07 Sartoria T'aggiusto io, via Gorizia 30

SMALL business//BIG design

A CASA DI LAURA

[T’AGGIUSTO IO] G/07

www.laboworks.org

2

SMALL business//BIG design

A CASA DI LAURA

[T’AGGIUSTO IO]

Pellicari AnnaGiulia 763994 Piolini Giulia 778119 Rizzo Serena 777509

3

SCUOLA DEL DESIGN POLITECNICO DI MILANO

LABORATORIO DI METAPROGETTO 2.L/sez.I4 aa. 2012/2013 FRANCESCA MURIALDO SILVIA GIRARDI tutor CRISTINA FOGLIA FRANCESCA VARGIU laboworks.org

solo per uso didattico; non destinato a fini commerciali 4

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INDICE

01/ RILIEVO *INQUADRAMENTO *FOTO *SCHIZZI 02/ANALISI *EMERGENZE *BRIEF *SPAZIO

*CASI STUDIO

03/ CONCEPT

*TEMA DI PROGETTO

*TIPO DI INTERVENTO

04/ SISTEMA DI PROGETTO

*RELAZIONI SPAZIALI

*RAPPORTO TRA SPAZIO e FUNZIONE

*RAPPORTO TRA SPAZIOePERSONE

05/ AREA ACCOGLIENZA (Serena Rizzo) 06/ AREA LABORATORIO (Giulia Piolini) 07/ AREA CAMERINO (AnnaGiulia Pellicari) 5

6

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01/RILIEVO

7

A

01/RILIEVO INQUADRAMENTO

VIA VENTIMIGLIA

VIA

ON V SA

BO

RO O OF T S

I

A

VI

Stazione PTA GENOVA

CR

E

AL

S CA

VIA

VIA

VA LE N

ZA

550 m 1 min.

8

C

OM L O

VI

A

GO

RI

ZI

A

Sartoria T’ AGGIUSTO IO

VIA VIGEVAN

O

ICO

ORS

C VIA

E

TA

OR P I D

RIPAm 3 min.

ES N I C TI

1,1 k

9

01/RILIEVO FOTO

INGRESSO

LABORATORIO

SOPPALCO 10

11

01/RILIEVO FOTO

VETRINA

DETTAGLIO/SCALA A CHIOCCIOLA

DETTAGLIO/PORTA SUL RETRO 12

13

01/RILIEVO SCHIZZI

SOPPALCO

LABORATORIO 14

INGRESSO

15

16

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02/ANALISI

17

02/ANALISI EMERGENZE

Vetrina ingombrante

Laboratorio mal organizzato

Zona di accoglienza insufficiente 18

Scala stretta e scomoda

Deposito insufficiente

Soppalco non sfruttato 19

02/ANALISI BRIEF

20

FAMILIARITA’ + SPAZIO + ACCOGLIENZA + ORDINE + ORGANIZZAZIONE + DIVISIONE AREE

21

02/ANALISI SPAZIO

N

CREATO CON LA VERSIONE DIDATTICA DI UN PRODO

Pianta stato di fatto

10 125

110

20

90

40

115

40

200

23

710

335

335

35

35

100

30

60

30

210

30

60

22

ERSIONE DIDATTICA DI UN PRODOTTO AUTODESK

PIANO TERRA SCALA 1:50

23

130

335

125

40

35

DIDATTICA DI UN PRODOTTO AUTODESK

SOPPALCO SCALA 1:50 23

CREATO CON LA VERSIONE DIDATTICA DI

02/ANALISI SPAZIO CREATO CON LA VERSIONE DIDATTICA DI UN PRODOTTO AUTODESK

CREATO CON LA VERSIONE DIDATTICA DI UN PRODOTTO AUTODESK

CREATO CON LA VERSIONE DIDATTICA DI UN PRODOTTO AUTODESK

A

Sezioni stato di fatto

B

B

A

30

10

18

124

147

60

CREATO CON LA VERSIONE DIDATTICA DI UN PRODOTTO AUTODESK

140

200

283

120

46

120

55

58

92

55

530

35

14

152

40

49

44

192

SEZIONE A-A SCALA 1:50 24

21

CREATO CON LA VERSIONE DIDATTICA DI UN PRODOTTO AUTODESK

129

CREATO CON LA VERSIONE DIDATTICA DI UN PRODOTTO AUTODESK

87

124

301

90

219

118

275

30

153

77

113

125

SEZIONE B-B SCALA 1:50

CREATO CON LA VERSIONE DIDATTICA DI UN PRODOTTO AUTODESK 25

02/ANALISI CASI STUDIO Ristorante nel Marais, il cui obiettivo è il ricreare l’atmosfera di una vera e propria abitazione.

