CIVIL ENGINEERING MAGAZINE 2021-2 (Enero -Abril)

EDICIÓN ENE.-ABR. 2021-2

CIVIL ENGINEERING MAGAZINE

(809) 689-4111 Ext. 2048

ENERO -ABRIL

AÑO 2021

EQUIPO EDITORIAL FRANCISCO GARCÍA

Director, Escuela de Ingeniería Civil - UNIBE LAURA NÚÑEZ Editora de la revista, Asistente Administrativo, Escuela de Ingeniería Civil - UNIBE

5M.

25M.

AUTORES:

1 2Ingeniera M . Lissa Matos Egresada

Ingeniera Melina Santos Vanderlinder, M.Eng. Investigador Docente Ingeniería y Ciencias Ambientales Juan Carlos Mera Presidente EERI-UNIBE Student Chapter

8M. 37M.

Biandry N. Cabrera Encarnación Presidente EERI-UNIBE Student Chapter

Alice Segura Souffront Vicepresidenta Comite de Estudiantes Escuela de Ingeniería Civil -CEIC Milena De Los Santos Presidenta Comite de Estudiantes escuela de Otros datos Ingeniería Civil -CEIC

ANÁLISIS GLOBAL

que se consideren pertinentes

para los accionistas también podrían incluirse en el informe, como un informe de operaciones para empresas industriales o un

Publicadasocial para: informe sobre la responsabilidad

Mayo 2021 Escuela de Ingeniería Civil corporativa para empresas que generen un impacto ambiental o social.

En el caso de Universidad Iberoamericana empresas más grandes, suele ser una (UNIBE) publicación elegante, colorida y de alta Santo Domingo - República resolución.

Dominicana

CONTENIDOS

CONTENIDO

04 08 12 14 17 18 22 24

Ingeniería Civil: más que “pega’ blo’ ” Rol Del Ingeniero Civil En La Gestión De Recursos Naturales Y Protección Del Medio Ambiente Charla del Ingeniero David Friedman para EERI-UNIBE

Unibe y BN Firman Alianza por la Formación y el Avance Económico y Social del País EERI- UNIBE STUDENT CHAPTER SEISMIC DESIGN COMPETITION 2021 Transfer Academic Achievement Scholarship for International Students at Florida International University Methodology on How to Develop a Seismic Micro-Zonation on the Dominican Republic.

Excursiones Virtuales: Enseñanza de la Ingeniería en Tiempos de Pandemia Formémonos como Futuros Líderes Innovadores y Estratégicos en la Ingeniería Civil Participando

ENERO -ABRIL

AÑO 2021

INGENIERÍA CIVIL: MÁS QUE “PEGA’ BLO’ ”

Rol Del Ingeniero Civil En La Gestión De Recursos Naturales Y Protección Del Medio Ambiente “¿Tú eres ingeniera? ¿y tú sabe’ pega’

Decidí estudiar ingeniería civil porque

blo’?” “sí y no” es la respuesta que

quería dejar mi huella, quería ayudar a

doy a la pregunta que siempre me

personas

hacen cuando digo que soy ingeniera

progresar a mi país y también quería

civil. Cejas levantadas, ojos saltones,

dejar el mundo un lugar mejor que como

mandíbulas caías; son las expresiones

lo encontré. Todo esto lo encontré en la

que

ingeniería sanitaria y ambiental.

recibo

de

respuesta.

Ahora

te

y

su

vez,

quería

hacer

preguntaras “¿y cómo es eso?” déjame te explico: Si, porque en el país, como

¿QUE ES LA INGENIERIA SANITARIA

ingeniero civil debes tener nociones

Y AMBIENTAL?

de maestro constructor. No, porque

Es

simplemente no me gusta trabajar con

reciclaje,

bloques de concreto.

mejorar la salud pública y el control de

la

que

se

la

encarga

de

eliminación

mejorar

de

el

desechos,

la contaminación del agua y el aire. Con

Pues

veras,

en

la

Republica

Dominicana se tiene el concepto de que si estudias o eres ingeniero civil, por ende debe de gustarte “lo’ blo’, bregar con cemento, varillas y coge’ sol”

cuando

pequeña

en

parte,

realidad sino

es

una

limitante

de

todas grandes tareas que realiza un ingeniero civil.

saber

limitarse edificios.

que

a

la

Hay

no

hay

porque

construcción

más

vida

que

de solo

blocks, cemento y varillas. Esta es una de las ingenierías más antiguas y sus campos de acción son muy variados: estructura,

infraestructura

vial

y

pavimentos, ingeniería de transporte, geotécnica, hidráulica; por mencionar algunos.

Existen diferentes programas en los civil podrás sacar el mayor provecho a tu vida profesional y no cortarte las en

el

de

las

urbanas

ciudades

es

y

las

importante

preocuparnos con la calidad del aire, la contaminación del agua y suelos. ¿QUE

HACEN

LOS

INGENIEROS

SANITARIOS Y AMBIENTALES? Sencillo. Utilizan los principios de la ingeniería,

la

ciencia

del

suelo,

la

soluciones a problemas ambientales. Un ejemplo

seria

potabilidad

intento

restringido de opciones.

o

sentirte

asegurarse

del

agua

que

de

la

usamos

en

nuestros hogares y consumimos.

