eta bere Hezkuntza proiektuari, zentzu osoa emoten deutse aldi berean. Alde batetik Lauaxetak, giza existentziaren ikuspegi baikor bat dauka, pertsonen baliabide eta emozio positiboak balioztatzen dauazan ezagutza psikologikoan oinarrituta. Aldi berean, geroz eta gizarte global eta konplexuago batetan bizi garela ohartzen gara, zeinetan etengabeko aldaketa, kultur eta erlijio aniztasuna eta konektibitate digitala eguneko gaiak diran. Aspektu bi honeek, hezkuntza gure bizitzan zehar etengabe aktibo mantenduko dan prozesu bat bezala ulertzera eroaten gaitue eta guregan konpetentzia desberdinak jokoan jarriko dituena gainera, hala nola: sormena, zeharkakoak eta kolektiboak diran arazoen ebazpenerako irtenbideen bilaketa eta ikasketa esperientzia anitzen praktika. Gure ikasleek bai barne zein kanpoko ebaluazioetan jasotako ikasketa emaitz bikainek, matrikulazioaren eskaeraren eboluzio positiboak eta irakaslegoaren berrikuntzarako konpromisoak, Lauaxeta Ikastolako hezkuntza komunitate osoaren lan ona erakusten dabe. Zuzendari bezala, familiak, ikasleak eta irakasleak zoriondu nahi neukez beraz, guztion konpromisoa, inplikazioa eta jarrera baikorra bait dira garapenerako bidea.

Besarkada bat eta aurrera ekin daigun bat eginik, bide hau jorratzen.

MÂŞ Teresa Ojanguren Villalabeitia



FITXA TEKNIKOA


01 FITXA TEKNIKOA

Pertsona garatuz gizartea eraikitzen Personal development to build a society Desarrollo personal para construir sociedad

-11-


1.393 ikasle

100 irakasle eta

14 langile ez dozente

20.350m2 kanpoko kirol

62.00m2 kirol instalazio

instalazioetan

estalietan

82.000m2 lursail -12-



HEZKUNTZA DATUAK


02 HEZKUNTZA DATUAK Konpetentzia bidezko garapen pertsonala Konpetentzien garapena, Lauaxetaren hezkuntza ereduaren ardatz nagusia da. Berauen bitartez, ikasleengan ezagutza, gaitasun, jarrera, balore eta irizpideeak bultzatu nahi dira, arazo eta egoera desberdinei aurre egiteko. Horrela izanda, ezagutzak ez dira helburu, baizik eta konpetentzien garapenerako bidea. Testuinguru hau da Memoria honetan laburbiltzen diran 2015-2016 ikasturteko ekintza guztiei zentzua eta koherentzia emoten deutsona.

KONPETENTZIA ESPEZIFIKOAK

ZEHARKAKAKO KONPETENTZIAK Hitzezko eta hitzik gabeko komunikaziorako eta komunikazio digitalerako konpetentzia

Hizkuntza eta komunikaziorako konpetentzia Konpetentzia matematikoa

Ikasten eta pentsatzen ikasteko konpetentzia

Konpetentzia zientifikoa

Elkarbizitzarako konpetentzia

Konpetentzia teknologikoa

Ekimenerako eta espiritu ekintzailerako konpetentzia

Konpetentzia sozial eta zibikoa Arterako konpetentzia

Norbera izaten ikasteko konpetentzia

Konpetentzia motorra

-15-


Estimulazio goiztiarra, adimen aniztasuna eta pentsatzeko trebetasuna Lauaxeta Ikastolako Think S(h)are proiektuaren izena ondoko hitzetatik dator: pentsamendua (“think” ingelesez), ideia eta ezagutzen sarea (“sare” euskeraz) eta elkartrukatzea (“share” ingelesez). Hiru osagai honeek egiten dabe Think S(h)are: pentsamendu eta ideien sare bat sortu eta azaleratzearen eta elkartrukatzearen ondorioz, pentsamendu eta ideiak garatu. Pentsamendua proiektu honen ildo nagusia dogu eta pentsamenduaren beraren garapen erabatekoa dau helburu. Prozesu eta maila desberdinek osotzen daben ierarkia jarraituz, gure umeengan gaitasun, adimen eta konpetentzia desbeerdinen garapenean sakontzen dogu. Prozesu honek, metakognizioa (norbere pentsamenduarengan pentsatzeko gaitasuna) eta pentsamendu eraginkorrean dauka helmuga. Helburu honeek lortzeko, ezinbestekoak doguz galdera bi: -Zer landu behar dogu? Adimenagaz lotutako gaitasun eta konpetentzia guztien garapena. -Zelan egin? Zein da metodorik hoberena gaitasunak era oso eta esanguratsuan barneratzeko? Erantzuna Linked Spaces da. Linked Spaces-ek (“elkarri lotutako arloak”), Haur Hezkuntzako ikasleak, testuinguru eta formato desberdinetan, bere ezagutza guztiak aplikatzea dau helburu, esperimentazioa eta pentsamendu autonomoa bideratuz. Ikasturte honetan zehar, hainbat ekintza garatu izan dira ildo honetatik, adin honetako ikasleen berezko jakinmina aprobetxatuz eta hainbat gairen inguruko hausnarketa bultzatuz. Besteak beste, ondoko ekintzak egin doguz adibide gisa:

Filosofia eta artea: Arte lan ezagun batzuetatik abiatuz, ikasleen hausnarketa bultzatu genduan.

Natura eta ikasketa: Asko ikasi genduan naturari esker eta zehatzago esanda, animalei esker.

Amaren eguna: Eurentzako hain garrantzitsua dan gai baten inguruko hausnarketa: familia.

Bideoa ikusteko: h t t p s : / / w w w. y o u t u b e . c o m / watch?v=EuAvcQPGu1g

Bideoa ikusteko: h t t p s : / / w w w. y o u t u b e . c o m / watch?v=qv2GSaLRyZQ

Bideoa ikusteko: h t t p s : / / w w w. y o u t u b e . c o m / watch?v=e8xvfC2-6Tk

-16-


L Digitala: Ikasketa Pertsonalizaturako esparrua Gure ikasleen garapen pertsonalak, ezinbestekoa dau euren gaitasun digitalaren garapena bideratzea. IKTek funtzio garrantzitsu bat dauke arlo ezberdinetako edukien garapenean eta hori dala eta ikasgai bakoitzeko programazioaren parte dira. Dispositiboen erabileraz gain, gure ikaslegoa, informatikaren erabilera etikoan murgiltzen dogu: identitate digitala, plagioa, delitu informatikoak, ‌ Arlo honetan, 2015-2016 ikasturtean, besteak beste ondoko ekintzak gauzatu doguz:

Estimulazio Science 1x1 iPad proiektua, Goiztiarra, proiektua, Lehen Hezkuntza 4. eta Haur Hezkuntzan: Lehen Hezkuntzan: DBH 1. mailetan: ikasketa esanguratsu eta Natur Zientziak ikasgaia iPad-a erabiliz, iTunes U, pertsonalizatua helburu ingelesez, erakargarriak diran Moodle eta beestelakoetan izanik, appen erabilera. eduki eta appen bidez. dagozan edukiak lantzea.

iPadaren inguruko formazio saioak: langile, familia eta beste ikastetxe batzuei zuzendutako formazio/ informazio saioak.

Heldutasun Ikasketa Artea eta teknologia. teknologikoaren pertsonalizaturako Guggenheim eta ziurtagiria lortzea: portfolioa: Lauaxeta Ikastola: Lauaxeta Ikastolak, helduDBHtik aurrera, ikasle ba- Lauaxetako irakasle batek, tasun teknologiko aurreratua koitzak bere portoflio perikasleak arte bildumara daukala ziurtatzen dauan agiri tsonala dauka, proiektuak, gerturatzeko hezkuntza bat jaso eban Eusko Jaurlarilortutakoak eta helburu baliabide baten garapenean tzaren eskutik. pertsonalak jasoaz. parte hartu eban.

