Öresundsgymnasiet – information till dig som ska utbildning för läsåret 2020/2021

INFORMATION FRÅN LANDSKRONA STAD

Avs: Postwork AB, Flygfältsvägen 26, 128 30 Skarpnäck

Inför skolvalet

2020 2021

Öresundsgymnasiet

Häng med en elev under en skoldag!

Näringsliv och skola Tidigare elever berättar

En förändrad skola

Skola eller idrott?

Varför välja!

2

VAL TILL GYMNASIET

LEDARE

Här ska du få nå din fulla potential Vi som arbetar på Öresundsgymnasiet brinner för att du som elev ska få vara dig själv och bli sedd som den du är. Det är oerhört viktigt för

Öresundsgymnasiet – en framgångssaga

oss att vara tillgängliga för och synliga bland våra elever. Att våra medarbetare är duktiga på sina respektive områden är en självklarhet, men engagemanget för eleverna är en lika stor del av våra jobb.

Vårt mål är att ge alla våra elever de bästa förutsättningarna inför framtiden, du ska känna att du ges möjlighet att nå din fulla

Höstterminen 2017 öppnades det nya Öresundsgymnasiet i Landskrona.

Idag är skolan eftersökt – söktrycket har under senaste året ökat markant, och eleverna märker att de med hjälp av skolans engagerade personal kan nå sina målsättningar. Men vägen till att skolan har blivit så omtyckt har inte varit en självklarhet. TEXT: SARA REIS FOTO: ANDERS EBEFELDT/STUDIO-E, BILLY LINDBERG

potential under gymnasietiden. Vi är stolta över att allt fler elever söker sig till Öresunds­ gymnasiet och att skolan för varje år rankas högre vad gäller både resultat och trivsel och trygghet.

Här intill kan du läsa om vad som har hänt på skolan under de senaste åren.

På Öresundsgymnasiet har vi åtta nationella program, såväl högskoleförberedande som yrkesprogram, fyra introduktionsprogram och möjligheten att kombinera alla nationella pro­ grammen med en idrottssatsning på elitnivå.

I tidningen du nu håller i handen kan du både läsa mer om alla programmen och under en skoldag följa med vår elev Jazz som kombine­ rar skolan med fotbollen.

Vi har ett nära samarbete med Landskronas näringsliv genom ett mentorsprogram och teknikcollege, vilket öppnar upp för att du ska få praktikplats, sommarjobb och jobb efter skolan. Läs mer om hur det fungerar och om några av de anslutna företagen i artikeln om

För att ge Landskronas ung­

En nyckel till en skola där elever­

domar de bästa förutsättningarna

na trivs och presterar bra är trygghet.

behövde en rad förändringar genom­

Tack vare engagerade lärare och övrig

föras. En av dem var att tydligt visa

personal är nu de två punkter som

engagemang i eleverna.

skattas högst i anonyma undersök­ säkerhet på skolan och lärarna.

– Tryggheten fick betyg 3,5 av 4,

biträdande rektor.

och det är en stor, stor höjning från

– Det gör ju nånting med stämning­

tidigare. Nu är det en lugn, trygg och

en, både att vi kan deras namn och vet vilka de är och att vi finns där och

Erik Åström

på Öresundsgymnasiet.

– Vi har ett starkt elevfokus, det är viktigt för oss att varje elev känner sig sedd, tillägger Mia Pontén Karlberg, biträdande rektor.

nasiet. Resultatet har i korthet blivit

framgångssaga. Behöriga lärare

en skola med god måluppfyllelse och

som brinner för sina jobb och sina

nöjda elever.

elever, som har jobbat för att få en

Erik Åström, som är verksam­

trygg och säker skola där alla elever

hetschef för gymnasiet på Lands­

känner att de kan nå sin fulla poten­

Allvar Gullstrandsgymnasiet och

krona stads utbildningsförvaltning,

tial, och lyckats. Bevisen kommer

Selma Lagerlöfgymnasiet lades ner

berättar att för tredje året i rad går

både utifrån och inifrån. Skolin­

och sedan startade vi Öresundsgym­

Öresundsgymnasiets resultat upp.

spektionen var vid sitt senaste besök

– Vi kan se ett tydligt då och nu. Ex­

På sid 10 kan du läsa om kommunstyrelsens ordförande Torkild Strandbergs möte med I den här tidningen möter du också flera av våra tidigare elever som berättar om sin tid på Öresundsgymnasiet och vad de gör nu.

har skrivit positiva kommentarer

markant för varje år.

i undersökningarna. ”Mina lärare känner mig och bryr sig verkligen

gått upp, den genomsnittliga närva­

om mig”, ”Jag får det stöd jag behö-

rograden har ökat kraftigt och antalet

ver för att nå höga betyg” och ”Jag

elever som söker till skolan växer.

blir sedd för den jag är” är några av

– Andelen som sökte till Öresunds­

Våra ungdomar är fantastiska och vi ser fram

mycket nöjda och eleverna själva

amensgraden hos eleverna har ökat Utöver det har genomsnittsbetygen

elever från Öresundsgymnasiet.

omdömena.

gymnasiet i första hand ökade med

emot att få välkomna dig också som ny elev till oss!

