Don Bosco en r e t h c l He
maGezien
BelgiĂŤ - Belgique P.B. 3500 Hasselt 1 Nr. 12/233
editoriaal Beste Lezer, We mogen alweer terugblikken op een goed gevulde tweede trimester, doorspekt met heel wat activiteiten waarbij – hoe kan het anders – de leerling centraal stond. Ons 26ste eetfestijn begin februari was alweer een succes. Ruim 2200 genodigden kregen van ons personeel een 3-gangenmenu aangeboden, opgediend door de leerlingen. Vlak voor en het grootste deel na een zonnige krokusvakantie konden we bijna 1000 leerlingen van het 6de studiejaar uit de omliggende basisscholen boeien met onze Technodays. De verschillende trajecten binnen de aangeboden workshops, bemand door onze leerlingen, kenden succes. Niet verwonderlijk dat aansluitend op onze gegeerde technologiebeurs heel wat geïnteresseerde ouders samen met zoon- of dochterlief terug afzakten naar Helchteren om tijdens onze Openschooldag onze school voor wetenschap en technologie (SWeTe) van naderbij te leren kennen. In dit hele gebeuren was de iPad niet meer weg te denken. Leuk om weten is dat we ook dit jaar ruim 20% meer jongeren, en hun ouders, hebben kunnen overtuigen om zich vanaf volgend jaar leerling van Don Bosco Helchteren te noemen. Alsof dat nog niet genoeg was, hebben we ons vastenproject een totaal nieuwe invulling gegeven en de eerste reacties bij leerlingen en personeel waren zeker positief. Even terugkijken doet deugd, maar er ligt ook nog heel wat voor ons. De dubbele uitbreiding van ons iPad-project. Verticaal alle doorstromingsklassen in het 5de jaar en 6ICT en horizontaal de leerlingen van 2IW, 3 EE en 3 EM. Het aantal leerlingen dat volgend schooljaar straks standaard zijn/haar iPad op de bank heeft liggen verdubbeld hierdoor en nadert de 100. Voordat we zover zijn, komen we straks samen voor de laatste rechte lijn van 2013-2014 : afsluitende stages, GIPevaluaties, studiekeuzes voor volgend schooljaar, pedagogische afspraken rond het iPad-project en … hopelijk een goed eindrapport met het gewenste attest. Tegen die periode verwachten we ook dat onze gerenoveerde sporthal met nieuwe toiletten, douches en kleedkamers, voorzien zal zijn van een nieuwe, energiezuinige verwarming. En tussentijds kunnen heel wat leerlingen tijdens de paasvakantie genieten van PATAT, onze 3-daagse voettocht onder begeleiding van personeel en oud-leerlingen. Blijkt dat er hiervoor weer meer interesse is dan plaats, een voltreffer dus. Vlak na de Paasvakantie zullen onze voetbalploegen de kleuren van DBTI Helchteren weer schitterend gaan verdedigen in Bratislava (Slowakije), tijdens de Salesiaanse Spelen. Maar laat ons samen eerst even genieten van een leuke vakantieperiode. We wensen je samen met je huisgenoten alvast een zalig Pasen toe!