Safer Internet Day 2016 lehiaketan finalistak: LHko ikasleak finalista suertatu ziran, interneten erabilera segurua bultzatu nahi dauan lehiaketa honetan.

Atal honetan, ezin itzi aipatu gabe Lauaxeta 4.0 proiektua. Berau, barrikuntza praktika on bezala aurkeztua izan zan Kudeaketa Aurreratuaren Europar Astean eta bere bitartez Lauaxeta Ikastolak, Hezkuntza Komunitatearen eskura, bertako irakasleek garatutako 85 proiektu jartzen dauz. Informazio gehiago: http://www.ikasmaterialak.com

-17-


Sormena Bizitzak berak erakusten deusku, kasu gehienetan, arazoak ebazteko erantzunak ez dagozala inon idatzita, gu geu garela irtenbideak bilatu behar doguzanak, momentu bakoitzean dakiguna eta egiten dakiguna aplikatuz eta guztiari, sormena gehituz. Horrela izanda, gure ikasleen etorkizunean erabakigarriak izango diran gaitasunen artean, sormenaren garrantzia azpimarratzekoa dala deritzogu. Lauaxeta Ikastolan, norberak berez dakarren sormenaz gain, adin txikietan praktikaz garatu daitekeen ezagugarri bat dala uste dogu. Hori dala eta sormenaren inguruko hainbat ekintza garatzen doguz: sukaldaritza, antzerkia, eraikuntzak, ... Beste batzuen artean, aurreko ikasturtean ondokoak garatu doguz:

Sormenaren garapenerako proiektua, Room 13: Haur Hezkuntza eta Lehen Hezkuntzan garatzen da. Room 13ren inguruan ikasleek egindako bideoa ikusteko klikatu. https://www.youtube.com/ watch?v=-K2I9sZdzZA

Sormenaren garapenerako proiektua, Artez- Arte: ikasketa eremu bikoitza bereiztuz: ikasketa gidatua eta sormen autonomo eta dibergentea.

VoluntariArte estatu mailako lehiaketaren garaile: ikasleek, boluntariotzari buruz dauken ikuspuntua, marrazki edo ipuinen bitartez adierazten dabe.

Sormenaren inguruan, Basque Culinary Centeren Sukaldean sortzaile lehiaketa ere aipatu daikegu. Bertan, betiko errezeta batetatik abiatuz 2.0. errezeta bihurtzea zan helburua, sormena, talde lana eta teknologia barrietarako gaitasuna jokoan jarriz. Era berean, Lehen Hezkuntzako Arki Lego programa ere aipatu daikegu, txikien eraikitzeko zaletasuna aprobetxatzen dauana, eraikuntza eta elementu desberdinak sortuz, kolaborazioa eta sormena bitarteko diralarik. Azkenik, ezin aipatu gabe utzi, Lauaxeta Ikastolako irakasle baten zuzendaritzapean, ikasleek antzeztutako antzezlanak. “Sur un Fill, sur elle” Campos Eliseosen eta “Electra”, Zornotza Aretoan.

-18-

II Labar Artearen inguruko lehiaketan sarituak: Unesco Etxeak antolatutakoa, Labar artea ikasleei gerturatzeko asmoz.


Zientzia eta teknologia Zientzia eta teknologia Lauaxeta Ikastolaren ardatz nagusi bi dira. Metodo zientifikoan oinarritutako lana eta esperientzia ikasketa iturri bezala, gure ikasleek garatzen dabezan hainbat proiekturen oinarrian dagoz. Etapa guztietan garatzen da arlo hau: Haur Hezkuntzako Ikerlari programan, naturaren bitartez ikasten da, Lehen Hezkuntzako Sciencen, ingelesez garatzen dira proiektu zientifikoak, eta DBHko Zientziak kalean, esperimentaziora bideratuta dago. Honeetaz gain, Lehen Hezkuntzatik hasita, zientzia eta robotika eta programazio jardunaldi bereziak izaten dira. Pasatako ikasturtean, ondokoak garatu dira besteak beste:

Elhuyarren Galiciencia Zientzia Zientzia Azoka: Azoka: Lauaxeta Ikastolako ikasleek, Lauaxetako ikasleek, hainbat aipamen jaso ebezan: euren lan esperientzia efizientzia energetikoa, azaldu eben, erantzunkizun soziala, balio euren ikerketa erantsia eta zorroztasun me- proiektuak hautatuak izan todologikoagatik hain zuzen. ondoren.

-19-

Exporecerca Zientzia Azoka: Ikasleek euren lanengatik 3.saria lortu eben eta Expo Vedyra (Eslovaquia) joateko aukera lortu.

Jรณvenes Investigadores estatu mailako lehiaketa: INJUVEk antolatutako estatu mailako lehiaketa honetan, 3. saria lortu eben gure ikasleek. Ikertzailetza bultzatzea dau helburu lehiaketa honek.


Euskadiko I Kristalizazio lehiaketan sarituak: 30 ikastetxe eta 1.200 ikasleren artean 3. saria jaso eben gure ikasleek. Emaitza, zientzia eta artea bateratzen dabezan eskulturak.

Locos por la Ciencia First Zientziaren eguna, 2016 monologo Lego Leaguen, Lauaxeta lehiaketan finalista: sari berezi bat: Ikastolan: FundaciĂłn Telefonicak aninspirazioari saria lortu zientzia tailerrak, hitzaldiak, tolatuta, parte hartzaileek eben ikasleek: zientzia azoka, ... kontzeptu zientifikoak “FLL esperientzia bere Lauaxeta Ikastolan azaldu behar dabez era osotasunean bizitzeagatik ospatutako erakargarri batetan, eta gogo eta indar bereziak zientziaren egunaren monologo baten bitartez. erakusteagatikâ€?. barnean.

-20-


Matematikak Matematikak presentzia eta erabilgarritasun nabarmena dauka gure egunerokoan, bai eremu pertsonalean zein profesionalean erabakiak hartzeko. Ezinbestekoa da beraz, gure ikasleen garapen pertsonalari dagokionez, matematikak ere lantzea. Horrela izanda, matematikak etapa guztietan lantzen dira: Bizimat programaren bitartez Haur Hezkuntza eta Lehen Hezkuntzan, joko didaktikoak, appak eta hainbat baliabide erakargarri erabiltzen diralarik ikasleek kontzeptu matematikoak barneratu dagiezan edota xakea Lehen Hezkuntzan, kontzeptu espazial, numeriko eta matematikei lotutako arazoen ebazpena eta estrategiak lantzen direlarik. Matematikaren eremuan, aipatu behar da baita, nola ez, gure ikasleek Math League edo Liga Matematikoa delako lehiaketan izandako arrakasta. Bertan, ikasle bi, Pekinen ospatu zan mundu mailako finalera iritsi ziran, estatu mailako fase desberdinak gainditu ondoren. Guztira, estatu mailan, 920 ikastetxe eta 12.200 ikasletik gora egon ziran. Albisteak, hainbat oihartzun jaso eban komunikabideetan. Horren erakusgarri, ondoko estekak: “Dos alumnos vizcaínos, finalistas en la Liga Matemática mundial” Gaur Egun eta Teleberrin ikusia

“Dos vascos de Lauaxeta en la mundial de matemáticas ” Gaur Egun eta Teleberrin ikusia

“Lauaxeta Ikastola, Math LeaguePekin ” Onda Vascan entzuna

“Lauaxeta Ikastola Txinan, matematika liga finalean ” Bizkaia Irratian entzuna

Bideoa ikusteko: goo.gl/767mlq

Bideoa ikusteko: goo.gl/IIM6YJ

Bideoa ikusteko: goo.gl/eJyVL9

Audioa entzuteko: goo.gl/98Fm0R

Arlo honetan, aipatzekoak dira baita:

Artematika proiektua: Ikasleek, artea eta matematika konektatzen dauazan proiektua.

Kaligrama matematikoetan saridun: Lauaxetako ikasle bi, EHUk, Zientzia, Teknologia eta berrikuntzaren XVI astean antolatutako lehiaketa hau irabazi eben. Kaligrama bat, hitzen bitartez pertsonaia, animalia edota beste edozein objetu irudikatzen dan olerki bisual bat da.

