12 EDUCACIÓN
• MIÉRCOLES 14 DE NOVIEMBRE DE 2018
MARTÍN CATALÁN LERMA
Sonia Villagrán Rueda, docente de la Unidad Académica de Psicología de la Universidad Autónoma de Zacatecas (UAZ), afirmó que la Reforma Educativa y la Evaluación del Desempeño generó un problema de estrés entre los maestros del nivel básico, pues el resultado de ese proceso impactó en sus condiciones laborales. “Cuando los maestros se someten a la evaluación docente, se ha observado que entran en estrés porque se deben preparar además de impartir clases y ello se refleja en su desempeño en el aula”, dijo. Además que el desempeño del maestro puede reducirse por el estrés que le genera la evaluación, explicó que el estrés se agrava porque el resultado de la Evaluación del Desempeño también impacta en las condiciones laborales.
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Éste tema y el de la Reforma Educativa serán abordados en congreso de psicología
La Evaluación del Desempeño generó estrés entre maestros del nivel básico ■
El evento internacional se llevará a cabo este jueves y viernes en la capital del estado
Se prevé la asistencia de 300 estudiantes y académicos de universidades de todo el país Ese y otros temas serán abordados en el primer Congreso Internacional de Psicología y Educación, el cual se llevará a cabo este jueves y viernes en la capital del estado, informó Villagrán Rueda. “El tema de la Evaluación del Desempeño es una de las investigaciones que se abordarán en una mesa de trabajo del congreso que tiene que ver con los factores de riesgo psicosociales”, agregó. Explicó que el hecho de no aprobar la evaluación es una posibilidad que provoca incertidumbre entre los maestros por la situación laboral que tendrían en ese escenario, por lo que desde el punto de vista psicológico es MARTÍN CATALÁN LERMA
Durante el segundo Foro “La universidad y Zacatecas en alerta contra todas las formas de violencia de género”, asistentes de diversas instituciones de educación superior coincidieron en la necesidad de visibilizar la violencia contra las mujeres y a partir de ello generar propuestas y acciones para erradicarlo. Leticia Torres Villa, coordinadora del departamento de Igualdad de Género de la Universidad Autónoma de Zacatecas (UAZ), comentó que foros como el realizado ayer son importantes porque visibilizan la problemática, porque “lo que no se ve, no se conceptualiza; si no se conceptualiza, no se teoriza; y si no se teoriza, no se reglamenta y siguen pasando estas cosas”. Recordó que hace algunas décadas aún era permitido cualquier tipo de violencia contra las mujeres al grado de que la misma madre de familia aceptaba la violencia de parte del padre contra sus hijas. “Era una cultura androcéntrica patriarcal que permitía la violencia como una forma de vida, pero por eso es importante visibilizar la violencia doméstica y a partir de eso visibilizar todas las violencias”, dijo. También se refirió a la violencia institucional, porque en su caso, expuso que ha pretendido realizar encuestas al interior de la UAZ para analizar temas
El desempeño del maestro puede reducirse por el estrés que le genera la evaluación, explican ■ FOTO: LA JORNADA ZACATECAS
un fenómeno que se está analizando. Los otros tópicos se refieren a la Educación Especial, la Trayectoria escolar, Orientación educativa, Tecnología Educativa, Factores de riesgo psicosociales en la práctica docente, Currículum y evaluación, Enseñanza y aprendizaje e Investigación y docencia. Comentó que el congreso es orga-
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nizado por el Cuerpo Académico de Psicología, Educación e Instituciones y se prevé la asistencia de 300 estudiantes y académicos de universidades de todo el país. Villagrán Rueda destacó que es el primer congreso que se realiza en Zacatecas sobre Psicología y Educación, cuyo vínculo es importante por-
Necesario, visibilizar problemática y generar propuestas
Realizan personal y alumnas de la UAZ segundo foro contra violencia de género
que “no podemos concebir el proceso de enseñanza y aprendizaje sin abordarlo desde la psicología”. Por último, informó que la conferencia inaugural, este jueves, estará a cargo de Gema Mercado Sánchez, secretaria de Educación en la entidad, y también habrá ponentes provenientes de Brasil y España. una situación de desventaja en todos los aspectos, ya que desde pequeñas son educadas para atender, para ser del agrado de o para ser objeto y no persona.
La violencia contra las mujeres no se limita al núcleo familiar
Aspecto de las asistentes al foro ■ FOTO: ANDRÉS SÁNCHEZ
de género, pero le niegan apoyo e información. Torres Villa explicó que también hay violencia institucional cuando los maestros varones ocupan la mayor parte de los puestos directivos, o bien cuando se solapa a agresores, por lo
que el objetivo del foro es elaborar propuestas para erradicar todo tipo de violencia contra las mujeres. Manifestó la necesidad de construir una cultura en la que los varones no tengan privilegios por el solo hecho de serlo, pues las mujeres están en
Asimismo, participantes lamentaron que en Zacatecas el 59 por ciento de las mujeres ha reportado que alguna vez ha sido objeto de alguna forma de violencia, ya sea física, sexual, psicológica, etc., mientras que en el caso de las mujeres con alguna discapacidad alcanza el 70 por ciento. Señalaron que la violencia contra las mujeres no se limita solamente al núcleo familiar, sino que se presenta en todos los espacios cotidianos, es decir, en la calle, en la escuela o en el trabajo. El foro fue organizado por la coordinación de Igualdad de Género de la UAZ y Mujeres por Igualdad de Oportunidades en lo Público y lo Privado, con la participación de alumnas y docentes de varias instituciones educativas.