Mia Pontén Karlberg

38 % mellan 2019 och 2020, och fler

Men allt hänger förstås inte bara

och fler elever från Landskronas byar

på personalen: eleverna är ju också

väljer nu oss, säger Erik Åström.

en stor del i förändringen.

Rektor Öresundsgymnasiet Landskrona

Inför skolvalet Öresundsgymnasiet har producerats av Identitet Teander Kommunikation i samarbete med utbildningsförvaltningen Lands­ krona stad.

Vi reserverar oss för eventuella tryckfel.

Foto: Håkan Röjder

säker skola, säger Erik Åström.

Man kan verkligen kalla det en

ser saker, säger Linda Klang, rektor

mentorsprogrammet på sid 8.

Linda Klang,

ningar bland eleverna just trygghet/

– Det är väldigt tydligt hos oss att vi är nära eleverna, säger Pernilla Ripa,

Foto omslag: Håkan Röjder, Karin Debratt, Anders Ebefeldt/ studio-e.se Öresundsgymnasiet Landskrona Regeringsgatan 54, 261 36 Landskrona oresundsgymnasiet@landskrona.se Telefon: 0418-47 05 00

ÖRESUNDSGYMNASIET | LANDSKRONA STAD

”

ute bland eleverna och är engagera­

tersom personalen är så engagerad

de. Förr var läraryrket ett ensamyr­

märker eleverna att de är saknade

ställer oerhört höga krav på oss och

ke, men nu jobbar man i arbetslag

när de inte är i skolan, och med hö­

det är jättebra! säger Linda Klang.

och jag upplever att man är närmare

gre närvaro blir det också lättare att

ungdomarna.

uppnå bättre resultat i skolarbetet.

för Landskrona stad.

Det är också något som har förmedlats till lärare som har sökt sig till Öresundgymnasiet: att det krävs att de brinner för barn och ung­domar.

– Miljögruppen är väldigt aktiv, de

Pernilla Ripa skrattar: – Man skulle inte våga stå med en

Öresundsgymnasiet har också ett

Det är också något som har

plastmugg här, kan jag säga!

förmedlats till lärare som har sökt

nära samarbete med Landskronas

Linda Klang berättar om en av

sig till Öresundgymnasiet: att det

näringsliv, vilket gör att eleverna

metoderna hon och hennes kollegor

krävs att de brinner för barn och

får en naturlig kontakt med företag

har använt för att få eleverna att

ungdomar. Att de kan ämnet de

där de i framtiden kan tänkas kunna

känna sig hemma på skolan:

ska undervisa i är självklart, så driv

få jobb, och också en kontakt med

och engagemang har vägt tungt vid

andra vuxna utanför skolvärlden.

– För oss är det viktigt att vara synliga, och att vår personal finns

Erik Åström förtydligar:

3

Av de elever som tar examen från

rekryteringar.

Och det gäller inte bara lärarna.

skolans yrkesförberedande program

Elevhälsan är alltid en del av elev­

går nästan 100 % vidare ut i anställ­

lektionerna, att man kommer i tid och

ernas vardag genom att exempelvis

ning eller vidare studier.

tar sina studier på allvar. Våra elever

vara med på lektioner, ute i verk­

har svarat upp på dessa förväntningar

samheten på raster och i uppehålls­

problem till en skola där eleverna

på ett fantastiskt sätt!

rum med mera. Detta har gjort att

trivs, känner sig trygga och lyckas

det inte känns stigmatiserande för

uppnå sina mål på bara några år –

också utanför det direkta skolarbe­

ungdomarna att gå till exempel

vägen är utstakad och man vet hur

tet. På skolan finns en mycket aktiv

kuratorn när de behöver det.

man ska fortsätta framåt.

– Vi förväntar oss och kräver ett gott bemötande och uppförande på

Pernilla Ripa

Elevernas engagemang visar sig

Från en verksamhet med stora

Rektor Linda Klang får sista ordet:

miljögrupp, som har fått till stånd konkreta förändringar i skolans mil­

Närvaron har också ökat kraftigt

jöarbete och också träffat företrädare

på skolan under de senaste åren. Ef­

– Vi är väldigt stolta över vår skola!