L’accesso al locale non comprende vetrine o insegne, ma ci si accede come a una semplice casa privata. Lo si può descrivere come in un annuncio immobiliare: al pian terreno soggiorno, cucina, bagno, al piano di sopra una camera da letto e una stanza per fumatori cui si accede entrando, letteralmente, in un armadio della nonna trasformato in porta d’ingresso.

Mouraud Mazuouz/Derrière Restaurant/Parigi

Cantina verticale cilindrica munita di botola, il design della Spiral cellar è tale da permetterne l’inserimento in ogni punto della casa. E’ molto funzionale in quanto sia i gradini della scala sia le pareti fungono da deposito.

George Harnois/Spiral Cellar/Francia

Frau Meise è un bar, una guesthouse e una boutique. Immersi nell’atmosfera del negozio sembrerà proprio di essere a casa propria. Di sera si organizzano concerti ed eventi.

Inoltre la Frau Meise offre, oltre al bar, due camere provviste di letto matrimoniale e una piccola cucina.

Frau Meise/Baden 26

27

28

SMALL business//BIG design

03/CONCEPT

A CASA DI LAURA

29

03/CONCEPT TEMA DI PROGETTO

Dall’analisi fatta durante l’intervista alla signora Laura, titolare del negozio, è emerso quanto il rapporto con i suoi clienti e la pronta disponibilità della merce siano l’elemento principale del suo esercizio. Abbiamo così pensato di ricreare un’ambiente il più familiare possibile, per far si che dipendenti e clienti si ritrovino in un clima meno formale e più adatto alle loro esigenze.

L’idea è quella di suddividere il negozio in tre aree (zona di accoglienza clienti, zona di laboratorio, e zona camerino), ed associarle in seguito alle tre aree più importanti della casa (rispettivamente il salotto, la cucina e la camera da letto), senza copiarle nelle funzioni o negli arredi, ma cercando di trasmetterne il più possibile l’atmosfera sfruttando gli elementi in comune.

L’effetto finale sarà quello di avere l’impressione di aggirarsi in una vera abitazione, la “casa di Laura“.

30

31

03/CONCEPT TIPO DI INTERVENTO

Creare un’atmosfera familiare e intima

Fare in modo che ad ogni funzione corrisponda un’area precisa

Sfruttare il più possibile lo spazio a disposizione

32

33

34

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04/SISTEMA DI PROGETTO

35

04/SISTEMA DI PROGETTO RELAZIONI SPAZIALI

CLIENTI

LABORATORIO

CAMERINO

DEPOSITO 36

Stato di fatto

Progetto

37

04/SISTEMA DI PROGETTO RELAZIONI SPAZIALI

CASA

38

SALA DA PRANZO

CUCINA

CAMERA

ZONA ACCOGLIENZA CLIENTI ZONA LABORATORIO ZONA CAMERINO

39

04/SISTEMA DI PROGETTO RAPPORTO TRA SPAZIOeFUNZIONE Processo progettuale CREATO CON LA VERSIONE DIDATTICA DI UN PRODOTTO AUTODESK