Bideoa ikusteko: https://www.youtube.com/watch?v=i0an7Qb-uVQ

-21-


Ekintzailetza eta enpresa programa Gure ikasleek erronka desberdinei aurre egiteko, konpetentzia batzuk izan behar dabez, baina euren artean ezinbestekoa da konpetentziok erabiltzeko jarrera ekintzaile bat izatea eta norberen ekintzaz gure errealitatea hobetzeko interesa izatea. Horrela izanda, ikasleengan, hezkuntza mundutik jarrera ekintzailea pizteari interesgarria deritzogu. Ikastolan garatzen diran ikasle nagusienen kasuan gainera, garatzen doguzan ekintzek, lan munduagaz konexio zuzenago bat izateko aukera emoten deutsee ikasleei eta euren etorkizunerako hartu beharreko erabakiak argitu baita. Arlo honetan, ondoko ekintzak garatu dira 2015-2016 ikasturtean zehar:

Ekintzailetza proiektu interdiziplinarra: batxilergoko ikasleek garatzen daben proiektu honetan, euren inguruan somatzen daben beharrizan batetatik abiatuz, beroni erantzuten deutson enpresa bat sortu behar dabe, ondoren Ekintzaileen azokan aurkeztuz. Irakasle eta kanpoko profesionalek osotutako epaimahai batek, hoberenak hautatuko dauz.

Enpresa programa eta y orientazio profesionala: 2. batxilergoko ikasle guztiek, euren intereseko ikasketei lotutako praktikak egiteko aukera izaten dabe enpresa desberdinetan. Aldi berean, eurek eta bai DBH 4. mailakoek, hartu beharreko erabakietan laguntzeko, orientazio proiektuak garatzen dabez.

Bideoa ikusteko: goo.gl/xvLt4e

Bideoa ikusteko: goo.gl/oJrrqa

Generaciรณn Euro txapelketa: moneta politikaren inguruko lehiaketa hau, batxilergo eta Lanbide Hezitetako ikasleei zuzenduta dago eta Espainiar Bankuak antolatzen dau, baita euro guneko beste herrialde batzuetan, dagokien banku zentralek.

Young Business Talent: estatu mailako lehiaketa bat dogu, Batxilergo eta Lanbide Heziketako ikasleei zuzendua. Kudeaketa simulazioaren inguruko lehiaketarik garrantzitsuena da, Universidad ESIC eta Niveak antolatua. Gure ikasleak, finalera iritsi ziran, 9 etapa gainditu ondoren.


Literatura eta komunikazioa Norberen ideiak adierazi eta komunikatzeko gaitasuna konpetentzia erabakigaria da, bai gure ikasleen orainean, baita euren etorkizunera begira ere. Lehen Hezkuntzako 1. mailan, Hitzartu programaren bitartez, umeen diskurtsorako sormen naturala bideratzeko eremu bat eskeintzen da. Helburu nagusia, diskurtso eta testu mota desberdinen garapenean murgiltzea da joko eta dinamika desberdinen bitartez. Guztiagaz, euren adierazteko gaitasuna hobetzeko motibazioa bilatzen dogu, baliabide lingustiko, erretoriko... ugari erabiliz. Zalantzarik ez gainera, gaur egungo gizartean, ikasleak euren ahotsaz adierazteaz gain, baliabide digitalen bitartez adierazteko ere gai izan behar dirana. Komunikaziorako gaitasuna, zentzu zabal horretan ulertzen dogu beraz. Ildo honetatik, 2015-2016 ikasturtean zehar, ondoko esperientziak garatu doguz:

Lehiaketa literarioak: Lauaxetako ikasle batek, Coca Cola literatur lehiaketako 3. saria lortu eban eta beste batek, AbadiĂąoko ipuin lehiaketa irabazi eban, DBH 1. eta 2. kategorian.

Filming proiektua: batxilergoko 1. mailako ikasleei grabazio eta edizio teknika profesional desberdinak ezagutarazteko eta ahozko komunikazio eta komunikazio digitalerako gaitasuna hobetzeko garatzen dan proiektua.


Udin: diziplina anitzeko proiektuak Lauaxeta Ikastolan, UDIN deritzen lantaldeen bidez, diziplina anitzeko proiektuak lantzen doguz. Gela eta ikasgai desberdinak nahastuz, ikasleek, gaurkotasuna dauan gai bateri buruzko irtenbideak proposatu behar dabez, arlo desberdinetan ikasitakoa aplikatuz. Enpatia, sormena, adierazteko gaitasuna, autonomia, ikasten ikasteko gaitasuna, talde lana, erantzukizun soziala, ekimena, ... garatzen dira proiektu honeen bitartez. Testuinguru honetan eta 2015-2016 ikasturteari dagokionez, ondoko UDINak aipatu daikeguz: “Kultur aniztasuna” (DBH 1), “Jasangarritasuna” (DBH 2) eta “Smart Cities” (DBH 3). 1. Batxilergoko ikasleen kasuan, lehenago aipatu bezala, Ekintzailetza Azoka garatu genduan. Bertan ikasleek, euren errealitatetik hautatutako beharrizanei erantzuna emoten eutsen enpresak sortu eta epaimahai baten aurrean aurkeztu ebezan. Atal honen barnean sartzen dira baita, Enpresa programa (batxilergoko 2. maila) eta orientazio profesionala (Batxilergoko 2. maila eta DBHko 4. maila), ikasleengan euren etorkizunerako erabakiak hartzeko orduan argibideak pizteko helburua dabenak. Proiektu honeek hobeto ezagutzeko:

“Kultur aniztasuna” DBH 1 goo.gl/XcnPsj

“Jasangarritasuna” DBH 2 goo.gl/UCdCSv

“Smart Cities” DBH 3 goo.gl/ZDjUez

Lehen Hezkuntzako ikasleek ere, hainbat diziplina anitzeko proiektu garatu dabez: Uraren proiektua (UDIN LH 3), Osasun proiektua (UDIN LH 4), Sektoreen proiektua (UDIN LH 5) eta Energia proiektua (UDIN LH 6).

-24-


Proiektu europarrak Errealitateak erakusten deusku, lurraldeen arteko mugak geroz eta lausoagoak dirala. Horregatik, ezinbestekoa joten dogu gure ikasleen hezkuntzak ere nazioarteko osagai hori barneratzea. Ildo honetatik, 2015-2016 ikasturtean ondokoak gauzatu dira:

Unesmun ekitaldia: 4. DBHn, nahi daben ikasleek programa honetan parte hartu daikee, mundu mailako gizartea, politika eta ekonomia gai nagusietara hurbilduz. Programa honek, Nazio Batuen modelotik abiatuz, debatea, argumentazioa, adimen aktiboa eta oratoria lantzeko aukera emoten dau. Ekitaldi honen amaiera, estatu mailako topaketa bat izaten da, non proiektuan lanean aritu diran ikasle guztiak biltzen diren.

European Youth Parliament: Europar Gazteen Parlamentuak, ikastetxe eta lurralde desberdinetako ikasleak biltzen dauz eta ingelesez 3 minututan, europar legediari lotutako gaiak eztabaidatu eta defendatu behar dabez (inmigrazioa, energia, barne eta kanpo politika, ekonomia‌), beste taldeen argumentuei aurre eginez.

Brujasera elkartrukea: Lauaxeta Ikastolako DBH 4. mailako ikasleek parte hartzen daben elkartruke programa dogu.

La Rochellera elkartrukea: Lauaxeta Ikastolako 1. batxilergoko ikasleek parte hartzen daben elkartruke programa dogu.