Eric Bogaerts, Algemeen directeur
Familienieuws Overlijden Mariette Brouwers, moeder van Marleen Mesorten (onderhoudspersoneel) Jozef Roosen, grootvader van Brecht Roosen (4EM) Jef Put, grootvader van Stef Ooms (4BEI) Willy Suske Op ‘teynde, vader van Ruben Op ‘teynde (3ET) Florentine Moermans, moeder van Luc Gijbels (leerkracht) Renée Alexandre, moeder van Jean-Marc Raets (leerkracht) Edouard Wauters, verwant van Maarten Luyts (6EM) en Gijs Luyts (5EM)
Al het levende is zinnig hoe onbegrepen ‘t ook mag zijn Of het blij is, droef of innig of het onrust is of pijn Zinnig is ons hopen, vrezen de kleinste bloem in ‘t lage gras Daarom zou het onzin wezen als de dood onzinnig was - Toon Hermans -
colofon Redactie:
Danny Bloemen, Yvo Davids, Jan Boonen, Wout Ketelbuters Benoît Berteele, Dennis Moons, Eric Bogaerts, Katrien Van Erum Werkten mee: Diane Timmers, Danny Evers, Paul Hendriks
Vastenactie Gatenga - Haiyan In het vorige nummer van Magezien kondigden we een druk pastoraal tweede trimester aan. Met een geslaagd feest van Don Bosco (31 januari) namen we een aanvang met onze pastorale activiteiten. Vanaf februari richtten we onze blik op de komende vastentijd. Traditiegetrouw besteden we in onze school veel aandacht aan broederlijk delen. Solidariteit met mensen die het minder goed hebben dan wij vinden wij heel belangrijk! Na jarenlang wandelen, fietsen en lopen om geld in te zamelen voor onze contactschool in Gatenga en andere goede doelen was het tijd voor verandering! Na vele uren brainstormen, plannen en uitwerken van verschillende activiteiten , sponsorgeld verzamelen, stond op dinsdag 18 maart alles klaar voor een totaal nieuwe sponsornamiddag! Het concept was eenvoudig : alle leerlingen deden hun best om zoveel mogelijk centen in te zamelen in ruil voor een groot aanbod aan leuke activiteiten en spelletjes! Per graad konden ze deelnemen aan een voetbalcompetitie, een go-kartrace en een grote activiteitenmarkt! En dit allemaal ten voordele van de slachtoffers van de orkaan Haiyan (Filipijnen) en voor de medeleerlingen in het verre Gatenga (Rwanda)!
De voetbalcompetitie bleek een ‘schot in doel’! Er werd gespeeld en toegejuicht dat het een lieve lust was! Onze Rode Duivels konden hier nog iets van opsteken! De winnende ploegen werden uiteraard met een lekkere prijs bedacht.
Ook voor de kleine en grote honger werd gezorgd! Zo konden de leerlingen en leerkrachten zich tegoed doen aan hotdog, pannenkoeken, snoepgoed en Turks gebak! Moet er nog gezegd dat de sfeer er hier ook goed inzat?
Tijdens de go-kartrace konden de leerlingen zich uitleven op een prachtig parcours dat voor de gelegenheid op onze speelplaats werd aangelegd. Haarspeldbochten, een gladde hindernis, een brug waren de moeilijkheden die onze racers moesten overwinnen. In verschillende disciplines werden dan de winnaars aangeduid! Het moet gezegd dat de deelnemende ploegen hun uiterste best hebben gedaan. Er waren prachtige zelfgebouwde karren, er was heel veel sportiviteit en er was heel veel sfeer. Gelukkig bleef het aantal ‘brokkenpiloten’ beperkt.
In een derde sessie mochten de leerlingen naar de activiteitenmarkt in onze Grote Zaal. Hier konden ze deelnemen aan allerlei leuke spellen : eendjes vissen, darts, blikken gooien, pingpongtornooi, game-room, Youtube-room, … Dit geheel werd dan nog eens muzikaal omlijst door enkele DJ’s van de school. Enkele jongens toonden zich van hun meest creatieve zijde tijdens het vrij podium!
We mogen terugblikken op een eerste geslaagde editie ! We zijn terecht fier en dankbaar dat dit in Don Bosco Helchteren kan! Als de opbrengst van deze actie samen met de actie van (H)Eerlijk Ontbijt voor onze eerstejaars en nog een aantal acties van ons personeel een flinke duit opbrengen dan mogen we een stuk geluk dragen naar onze medemensen die dat heel hard nodig hebben! Don Bosco zou het zich zo gedroomd hebben! BEDANKT HIERVOOR! Een fiere PAG-ploeg!