Otra función importante es detectar la presencia de contaminantes y rastrearlos hasta su origen. En algunos casos, esto puede

representar

un

desafío

importante. Por ejemplo, la fuente de contaminación en un rio o lago podría estar en cualquier lugar dentro de los alrededores

cuales, con un título en ingeniería

alas

crecimiento

zonas

biología y la química para desarrollar

Si te interesa o estudias esta carrera, debes

el

que

los

rodea

y

sus

afluyentes.

Una

vez

ambiental

el

ingeniero

identifica

contaminación,

debe

sanitario el

foco

trabajar

y de

para

detenerla o reducirla significativamente.

ENERO -ABRIL

Para

esto

debe

de

AÑO 2021

trabajar

de

la

mano

con

diferentes empresas y algunas veces con el mismo gobierno reducir

para la

determinar

producción

de

formas

de

evitar

contaminantes

o

o de

separarlos para que puedan ser desechados de manera segura y que afecte en la menor cantidad posible el medio ambiente.

En el país existe la Asociación Dominicana de

Por Ingeniera Lissa Matos.

Ingenieros Sanitarios y Ambientales (ADIS) de la

Egresada

cual espero ser parte en el futuro. ¿POR QUE LOS INGENIEROS SANITARIOS Y AMBIENTALES SON TAN IMPORTANTES? Bueno, si te preocupa tanto el medio ambiente y la ecología como a mí, esta pregunta se responde sola. Pero si aun así quieres saber: Se

encargan

de

construcción

y

diseñar

y

operación

dirigir

de

la

proyectos

higiénicos tales como obras de alcantarillado, plantas

de

sistemas

tratamiento

de

de

aguas

abastecimiento

de

residuales, agua,

entre

otros.

clarificándola, filtrándola y desinfectándola. Si aun así no ves su importancia, no sé qué decirte.

PLANTA

el

hidrográficas, plantas

desarrollo construcción

de

filtración,

de de

cuencas acueductos,

almacenamiento

y

funcionamiento

de

distribución.

Diseñan

y

rellenos

sanitarios

controlan y

el

plantas

reductoras

de

basura para su eliminación.

Planifican y dirigen la operación de plantas de tratamiento de agua para ablandar y depurar agua para el consumo humano o uso industrial.

Asesorar

a

las

plantas

industriales

en

la

eliminación de gases, aceites, grasas y otros productos químicos nocivos.

el

tratamiento

de

las

tratamiento

de

desechos

sólidos

evaluaciones

del

impacto

ambiental

aguas, y

el

hacer que

las

TRATAMIENTO

DE

AGUAS

El proyecto La Nueva Barquita cuenta, me atrevo a decir la mejor planta de tratamiento de aguas residuales

del

pais.

Toda

una

belleza

de

la

ingenieria sanitaria y ambiental.

A principios del 2017 tuve la oportunidad de esta

planta

de

tratamientos

de

aguas

residuales, la cual hace uso de filtros verdes flotantes. La misma es auto sostenible, es decir, la planta de tratamiento no necesita electricidad ni sistema de bombeo para funcionar.

La planta cuenta con tres (3) lagunas anaerobias donde usan filtros verdes gracias a la planta Macrofitas

tipo

Typha

dominguensis.

Estas

plantas se encargan de que el agua residual no pasen

a

condiciones

eutroficantes

y

sea

un

medio saludable tanto para los mamiferos como para las aves; estas segregan acidos que matan las

bacterias

innceseracia

En resumidas cuentas, son importantes porque se en

DE

RESIDUALES LA NUEVA BARQUITA

visitar

Planifican

enfocan

Esto se debe al tratamiento el agua potable:

la

patogenas cloracion

del del

agua, agua

siendo

antes

del

digerida

sin

vertido al cause.

Toda

la

materia

organica

es

provocar olores ni fangos organicos, minerales y

actividades humanas puede llegar a tener.

metales son fijados por la plantas (en la parte

Esta demás hay que recalcar que cualquier desliz

nitratos y fosforos son absorbidos directamente,

en

esta

área

puede

causar

consecuencias

aerea de su estructura) y componentes como siendo el alimento de las plantas y las ayuda a

devastadoras para el medio ambiente.

crecer en este ambiente.

Gracias a la misma es la razón por la que ha

los coloides del agua al ser atraidos estos a las

habido una reducción drástica de enfermedades de origen hídrico como la disentería, tifoidea, colera, por mencionar algunas. En nuestro país, está el caso del control de las enfermedades tales como la leptospirosis y amebiasis;

A su vez, tambien se consigue la eliminacion de raices de la planta. De este modo se evita el efecto epejo de las aguas. La cual impide el paso de la luz. Por lo que, las aguas al final de su recorrido salen limpias (no potable) antes de ser vertidas a su desembocadura.