Mundura zabalduz: hizkuntzak Lauaxeta Ikastolan euskarazko hezkuntza eskaintzen da; hau da, ikastetxeak ikasleen euskara-gaitasuna bermatzen dau, eskola-curriculumean zehar gure hizkuntzari ematen jakon tratamenduaren bitartez eta inguruan antolatzen diran kutur jarduerei esker. Euskarazko ikaskuntza oinarrizko elementua dala ahaztu gabe, Ikastolak hezkuntza eleanitza eskaintzen dau. Horrek esan nahi dau ikasleak gai izango dirala gutxienez hiru hizkuntzatan (euskara, gaztelania eta ingelesa) aritzeko, beste hizkuntza batzuen (frantsesa edo alemana) ezagutza eskuratzeaz gain:

Hizkuntza Euskera Gaztelera Ingelesa

Haur Hezkuntza (2-6 urte)

Lehen Hezkuntza (6-12 urte)

Bigarren Hezkuntza (12-16 urte)

Batxilergoa (16-18 urte)

Eskola curriculumaren barne. Errefortzua Haur Hezkuntzan Ikasgai espezifikoa LH 1.tik Ikasgai espezifikoa 4 urtetatik Gorputz Hezkuntza, Science eta Speaking, ingelesez

Gorputz Hezkuntza, ingelesez

Hautazko ikasgaia, inglelesez

Frantzesa

Hautazko ikasgaia 14 urtetatik

Alemana

Hautazko ikasgaia 14 urtetatik

Lauaxetan, hizkuntzen ikuspuntu funtzional eta komunikatiboa daukagu. Horregatik, hainbat dira ingelesaz gain, hizkuntza honetan gauzatzen diran beste ikasgaiak, ikasleen komunikaziorako gaitasuna sustatuz. DBHtik aurrera, ikasleek ikastolan bertan Cambridgeko aztekerta ofizialak izateko aukera daukee. Helburu honegaz, ingeleseko irakasleek ikasle bakoitza dagokion ziurtagirira bideratzen dau, daukan ingeles mailaren arabera. Horretaz gain, English Team taldea, ingeles irakasle eta euren ikasgaiak ingelesez emoten dabezan irakasleek osotutakoa, momentu bakoitzean, ingelesaren inguruan ikastolan garatu beharreko ekintzak definitu eta koordinatzeaz arduratzen da.

-26-


Baloreak eta ikasketa-zerbitzua Pertsonak izaki sozialak gara eta gure garapenerako, garrantzitsua da gure alde soziala ere heztea. Aldi berean, garrantzitsua da gure ikasleak, euren jarrera eta ekintzen bitartez, gizartea hobetu daikeela konturatu araztea. Ikasketa-zerbitzua, ikasketa eta gizartearenganako zerbitzua batera bilatzen dauazan hezkuntza da. Teknika honen bitartez, ikasleak egoera errealetan ikastea bilatzen dogu, gizartearen hobekuntza, ikaslearen beraren jarrera eta ekintzaren ondorioz. Egunerokoan eta tutoretzan garatzen diran, eta ikastolak erakunde mailan gauzatzen dauzan ekintza solidarioetaz gain, Batxilergo ikasleen bolondres ekintzak azpimarratu daikeguz:

Boluntariotza programa: Batxilergoan, nahi daben ikasleek (momentu honetan100dik gora) boluntariotza ekintzak egin daikeez, gizarte laguntza, hezkuntza, eta bestelako ekintza gauzatuz, ikastolaren koordinazioaren arabera.

Adi-Adian: Garapen iraunkorra: Eusko Jaurlaritzaren DBHko 1. mailako ikasleek Bake eta Elkarbizitza Unesco Etxeagaz proiektu Planaren inguruan, gure bat gauzatu eta Nazio Baikasleak historian jasan tuen Garapen Iraunkorreradoguzan esperientzia ko 17 helburuen inguruan, larrietara gerturatu ziran, ekintza solidarioak garatu indarkeria ez dala irten- ebezan Unicef eta MĂŠdicos bidea konturatzeko. Sin Fronterasen alde.

Bideoa ikusteko: goo.gl/UcMOu6

Eskola Ortua: Haur Hezkuntza eta Lehen Hezkuntzako ikasleak eskola ortua ere badauke. Ingurugiroarenganako sentsibilizazioa, naturagaz kontaktua eta lana eta dedikazioa dira besteak beste barneratzen dabezan baloreak. Bideoa ikusteko: goo.gl/IjvQfb

Aldi berean, gelan, elkarbizitza errezteko, arazoen ebazpena bideratzeko eta kooperazioa eta alkar-laguntza bultzatzeko gauzatzen diran ekintza eta dinamikak ere aipatu daikeguz. Azken batean, gure gazteak, etorkizuneko gidari izango doguz eta ezinbestekoa da hitza eta alkar ulermenean hezitzea, euren bizitzetan suertatu daitekeen edozein arazori aurre egiteko bide bezala.

-27-


Kirola, Lauaxeta Ikastolan Kirolaren praktikaren onura fisiko eta psikologikoaz gain, Lauaxeta Ikastolan, kirola ikaslearen garapen pertsonala bideratzeko bide bat bezala ikusten dogu. Zentzu horretan, kirola balore batzuei lotuta doala ulertzen dogu (taldea, errespetua, elkarbizitza, ...). Hauxe da Lauaxeta Ikastolan kirolaren filosofia, bai ordu lektiboetan gauzatzen danarena, baita eskolaz kanpoko kirolarena ere. Horrela izanda, 2015-2016 ikasturtean ondokoak garatu doguz:

Entrenatzaile, monitore eta uretako sorosletza: batxilergoko ikasleek, ikastolan entrenatzaile, uretako sorosle eta aisialdiko monitoretza tituluak jasotzeko aukera dauke. Honek, eurengan balore batzuk sustatzeaz gain, etorkizunerako prestakuntza profesional bat eukiteko aukera eskeintzen deutse.

Baloirik gabeko eguna Lehen Hezkuntzan: Diaboloak, kartak, gomak, sokak, aroak, frisbeeak, txapak, boloak, ... lehengo eta oraingo jokoak, Lehen Hezkuntzako ikasleen jolaserako. Helburua, joko guneei erabilera anitzagoa emotea eta guztien zaletasunak errespetatzea.

Lauaxeta Ikastola, Athleticen Club hitzarmendua: Lauaxeta Ikastolak Athleticegaz akordio bat sinatu barri dau. Honen ondorioz, Athleticen aholkularitza eta laguntza jasoko dauz bai fomazioan eta baita ikasleentzako hitzaldietan ere.


Hezkuntza eta guraso eskola Hezkuntza ez da zientzia zehatz bat eta sarritan ez daukagu guraso lanean emaitza ziurren berme dan teoriarik. Guraso lana, ekinaren ekinez egunero ikasten danetarikoa da, azken baten, gure seme-alabak aldatuz doazelako etapa desberdinetatik garatzen diran heinean eta gu geu ere guraso bezala, aldatzen goazelako eurekaz, bidean. Gure seme-alabak guretzako garrantzitsuak diranez, gure erabakiak zuzenean izatearen lasaitasuna asko izaten da eta horregatik, guraso lan horretan orientazioa izateari baliagarria deritzogu. Asmo horrek bultzatuta Lauaxeta Ikastolatik, 2015-2016 ikasturtean zehar, familien harrera ona jaso daben hainbat ekintza gauzatu doguz:

Hitzaldiak: familiei hezkuntzaren inguruan zuzendutako hitzaldiak: “Enseñar a convivir”, “Sobreprotección y frustración en educación infantil”, “Inteligencia emocional”, Cyberbullying, etc.

-21-

Moodle: bideoak, irakurketak, ... eta bestelako eduki interesgarriak, Lauaxeta Ikastolako Moodlen eskuragarri.

Blog: bideoak, irakurketak, ... eta bestelako eduki interesgarriak, Blogean eskuragarri. “Hezkuntza eta Guraso eskola” atalean.


Agente sozialak, geletan 2015-2016 ikasturtean zehar, hainbat izan dira kanpokoek eskeini dabezan hitzaldi eta konferentziak. Besteak beste:

Lehen Laguntzak- DYA: DYA eta Eusko Jaurlaritzaren bitartez, Lehen laguntza ezagutzak landu genduzan LH 6. mailan.