6

2

3 1 4

5

CREATO CON LA VERSIONE DIDATTICA DI UN PRODOTTO AUTODESK

Stato di fatto 1

Scala stretta e poco pratica

2

Zona camerino piccola e scomoda

3

Assenza di divisione tra area privata e area pubblica

4

Assenza di un’area di accoglienza clienti

5

Vetrina ingombrante

6

Soletta troppo spessa e quindi soppalco inutilizzato 40

1

2

3

4

5

6

41

04/SISTEMA DI PROGETTO RAPPORTO TRA SPAZIOeFUNZIONE Confronto SDF/PRO

CREATO CON LA VERSIONE DIDATTICA DI UN PRODOTTO AUTODESK

CREATO CON LA VERSIONE DIDATTICA DI UN PRODOTTO AUTODESK

CREATO CON LA VERSIONE DIDATTICA DI UN PRODOTTO AUTODESK

Stato di fatto

42

CREATO CON LA VERSIONE DIDATTICA DI UN PRODOTTO AUTODESK

Progetto

CREATO CON LA VERSIONE DIDATTICA DI UN PRODOTTO AUTODESK

43

DI U 04/SISTEMA DI PROGETTO CREATO CON LA VERSIONE DIDATTICA N RAPPORTO TRA SPAZIOeFUNZIONE 10

30 125

114

20

90

40

335

335

35 26

Pianta progetto

115

80

240

80

762

239

PIANO TERRA SCALA 1:50 30

120

44

20

80

20

ONE DIDATTICA DI UN PRODOTTO AUTODESK

30 60

55

100

55

100

335

55

118

190

82

118

66

SOPPALCO SCALA 1:50 45

CREATO CON LA VERSIONE DIDATTICA DI UN PRODOTTO AUTODESK

CREATO CON LA VERSIONE DIDATTICA DI UN PRODOTTO AUTODESK

04/SISTEMA DI PROGETTO RAPPORTO TRA SPAZIOeFUNZIONE Sezioni progetto

D

A

C

C

B

B

CREATO CON LA VERSIONE DIDATTICA DI UN PRODOTTO AUTODESK D

A

100

100

100

140

190

CREATO CON LA VERSIONE DIDATTICA DI UN PRODOTTO AUTODESK

CREATO CON LA VERSIONE DIDATTICA DI UN PRODOTTO AUTODESK SEZIONE A-A SCALA 1:50 46

210

430

10

210

CREATO CON LA VERSIONE DIDATTICA DI UN PRODOTTO AUTODESK

CREATO CON LA VERSIONE DIDATTICA DI UN PRODOTTO AUTODESK SEZIONE B-B SCALA 1:50 47

CREATO CON LA VERSIONE DIDATTICA DI UN PRODOTTO AUTODESK

04/SISTEMA DI PROGETTO RAPPORTO TRA SPAZIOeFUNZIONE

CREATO CON LA VERSIONE DIDATTICA DI UN PRODOTTO AUTODESK

D

A

C

C

CON LA VERSIONE DIDATTICA DI UN PRODOTTO AUTODESK SezioniCREATO progetto B

B

D

A

100

90

20

10

90

120

CREATO CON LA VERSIONE DIDATTICA DI UN PRODOTTO AUTODESK

239

187

CREATO CON LA VERSIONE DIDATTICA DI UN PRODOTTO AUTODESK SEZIONE C-C SCALA 1:50 48

69

6

124

10

134

75

CREATO CON LA VERSIONE DIDATTICA DI UN PRODOTTO AUTODESK

CREATO CON LA VERSIONE DIDATTICA DI UN PRODOTTO AUTODESK SEZIONE D-D SCALA 1:50 49

04/SISTEMA DI PROGETTO RAPPORTO TRA SPAZIOeFUNZIONE Prospetto progetto

50

30

SCALA 1:50 51

04/SISTEMA DI PROGETTO RAPPORTO TRA SPAZIOePERSONE

52

53

04/SISTEMA DI PROGETTO VISTE D’INSIEME

LABORATORIO

INGRESSO 54

SOPPALCO

55

56

SMALL business//BIG design

05/ACCOGLIENZA CLIENTI Serena Rizzo

57

05/ACCOGLIENZA CLIENTI INDIVIDUAZIONE DELL’AREA DI PROGETTO NEL LAYOUT GENERALE

CREATO CON LA VERSIONE DIDATTICA DI UN PRODOTTO AUTODESK

PIANTA SCALA 1:50 58

59

SEZIONE D-D SCALA 1:50

CREATO CON LA VERSIONE DIDATTICA DI UN PRODOTTO AUTODESK

SEZIONE A-A SCALA 1:50

CREATO CON LA VERSIONE DIDATTICA DI UN PRODOTTO AUTODESK O CON LA VERSIONE DIDATTICA DI UN PRODOTTO AUTODESK

CREATO CON LA VERSIONE DIDATTICA DI UN PRODOTTO AUTODESK

D

A

D

A

05/ACCOGLIENZA CLIENTI TEMA DI PROGETTO

SALA Tutto ciò che si trova all’ingresso nel negozio “A casa di Laura“ riprende in tutto e per tutto le caratteristiche di una sala da pranzo di un normale appartamento privato, come un grosso tavolo, librerie e delle sedute per aspettare comodamente che i lavori siano ultimati.