ENERO -ABRIL

AÑO 2021

READECUACIÓN INTEGRAL Y FUNCIONAL DE LA AVENIDA DEL ZOOLOGICO La Uni versi dad Iberoameri cana ( UNIBE) de l a cual soy egresada, cuent a con l a modal i dad t i po CAPSTONE para sus t esi s de grados en l a carrera de i ngeni eri a ci vi l .

Est o qui ere deci r que a l os est udi ant es de t ermi no se l es pl ant ea una probl emát i ca que afect e cual qui er zona del pai s donde t i enen que hacer uso de sus conoci mi ent os reci bi dos durant e l a carrera para present ar una sol uci on.

En mi caso fue l a Readcuaci on Int egral y Funci onal de l a Aveni da del Zool ogi co. La cual consi st i a en buscar una sol uci on a l a probl emát i ca de l a cañada de l a aveni da y l a readecuaci on de sus zonas al edañas.

Mi equi po se encargo de di señar un si st ema de al cant ari l l ado de aguas pot abl e y resi dual , que act ual ment e l a zona no cuent a. Ya que t odos l as aguas

negras

y

desechos

sol i dos

van

a

parar

a

la

cañada

y

post eri orment e a l a l aguna del zool ogi co.

En nuest ro di seño, t odas l as aguas resi dual es eran redi ri gi das a una pl ant a

de

t rat ami ent o

de

agua

resi dual es

t i po

R. A. F. A.

o

React or

Anaerobi o de Fl uj o Ascendent e.

Asi mi smo di señar una red de al cant ari l l ado pl uvi al y un pl an de gest i on ambi ent al para l a recogi da de basura y un pl an de reci cl aj e.

INGENIERA MUCHO TEXTO, ENTONCE ¿SABE’ O NO SABE’ PONE’ BLO’?

No montro, yo brego con agua sucia.

ENERO -ABRIL

AÑO 2021

ENERO -ABRIL

AÑO 2021

CHARLA DEL INGENIERO DAVID FRIEDMAN PARA EERI-UNIBE El miércoles 10 de marzo del año en curso, bajo la organización de la directiva del capítulo estudiantil del EERI-UNIBE, se realizó una charla virtual impartida por el ingeniero estructural californiano David A. Friedman.

EERI-UNIBE presentó su aplicación para participar en el proyecto FFVP (Friedman Family Visiting Professional Program), a través del cual se enlazan los capítulos estudiantiles seleccionados con un profesional destacado de la ingeniería sismorresistente. Nuestro capítulo contó con el honor de ser seleccionado y que se le asignara el ingeniero con mayor experiencia y el financiador del programa, el señor David Friedman.

David Friedman, es un ingeniero con más de 44 años de práctica profesional en ingeniería estructural y sismorresistente. Su fuerte, adquirido a lo largo y ancho de su carrera, es una perspectiva holística de la planeación, diseño y construcción y la integración colaborativa de soluciones estructurales con arquitectos, ingenieros y constructores.

Con una especialidad en diseño sísmico y retrofit, particularmente en edificios históricos, el señor Friedman ha resuelto numerosos desafíos estructurales. Dos de sus proyectos principales, además de su perspectiva general sobre la carrera de la ingeniería fueron los temas centrales de su exposición.

Durante la charla, planteo un recuento breve de los principales eventos sísmicos ocurridos en la historia reciente y el aporte que se ha obtenido de

esto

para

el

mejoramiento

de

la

práctica

de

la

ingeniería

sismorresistente, los códigos de diseño y la óptica general con la que se estudian estos eventos.

Una frase que dicha por una persona con tan larga data en la práctica de la ingeniería resultó bastante chocante y llamó profundamente la atención de todos los presentes. Esta frase, que frecuentemente es citada por el profesor Víctor Escalante en sus clases, alude: “La Ingeniería Estructural es el arte de moldear materiales que no entendemos completamente en formas que no podemos analizar con precisión para resistir cargas que en realidad no podemos evaluar; todo esto de modo tal que el público en general no tenga razón para sospechar la magnitud de nuestra ignorancia¨

ENERO -ABRIL

AÑO 2021

Con esto, el ingeniero no quiso sugerir que somos ignorantes o que la ingeniería estructural no es científica, sino que es positivo aceptar que hay mucha incertidumbre en lo que hacemos; no sabemos cuando el terremoto ocurrirá, no sabemos cual será su magnitud, y sin embargo debemos proveerle confianza y seguridad al cliente y a la sociedad de que las estructuras que producimos son resilientes y capaces de acuerdo con los criterios técnicos y científicos más actualizados.

El tema central de su exposición fue el proyecto de aislamiento sísmico del Ayuntamiento Municipal de San Francisco. Este edificio de 550,000 pies cuadrados, 4 pisos y una cúpula ubicada a una altura de 310 pies, tuvo que ser levantado y montado sobre 530 aisladores de base elastoméricos con núcleo de plomo.

