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d. Coordinar técnicamente las salidas y actividades fuera del centro, así como el funcionamiento general del mismo. e. Al comienzo de curso, según las características y necesidades del alumnado y según los criterios para la formación de grupos del apartado G.4, realizará la adscripción a un grupo determinado del alumnado nuevo o repetidor. Asimismo elaborará las reagrupaciones y la formación de los nuevos grupos.
D.5. LOS EQUIPOS DE CICLO
Artículo 18. Organización, funciones y funcionamiento de los Equipos de Ciclo Orden de 15-9-2008-CLM, puntos 49-51, R.D. 82/1996, art. 39-42; Ley 7/2010-CLM, art. 118-119.
1. De acuerdo con la configuración de la Educación Infantil y Primaria, nuestro centro se estructura en los siguientes equipos de ciclo: a. E.I.: Educación Infantil (2º Ciclo). b. E.P.1.: Primer ciclo de Educación Primaria. c. E.P.2.: Segundo ciclo de Educación Primaria. d. E.P.3.: Tercer ciclo de Educación Primaria. 2. Cada ciclo, a principio de curso y siguiendo la normativa vigente, propondrá entre sus componentes una persona para realizar las funciones de coordinación. La dirección, una vez oídos todos los ciclos, y a propuesta de la jefatura de estudios, nombrará a los correspondientes coordinadores. 3. En caso de cese de un coordinador, la dirección, oído el equipo de ciclo, nombrará otra persona coordinadora con carácter inmediato, siendo la persona cesada quien cubra el ajuste del horario correspondiente. Si hubiera que cubrir la baja de un coordinador, el ciclo valorará la posibilidad de la elección de un sustituto al que nombraría el director. 4. Corresponderá al coordinador de ciclo: a. Ser el portador de las propuestas y acuerdos de la Comisión de coordinación pedagógica ante el profesorado que compone en ciclo. b. Reunir a su equipo de ciclo, al menos quincenalmente.
Normas de Convivencia, Organización y Funcionamiento C.E.I.P “Las Lomas” - Guadalajara