Digital kreativitet på schemat med Maker Lab Höstterminen 2020 öppnade Öresundsgymnasiets Maker Lab. Det är en satsning i samarbete med Landskrona stad för att skapa utrymme där eleverna kan vara digitalt kreativa. Bland annat kan man i de två rummen använda virtual reality-utrustning (VR), spela in och redigera film och podcasts och bygga

robotar och pneumatisk utrustning – och det kan fortsätta utvecklas efter elevernas önskemål.

Elever från alla skolans program är välkomna att använda lokalerna tillsammans med sina lärare och vara kreativa med hur arbetet där kan kopplas till utbildningen.

Det kanske är mer uppenbart intressant för teknikprogrammet att de kan bygga robotar, men att även vård- och omsorgsprogrammet kan utnyttja VR-teknik för att exempelvis följa blodomloppet genom en hel kropp, eller att Grön Flagg-gruppen kan spela in podcasts om miljön kan komma som en trevlig överraskning.

4

VAL TILL GYMNASIET

Faktaruta: Jazz Johansen (döpt efter Jazzy Jeff i tvserien Fresh Prince i Bel Air), 17 år.

Bor i Häljarp. Går andra året på ekonomipro­ grammet på Öresunds­ gymnasiet. Har spelat fotboll sen han var tre år. Favoritämnen: matte och NIU

Jazz kombinerar skolan med idrotten Jazz Johansen går andra året på Öresundsgymnasiet och kombinerar ekonomiprogrammet med sin passion: fotboll. Följ med honom en dag på skolan! TEXT: SARA REIS FOTO: KARIN DENBRATT

17-årige Jazz gick ut grundskolan med bra betyg och kunde komma in på i stort sett vilken gymnasieskola han velat, och många av hans kompisar sökte sig till Lund och Helsingborg.

De senaste två åren har Jazz spelat fotboll i Landskrona BoIS, och att Öresundsgymnasiet har ett samarbete med klubben var ett av skä­ len till att han valde skolan. Men även om hans mål är att kunna leva på fotbollen känner han att det är viktigt att ha en bra utbildning: – Jag kan ju inte spela fotboll tills jag pensi­ onerar mig. Det är bra att jag kan kombinera NIU med skolan, och jag tycker att vi har bra

”

Det är en gråmulen onsdagsmorgon, och regnmolnen hänger tunga över fotbollsplan C

Jag kan ju inte spela fotboll tills jag pensio­ nerar mig. Det är bra att jag kan kombinera NIU med skolan.

på Landskrona IP. Klockan är lite över 8 och Jazz Johansen har just börjat dagens tränings­ pass. Han går andra året på ekonomiprogram­ met på Öresundsgymnasiet med fotbollsinrikt­ ning, och har schemalagd träning tre dagar i veckan. Det är en nationellt godkänd idrotts­ utbildning (NIU), tränarna har den högsta tränarutbildningen.

När träningspasset är slut har solen brutit igenom molnen och Jazz och hans kompisar samlar ihop bollar och koner och går till om­ klädningsrummet och duschar och byter om.

Sedan tar de bussen eller cyklar till Öresunds­ gymnasiets anrika skolbyggnad mitt i stan.

Klockan är tio och klassen samlas i korridoren på tredje våningen utanför sal B336. Jazz skåp är precis utanför och han har just tagit ut sin dator och sina böcker när matteläraren Anna Rosdahl kommer gående från andra hållet och låser upp dörren för att släppa in eleverna.

ÖRESUNDSGYMNASIET | LANDSKRONA STAD

5

lärare som engagerar sig och vill ens bästa. Sen är det också en fin skola, med många platser att sitta på så att man har nånstans att ta vägen på rasterna. Och det är skönt att slippa pendla till skolan, att den är nära.

Ekonomiprogrammet valde Jazz för att han är intresserad av företag och för att i trean ingår det i utbildningen att få starta ett UF-företag (Ung Företagsamhet).

När mattelektionen är slut dröjer sig Jazz kvar i klassrummet och småpratar med en kompis medan han samlar ihop sina saker. När han lämnat grejerna i skåpet går han tillsam­ mans med vännerna David, Alvin och Melvin till lunchmatsalen på bottenplan. Där är det uppdukat en buffé med flera olika sallader och grönsaker och flera olika varma rätter, både vegetariska och med kött.

Efter lunchen möter killarna upp några

vi kan elevernas namn och vet vilka de är och

kompisar i uppehållsrummet. De sätter sig i ett

kan något om dem. Det är en del av mitt ledar­

av de ombonade båsen i den ljusa och fräscha

skap att jag syns och finns ute bland eleverna.

korridoren två trappor upp och spelar kort i

Vi är engagerade och finns nära.

väntan på att nästa lektion ska börja. Rektorn Linda Klang går förbi och hälsar glatt. Hon har

Och personalens engagemang har gett

gjort en poäng av att lära sig namnen på de

effekt, som märks när både Jazz och hans

flesta av skolans drygt 500 elever:

kompisar säger nästan samtidigt:

– För mig och mina kolleger är det viktigt att

– Jag trivs här.