60

61

05/ACCOGLIENZA CLIENTI INGREDIENTI

VETRINA

ZONA CLIENTI

BANCONE

62

CREATO CON LA VERSIONE DIDATTICA DI UN PRODOTTO AUTODESK

CREATO CON LA VERSIONE DIDATTICA DI UN PRODOTTO AUTODESK

CREATO CON LA VERSIONE DIDATTICA DI UN PRODOTTO AUTODESK

CREATO CON LA VERSIONE DIDATTICA DI UN PRODOTTO AUTODESK

CREATO CON LA VERSIONE DIDATTICA DI UN PRODOTTO AUTODESK

CREATO CON LA VERSIONE DIDATTICA DI UN PRODOTTO AUTODESK

CREATO CON LA VERSIONE DIDATTICA DI UN PRODOTTO AUTODESK

CREATO CON LA VERSIONE DIDATTICA DI UN PRODOTTO AUTODESK

63

CREATO CON LA VERSIONE DIDATTICA DI UN PRODOTTO AUTODESK

CREATO CON LA VERSIONE DIDATTICA DI UN PRODOTTO AUTODESK

CREATO CON LA VERSIONE DIDATTICA DI UN PRODOTTO AUTODESK

04/ACCOGLIENZA CLIENTI ELEMENTI

SEDIA A DONDOLO Charles & Ray Eames

COFFEE TABLE Charles & Ray Eames

64

SEDIA DSW Charles & Ray Eames

FALKLAND LAMP Bruno Munari

65

04/SISTEMA DI PROGETTO ELEMENTI

2

2

1

4

1

3 3

3

66

MATERIALE 1/ intonaco

MATERIALE 2/ legno d’acero

MATERIALE 3/ vetro trasparente

MATERIALE 4/ maglia elastica in nylon 67

05/ACCOGLIENZA CLIENTI VISTE D’INSIEME

68

69

70

SMALL business//BIG design

05/AREA LABORATORIO Giulia Piolini

71

05/AREA LABORATORIO INDIVIDUAZIONE DELL’AREA DI PROGETTO NEL LAYOUT GENERALE

CREATO CON LA VERSIONE DIDATTICA DI UN PRODOTTO AUTODESK

PIANTA SCALA 1:50 72

CREATO CON LA VERSIONE DIDATTICA DI UN PRODOTTO AUTODESK

CREATO CON LA VERSIONE DIDATTICA DI UN PRODOTTO AUTODESK

B

B

C

C

CREATO CON LA VERSIONE DIDATTICA DI UN PRODOTTO AUTODESK

CREATO CON LA VERSIONE DIDATTICA DI UN PRODOTTO AUTODESK SEZIONE B-B SCALA 1:50

CREATO CON LA VERSIONE DIDATTICA DI UN PRODOTTO AUTODESK SEZIONE C-C SCALA 1:50 73

05/AREA LABORATORIO TEMA DI PROGETTO

CUCINA L’attività di sartoria necessita di un grosso e spazioso piano lavoro dove poter cucire comodamente. Inoltre dev’essere luminoso e funzionale, ed avere molti ripiani e cassetti per riporre i materiali. Tutte queste caratteristiche sono facilmente riconducibili all’ambiente della cucina.