CyberbullyingPantallas Amigas: ciberbullyingaren prebentzio programa. Ikasleek, famili eta irakasleek parte hartzen dabena.

Kontsumo arduratsuaKontsumobide: Kontsumobideren eskutik, gure ikasleei zuzendutako hitzaldiak.

Osasuna eta ohiturakAECC osasunarengan ohiturek dauken eraginaren inguruko hitzaldia, AECC eta Gascaren eskutik.

Zentzu honetan, hainbat dira euren esperientzia eta ideiak gela aberasteko ekartzen dabezan erakundeak. Euren artean, batzuk aipatzearren :


Bestelako ikasketa ekintzak Ospakizun eta ekitaldi bereziei dagokionez, 2015-2016 ikasturtean, ondokoak aipatu daikeguz:

Agur jaia

Aste kulturala

Euskara eguna

Zuhaitz eguna

Inauteriak

Txitxiburduntzi

Ikastolako jaia

Gabonak

Ikasturte honetan eskolaz kanpo eta udan gauzatutako ekintzek ere, gure ikasleen garapena bideratu dabe, egiten dabezan ohiko ekintzez gain, aldi berean, euren interes eta zaletasunei ere adituz. Arlo honetan, hainbat kultur ekintza, kirolak, aisialdikoak eta ingeles ikastaroak gauzatu dira.


-32-


Ikasleek jasotako sari eta aintzatespenak

European Youth Parliament Begoña Rivas, Ane Miragaya, Anton Miragaya, Mikel Atance, Aitor Ferreño eta Iraide Aurrekoe-txea, European Youth Parliamenten estatu mailako fasera.

Unesmun

Math League

First Lego League Euskadi

Alaitz Gaztelumendi, Jon Urzainki eta Ander Helena Gorroño, Helena Gorroño, Maider Agirrezabalek Liga MatemaMarcos Mikolta, Ainara De Salaberri, Asier Gomez tikoaren mundu mailako Iraragorri, Jon Ander Baeta Telmo Badasek, Zelanda finalean parte hartu eben, rrenetxea, María Hernández Barria ordezkatu eben Pekinen, estatu mailako 920 eta Itsasne Irazabalek, Nazio Batuen ikastetxe eta 12.200 inspirazioari saria modeloaren ekitaldian. ikasleren artean. lortu eben.

Elhuyar zientzia azoka

Galiciencia

Leire Chopitea, June Ibañez, Nora Pos­tigo, Ane Urgoiti, Ane Vazquez, Carlota Reñon, Izaro Petralanda, Amaia Helena Gorroño, Maria Etxebarria, Ane Vazquez, Hernandez, Ainara Iraragorri, Leire Txopitea, Jone Ibañez, Marcos Mikolta, Irune Huerta, Carlota Reñon, Joseba Itziar Iragorri, Nora Postigo, Mar­tinez, Asier Insausti June Silva, Amaia Etxebaeta Asier Gomezek, rria, Izaro Petralanda eta Ane euren lanak erakutsi Urgoitiri, aipamen bereziak. ebezan, Galiciencian.

Kristalizazio lehiaketa Iera Aurrekoetxea, Irati Celada eta Maider Rioja. 3. saria, kristalizazio lehiaketa honetan.

Exporecerca

Jóvenes Investigadores

Nerea Bustamante, Maitane Uribarri, Catalina Zabala, Alaitz Gaztelumendi, Nora Postigo, Izaro Petralanda, Amaia Etxebarria eta Ane Urgoiti. 3. saria eta Expo Vedy (Eslovaquia)ra joateko aukera.

Ane Vázquez, Leire Txopitea, Ane Urgoiti, Amaia Etxebarria eta Nora Postigok, 3. sari bi jaso ebezan, INJUVEk antolatutako ekitaldi honetan.

Kaligrama matematikoak Maider Rioja eta Nerea Larrabe. EHUk antolatutako lehiaketa honetan 1. eta 2. saridun. -33-

Locos x Ciencia 2016 Helena Gorroño eta Joseba Martinez, semifinalera iritsi ziran, zientziaren inguruko monologo lehiaketa honetan.


Generación Euro

Young Business Talent

Unesco Etxea- Labar artea

Azibar Orio, Iñigo Gonzalez, Anne Erauskin, Julen Andrea Fernandez, Erauskin, Jonathan Arean Itsaso Benegas, Beñat Diez, eta Iratxe Larrieta, finalera Leire Bustamante, Ane iritsi ziran estatu mailako Miragaya, Garazi Puerta, kudeaketa simulazio lehiaBegoña Rivas eta Jone keta honetan. Guztira, 9.000 Urrutikoetxea, finalera. parte hartzaile izan ebazan.

Nahia Astorkia, Oier Etxebarria eta Unai Carrera, sarituak izan ziran Unesco Etxean antolatutako lehiaketa honetan.

VoluntariArte Oneka Perea eta Alex Egiluz, arte lehiaketa honetan irabazle izan ziran. Bertan, gazteek, boluntariotzaren inguruko ikuspuntua isladatzen dabe artearen bidez.

UNICEF eta MSF

Fútbol 7 entrenatzaileak

Coca Cola lehiaketa

Abadiñoko ipuin lehiaketa

DBH 1.mailako ikasle guztiek, bi erakunde honeen esker diplomak jaso ebezan, euren alde garatutako ekintza solidarioengaitik.

Mikel Iturbe, Aitor Benegas, Unai Perez, Julen Fernandez eta Beñat Vadillok, entrenatzaile tituluak jaso ebezan, San Mamesen.

Jon Etxebarria, Bizkaia mailan 3. sailkatu zan, Coca Colak antolatutako literatur lehiaketa honetan.

Malen Goñi, Abadiñoko udalak antolatutako ipuin lehiaketan, irabazle suertatu zan 1. eta 2. DBHko kategorian.

Bikaintasuna Batxilergoan Ane Larrabide, Anne Erauskin, Oneka Perea, Alaitz Fernandez, Amaia Gonzalez, Mikel Etxebarria, Pablo Peña, Xabier Lazaro, Oier Egiluz, Leire Iraragorri eta Eider Lopezek batxilergoan bikaintasuna lortu eben, etapa horretan 1. eta 2. mailen artean bikaineko batazbesteko nota lortzearen ondorioz.



KUDEAKETA DATUAK


03 KUDEAKETA DATUAK Autoformazioa eta e I+G

Gure hezkuntza-ereduari jarraituz, lan egiteko era berritzailea daukagu, garrantzia emonez, ez bakarrik edukiei edo irakasten danari, batez ere, prozedurei eta metodologiei baino, hau da, irakasteko moduari, horixe baita ikasleen trebetasunak eta gaitasunak garatzeko bidea. Etengabeko hobekuntza dogu beti goiburu. Horregatik, ikastetxeko irakasle guztiak Ikaskuntza Komunitateren bateko partaide dira, bertan ikasgelarako metodologia berrien ikerketan, diseinuan eta aplikazioan jarduten dabelarik. Metodologia talde honeek hainbat gai jorratzen dabez, baina gai horiek aldatuz doaz, behin ikertuak eta ikasgelan txertatuak diranean, landu beharreko metodologia eta Ikaskuntza Komunitate berriak eratzen dira eta. Momentu honetako Ikasketa Komunitateak, ondokoak dira: UDIN- Disziplina anitzeko Unitateak

Gaurkotasuna daukan gai baten inguruan, ikasleek gauzatzen dabezan proiektu multidiziplinarrak, ikasgai ezberdinetan ikasitakoa aplikatuz.

ABP- Arazoetan Oinarritutako Ikasketa

Ikasleari plantetautako egoera edo arazoak, arazoen ebazpenerako faseak eta teknikak erabiliz, irtenbidea proposatu dagien.

LKT- Ikasketa Kooperatiboa

Ikasleen arteko kooperazioa oinarri dala lortutako ikasketa, materia bakoitzeko edukien ikasketaz gain, talde-lanaren gaitasuna garatzeko baliagarri dana.