För oss är idrott en naturlig del av din utbildning Du kan kombinera din sport med alla våra nationella program. Vår personal med rektorer och lärare i spetsen har skapat de bästa för­utsättningarna för idrottselever med ambitioner.

Nationell idrottsutbildning – NIU Vi erbjuder dig en nationellt godkänd idrottsutbildning (NIU) inom golf och fotboll, vilket innebär att du utövar din idrott på skoltid – cirka tre träningspass i veckan under hela studietiden.

Målet med NIU är att du som spelare under gymnasie­tiden på Öresundsgymnasiet ska utveckla dina färdigheter och kunskaper i fotboll eller golf, men också att du ska utveckla en livsstil anpassad för elitidrott. I detta upplägg får du förutsättningar att nå nationell och internationell nivå. Du går

ett vanligt gymnasieprogram, med ämnet specialidrott som kan läsas upp till 500 poäng (golf), 400 poäng (fotboll).

Studierna är anpassade för att kunna träna och lära elitidrott på dagtid. Till din hjälp finns kompetenta lärare/ tränare med spetskunskaper inom de specifika idrotts­ grenarna.

Lokal idrottsutbildning – LIU Liksom NIU-utbildningen erbjuder Öresundsgymnasiet dig som vill satsa lite extra på innebandy att få utöva din sport under skoltid. Du

tränar 2–3 ggr/vecka med utbildade och kompetenta lärare med spets­kunskaper inom idrotten. LIU innebär att 200 poäng av dina gymnasie­ poäng är idrottskurser under det individuella valet.

Idrottsprofil Inom ramen för individuellt val kan du som aktivt tränar och tävlar i en idrott som är ansluten till Riksidrottsför­ bundet, tex handboll, ridning eller gymnastik också träna och tillgodoräkna dig detta inom ramen för utbildningen.

Du läser då delar av kursen på skolan samt delar av kurs­ en på dina kvällsträningar.

Foto: Anders Ebefeldt/Studio-e

Vill du veta mer?

Programansvarig Idrottsgymnasiet: Pernilla Ripa, pernilla.ripa@landskrona.se

Sista dag för ansökan NIU

1 dec

Samordnare/koordinator Idrottsgymnasiet: Conny Hindemith, conny.hindemith@landskrona.se För sök till NIU – ansök innan den 1 december.

För stöd i ansökningsprocessen, kontakta Conny Hindemith.

6

VAL TILL GYMNASIET

Här presenterar vi alla våra program Vi har 8 nationella program. Såväl högskoleförberedande program som yrkesprogram.

Alla ger grundläggande behörighet!

BARN OCH FRITID

EKONOMI

Med inriktning pedagogiskt arbete

Med inriktning ekonomi

Barn- och fritidsprogrammet vänder sig till dig som är intresserad av pedagogiskt arbete och leder till en yrkes­examen. Om du sedan vill läsa vidare går det fint eftersom programmet ger dig grundläggande högskole­behörighet.

Hur marknadsför du en produkt? Hur startar och driver du ett företag? Hur blir du en bra ledare? Hur påverkas företag av lagar och avtal? På ekonomi­ programmet får du lära dig mer om företagande och entreprenörskap!

BYGG OCH ANLÄGGNING

EL OCH ENERGI

Med inriktning husbyggnad

Med inriktning elteknik

Är du intresserad av att jobba i byggbranschen?

Vill du gå ett program som både kan leda till arbete direkt och som gör det möjligt att studera vidare? Då kan Bygg och anläggning vara ett program för dig.

Skapa, bygga och renovera både enskilt och i grupp.

Är du tekniskt intresserad? Bli elektriker!

På vårt el- och energiprogram får du fördjupa dig i allt som har med el att göra. Du får stora möjligheter till arbete direkt efter examen eller till vidare studier.

ÖRESUNDSGYMNASIET | LANDSKRONA STAD

7

NATURVETENSKAP ERASMUS Du har möjlighet att förlägga praktik utomlands.

Inriktning naturvetenskap eller naturvetenskap & samhälle Tycker du om matematik, fysik och de naturvetenskapliga ämnena och planerar att läsa vidare inom till exempel medicin eller teknik?

Då är det naturvetenskapliga programmet det självklara valet för dig.

SAMHÄLLSVETENSKAP Inriktning beteendevetenskap

Alla våra program går att kombinera med en idrottssatsning.

Vill du vara med och påverka framtidens samhälle? Är du intresserad av hur människor tänker och fungerar i grupp?

Då är samhällsvetenskapliga programmet alternativet för dig.