Donderdag 20 maart ‌....... 6u15: Oei, de wekker! Nu al? Ah ja, dat is waar ook, vandaag ontbijt met de 1ste jaars op school en ik moet om 7u op school zijn. Huphup opstaan, ontbijten doe ik wel op school dus snel vertrekken maar! 7u00: Kom als eerste aan op school. Net de deuren opgedaan en daar is meneer Preenen al om de afwasmachine in orde te brengen. 7u15: De bakker is er met het brood! 7u30: Stipt op tijd, haartjes netjes in de plooi en uitgeslapen meneer Schriers. Hij komt naar aloude traditie de chocomelk maken. 7u35: Problemen! Meneer Schriers en meneer Evers krijgen de vlam maar niet in het gasfornuis om de chocomelk klaar te maken. 7u40: Redder in nood, meneer Aerts vindt zoals steeds voor alles een oplossing! 7u45: Mevrouw Lemmens, mevrouw Gielen, meneer Geuzens, meneer Beerten en meneer Boonen, alle vijf komen ze samen aan. Hadden die soms met elkaar afgesproken? Meneer Geuzens zet de koffie en de andere collega’s leggen het brood, confituur, choco...... klaar. 8u00: Meneer Reynders, klokvast zoals steeds zorgt voor het nodige volume in de zalen. 8u15: Check! Alles klaar! Keurig getimed, nog even tijd voor een tas koffie. 8u30: DE BEL! Meneer Reykers wijst al die grommende magen hun plaats aan. 8u40: De sfeer zit er goed in en vooral het is lekker en gezond! 9u15: De Oxfam medewerkers komen aan. Meneer Jef en mevrouw Paula vertellen met hart en ziel over hun vrijwilligerswerk bij Oxfam Houthalen. Onze leerlingen zijn vooral geboeid door de powerpoint over de constructie van een autootje gemaakt van gerecycleerde blikjes. Maar ook het verhaal van Dina in de koffie- en theeplantages slaat aan. 10u10: Het was lekker, leuk en boeiend! En vooral niet te vergeten met het (H)eerlijk Ontbijt initiatief steunen onze eerste jaars ook de vastenactie ten voordele van Gatenga en de slachtoffers van Haiyan.
Open Schooldag Op zondag 16 maart zetten we naar jaarlijkse traditie de poorten van onze school open voor het grote publiek. Onze leerlingen werd vrijdag een dag rust gegund zodat ze voor een keer op zondag naar school konden komen om onze school in werking te tonen. De vele bezoekers konden zo zelf ervaren hoe het is om terug op de schoolbanken te zitten met de volwaardige integratie van de iPad. In onze modern uitgeruste werkplaatsen werd de zondagsrust doorbroken door hard labeur. Ook de vele projecten, de speelse animatie, de impressionante GIP-opdrachten en de persoonlijke rondleidingen maakten indruk op onze bezoekers. En zoals het een Donbosco-school betaamt speelden onze leerlingen een cruciale rol! Enkele sfeerbeelden:
De ‘nieuwe man’ achter de schermen van het eetfestijn
Onlangs werd uit wetenschappelijk onderzoek be de huishoudelijke taken. De rol van de man zou zi door onze school: “Hoe is dat in deze tijd nog mo leven hoe de taakverdeling zou kunnen zijn.” Een
Met die tips uit het kookboek van de boerinnenbond zullen mijn kipfilets dit jaar weer het succes van het eetfestijn worden.
M haa
“dus ik was mijn op minstens 60 zeker dat alle ba Amai luc, geeuw, zullen we het nu eens over de voetbal hebben?
Goede tip, ik zet het meteen op mijn boodschappenlijstje
“Handig zo’n to do-lijst. Net als thuis weet ik nu precies wat van mij verwacht wordt”
Met Dreft krijg ik altijd het beste resultaat. wonderbaarlijk trouwens hoe lang je met 1 flacon toekomt.
De zuigkracht van deze stofzuiger is werkelijk formidabel in vergelijking met die van thuis.
Ik ben als bro
ekend dat 20 procent van de vrouwen ontevreden zou zijn over de verdeling van ich beperken tot het buitenzetten van de vuilniszakken. Een golf van ongeloof ging ogelijk? De mannelijke leerkrachten hier doen immers hun uiterste best om voor te blik achter de schermen van het eetfestijn bevestigt dit.
Parkeren blijft toch een mannenzaak...
Mijn vrouw mag voor mijn part voluit voor ar carriere gaan, ik zal de kids wel opvangen!
n handdoeken altijd 0 graden. dan ben ik acterien dood zijn.”
het ware het enige echte oer van mr proper
“Door minstens 1 keer per week ‘met nat’ schoon te maken, ben je zeker dat alles stofvrij is.”
don’t touch my schnitzelkes or I’ll hak you in the pan!