MKT- Ebaluazioa, rubrikak eta Ebaluazioa eta etenbako feedbacka, ikasketa autonomoaren iturri legez. feedback-a English Team

Ingelesaren irakaskuntzarako estrategia eta metodologia berrien hobekuntza eta garapena.

Elkarbizitza

Norbere garapenerako, elkarbizitza eta inguruneko eremuen kudeaketa egokiaren garrantzia.

Science

Lehen Hezkuntzan, Natur Zientzietako eduki batzuk ingelesez gauzatzea, hizkuntza honetako erabilera gaitasuna bultzatzeko asmoz.

Psikomotrizitatea

4 urteko mailan psikomotrizitate saioen adaptazioa, ikasketa esanguratsua bultzatzeko asmoz.

Estimulazio goiztiarra

iPad projects

Scratch

3 urteko mailan ikasleen gaitasunak eta potzentziala gehiago hedatzea eta garatzea bilatzen dauan proiektua.

iPadaren erabilera hedatzea, eduki kurrikularren garapena bilatzeko baliabide bezala. Ikaslearengan sormena, talde-lana eta arrazonamendua bultzatzeko asmoz garatzen dan programazio lengoaia.

IKT- Teknologia barriak

Diziplina anitzeko taldea (irakasleak, informatikoak, komunikazioa, administrazioa, etabar), ikastolan teknologia barrien txertaketarik egokiena zehaztu eta koordinatzen dauana.

Portfolioa eta hausnarketa bidezko ikasketa

Ikasketa sakon eta kontzienteagoa, eta beraz, kalitatezkoagoa bideratzen daben prozedurak.



EFQM kudeaketa eredua Lauaxeta Ikastolak kudeaketa garatuarenganako agertzen dauan konpromisoa argia da, kalitatezko hezkuntza batek, kalitatezko kudeaketa bat eskatzen baitau. Ibilbide luzea daroagu kalitatearen kudeaketan EFQM ereduagaz hasi ginanetik eta geroago zilarrezko Q-a (2001) eta urrezko Q-a (2003) lortu genduzanetik. Aldi berean, Lauaxeta Ikastola Club 500 delakoraren kide da, EFQM ereduan, 500 puntutik gora jaso dabezan beste erakunde batzuekaz batera. Ildo beretik: -Lauaxeta Ikastola, Euskalitegaz bat Kudeaketa Garatuaren Ereduaren garapenean era aktibo batetan parte hartzen ari da. -Lauaxeta Ikastolako zuzendariek, kalitate ebaluatzaile gisa parte hartzen dabe, beste erakunde batzuei lagunduz. -Kalitatearen inguruko formazioetan parte hartzen jarraitzen dogu. Arlo honetan, pasatako ikasturtean, hainbat forotan izan dogu presentzia. Hala nola: Kudeaketa Aurreratuaren Europar Astea, berrikuntzaren inguruko jardunaldiak, eta abar.

Emaitzak Aurreko guztia kontutan izanda, Lauaxeta Ikastolak ikasleen ikasketa dau helburu eta inor atzean itzi gabe emaitza apartekoak euki daitekezala uste dogu; gure emaitzek holan erakusten dabe, hain zuzen ere. Hau, ikasleen konpetentzien garapena bilatuz baino ez da posible eta berau lortzeko ikasle, familia eta irakasleen elkarlana bitarteko dala. Zentzu honetan, ondorengo emaitz akademikoek eta kudeaketaren inguruko emaitzek, gure helburuen lorpena erakusten dabe:

Matrikulazioaren eboluzioa, Lauaxetan


% Promozioak

% Promozioak DBH eta batxilergoan, ikasgai danak gaindituta izanik

2. batxilergoan matrikulatuetatik zenbatek gainditzen dabe selektibitatea?


Erakunde aintzatespenak Aurreko emaitzetaz gain, gure ekintzaren emaitz dira baita ondokoak:

“El Mundo”ren ikastetxe hoberenen rankinga: Lauaxeta 10. urtez lehenengo posizioetan kokatzen da. http://www.elmundo.es/ mejores-colegios.html

Hemendik Sariak- DEIA: Lauaxeta Ikastolak berrikuntzan eta pertsonen garapenean egindako lanaren erakusgarri bezala, sari hau jaso dogu.

Heldutasun Hezkuntza berritzaileari teknologikoa: aintzatespena: Eusko Jaurlaritzaren komunikabideetan argitaeskutik, gure heldutasun ratutako hainbat albistetan, teknologikoa maila aurregure lana aipatu da, ratuan dagoela ziurtatzen berrikuntzan aintzindari dauen agiria jaso dogu. bezala (BBC, El Mundo,...).

Erantzunkizun soziala Gizartearenganako konpromisoa ere gure helburuen parte da. Ildo honetatik, ondokoak garatu doguz:

Arropa bilketa solidarioa: Fundación de asistencia a la educacion GLORRentzat bideratu genduan (htpp://www.glorr.org)

Liburu azoka solidarioa: La otra miradari lagundu ahal izan deutsogu (http://laotramirada.info)

Jostailuen azoka: jasotakoa, Angolara bialdu ahal izan zan.

Janari bilketa: Banco de Alimentos erakundeari lagundu geuntsan.

Beste ekintza batzuen artean ondokoak ere garatu dira: esklerosi anitzaren aldeko “Busti zaitez” kanpaina, ingurugiroaren inguruko lehiaketa, tapoien bilketa solidarioa, Unicef eta Médicos Sin Fronteraserako ekintza solidarioak, eta abar.

-41-


Hitzaldiak eta parte hartzeak Gizartearenganako konpromiso horretan, gure esperientzia ere zabaltzen aritzen gara:

Unesco sarearen topaketak: Unesco sarearen kide legez, dagokiozan topaketetan izan ginan.

Kudeaketa Aurreratuaren Europar Astea: EUSKALITen kide bezala, gure praktika onak azaldu genduzan.

Txiletik Berrikuntza bisita: eta IKTak: Hogeitamarren bat zuzendari gure esperientzia partekatu eta irakasle txiletarren bisita genduan foro desberdinetan: jaso genduan, gure kalitate eta Apple Learning Tour, berrikuntza sistema ezagutzeAulaTecnia, ... ko asmoz.

-42-

Suediako Kalitatearen Astea: hezkuntzan EFQMren aplikazioaren inguruan hitz egin genduan.

Cities & Design 2015: hiriak, arkitektura eta diseinu funtzionalaren inguruko jardunaldi honeetan izan ginan.

XXI mendeko Lauaxeta 4.0 Hezkuntza Eredua: proiektua: Unesco eta Eusko Lauaxetak, DBHrako 85 Jaurlaritzaren eskutik, proiektu, Hezkuntza Komunigure hezkuntza proiek- tate osoaren eskura zabalik tua azaldu genduan. izten dauzan proiektua.


Lauaxetaren lagunak Sare Sozialetan Ikastetxe batek hezkuntza pertsonen garapenaren zerbitzura eta beronen bitartez gizarte osoaren zerbitzura dagoela ulertzen dauen heinean, hezkuntza agente desberdinen artean eratzen dan elkarrizketa, bere helburuen parte bihurtzen da. Horrela izanda, kanpo komunikaziorako aukera gehiago izateko asmoz eta famili eta gizartearen ezagutzan interesgarri izan daitekezan barri, artikulu eta estekak helarazteko helburuz, Lauaxeta Ikastolak interneten dauan presentziari garrantzi handia emoten deutsogu.. Gaur egunean, besteak beste, ondokoetan aurkitu gaitzakezu eta datuen bistara komunikaziorako bide hau geroz eta interesgarriagoa bihurtzen ari da:

Web eta bloga www.lauaxeta.net

Youtube youtube.com/ Lauaxeta0Ikastola

214

157

jarraitzaile

jarraitzaile

Facebook Lauaxeta: facebook.com/ lauaxeta.ikastola

1.459 lagun

Facebook ikasle ohiak: facebook.com/ ikasleohiak. lauaxetaikastola

Twitter: twitter.com/ lauaxetaikastol

525

jarraitzaile

Pinterest: pinterest.com/ lauaxetai/

196

jarraitzaile

1.380 lagun 10.728

10.000

web

5.000 2.000

blog

facebook

800

4.000

twitter 407

180

525 196 157

youtube pinterest 34 0 Urtarrila 14’ Urtarrila 16’

1.500

Urtarrila 14’

1.459

1.600

Urtarrila 16’

Bisitak hileko

Jarraitzaileak -43-


Lauaxeta Ikastolaren bideoak Gure Youtubeko kanalera sartuz gero, Lauaxeta Ikastolaren bideoak ikusteko aukera izango dozu. Besteak beste, Memoria honetan jaso doguzan bideoak agertzen dira eta orokorrean hezkuntza ikuspuntutik interesgarriak diran proiektu eta edukiak transmititzea dabe helburu eta momenturo egunerotzen doguz.