Läs mer på sid 5

TEKNIK Inriktning teknikvetenskap Teknikprogrammet hos oss är unikt. Här får du bekanta dig med robotteknik, programmering och CAD ritande i en teoretisk utbildning med praktiska inslag. I utbildningen ingår både studiebesök och praktik och vi erbjuder även sommar­ utbildning tillsammans med stadens teknikföretag.

VÅRD OCH OMSORG Profilering sjukvård Om du vill jobba inom vård och omsorg är det här gymnasieprogrammet för dig! Lär dig bemöta, hjälpa och vårda människor i alla åldrar och i olika situationer på ett professionellt sätt. Efter avslutad examen på vård- och omsorgsprogram har du stora chanser att gå rakt ut i arbetslivet eller studera vidare på högskola och universitet.

INTRODUKTIONSPROGRAM För dig som inte ännu är fullt behörig till ett gymnasieprogram erbjuder vi intro­duktionsprogram.

Skolan har nära samarbete med spännande företag i regionen.

Läs mer på sid 8

8

VAL TILL GYMNASIET

Mentorsprogram sammanför eleverna med näringslivet Öresundsgymnasiet har i flera år haft ett nära samarbete med näringslivet i Landskrona genom teknikcollege, och mentorsprogrammet fördjupar och breddar samarbetet ytterligare. Det ger skolans elever möjligheter att redan under gymnasietiden få kontakter på stadens företag, kunna komma ut på praktik och kanske få sommarjobb eller rentav ett fast jobb efter studenten.

Eva Inhammar är HR-an­ svarig på Alfdex. Företaget tillverkar aktiva filter som renar vevhusgaser i lastbils­ motorer och dessutom renar sig själva, och Alfdex-filtren används av alla de stora last­ bilstillverkarna.

TEXT: SARA REIS FOTO: ANDERS EBEFELDT/STUDIO-E

Alfdex har genom teknik­ college tagit emot elever från Öresundsgymnasiets teknik­

Mentorsprogrammet

till enstaka elever på praktik,

skolan inte ska vara för sig själv,

Företagen som knutits till

är kopplat till alla skolans

från föreläsningar på skolan till

den är en del av samhället, och

mentorsprogrammet visar på

program som praktikanter

program, såväl de yrkesför­

gymnasiearbeten och uppdrag

då behöver man även plocka

bredden av företag som finns i

och för gymnasiearbete, och

beredande som de högskole­

att lösa praktiska problem för

in influenser utifrån. Det finns

Landskrona. Några av företa­

mentorsprogrammet fungerar

förberedande. I mentorspro­

företagen som kan implemente­

ett sorts gap mellan vuxenvärl­

gen som varit med sedan start

likadant.

grammet ryms många olika sätt

ras i verksamheten – det finns

den och ungdomar, och det

är Alfdex, Emrahus, GC grupp­

att ta sig an samarbetet. Från

ingen gräns för möjligheterna.

vill vi överbrygga, säger rektor

en, Haldex, Ninfea, Mazars och

uppgifter, de har alltså fått för­

Linda Klang.

SVEP.

söka lösa problem vi har haft,

hela klasser på studiebesök

– Vår fasta övertygelse är att

– Vi har gett dem skarpa

ÖRESUNDSGYMNASIET | LANDSKRONA STAD

”

9

Det känns bra att få visa upp lokala företag dit man kan kom­ ma med många olika utbildnings­ bakgrunder, det finns plats för alla i arbetslivet i Landskrona.

i Landskrona. Vi vill hjälpa till

Elin Videfors, Emrahus

som jobbar med själva omsor­

att locka personer att söka sig till vår bransch och få upp in­ tresset för vad man kan göra.

När man tänker på LSSboenden så tänker man kan­ ske främst på människorna gen, men Emrahus verkar i

Emrahus utvecklar och byg­

individer i samhället, säger

ger miljövänliga LSS-boenden

Robin Berkhuizen.

anpassade för att underlätta för individen. Där arbetar Elin Videfors med projektutveckling och Robin Berkhuizen är VD. Emrahus var redan med i ett

steget innan man kommer dit.

– Vi är ett gäng här där ingen

– Det är superspännande att

jobbar med omsorgen, utan vi skapar koncept, ritar arkitek­

få vara med i skolan.

– På gymnasiet finns det

tur med människan i centrum

både elever med studievana

och gör affärer, förklarar

och höga ambitioner, men ock­

Robin Berkhuizen.

– Vi har väldigt spridda

projekt med grundskolan och

så elever som har svårare att

kommunen så att även gå med

hitta sin plats och en naturlig

bakgrunder, från att bara ha

i Öresundsgymnasiets mentor­

koppling till arbetslivet, fyller

arbetat sig upp till utbildade

sprogram var ett lätt val.

