O presente trabalho apresenta uma análise sobre o panorama educacional das Escolas Municipais de Ensino Fundamental em Ribeirão Preto, a fim de compreender suas
necessidades e carências. Visando o apoio não somente das Escolas Municipais, como também das necessidades do entorno,
o trabalho estuda também como a arquitetura sistêmica pode auxiliar neste apoio, visando não somente as Escolas Municipais, como também o entorno ao qual serão implantados. Logo, o objetivo consiste na proposta de um projeto sistema de modelo aberto, o qual possibilita que cada equipamento supra as necessidades de acordo com o local que será implantado, assim como as necessidades da Escola Municipal de Ensino Fundamental que estará próxima ao equipamento proposto.