Lauaxeta Ikastolaren bideo barria goo.gl/9h7n0K

Lauaxeta Ikastolaren beste webgune batzuk Lauaxetak proiektu espezifikoei buruzko beste webgune batzuk ere badaukaz:

1x1 iPad proiektuaren webgunea www.ipad-educacion.com

Lauaxeta 4.0 webgunea

www.ikasmaterialak.com

-44-

Konpetentzien inguruko webgunea

www.competencias-educacion.com


Komunikabideen jarraipena

“Araitz Peña «Prefiero la diplomacia a la política» - Mejor nota de Selectividad” http://www.deusto-publicaciones.es/deusto/content/revistas/deusto128.pdf Revista Deusto, número 148. Edición impresa y digital Dos alumnos vizcaínos, finalistas en la Liga Matemática mundial http://www.eitb.eus/es/noticias/sociedad/detalle/3640906/dos-alumnos-vizcainos-finalistas-liga-matematica-mundial/ Eitb.eus, 20-11-2015 Dos alumnos vascos en Pekín, en la final mundial de la Liga Matemática Gaur egun Mediodía (min 33:24): http://www.eitb.tv/es/video/gaur-egun--eguerdia/4104830875001/91775/2015-11-23/ 20-11-2015 Teleberri mediodía (min 31:00): http://www.eitb.tv/es/video/teleberri--mediodia/4104821071001/90625/23-11-2015/ 20-11-2015 Gaur egun noche (min. 36:00): http://www.eitb.tv/es/video/gaur-egun--gaua/4104830874001/92398/2015-11-23/ 20-11-2015 Teleberri noche (min. 42:00): http://www.eitb.tv/es/video/teleberri--noche/4104874154001/91506/23-11-2015/ 20-11-2015 Los alumnos de Lauaxeta compiten hoy en la final mundial de la Liga Matemática en Pekín Emisión desde Pekín. Teleberri mediodía (min. 39:00): http://www.eitb.tv/es/video/teleberri-mediodaa/4104821071001/90628/26-11-2015/ 26/11/2015 Emisión desde Pekín. Teleberri noche (min. 43:00 aprox.): http://www.eitb.tv/es/video/teleberri--noche/4104874154001/91509/26-11-2015/ 26/11/2015 Emisión desde Pekín. Gaur egun noche (min. 31:00): http://www.eitb.tv/es/video/gaur-egun--gaua/4104830874001/92401/2015-11-26/ 26/11/2015 Dos vascos de Lauaxeta participan en la final del mundial de matemáticas http://www.eitb.eus/es/noticias/internacional/videos/detalle/3655924/video-dos-vascos-lauaxeta-final-matematicas-pekin/ Eitb.eus, 27/11/2015 Dos alumnos de Lauaxeta, en la final de la Liga Matemática de Pekín http://www.eitb.eus/es/noticias/sociedad/videos/detalle/3647296/video-dos-alumnos-lauaxeta-final-liga-matematica/ Eitb.eus, 24/11/2015 Dos alumnos vascos en Pekín, en la final mundial de la Liga Matemática Audio: https://soundcloud.com/lauaxeta-ikastola/onda-vasca-lauaxeta-ikastola-math-league-final-mundial Onda Vasca, 23-11-2015 “Es muy difícil ganar a los chinos en matemáticas” El Correo, edición impresa. 20-11-2015. Dos alumnos vascos en Pekín, en la final mundial de la Liga Matemática Audio:http://www.bizkaiairratia.eus/albisteak/ikusi/Lauaxeta+Ikastolako+ikasle+bi+Txinan%2C+matematika+ligako+finale an/3453 Bizkaia Irratia, 24-11-2015 Dos alumnos vascos en Pekín, en la final mundial de la Liga Matemática Audio:http://www.eitb.eus/eu/irratia/euskadi-irratia/programak/faktoria/audioak/osoa/3668532/euskadi-irratia--faktoria--euskaldunak-beijinen-matematiketan/ Euskadi Irratia, Faktoria- 01-12-2015 Lauaxeta ikastolako bi ikasle, Matematikako Ligaren mundu mailako finalean, Pekinen http://www.europapress.es/euskera/noticia-lauaxeta-ikastolako-bi-ikasle-matematikako-ligaren-mundu-mailako-finaleanizang-dira-pekinen-20151120114104.html Europapress, 20-11-2015

-45-


Dos alumnos vizcaínos, finalistas en la Liga Matemática mundial http://www.eitb.eus/es/noticias/sociedad/detalle/3640906/dos-alumnos-vizcainos-finalistas-liga-matematica-mundial/ Eitb.eus, 20-11-2015 Ander y Jon los genios de las matemáticas, que competirán en la final mundial de Pekín http://www.elcorreo.com/alava/sociedad/201511/20/ander-genios-matematicas-competiran-20151120143356.html El Correo.com, 20, 21 y 22 de noviembre de 2015 Dos alumnos de Lauaxeta participan en la final mundial de la Liga Matemática http://www.elcorreo.com/bizkaia/201511/20/alumnos-lauaxeta-participan-final-20151120102651.html El Correo.com, 20-11-2015 Lauaxeta ikastolako bi ikasle Matematikako Ligaren mundu mailako finalean izango dira http://www.elcorreo.com/alava/sociedad/201511/20/ander-genios-matematicas-competiran-20151120143356.html Deia.com, 20, 21 y 22 de noviembre de 2015 Dos estudiantes de Lauaxeta disputarán la final mundial de la Liga Matemática en Pekín http://www.durangon.com/dos-estudiantes-de-lauaxeta-disputaran-la-final-mundial-de-la-liga-matematica-en-pekin_ es_0_15_10542.html Durango.com, 20, 21 y 22 de noviembre de 2015-11-23 Dos alumnos de Lauaxeta participan en la final mundial de la Liga Matemática http://www.elmundo.es/pais-vasco/2015/11/20/564eef1922601d545f8b4580.html El Mundo, 20-11-2015 Lauaxeta Ikastolako ikasle bi Matematika Ligako finalean egongo dira asteon, Pekinen http://bizkaie.biz/orokorra.php?atala=2&id=15165&sec=30&fecha=2015-11-23 Bizkaie.eus, 23-11-2015 “Las matemáticas me relajan”- Ander Agirrezabal Correo, edición impresa, 3-12-2015 Ander y Jon, pasión por los números Deia.com, 13-12-2015 Ander y Jon, pasión por los números Deia (Hemendik), edición impresa, 13-12-2015 Un total de 500 escolares presentarán en la First Lego League Euskadi soluciones innovadoras para gestionar residuos http://www.eldiario.es/norte/euskadi/presentaran-First-Lego-League-Euskadi_0_455655432.html El diario.es, 24/11/2015 Un total de 500 escolares presentarán en la First Lego League Euskadi soluciones innovadoras para gestionar residuos http://www.20minutos.es/noticia/2612916/0/total-500-escolares-presentaran-first-lego-league-euskadi-soluciones-innovadoras-para-gestionar-residuos/ 20 minutos.es, 24/11/2015 Soluciones innovadoras para gestionar residuos http://www.innovaticias.com/innovacion/34936/first-lego-league-soluciones-innovadoras-para-gestionar-residuos Innovaticias.com, 25/11/2015 Récord de participación en el FLL Euskadi, 500 escolares presentarán soluciones innovadoras para gestionar residuos http://www.elmundoempresarial.es/noticias/es/1511/7/4651/R%C3%A9cord-de-participaci%C3%B3n-en-el-FLL-Euskadi-500-escolares-presentar%C3%A1n-soluciones-innovadoras-para-gestionar-residuos.htm El mundo empresarial.com, 28-11-2015 Lauaxeta Ikastola http://issuu.com/durangon/docs/durangon_revista_42?e=2183084/32134886 (11.orr.) Durangon, diciembre 2015 Educar hoy para el futuro http://info.elcorreo.com/suplementos/ensenanza/2016/enero/#4/z