Elin Videfors i.

socionomer, civilingenjörer

– Vi brinner för att lyfta

– Det känns bra att få visa

och ekonomer.

barn och ungdomar, och även

upp lokala företag dit man

vuxna, med funktionsnedsätt­

kan komma med många olika

Ett av Emrahus mål med

ningar och att kunna skapa

utbildningsbakgrunder, det

att vara med i mentorspro­

respekt och förståelse för alla

finns plats för alla i arbetslivet

grammet är att ge elever som annars kanske inte har någon anknytning till arbetslivet möjlighet att få träffa vuxna som kan vägleda och visa upp sin arbetsplats. Elever från såväl teoretiska program som byggprogrammet kan arbeta

Eva Inhammar, Alfdex

”

med praktiska projekt och

Det är alltid en utmaning för ungdomar att hitta jobb. Vår tanke är att alla ska kunna få en chans att få sitt första jobb.

Eva Inhammar, Alfdex

berättar Eva Inhammar.

för ungdomar att hitta jobb,

– Vi använder nu en intern

säger Eva Inhammar. Vår

logistiklösning med material­

tanke är att alla ska kunna

försörjning till produktionen

få en chans att få sitt första

som elever tagit fram, och har

jobb. Att kunna ha i sin refe­

också fått fram fler andra bra

renslista att man har varit på

förslag i projekt som vi av olika

Alfdex, det är värt mycket.

skäl inte kunnat genomföra än.

Alfdex har länge varit med om att ta aktivt socialt ansvar för ungdomar i Landskrona

På Alfdex finns det olika

även lära sig mer om såväl entreprenörsskap och före­ tagande som värdegrund och

Robin Berkhuizen och Elin Videfors, Emrahus

”

Foto: Emrahus

Foto: David Elg Moob

Det är många som känner att det låter intressant, spännande och roligt, och då kan vi fånga upp de eleverna tidigt.

Kim Sander, GC gruppen

GC gruppen utför elinstal­

– Vi jobbar mycket med en­

lationer för entreprenader,

treprenader och det innebär att

typer av arbete med olika

nybyggnationer, industri,

man får vara utomhus mycket,

förutsättningar:

kontor, service och handel.

det kanske inte är något man

Genom mentorsprogrammet

väntar sig när man tänker att

– Vi kräver inte lång utbild­

och startade bland annat

ning för att få jobba i monte­

kan GC gruppen komma in

man vill bli elektriker, berättar

projektet BoIS Startelvan för

ringen. Det är ofta viktigare

tidigt i elevernas utbildning

Kim Sander, som är projektle­

ett antal år sedan och har haft

vad du är för person, vilka

och visa vilka områden man

dare på GC gruppen.

språkpraktik och resursjobb

egenskaper och förmågor du

kan jobba med som elektriker

tillsammans med Landskrona

har och om du verkligen vill

inom företaget, och ta emot

att det låter intressant, spän­

stad.

jobba här. Det brukar funka

elever från elprogrammet som

nande och roligt, och då kan vi

jättebra.

praktikanter.

fånga upp de eleverna tidigt.

– Det är alltid en utmaning

medborgerliga rättig­heter.

– Det är många som känner

Företag som är mentorsföre­ tag på Öresundsgymnasiet: Alfdex, Ninfea, Mazars, Haldex, GC Gruppen, Emrahus, SVEP Företag som är knutna till Öresundsgymnasiet via teknikcollege:

Alfdex, Faively, Haldex, SVEP, ABB, Borg Warner Huhnseal

10

VAL TILL GYMNASIET

Grön flagg ger stor erfarenhet av inter­nationella samarbeten Amra Asani går i trean på Naturprogrammet och är engagerad i skolans Grön Flagg-grupp. Grön Flagg är ett lärandeprogram inom hållbar utveckling, som omsätter kunskap till handling på skolor och förskolor. Det är en del av det internationella nätverket Eco-Schools, och drivs i Sverige av den ideella stiftelsen Håll Sverige Rent.

TEXT: SARA REIS

Amra sitter med i skolans Grön Flagg-grupps råd, och de har möten ungefär var tredje vecka där

Från vänster: Ninni Butt, Victoria Sörensen, Pelin Erdal, Dalila Osmanovic, Lara Jamal, Amra Asani

de sätter upp mål att jobba mot. På skolan jobbar gruppen exempelvis mot matsvinn, de har ordnat återvinningsboxar för pant och avfallssorteringsbox­ ar i lärarrummet, anordnar tävlingar för att engagera och mycket mer. För att få ut information har de bland annat målat en tavla i matsalen, använder sig av skolans info-tv och har instagramkontot @gronflaggoresundsgymnasiet.

”

att berätta om Grön Flagg och försöka få ännu fler länder att gå med.