Estos aisladores son utilizados con el objetivo de disminuir las derivas de piso y para aumentar el período fundamental de la estructura, de manera que los factores de carga lateral sean reducidos.

En esta segunda imagen, se muestra el mecanismo utilizado para levantar el ayuntamiento con el objetivo de colocar los aisladores en las bases de las columnas. Secciones de vigas se acoplaron a las columnas de la estructura y estas fueron apoyadas en gatos hidráulicos que permitieron cortar la parte inferior de las columnas preexistentes, vaciar fundaciones nuevas para los aisladores y colocarlos debajo de las columnas. Los aisladores colocados estaban diseñados para desplazarse hasta 8 pulgadas lateralmente.

El segundo proyecto mencionado fue el retrofit sísmico del estadio de futbol americano de la Universidad

de

California,

Berkeley.

La

particularidad de este proyecto es que está ubicado justo sobre la falla de Hayward, la zona geológica donde se espera el llamado ¨Big One¨, un terremoto significativamente destructivo de magnitud 7.0 o superior.

Se identificó que la deriva en la falla sería de hasta 6 pies horizontalmente y entre 1 y 2 pies verticalmente, de manera que se formaría un cráter justo en medio del estadio en dirección Norte-Sur.

ENERO -ABRIL ENERO -ABRIL

AÑO 2021 AÑO 2021

La solución fue crear bloques de rotura, separados

por

juntas

sísmicas

de

expansión,

los

cuales

efectivamente

separaban el estadio en varios sistemas estructuralmente juntas

no

independientes.

solo

existían

Estas

en

la

superestructura, sino que iban a través de las fundaciones también.

Durante la charla, el ingeniero Friedman, quien se unió al EERI temprano en su carrera, expuso que la asociación fue uno de los entes que más lo ayudo a moldear su

carrera,

manteniéndolo

actualizado

constantemente en cuanto a los avances de la ingeniería, permitiéndole formar relaciones

con

profesionales

excepcionales y dándole oportunidades que no se presentan en ninguna otra organización.

Al igual que el Sr. Friedman, motivamos a todos los estudiantes y profesionales de la Ingeniería

Civil

y

otras

profesiones

relacionadas a involucrarse en el EERI y formar

parte

de

esta

asociación

que

ofrece tanto para sus miembros.

Per Aspera, Ad Astra

Escrito por: Juan Carlos Pérez Peralta Presidente EERI-UNIBE

ENERO -ABRIL

AÑO 2021

Vacúnate Contra COVID-19 Miembros del Comite de Estudiantes de la Escuela de Ingeniería Civil y Miembros del EERI-UNIBE Student Chapter Ya se Vacunaron

¿Y TÚ QUÉ ESPERAS?

ENERO -ABRIL GEOMETRÍA GLOBAL

2021 AÑO 2018

UNIBE Y BN FIRMAN ALIANZA POR LA FORMACIÓN Y EL AVANCE ECONÓMICO Y SOCIAL DEL PAÍS

La Universidad Iberoamericana (Unibe), y la Dirección

General

de

Bienes

Nacionales,

firmaron un acuerdo de cooperación en miras al mejoramiento económico y social del país en el

que

ambas

instituciones

fomentaran

el

intercambio de experiencias y personal en los campos de la docencia, la investigación y la cultura en general.

Con

este

acuerdo

Nacionales estudiantes, como

la

tanto

Unibe

promoverán profesores

inclusión

el e

en

pasantías

que

ejecuta

estudios.

De

igual

como

Bienes

intercambio

de

investigadores;

así

los

programas

esta

casa

forma,

de

de altos

promoverán

programas conjuntos de servicio comunitario y

La doctora Odile Camilo y el licenciado

responsabilidad

César Cedeño Ávila, luego de firmar el

participación

acuerdo de cooperación.

investigación,

social,

en y

proyectos

así y

desarrollo

como

la

programas

de

bilaterales

y

multilaterales.

En ese sentido, la vicerrectora académica, doctora Odile Camilo, indicó que con esta alianza ambas instituciones se comprometen a la preservación y custodia de áreas tan importante para nuestro país, como la educación, formación y la investigación.

Expresó la importancia que es para la universidad el trabajo en conjunto para estrechar lazos interinstitucionales, y establecer sinergias de cara a la creación de espacios para capacitación y promoción de los servicios innovadores ofrecidos en cada de sus escuelas, al tiempo de agradecer la confianza depositada en la academia para el desarrollo de que este convenio.

Por su parte, el licenciado César Cedeño, director general de Bienes Nacionales, resaltó

la

importancia

del

acuerdo

interinstitucional

con

la

Universidad

Iberoamericana (UNIBE), tras destacar que los estudiantes de la casa de altos estudios tendrán la oportunidad de realizar pasantías en la institución estatal.