-46-


Alumnas de Lauaxeta ikastola crean una plataforma digital que despierta el interés de artistas de todo el mundo http://www.deia.com/2016/02/20/bizkaia/duranguesado/escolares-con-ideas-gigantes Deia.com, 20/02/2016 Escolares con ideas gigantes Deia, edición impresa, 20/02/2016 El alumnado de Lauaxeta saca a relucir sus dotes emprendedores El Correo, edición impresa, 20/02/2016 Lauaxeta Ikastolako Batxilergoko ikasleen proiektua mugak gaindituz http://anboto.org/zornotza/1455812126001 Anboto.org, 20/02/2016 Ranking el Mundo 2016-2017, 100 mejores colegios. Lauaxeta en las primeras posiciones por 10º año El mundo, 2/03/2016 Lauaxeta ikastola, estatuko hamar ikastetxe hoberenen artean http://www.europapress.es/euskera/noticia-lauaxeta-ikastola-estatuko-hamar-ikastetxe-hoberenen-artean-dago-20160302132658. html Europa Press, 2/03/2016 New Artist, Lauaxetako ikasleen ekimenak, muga internazionalak gainditu dauz “Lau Haizetara”, 3/3/2016- Bizkaia Irratia Lauaxeta ikastola, estatuko laugarren eskolarik onena http://www.elcorreo.com/bizkaia/201603/04/lauaxeta-ikastola-estatuko-laugarren-20160302193252.html El Correo, 04/03/2016 Lauaxeta ikastolako lau ikaslek euren ikerketa lana aurkeztuko dute Eslovakian http://www.elcorreo.com/bizkaia/201603/23/lauaxeta-ikastolako-ikaslek-euren-20160322202905.html El Correo, 23/03/2016 4 alumnas de Lauaxeta Ikastola, acudirán a una feria científica de Eslovaquia http://amorebieta.com/4-alumnas-de-lauaxeta-ikastola-acudiran-a-una-feria-cientifica-de-eslovaquia/ Amorebieta.com, 21/03/2016 Lauaxeta ikastolako lau ikaslek euren ikerketa lana aurkeztuko dute Eslovakian http://www.europapress.es/euskera/noticia-lauaxeta-ikastolako-lau-ikaslek-euren-ikerketa-lana-aurkeztuko-dute-eslovakian-20160321175454.html Europapress, 21/03/2016 Cuatro alumnas de Lauaxeta acudirán a Eslovaquia a presentar un trabajo de investigación http://dotb.info/amorebieta-etxano/cuatro-alumnas-de-lauaxeta-acudiran-a-eslovaquia-a-presentar-un-trabajo-de-investigacion Dobt.info, 21/03/2016 “Estudiantes de Lauaxeta interactúan de forma voluntaria con residentes de Igurco-Orue” El Correo, 29/03/2016 Lauaxeta Ikastola, en primeras posiciones en el ranking de mejores colegios, una vez más Bizkaia Irratia, 07/04/2016 Estudiantes de arte con aplicación http://www.elcorreo.com/bizkaia/culturas/201604/26/aplicacion-movil-para-estudiantes-20160425195441.html El Correo, edición impresa y digital 26/04/2016 El Guggenheim acerca el arte contemporáneo a los estudiantes http://www.deia.com/2016/04/26/ocio-y-cultura/cultura/el-guggenheim-acerca-el-arte-contemporaneo-a-los-estudiantes Deia, edición impresa y digital, 26/04/2016 El Museo Guggenheim presenta un proyecto educativo pionero https://acceso360.acceso.com/guggenheim/es-ES/?mod=TrackingAVPlayer&task=openAV&companyNewsId=366316041&mediaT ype=2&newsDate=1461591663&sig=13704fed281bc337b3aaafdab62b06f6c848200b331ee0e1549311508118840c

-47-


“El sistema educativo vasco, ¿el próximo modelo a seguir en Europa?” Deia, 16/06/2016 http://www.deia.com/2016/06/16/sociedad/euskadi/el-sistema-educativo-vasco-el-proximo-modelo-a-seguir Cómo el País Vasco se ha convertido en una potencia mundial de la educación http://www.bbc.com/news/business-36517928 http://www.bbc.com/mundo/noticias-36550903 BBC News, 16/06/2016 El concurso de cuentos escolar dobla la participación en Secundaria http://www.elcorreo.com/vizcaya/v/20130621/duranguesado/concurso-cuentos-escolar-dobla-20130621.html El Correo, edición digital e impresa, 21/06/2016 Herriko ikasleen ipuin lehiaketako sariak, banatuko dituzte gaur http://anboto.org/abadino/1387679319013 Anboto, edición digital e impresa, 21/06/2016 Lauaxeta Ikastolak jaio zoriontsuak opa deutsuez El Correo, edición impresa, 15/07/2016 El marketing educativo Revista Organización y gestión educativa, septiembre 2016 “Que cada escuela se organice”- Debate de educación El Correo, 20-09-2016 Lauxeta ikastolako bost ikasleren ikerketa lana saritu dute Malagan http://anboto.org/zornotza/1475242858939 Anboto, 30-09-2016 Cinco alumnas de Lauaxeta premiadas en Jóvenes Investigadores 2016 http://dotb.info/amorebieta-etxano/dotbinfo-cinco-alumnas-de-lauaxeta-premiadas-en-jovenes-investigadores-20 Gure dot, Durangaldea, 30-09-2016 Ganadoras del certamen de Jóvenes Investigadores 2016 http://amorebieta.com/ganadoras-en-el-certamen-jovenes-investigadores-2016/ Amorebieta.com, 30-09-2016 Lauaxetako ikasleak, sarituak Lau Haizetara, Bizkaia Irratia, 10-10-2016 Innovadoras para el futuro http://www.deia.com/2016/10/17/bizkaia/duranguesado/innovadoras-para-el-futuro DEIA (edición impresa) y Deia.com, 17-10-2016 Lauaxeta Ikastola, merecedora del Hemendik sariak http://www.deia.com/2016/11/06/bizkaia/duranguesado/premios-en-montanas-de-durangaldea DEIA 6/11/2016 y Deia.com Durangaldea se va de gala- Hemendik sariak DEIA, edición impresa, 8/11/2016 El valor humano de Durangaldea DEIA, edición impresa y digital 9/11/2016 http://www.deia.com/2016/11/09/bizkaia/hemendik-sariak/el-valor-humano-de-durangaldea# Marketing educativo: gestionar la voz que ayuda a crear comunidad educativa Revista OGE- Organización y Gestión Educativa- Revista del Fórum Europeo de Administradores de la Educación- Número CXXIAño 2016 La XVI Zientzia Astea moviliza a más de 16.000 participantes en las sedes de Vitoria, Bilbao y San Sebastián de UPV/EHU Maider Rioja Egileor de Lauaxeta Ikastola, por el caligrama titulado ‘Fibonacci’; y Nerea Larrabe Berasategui, también de Lauaxeta Ikastola, ha recibido el accésit por ‘Penroseren paradoja’. Europapress, 9-11-2016 http://www.europapress.es/euskadi/noticia-xvi-zientzia-astea-moviliza-mas-16000-participantes-sedes-vitoria-bilbao-san-sebastianupv-ehu-20161109173919.html -48-


ME M o


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.