Sportscorner Vlaams kampioenschap zwemmen te Brugge Op 19 februari trokken onze zwemmers onder leiding van Meneer Reymen naar Brugge om deel te nemen aan de Vlaamse kampioenschappen. Bij de miniemen kroonde Bjorn Luys uit 2IW zich tot Vlaams kampioen op de 50m rugslag en Hannes Cools behaalde brons op de 50m rugslag bij de kadetten. Voorts waren er nog eervolle vermeldingen voor Eva Janssen uit 1TEB, Kenneth Luys uit 5EE, Remy Kauffmann uit 4BH en Gert Kauffmann uit 6ICT. Proficiat aan al deze waterratten! Op het open badmintontornooi voor scholen behaalde Eva Janssen uit 1TEB een zilveren medaille en Giuseppe Catalino uit 2ME behaalde het brons!
Onze school trok met een indrukwekkende delegatie naar het open tafeltennis kampioenschap in Heusden en wist daar heel wat prijzen in de wacht te slepen. Volgende atleten behaalden goud in hun categorie: Wim Evens (3HT) - Pieter-Jan Royackers (1IW) Frederik Christiaens (5HT) - Arno Van Eetvelde (2IW) - Robbe Coenen (2IW). Zilver was er voor: Ceylan Sakrak (5IW) - Seppe Bosmans (1IW) - Gijs Winters ( 1IW) - Francis Schoolmeesters (3ET). Teun Quintens (1TEA) mocht op het podium om de bronzen medaille in ontvangst te nemen en Jonas Iven (2IW) en Dario Manfredi (1TEA) vielen net buiten de prijzen met een respectievelijke 4de en 5de plaats.
Op 15 januari vond in Hasselt de open judo-ontmoeting plaats. Pieter Vandyck uit 3HT was in de categorie -73kg veel te sterk voor de tegenstanders en eindigde oververdiend op het hoogste schavot.
Gip uitgelicht: Robot als hulpmiddel om te leren stappen Bernd Lemmens 6IW
Bernd Lemmens werkt voor zijn GIP aan een project dat voor jonge kinderen met loopproblemen een heel groot verschil kan betekenen. In samenwerking met een ingenieursbureau ontwikkelt hij een robot die deze kinderen op de juiste manier leert stappen. Via zijn vader kwam Bernd in contact met Dirk Wenmakers die als zelfstandig industrieel ingenieur samenwerkt met het UZ Pellenberg in Leuven. “Ik vroeg hem of hij nog een project had waar ik aan zou kunnen meewerken”, vertelt Bernd. “Ik mocht een robot helpen ontwikkelen die jonge kinderen met een afwijking in de hersenen op de juist manier helpt stappen. Het was voor mij uiteraard een hele eer om hieraan te kunnen meewerken.” Bernd beschrijft de robot als een soort kar die achter het kind hangt: “Het kind zelf heeft een korset rond zich waaraan de kar bevestigd is die de heupen recht houdt. Zonder de kar loopt het kind op een gebogen manier en kan het maximum tien meter wandelen”, zegt Bernd. “De robot moet ervoor zorgen dat de snelheid en het afremmen op de juiste manier verlopen. Door vroegtijdig met deze robot beginnen te trainen, hopen de dokters dat ze de kinderen na verloop van tijd normaal kunnen leren stappen.” De precieze rol van Bernd in dit project situeert zich vooral in het programmeren van de robot: “Ik moet ervoor zorgen dat als het kind vooruit of achteruit valt, de robot een bepaalde remkracht uitoefent. Dit programmeren sluit aan bij het vak elektronica dat we hier op school krijgen. “Het ging wel om een andere programmeertaal dus heb ik die basis ook een beetje zelf moeten verwerven.” Dit programma is nu voor zo’n tachtig procent afgewerkt”, zegt Bernd. “Ik moet het de komende weken wel nog op de robot monteren. Ook moet ik nog een systeem ontwikkelen waardoor alle gegevens, zoals de afstand die het kind wandelt of hoe vaak de rem wordt gebruikt, opgeslagen worden op een USB-stick.” Gezien het delicate belang en het patent van zijn stagementor op dit project, kan Bernd niet te veel details prijsgeven over het hele opzet. Wel kon hij ons een schaalmodel van de robot tonen dat hij met ‘knexx’ samenstelde.