“Este acuerdo interinstitucional que hoy firmamos con esta prestigiosa universidad, es de suma importancia porque a través de la actualización que recibirán los técnicos y profesionales de Bienes Nacionales, nos permitirá brindarles un mejor servicio a la sociedad dominicana”, precisó el director general de Bienes Nacionales.

ENERO -ABRIL GEOMETRÍA GLOBAL

A

través

de

este

2021 AÑO 2018

acuerdo,

Unibe

pondrá a la disposición los servicios profesionales y/o infraestructura que ofrece esta institución académica, a través

de

sus

incluyendo Laboratorio

distintas

los

unidades,

servicios

Integrado

de

del

Ingeniería

Civil (Labic – Unibe), a través de cual Bienes

Nacionales

servicios

podrá

de

topográficos

con

contratar

levantamientos estaciones

totales,

fotogrametría con drones para terreno propiedad del Estado Dominicano, así como

estudios

geotécnicos,

de

resistencia de materiales, evaluaciones de

vulnerabilidad

de

Autoridades de ambas instituciones que estuvieron presentes en la firma de este convenio.

edificaciones,

entre otros.

El acto de firma se llevó a cabo en el Salón de Actos de esta casa de altos estudios, encabezado por la doctora Odile Camilo, vicerrectora Académica, y el licenciado César Julio Cedeño Ávila, director general de Bienes Nacionales respectivamente.

Durante el encuentro estuvieron presentes por la universidad la doctora Loraine Amell,

decana

de

Asuntos

Interinstitucionales

e

Internacionales;

el

ingeniero

Francisco García, director de la Escuela de Ingenieria; el ingeniero Javier Toral, coordinador de Laboratorio Labic – Unibe; la doctora Dolores Sagrario Feliz, decana Adjunta de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Políticas – Escuela de Derecho; el licenciado José Martín Morillo, director de Mercadeo Institucional; y la licenciada Jeimie Reyes, gerente de Comunicación y Protocolo.

Por la Dirección de Bienes Nacionales estuvieron presentes, David Brito, Subdirector General Administrativo y Financiero, Francisco José Abreu Peña, Subdirector General Legal, Héctor José Ricart Guerrero, Director Ejecutivo del CEA, Carlos Cochón Reyes, Subdirector General y Wendy Leites, Encargada de Recursos Humanos.

ENERO -ABRIL

AÑO 2021

EERI- UNIBE STUDENT CHAPTER SEISMIC DESIGN COMPETITION 2021

La Competencia de Diseño Sisimico (SDC) la cual es coordinada por el Instituto de Investigación sobre Ingeniería de Terremotos (EERI) a través de una de sus dependencias el Consejo de Liderazgo Estudiantil (SLC), es una actividad multitudinaria entre universidades de todo el mundo que pone a prueba una de las sociedades mas importantes para el sector construcción, arquitectura e ingeniería.

Por: Biandry N.

A causa de la pandemia del COVID-19 que azota a

Cabrera Encarnación

la comunidad mundial se decidió focalizar el tema

Vicepresidente

de la competencia hacia el área de la salud

EERI UNIBE

asignando el análisis y diseño de la expansión de un hospital en la ciudad de Seattle, WA, USA con la finalidad

de

aumentar

el

número

de

camas

disponibles en la ciudad.

El formato de esta competencia se vio radicalmente cambiado pasando este de ser presencial a ser totalmente virtual.A diferencia de años anteriores en los cuales se solicitaba el modelo a escala de una estructura en madera balsa, esta nueva metodología implicaba únicamente realizar un análisis mas critico y profundo del comportamiento de una estructura determinada sujeta a cargas sísmicas siempre teniendo en cuenta las restricciones de las características del suelo, configuración estructural y diseño arquitectónico.

La primera fase de la competencia consistía en describir y analizar las características del suelo de la zona donde estaba ubicado el hospital bajo carga sísmica apoyándonos en la data proporcionada por parte de las autoridades y los manuales de diseño ASCE 7-16 y NDS

ENERO -ABRIL

AÑO 2021

En la segunda fase se nos pedía analizar la estructura existente del hospital

para

determinar

si

la

configuración de los elementos mostrada en la Figura 1(a) podían resistir

las

diferentes

cargas

sísmicas asignadas. De igual forma fue necesario hacer un borrador sobre la propuesta para el diseño de la extensión del hospital sin necesidad de realizar un análisis estructural.

En la tercera fase el objetivo fue lograr un diseño arquitectónico que

cumpliera

todos

los

requerimientos para este tipo de edificaciones,

que

tuviera

una

distribución de los espacios y una circulación

óptima

para

sus

ocupantes que, consecuentemente, eficientizara sus operaciones. De igual

forma

fachada

que

se

necesitaba

fuese

una

llamativa

y

amigable con el medio ambiente

con la finalidad de obtener la certificación LEED. Esta estructura completamente renovada le llamamos MR-21 en honor al Mount Rainier (montaña Rainier) que nos sirvió de inspiración para el diseño de la fachada (Figura 2).

