Tämä julkaistu opinnäytetyö on esimerkki, millä tavoin parhaimmillaan ylempään ammattikorkeakoulututkintoon liittyvässä opinnäytetyössä voi realisoitua ammattikorkeakoulujen välinen yhteistyö opinnäytetyön tekemisen ja opinnäytetyön ohjaamisen – sekä ammattikorkeakoulukohtaisten profiilien huomioimisen näkökulmista että toimeksiantoselvitysten yhteistoteuttamisesta opiskelijoiden ja opettajien kesken.
Lapissa sosionomi (ylempi AMK) -tutkintoon johtavan sosiaalialan koulutuksen profiilina on ollut sosiaalialan kansalais- ja aluelähtöinen kehittäminen jo jatkotutkintokokeiluvaiheesta lähtien vuodesta 2003 alkaen.