Gip uitgelicht: app voor wiskundige berekeningen Kevin Reynders en Timo Biesmans 6ICT
Aan Kevin en Timo werd aanvankelijk gevraagd een app voor de iPad te ontwikkelen die bruikbaar is binnen de school, bijvoorbeeld binnen de organisatie van de afdeling elektriciteit. Na heel wat research naar de juiste programma’s en software en een poging om een virtuele mac te ontwikkelen, besloten ze uiteindelijk om het roer om te gooien. “De opdracht was nogal ruim en eigenlijk konden we alle kanten uit”, vertelt Timo, “en daarom hebben we besloten dat we een bruikbare app wouden ontwikkelen waar de leerlingen mee kunnen werken”. Zo kwamen ze tot een app om wiskundige figuren te berekenen. “Het is een handige tool voor leerlingen in de les wiskunde als het gaat over oppervlakteberekening of inhoudsberekening van wiskundige figuren”, legt Kevin uit. Je kan starten met de basis in het eerste jaar en vervolgens uitbreiden. Zo kan de app ook zeer handig zijn als je bijvoorbeeld aan het bouwen of verbouwen bent. “Met deze app is het geen probleem om in enkele seconden te berekenen hoe groot een bepaalde kamer is en zo te bepalen hoeveel verf je bijvoorbeeld nodig hebt om ze te schilderen”. Voorlopig is het de bedoeling om de app uitgebreid te testen binnen de school en aan te passen en uit te breiden waar nodig. “We zijn helaas nog niet bij machte om de app aan te bieden in de officiële appstore, en daarvoor staat hij ook nog niet voldoende op punt”, zegt Timo. Wil je meer weten over deze app of hem al eens uittesten in de les wiskunde, Kevin en Timo zijn meestal te vinden in het ICTlokaal in de afdeling elektriciteit.
Facelift Afdeling Mechanica Op 8 september 1954 werd ‘het ijzer gesmeed terwijl het heet was’ en werden in onze school de eerste leerlingen toegelaten in de afdeling mechanica. Nu, bijna 60 jaar later, de steeds toenemende moderne technieken zich ontwikkelen in de bedrijfswereld, is het evident dat het onderwijs volgt. En net daarom onderging onze mechanica-afdeling een grondige facelift. Geen beter moment dan onze openschooldag om de vernieuwde afdeling mechanica officiëel in te huldigen en voor te stellen aan het grote publiek.
Bij een eerste blik in de afdeling mechanica stel je vast dat er nog heel wat machines staan die al een hele tijd meegaan en waarop de basis wordt aangeleerd. Maar het valt ook meteen op dat er andere accenten gelegd worden. Naast het creëren van aparte werkplaatsblokken en technologielokalen vind je ook moderne CNC machines, nauwkeurige meettoestellen, montage- en demontagehoeken, PC tekenlokalen en EM-lokalen met projecten in samenwerking met diverse bedrijven. Wat eerder conventioneel werd gemaakt, wordt nu aan het toetsenbord van de PC geprogrammeerd, doorgestuurd naar de machines en nu ook al naar de 3D-printers. In de lokalen van technisch tekenen is er geen tekentafel, geen gom, geen potlood en geen scheerborstel meer. Het lijkt allemaal zo eenvoudig: een tekening op PC, doorsturen naar het CNC machine en het werkstuk komt er aan! Dat deze evolutie mogelijk is, is te danken aan de verbouwingen en aan de kansen die we kregen als afdeling om het te verwezenlijken.
Vroeger
Nu
Met de voortdurend wijzigende leerplannen en de nadruk op het geïntegreerd lesgeven kon de renovatie van onze afdeling niet langer uitblijven. Een herverdeling van de machines drong zich op, met andere woorden in een werkplaatsklas zullen de leerlingen verschillende competenties op hetzelfde moment uitoefenen, er zal dus geen werkplaats zijn met enkel werktuigmachines. Het tekenen van honderden plannetjes kon beginnen en nadat al de ideeën op papier stonden werd er gestart en kreeg het dossier een naam: ‘Nieuwbouw Mechanica’. De officiële start was gegeven en dankzij de architect (Jos Vanderheyden) werden onze ideeën bouwkundig gemaakt. Dan volgden de offertes, de subsidieregeling, aannemers, werfvergaderingen enzoverder. Een hele boterham die steeds in goede banen werd geleid door onze TAC Jos Aerts, waarvoor dank. Ook dank aan de afdelingen sanitair/las, elektriciteit, hout en het onderhoudspersoneel: zij maakten van een ruwe betonnen blok een warme, elektrisch werkende, gemeubileerde, geplafonneerde, van ramen en deuren voorziene prachtige werkomgeving. En als dan last but not least de boekhouder in aktie moet komen, dan is het werk meestal gedaan.