Para esta fachada se utilizaron materiales como el DensGlass como paneles para la parte solida de la fachada, pintura bio-sostenible de Rodda Paint y paneles de cristal para permitir la entrada de luz solar natural; paneles fotovoltaicos de la compañía Onyx Solar con la finalidad de usar la luz solar como fuente de energía y utilizarla durante los meses con menos horas de sol, los mismos también

ENERO -ABRIL

AÑO 2021

cuentan con un 99% de protección contra los rayos ultravioleta y 95% contra la radiación infrarroja.

La fachada del lado oeste que se encuentra inclinada fue utilizada para aprovechar los tiempos de lluvia, recolectar el agua y utilizarla donde fuese prudente. En el techo se encuentra otra área verde llena de plantas

endémicas

disminuir

la

de

la

temperatura

ciudad y

para

aportar

al

ecosistema.

Durante 4 meses de arduo y exhaustivo trabajo, el equipo del EERI@UNIBE en conjunto con las excelentísimas estudiantes de arquitectura y, conmigo a la cabeza, no escatimamos esfuerzos en tratar de hacer una

buena

representación

de

la

universidad y de nuestro país República Dominicana.

A día de hoy no se han dado a conocer los resultados de la competencia, pero sin lugar a dudas la experiencia adquirida será algo que nos servirá para implementar en diferentes

aspectos

arquitectura.

de

la

ingeniería

y

ENERO -ABRIL

AÑO 2021

Transfer Academic Achievement Scholarship for international students at Florida International University

Congratulations to our students for being awarded with 𝙁𝙄𝙐 𝙏𝙧𝙖𝙣𝙨𝙛𝙚𝙧 𝘼𝙘𝙖𝙙𝙚𝙢𝙞𝙘 𝘼𝙘𝙝𝙞𝙚𝙫𝙚𝙢𝙚𝙣𝙩 𝙎𝙘𝙝𝙤𝙡𝙖𝙧𝙨𝙝𝙞𝙥

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ENERO -ABRIL

AÑO 2021

METHODOLOGY ON HOW TO DEVELOP A SEISMIC MICRO-ZONATION ON THE DOMINICAN REPUBLIC A natural hazard is defined as the probability of a potentially damaging phenomenon

occurring

within

a

specified period of time and within a given area. In this context, seismic hazard

represents

occurrence

of

the

probable

earthquakes

and

seismically induced processes, which include ground motions, liquefaction and

land

sliding.

Seismic

micro-

POR: ALICE SEGURA SOUFFRONT VICEPRESIDENTA COMITE DE ESTUDIANTES ESCUELA DE INGENIERÍA CIVIL

zonation is the process of subdividing a potential seismic area into the zones with respect to some geological and geotechnical characteristics for

estimating the response of soil layers under earthquakes excitations. It also includes delineation of the zones that are homogenous in seismological characteristics

and

a

description

of

the

zone

by

associating

dynamic

parameters with the specified zone.

Mapping of seismic hazards at local scales to incorporate the effects of local soil conditions is called a seismic micro-zonation.

Site safety during earthquakes is related to geotechnical phenomena, such as amplification, landslides, mudflow and liquefaction. Assessments of these phenomena are executed in different ways, but there have been few attempts to formalize a standard approach.

This graphic reviews method for hazard assessments of three types of geotechnical phenomena: ground motions, liquefaction and slope instability.

For each type phenomenon, three grades are described.

The most important factor in defining surface ground motions is local site effects.

Therefore,

assessments

of

site

effects

depend

on

the

level

of

zonation, i.e., on the mapping scale.

Slope failures and rock falls during earthquakes have resulted in a great number of casualties and have been a major cause of damage to structures and facilities constructed on or near the slopes.

ENERO -ABRIL

AÑO 2021

Liquefaction susceptibility is a function of the capacity for sediment to resist liquefaction when subjected to ground shaking, their potential depends not only on soil liquefaction susceptibility, but also the level of seismic activity in the region

Abstract: Seismic micro-zonation provides the basis for risk analysis and it is used as a tool to improve the state of land use management and assist in the mitigation of earthquake

damage.

In

the

Dominican

Republic,

only

three

micro-zonation

studies have been made so far. These took place in the Grand Santo Domingo, Santiago and Salcedo. However, there are twenty-nine other vulnerable provinces that have not been studied.

My research is based on previous studies from other vulnerable countries all around the world, among them Japan, Colombia, Turkey and India and on how seismic micro-zonation helped prepared many communities. An example: All available data was transformed into GIS format and the results are evaluated to obtain

a

micro-zonation

with

respect

to

site

liquefaction susceptibility and landslide hazard (1).

amplification,

liquefaction,

ENERO -ABRIL

Seismic

AÑO 2021

micro-zonation

requires

multiple

contributions

as

well

as

understanding of the effects generated on man-made structures. My objective is the develop a guide that describes the proper methodology on how to conduct a seismic micro-zonation. Also, the principles of this study along with some current practices and the grade-based study with the methods for estimating a hazard.