74

75

04/AREA LABORATORIO INGREDIENTI

DEPOSITO

ZONA CUCITO

ZONA STIRATURA

76

CREATO CON LA VERSIONE DIDATTICA DI UN PRODOTTO AUTODESK

CREATO CON LA VERSIONE DIDATTICA DI UN PRODOTTO AUTODESK

CREATO CON LA VERSIONE DIDATTICA DI UN PRODOTTO AUTODESK

CREATO CON LA VERSIONE DIDATTICA DI UN PRODOTTO AUTODESK

CREATO CON LA VERSIONE DIDATTICA DI UN PRODOTTO AUTODESK

77

CREATO CON LA VERSIONE DIDATTICA DI UN PRODOTTO AUTODESK

CREATO CON LA VERSIONE DIDATTICA DI UN PRODOTTO AUTODESK

CREATO CON LA VERSIONE DIDATTICA DI UN PRODOTTO AUTODESK

CREATO CON LA VERSIONE DIDATTICA DI UN PRODOTTO AUTODESK

CREATO CON LA VERSIONE DIDATTICA DI UN PRODOTTO AUTODESK

04/AREA LABORATORIO ELEMENTI

CASSETTIERA MOBILE

SPECCHIO/ASSE DA STIRO Konzept Design

78

GRUCCE APPENDIABITI

SEDIA DAW Charles & Ray Eames

79

04/SISTEMA DI PROGETTO ELEMENTI

3

3

2

1

4

80

MATERIALE 1/ parquet chène

MATERIALE 2/ corian bianco lucido

MATERIALE 3/ ceramica

MATERIALE 4/ cartongesso 81

05/AREA LABORATORIO VISTE D’INSIEME

82

83

84

SMALL business//BIG design

05/AREA CAMERINO

Anna Giulia Pellicari

85

05/AREA CAMERINO INDIVIDUAZIONE DELL’AREA DI PROGETTO NEL LAYOUT GENERALE

CREATO CON LA VERSIONE DIDATTICA DI UN PRODOTTO AUTODESK

PIANTA SCALA 1:50 86

CREATO CON LA VERSIONE DIDATTICA DI UN PRODOTTO AUTODESK

CREATO CON LA VERSIONE DIDATTICA DI UN PRODOTTO AUTODESK

D

A

D

A

CREATO CON LA VERSIONE DIDATTICA DI UN PRODOTTO AUTODESK

CREATO CON LA VERSIONE DIDATTICA DI UN PRODOTTO AUTODESK

SEZIONE A-A SCALA 1:50

CREATO CON LA VERSIONE DIDATTICA DI UN PRODOTTO AUTODESK SEZIONE D-D SCALA 1:50 87

05/AREA CAMERINO TEMA DI PROGETTO

CAMERA DA LETTO Le caratteristiche di un’area dedicata al camerino rispecchiano in pieno quelle di una camera da letto: privacy, tranquillità, e necessità di un luogo dove potersi cambiare.

88

89

04/AREA CAMERINO INGREDIENTI

ZONA “LETTO“

CAMERINO

ARMADIO

90

CREATO CON LA VERSIONE DIDATTICA DI UN PRODOTTO AUTODESK CREATO CON LA VERSIONE DIDATTICA DI UN PRODOTTO AUTODESK

91

CREATO CON LA VERSIONE DIDATTICA DI UN PRODOTTO AUTODESK

CREATO CON LA VERSIONE DIDATTICA DI UN PRODOTTO AUTODESK

CREATO CON LA VERSIONE DIDATTICA DI UN PRODOTTO AUTODESK

CREATO CON LA VERSIONE DIDATTICA DI UN PRODOTTO AUTODESK

CREATO CON LA VERSIONE DIDATTICA DI UN PRODOTTO AUTODESK

CREATO CON LA VERSIONE DIDATTICA DI UN PRODOTTO AUTODESK

CREATO CON LA VERSIONE DIDATTICA DI UN PRODOTTO AUTODESK

CREATO CON LA VERSIONE DIDATTICA DI UN PRODOTTO AUTODESK

CREATO CON LA VERSIONE DIDATTICA DI UN PRODOTTO AUTODESK

04/AREA CAMERINO ELEMENTI

TENDA

CHAISE LONGUE Charles & Ray Eames

92

APPENDIABITI HANG IT ALL Charles & Ray Eames

TABLE LAMP Louis Poulsen

93

04/SISTEMA DI PROGETTO ELEMENTI

3

2

3

2 3 4 1

94

MATERIALE 1/ polipropilene

MATERIALE 2/ cotone

MATERIALE 3/ legno d’acero

MATERIALE 4/ acciaio cromato 95

05/AREA CAMERINO VISTE D’INSIEME

96

97

SMALL business//BIG design

gruppo/10

www.laboworks.org

Il progetto “a casa di Laura“ è il risultato dell’analisi dell’attività della signora Laura (titolare) e dello spazio in cui essa viene svolta. L’attività, riparazione e modifica abiti, riscuote oggi un discreto successo, ma è limitata non solo dalle dimensioni dello spazio, ma soprattutto dalla cattiva distribuzione e sovrapposizione delle zone funzionali (ritiro, magazzino, lavorazione, prova, etc.).

Il progetto recupera la zona del soppalco creando un nuovo ambiente per la prova abiti; inoltre potenzia le attrezzature delle zone funzionali, sfruttando al massimo lo spazio

disponibile e riordinando la merce; infine ridisegna l’area d’ingresso e di laboratorio dando loro un carattere domestico e accogliente.

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