Ook de leerkrachten van de afdeling hebben uiteraard hun aandeel in de verwezenlijking van dit grootse project. Het is immers soms verdomd moeilijk geweest want verbouwen betekent dikwijls verhuizen, machines op en neer verplaatsen, samenzitten in een kleine ruimte met verschillende klassen, op mekaars vingers kijken, anderen hun ‘rommel’ opruimen, ‘stof-vreten’, en ga zo maar verder. Het is niet evident om les te geven op een werf en met al de ongemakken die dat met zich meebrengt. Ondanks deze beproeving bleven we samen in dezelfde richting werken met één belangrijk perspectief: de leerling staat centraal.
Mechanica, ‘onze stiel’, leeft meer dan ooit maar het zal zich in de mate van het mogelijke aan de trein van de technologische ontwikkelingen moeten hangen waarin zowel directies, leerkrachten als leerlingen hun verantwoordelijkheid niet uit de weg mogen gaan. Dan alleen zullen bedrijven graag willen samenwerken met ons.
7BSO op dr
Strijd in Normandi D-Day, 5u: de Don Boscotroepen verzamelen om 5u voor vertrek.
Omaha Beach: een groet aan leeftijdsgenoten die op dit strand hun leven lieten in de strijd.
Pointe du Hoc: de bommenkraters en kogelinslagen galmen hier nog na.
Arromanches les Bains: de restanten van de Mulberryhavens, technische hoogstandjes in hun tijd.
riedaagse
ië, poëzie in Parijs Paris, ville lumière. Een avondlijke rondrit en ogen te weinig om het allemaal te zien.
Kurt en Jim op Père Lachaise, une histoire d’amour.
Il est 5 heures, Paris s’éveille: Lennert, Yannick, Baris, meneer Baptist, meneer Lijnen & co gaan slapen.
In 40 seconden 56 verdiepingen hoog, het uitzicht laat zich echter niet in cijfers vatten.
Technodays
“ Technodays “ is een techniekbeurs voor leerlingen van het zesde leerjaar basisonderwijs. Via deze beurs wil onze school deze leerlingen de kans geven hun technische talenten te ontdekken in een mix van ontdek- en doestanden. In de ontdekstanden maken ze kennis met allerlei technische vaardigheden die te maken hebben met elektriciteit, elektronica, metaalbewerking, pneumatica, houttechnieken, ... In de doestanden zal iedere bezoeker een klein werkstukje realiseren, dat ze als aandenken mee naar huis mogen nemen. Verder zijn er ook workshops gebaseerd op algemene kennis met onderwerpen zoals wiskunde, fysica, 3D ontwerpen, programmeren van kleine robots, enz. . Onze school ontving een 1000-tal leerlingen uit 27 scholen uit de nabije omtrek om hun te laten kennis maken met het technisch onderwijs. Wij stuurde enkele vliegende reporters uit 4IW op pad met hun iPad om reacties te sprokkelen bij de jonge talenten. Senne, 12 jaar, De Startbaan, Zonhoven I: Wat valt je hier het eerst op als je rondwandelt? S: De vele iPads. Het lijkt ook een hele grote school en misschien ook wel streng. I: Wat vind je het leukste onderdeel van de Technodays? S: De fysicastand.
Naomie, 12 jaar, Vrije Basisschool Bolderberg I: Wat is je eerste indruk van deze school? N: Er is hier heel veel techniek en het is volledig anders dan de basisschool.
I: Zou je naar deze school willen komen? S: Misschien, we hebben nog al verschillende scholen bezocht maar totnutoe vind ik de Technodays het leukste.
