IV Certamen Escribo y Leo
INTRODUCCIÓN Hace unos meses, al iniciarse el curso, un profesor le preguntaba a un alumno de los pequeños de Primaria: - ¿Tú sabes lo que son las cartas y para qué sirven? El niño le respondió raudo: - ¡Claro! Yo tengo en mi casa varios juegos de cartas y juego con mis hermanos y con mis primos algunos días. - ¿Y nada más? -insistió el maestro. -Pues nada más. Muchos de nuestros hijos y alumnos no saben lo que es una carta a través de la cual nos comunicamos. Y si lo saben, es sólo de oídas. La mayoría de ellos, jamás ha escrito una carta. Así que, este curso, pensando desde el mes de septiembre en el IV Certamen Escribo y Leo, y enlazando con eso de “LOS CUIDADOS”, pensamos que era una ocasión magnífica para retomar el género epistolar. Nuestros pequeños están bastante acostumbrados a comunicarse con aquellos que viven lejos a través del teléfono, de la video-conferencia y, si es por escrito, mediante las aplicaciones como WhatsApp o correo electrónico. Muy pocos son los que en alguna ocasión habían cogido una hoja de papel, un bolígrafo y le habían contado vivencias, sentimientos, emociones… a un familiar, a un amigo, a una profesora… Pero ya sabemos lo que son las niñas y los niños: esos seres mágicos que, igual que las esponjas marinas, absorben todo el flujo que les llega para quedarse con lo mejor y, después, recrear e imaginar las cosas más insospechadas. Así que, igual que ocurrió el año pasado con la poesía, algunos (o muchos) se mostraban muy reticentes cuando empezamos a explicarles en qué iba a consistir el IV Certamen. Pero cuando conocieron cartas en las que se contaban vivencias, cartas de agradecimiento, cartas de amor, cartas tristes, cartas alegres, cartas de protesta, cartas con emoción, … muchos dijeron: ¡yo voy a escribir una carta como esa! Se pusieron manos a la obra y, un año más, nos han sorprendido. Gracias, chicas y chicos, por vuestro esfuerzo y vuestra ilusión. Seguro que cuando alguien reciba vuestra carta se emocionará tanto como nos hemos emocionado nosotros al leerlas y al escucharlas. Abril de 2018 El Equipo Directivo
Autor/a
Página
Mario Candelas Ropero
1ºA
5
Abril Ramos Picazo
1ºA
6
Sergio Roldán del Barrio
1ºA
7
Sara García García
1ºB
8
Cristina Vicente Vicente
1ºB
9
Eugenio Pelegrina del Amo
1ºB
10
Rocío Gregorio Núñez
2ºA
11
María Villa Rodríguez
2ºA
12
Rosa Vela Sánchez
2ºA
13
Elena Higuera Sacramento
2ºB
14
Daniela Moreno Jódar
2ºB
15
Diego Ropero Mena
2ºB
16
Cristina Pérez Calderón
3ºA
17
Amira Andújar Fernández
3ºA
18
Rodrigo Robledo Serrano
3ºA
19
Mario Sánchez Utrilla
3ºB
20
Jimena Verdes-Montenegro Sánchez 3ºB
21
Sofía Robledillo Luzón
3ºB
22
Raquel Blanco Casado
4ºA
24
Brianda Abad Correa
4ºA
25
Javier García Magán
4ºA
27
Autor/a
Página
Lavinia Madueño Gallego
4ºA
28
Isabel Álvarez de la Fuente
4ºB
29
Pablo de Agustín Fernández
4ºB
30
Sonia Orozco González
4ºB
31
Patricia Villasante Veguilllas
4ºC
32
Astrid López López
4ºC
33
Beatriz Barriopedro Castellón
4ºC
34
Pedro López Ruiz
5ºA
35
Eva Folgado Redondo
5ºA
36
Rodrigo de la Fuente Utrero
5ºA
37
Iris Granero Morillas
5ºB
38
Ariadna Candelas Ropero
5ºB
39
Gael Asenjo Martín
5ºB
40
Mario Cuadrado Martínez
6ºA
42
Ana García Abad
6ºA
44
Inés del Molino Ventura
6ºA
45
Lucía González López
6ºB
46
Álvaro Serrano Madrid
6ºB
48
Claudia Iñigo Hernández
6ºB
50