As a researcher, the outcome that I am expecting from this investigation is to elaborate

a

guideline

on

how

to

perform

these

zonations

to

serve

this

generation of engineers as a point of reference, in order to prepare the communities as well as the structures from Dominican Republic in case of a hazard.

Materials and methods: The structure of the manual is composed into 5 basic phases and each one explaining a determined phase of the seismic micro-zonation (5): Compilation of the available geological and geotechnical data.

Evaluation of the earthquake hazard for the study.

Microtremor measurements in the pilot area and interpretation of the results obtained.

Evaluation and analysis of the available geotechnical data.

Final evaluation from the studies conducted (liquefaction susceptibility and landslide).

The information was taken from other micro-zonation manuals such as: Seismic micro-zonation: Methodology for vulnerable cities of South Asian Countries (2), Manual for Zonation on Seismic Geotechnical Hazards (3), Study of the seismic hazard and the physical vulnerability of the Great Santo Domingo (Estudio de la amenaza sísmica y la vulnerabilidad física del Gran Santo Domingo) (4) and more.

Results: Seismic micro-zonation can be considered as being composed of three main phases. In the first phase, the earthquake source characteristics for the study area needs to be determined more accurately in a probabilistic manner to satisfy the requirements of the civil engineering and urban planning.

The second phase is the investigation of the geological and geotechnical site conditions, taking into consideration all relevant factors (i.e., variations in the soil stratifications). This information is an essential part for the assessment of the site dependent seismic hazard studies.

ENERO -ABRIL

AÑO 2021

The third phase is the analysis and interpretation of the accumulated data in the first two phases to establish suitable and applicable micro-zonation parameters that could be utilized for urban planning and earthquake risk mitigation (6).

Future experiments: In the future as I course my studies in Civil Engineering in the university UNIBE, I am going to continue my investigations on micro-zonation and the studies linked to it (previously mentioned). I would gather the required resources and conduct a micro-zonation alongside other engineers interested on expanding this project.

References: 1. SAARC Disaster Management Centre (2011).

Seismic microzonation: Methodology for Vulnerable Cities of South Asian Countries. Ground Floor, NIDM Building, IIPA Campus 2. Technical Committee for Earthquake Geotechnical Engineering, TC4, of the International Society for Soil Mechanics and Geotechnical Engineering (1999). Manual for Zonation on Seismic Geotechnical Hazards (Revised Version). The Japanese Geotechnical Society 3. Universidad Central de Caracas (2011). La microzonificación sísmica para la reducción de riesgo sísmico. Revista de la Facultad de Ingeniería. versión impresa ISSN 0798-4065 4. HHS.Gov (2018). Deslizamientos de tierra y aludes de barro. Centro para el control y la prevención de enfermedades 5. Technical Committee for Earthquake Geotechnical Engineering, TC4, of the International Society for Soil Mechanics and Geotechnical Engineering (1999). Manual for Zonation on Seismic Geotechnical Hazards (Revised Version). The Japanese Geotechnical Society 6. J. Abad, M. Belvaux (2016). Study of the seismic hazard and the physical vulnerability of the Great Santo Domingo (Estudio de la amenaza sísmica y la vulnerabilidad física del Gran Santo Domingo). Actividad 1.4: Informe final.

7. Studer J, Ansal A. (2004). Seismic Microzonation for Municipalities Manual.

Research Report for Republic of Turkey, Ministry of Public Works and Settlement, General Directorate of Disaster Affairs, World Institute for Disaster Risk Management, Inc. 8. Geoseismic.cl (2017). Método sísmico de refracción de microtremores (REMI).

GEOSEISMIC EXPLORACIONES

Acknowledgements: Thanks

to

SRA

Program,

unforgettable experience.

US

Embassy

and

PUCMM

University

for

this

ENERO -ABRIL

AÑO 2021

EXCURSIONES VIRTUALES: ENSEÑANZA DE LA INGENIERÍA EN TIEMPOS DE PANDEMIA Imagine tener que presentar grandes cantidades de conocimiento a los estudiantes en un período corto de tiempo... de forma virtual.

Si algo nos ha demostrado la crisis sanitaria en el contexto de la enseñanza de la ingeniería es que existe un gran potencial para desarrollar estrategias creativas, especialmente en clases prácticas e interactivas.

Usualmente, al proveer a los estudiantes un conjunto de actividades en el aula y en excursiones de campo, estos se involucran profundamente con el tema, se acelera el proceso de aprendizaje y se abordan de forma holística los objetivos pedagógicos de la teoría impartida en el aula.

No obstante, como todos los segmentos de la sociedad, la educación en ingeniería experimentó un cambio profundo durante la pandemia por Covid-19. Los campus (aulas y laboratorios) cerrados forzaron el aprendizaje de forma virtual.

Las excursiones de campo anteriormente utilizadas como actividades complementarias se vieron impactadas por protocolos de distanciamiento social y los profesores de ingeniería nos vimos obligados a adoptar herramientas de enseñanza que reproduzcan la experiencia común del aula, del laboratorio e inclusive de las excursiones.