I: Wat zou je volgend jaar graag veel doen, theorie of praktijk? N: Liefst van allebei een beetje. I: Wat vind je van de iPads op onze school? N: Heel leuk! I: Wat vind je de leukste stand op deze Technodays? N: De stand waar we autootjes moesten samenstellen op de computer. Ik vind het ook leuk dat er veel variatie is, je kan hier vanalles proberen.
Techniek is sjie
Juffrouw Annette, Vrije Basisschool Bolderberg I: Wat is uw eerste indruk van deze school? A: Het is een heel open school waar de leerkrachten dicht bij de leerlingen staan. I: Wat vind u van het gebruik van de iPad? A: Ik vind het een top-idee, het geeft een meerwaarde aan het hele lesgebeuren en zoals ik het hier hoor is het eigenlijk een beetje verplicht. Je moet natuurlijk ook mee met je tijd. Ik heb zelf ook een zoon van jullie leeftijd en als ik zie hoe hij met zo’n ding overweg kan, is dat natuurlijk ook helemaal anders dan voor mensen van mijn leeftijd. Ik vind ook dat de school heel goed aangepast is aan het iPad-gebeuren.
ek!
I: U zou hier dus zelf ook wel les willen geven? A: Zonder twijfel, ja
Rudi Beerten, leraar techniek Don Bosco Helchteren. I: Wat vindt u van de leerlingen van het 6de studiejaar die hier rondwandelen? R: Ze hebben heel veel interesse en veel goesting om dit te doen. I: Wat zeggen de leerlingen zoal over de school? R: Ze hebben weinig tijd om te spreken want ze zijn volop bezig aan hun werkstuk. Ze zijn heel goed bezig! I: Denkt u dat er handige en verstandige leerlingen tussenzitten? R: Ja die zitten er zeker tussen. En ik vind dat je ook goed ziet dat ze het graag doen.
Game & Win
Voor onze wedstrijd hebben we deze keer onze photoshoppers aan het werk gezet. Zij mixten telkens 2 leerkrachten in een pasfoto en het is aan jullie om uit te zoeken wie er in verborgen zit. Om het een beetje gemakkelijker te maken kan je kiezen uit onderstaand lijstje van leerkrachten. Let wel op, er zitten 2 leerkrachten tussen die niet terug te vinden zijn in de foto’s. De winnaar heeft recht op een waardebon van Gamemania ter waarde van 50€. Troostprijzen zijn er voor de tweede en derde in de vorm van duotickets voor de bioscoop. Drop je deelnameformulier in de brievenbus in de klassenblok voor de eindexamens beginnen. Veel succes! Koen Beinsberger Jordy Cools Patrick Gillé Liesbeth Schepers Jean Marra Ann Kerkhofs
Benoît Berteele Carine Jans Danny Hendrickx Roger Putzeys Vic Moons Cindy Heylen
Dirk De Rycke Wim Daenen Dennis Moons Robin Declerq Paul Vandenrul Martine Haelen
Schiftingsvraag: Welk bedrag zamelden we in voor onze sponsoractie ten voordele van Gatenga en Haiyan? Naam: Klas:
Agenda Mei - Juni
Mei 1 2 5 6 9 29 30
Feest van de Arbeid: vrije dag Extra vrije dag Studiekeuze 1ste-2dej 19u30 Cultuur- en bedrijvendag Einde Salesiaanse Spelen pannekoekendag 2de jaars OLV Hemelvaart: vrije dag Extra vrije dag
Juni 9 Pinkstermaandag: vrije dag 13 Start examens 3de gr 16 Start examens 2de gr TSO 17 Start examens 1T+2T 18 Start examens 2de gr BSO 19 Start examens 1B+2B 20 Einde examens 24 Erkenning beveiliging 7SBT 25 Proclamatie 6+7de jaars 19u30 26 Oudercontact + rapport 18u-21u 27 Oudercontact + rapport 10u-13u 28 Inschrijfdag 9u-14u 30 Vrij- start grote vakantie!
INSCHRIJFDAG zaterdag 28 juni van 9 tot 14u Extra info en rondleiding mogelijk!
DonBosco_studierichtingen_50%_300dpi.pdf
1
6/03/14
DonBosco_studierichtingen_50%_300dpi.pdf
20:51
1
6/03/14
20:18
Retouradres:
DBTI Helchteren Don Boscostraat 6 3530 Helchteren