Det är viktigt att lämna ett arv efter sig som man kan känna stolthet över

– Det är viktigt att arbeta med grön flagg eftersom

– Det ger en som elev en större erfarenhet gällande internationella samarbeten och konferen­ ser vilket i sin tur kan leda till att andra elever som kommer senare kan finna det internationella arbetet intressant. Jag själv har inspirerats av tidigare elever

det är ett arv vi lämnar efter oss, vi måste tänka

och vad de åstadkommit.

på oss själva, våra barn och även barnbarn för att

2019 blev Öresundsgymnasiet utsett till Årets

vi skall kunna leva ett hälsosamt liv. Eller kanske i

hållbara gymnasieskola tack vare Grön Flagg-

sig som man kan känna stolthet över. Vi har haft

värsta scenario inget liv alls om vi fortsätter att

gruppen, och skolans grupp representerades på

möjligheten att njuta av naturens fantastiska under,

misshandla moder natur som vi gör, säger Amra.

den internationella miljökonferensen CEI2020 för

och det borde framtida generationer också få!

– Jag anser att det är viktigt att lämna ett arv efter

Några ord från kommunstyrelsens ordförande i Landskrona stad Mitt möte med dessa ambitiösa

eleverna är jag inte förvånad över att

elever från Öresundsgymnasiet var

både antalet förstahandssökande till

minst sagt inspirerande. Förutom fina

Öresundsgymnasiet och examensgra­

skolresultat har i princip alla fått jobb

den stadigt ökar.

bredvid studierna, de har höga mål för framtiden och ett stort engagemang.

Deras arbete med hållbarhet har lett

Jag är stolt över att vi har en gym­ nasieskola mitt i centrum, som lockar allt fler. Nu satsar vi också på nya,

till att Öresundsgymnasiet utsetts till

moderna lokaler. Jag är glad över att

Årets mest hållbara gymnasieskola.

Öresundsgymnasiet finns som alter­

Bland annat har de minskat matsvinnet

nativ för min 15-årige son som går ut

på skolan med 70 procent.

nian till våren.

Med tanke på den kvalitet som genomsyrar undervisningen och de

Kommunstyrelsens ordförande

höga ambitionerna som finns bland

Torkild Strandberg

ÖRESUNDSGYMNASIET | LANDSKRONA STAD

11

Tidigare elever berättar om skolan utbildningsmöjligheter. Bland annat är

fick samtidigt behörighet till vidare

det ämnen som filosofi, ledarskap, kri­

studier genom att mina lärare hjälpte

minologi och interkulturella perspektiv

mig på vägen. Lärarna hade tid med

som verkade intressanta och breda

en på ett helt annat sätt än hur det

områden som jag ville läsa mer om.

är på större skolor, de fanns alltid

Och på Öresundsgymnasiet fick jag

där för mig.

samtliga förväntningar uppfyllda.

När du valde till gymnasiet,

När du valde till gymnasiet,

visste du då redan vad du ville

visste du då redan vad du ville

arbeta med?

– Vad exakt jag ville bli visste jag

arbeta med?

– Min framtidsplan var nog inte helt

inte, men en sak var jag ganska säker

utarbetad när jag valde gymnasiet. Jag

på och det var att jag ville arbeta med

visste att jag skulle plugga vidare efter­

människor. Jag ville ha ett arbete där

åt vilket kortade ner listan till hög­

jag kunde finnas för människor som

skoleförberedande program. Många tror att deras val i gymnasiet dikterar

Dalila Osmanovic, juridikstuderande.

Gick samhällsvetenskap med in­ riktning på beteendevetenskap.

hela deras framtid, men det är absolut ingen stress och man har gott om tid på sig att upptäcka vad som passar en

Zelal Cabuk, läser till socionom vid Lunds universitet och arbetar som undersköterska vid sidan om studierna. Har gått vård- och omsorgs­ programmet.

var i behov av hjälp.

Har du några råd till niorna som just nu ska välja gymnasieskola och program?

– Kanske ett klassiskt svar, men man får helt enkelt lyssna på sitt inre

bäst. Ett tips är att se över vilka ämnen Varför valde du Öresundsgymna-

som de olika programmen fokuserar

Varför valde du Öresundsgymna-

jag. Välja det man själv vill studera

siet och samhällsprogrammet?

på och välja därefter.

siet och Vård- och omsorgspro-

och är intresserad av. När man tycker

Har du några råd till niorna som

grammet?

om det man studerar så är det mycket

– Jag bor i Landskrona och därför kändes det som ett bra alternativ. Jag

just nu ska välja gymnasieskola

gick på Öppet hus innan jag började,

och program?