ENERO -ABRIL

AÑO 2021

Este año fue la segunda vez que, durante mi clase de Saneamiento Ambiental a estudiantes de Ingeniería Civil, les invité a visitar la Planta de Tratamiento de Aguas Residuales, el Centro de Acopio y Segregación de Residuos y el Parque Solar del Aeropuerto Internacional de Las Américas. Las restricciones por la pandemia habían disminuido un poco y se comenzaba a motivar clases semi-presenciales en grupos pequeños y con los protocolos de lugar. Durante la visita, varios de los ingenieros expertos de cada área no pudieron participar, por lo que desde el lugar procedimos a realizar video-llamadas para recibir sus explicaciones técnicas.

Los estudiantes realizaron preguntas, observaciones y manifestaron su apreciación de la actividad curricular. A mí, me abrió la mente a un sinnúmero de oportunidades de cómo llevar el mundo real al aula “yendo de viaje” de forma virtual a lugares aún afuera de la ciudad, del país e incluso del planeta.

Me sumergí en el internet y encontré múltiples plataformas que se están utilizando en la enseñanza STEM (Ciencia, Tecnología, Ingenierías y Matemáticas) que transportan a los estudiantes a lugares donde la innovación y la creatividad demuestran que no hay un solo camino hacia el éxito en una carrera de ingeniería: excursiones virtuales junto a Boeing y Discovery Educación en un exclusivo tour virtual por el histórico Centro Espacial Johnson en Houston, Texas, donde los empleados de Boeing se preparan para el lanzamiento de la nave espacial Starliner CST-100 y el despliegue del Sistema de lanzamiento espacial (SLS); la excursión virtual ecoAction que lleva a los estudiantes a varios lugares de Seattle, Washington, para conocer a expertos que trabajan en la sostenibilidad del aire, suelo, agua y en la gestión y reducción de residuos sólidos; y otros videos interactivos que transportan a estudiantes a nuevos terrenos.

De ninguna manera las excursiones virtuales van a reemplazar una experiencia real de un viaje de campo, y es sabido que los estudiantes no desarrollan las mismas habilidades que en viajes de campo del mundo real, como el trabajo en equipo y la comunicación. No obstante, mientras superamos esta crisis sanitaria, tenemos la oportunidad de continuar impulsando la enseñanza y el aprendizaje de la ingeniería y, en esta nueva era digital y tecnológica, estar entrando en una nueva fase de desarrollo pedagógico de la ingeniería, la ciencia, las matemáticas y la tecnología.

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AÑO 2021

FORMÉMONOS COMO FUTUROS LÍDERES INNOVADORES Y ESTRATÉGICOS EN LA INGENIERÍA CIVIL PARTICIPANDO El comité de Estudiante de Ingeniería Civil en UNIBE tiene como visión destacar y potenciar la capacidad de liderazgo, organización y disposición de los estudiantes que conforman nuestra comunidad académica mediante diferentes propuestas o escenarios en los que podemos desenvolvernos en el ámbito profesional.

POR: MILENA DE LOS SANTOS PRESIDENTA COMITE DE ESTUDIANTES ESCUELA DE INGENIERÍA CIVIL

Durante esta nueva gestión participamos en Gis for Risk 2, un curso para capacitarnos en sistemas de información geográfica para la gestión de riesgos y desastres, actualmente estamos gestionando participar en el Congreso Nacional de Estudiantes de Ingeniería Civil (CONEIC).

Este será el primer congreso realizado en el país por la ANEIC República Dominicana (Asociación Nacional de Estudiantes de Ingeniería Civil). El congreso será realizado en Punta Cana, se harán distintas actividades de integración y equiparación de los estudiantes con actividades como: concurso de ponencia estudiantil, realizarán visitas formativas a construcciones como por ejemplo Punta Catalina, se presentarán distintas charlas de temas de interés para nosotros entre otras actividades.

Por otro lado, más adelante, se efectuará el Congreso Latinoamericano de Estudiantes de Ingeniería Civil (COLEIC) con cede en Tarija, Bolivia en fecha del 14-20 de noviembre, donde tendremos la oportunidad y el privilegio de compartir con estudiantes de ingeniería civil de toda Latinoamérica y poder compartir con ellos impresiones. Entre las actividades a realizar estarán los concursos de: ponencia estudiantil, simulación empresarial, probetas de hormigón, fotografías artísticas, deportes y por último el concurso de memoria de dígitos. Todos estos concursos son para que los estudiantes, para que nos retemos usando nuestras habilidades y capacidad de integración.

No desaprovechemos la oportunidad que nos dan estas actividades que nos permitirán ingresar en el mundo productivo de manera competitiva e innovadora, siendo capaces de ejercer nuestra profesión en cualquier escenario que nos depare el futuro, haciendo lo haciendo lo que es en esencia la ingeniería, transformar el mundo para tener una mejor calidad de vida.

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