– Det var lite olika anledningar som

roligare och lättare att plugga. Vill ni

samspelade, dels att jag inte ville

läsa omvårdnad så gör det, vill ni läsa

– Mitt råd till dig som nu ska börja

pendla och dels att jag hade kompi­

samhälle så gör det. Kom ihåg att det

gamla elever. Eleverna hade mycket

gymnasiet är att se över dina alternativ

sar som gick där. Och det var viktigt

här är ett val som kommer spela stor

gott att säga om skolan och lärarna. Att

och välja det som du tycker passar dig

för mig att få möjlighet till att plugga

roll inför er framtid och genom att

välja program kan vara svårt, man kan­

bäst. Utgå från dina egna behov och

vidare.

välja att studera något ni tycker om,

ske inte alls vet vad man vill studera

förväntningar, och basera inte ditt

eller har svårt att bestämma sig. Själv

beslut på vad dina vänner väljer eller

och jag ville välja ett program som

de tre fantastiska åren som väntar er.

stod jag mellan naturvetenskap och

vad alla andra säger att du skulle passa

skulle ge mig både jobb och möjlighet

Sist men inte minst: kämpa på! Det

samhällsvetenskap, men jag är väldigt

som. Naturligtvis kan du ta inspiration

intresserad av samhällsfrågor och sam­

från andras val och rekommendationer

till vidare studier, vilket jag fick genom kommer kanske vara tufft stundvis att läsa omvårdnad vid Öresundsgym­ men det lönar sig i slutändan.

hälle är ett brett program med många

men i slutändan är det DITT val.

nasiet. Jag läste ett yrkesprogram och

Öresundsgymnasiet var deras syn på

Har du några råd till niorna som

utlärning där vi skulle få stora möjlig­

just nu ska välja gymnasieskola

heter till praktik med CAD-ritningar,

och program?

där jag fick träffa några lärare och

3D-printing och datakunskaper, både i

Uran Glasoviku, arkitektstudent.

Gick teknik­programmet.

Varför valde du Öresundsgymnasiet och Teknikprogrammet?

Drömmen var att läsa på högskolan

– Först och främst: ta det program du

Sverige och utomlands. Det är kun­

har mest intresse av när det gäller vad

skaper som används i byggbranschen,

du vill bli i framtiden. Men mitt råd till

så det är en fantastisk merit på CV:t

dagens nior är att välja program som

i framtiden. Dessutom så är lärarna

teknik och natur då det är de program

otroligt duktiga och passionerade

som ger dig bredast möjligheter för att

inom ämnena de lär ut, vilket gjorde

sedan kunna plugga vidare på univer­

det ännu mer intressant. Att välja

sitet, på i stort sett vilken inriktning

Öresunds­gymnasiet var mitt absolut

som helst, från ekonomi till läkare med

bästa val!

mera. Mitt sista råd: plugga! Samla

När du valde till gymnasiet,

inte på dig uppgifter för att sedan göra

visste du då vad du ville arbeta

dem sista dagarna, gör dem i god tid

med?

så kommer du ha mycket mer fritid,

– Jag visste inte spik på vad jag

det lovar jag. Och ta dina tre år seriöst

– Jag har tyckt om arkitektur,

ville bli men jag bollade mellan något

för de är nyckeln till vad du vill läsa

ritningar och teknik sedan barns­

inom datavärlden, byggingenjör eller

vidare till senare i livet (om du vill läsa

ben. Anledningen till att jag valde

arkitekt.

vidare).

kommer ni ha mycket roligare under

Så väljer du rätt skola och program Det kan kännas som ett stort och svårt val. Men fundera på: Vilka ämnen är du mest intresserad av?

Vill du plugga vidare eller vill du börja jobba efter gymnasiet? Vill du ha nära hem eller kan du tänka dig att pendla varje dag? Vill du göra valet enklare kan du “skugga en elev” hos oss på Öresundsgymna­ siet. Läs mer på landskrona.se/oresundsgymnasiet På skolkollen.se kan du hitta statistik om olika gymnasieskolor.

Du kan också alltid prata med din skolas studie- och yrkesvägledare (SYV) för vägledning inför valet.

Välkommen till oss MISSA INTE! Ansökningsperiod till gymnasiet: 15 januari till 15 februari Se vår hemsida för info om Öppet hus. landskrona.se/oresundsgymnasiet

Stör oss gärna!

Funderar du på något om din utbildning, skolan eller något annat du läst om i tidningen?

Tveka inte att kontakta oss, mejla på oresundsgymnasiet@landskrona.se eller ring på telefon 0418-47 05 00

Öresundsgymnasiet Landskrona Regeringsgatan 54, 261 36 Landskrona oresundsgymnasiet@landskrona.se Telefon: 0418-47 05 00 landskrona.se/oresundsgymnasiet oresundsgymnasiet oresundsgymnasietlandskrona