การพัฒนาจริยธรรมวิชาชีพสำหรับผู้บริหารทางการศึกษา

ProfessionalEthics

Development forEducationalAdministrators

การพฒนาจรยธรรมวชาชพสําหรบผบรหารทางการศกษา

จดทําโดย

นางสาวกลนนทน มวงสนธ

รหสนสต 6614651242 เลขท 2 หอง 2

บณฑตศกษาปท 1 ภาคพเศษ สาขาวชาการบรหารการศกษา คณะศกษาศาสตร มหาวทยาลยเกษตรศาสตร

ประวตการศกษา

ครศาสตรบณฑต จฬาลงกรณมหาวทยาลย

วชาเอกคอมพวเตอรการศกษา

และวชาเอกคณตศาสตร

ประวตการทางาน

ขาราชการคร โรงเรยนสวนกหลาบวทยาลย สระบร ประสบการณดานการสอนรายวชา

คณตศาสตร จานวน 7 ป

เจาหนาทงานแผนงานโรงเรยน

จานวน 7 ป

เจาหนาทงานเลขานการคณะกรรมการ

สถานศกษาขนพนฐาน จานวน 4 ป

สงทยดมนเปนปรชญา

ในการดาเนนชวต

ใชชวตใหเตมท จะไดไมรสกเสยดายในภายหลง

ความเชอเกยวกบบาปบญคณโทษ

ขาพเจาเชอเรองของผลของการกระทา บคคลทา สงใดยอมไดสงนนตอบแทนในเวลาทเหมาะสม

ความดทเปนความภาคภมใจทสดในชวต ความตงในในการสอบบรรจแตงตงเปนขาราชการ

ครทจงหวดซงเปนบานเกดของตนเอง และสามารถ สอบตดอนดบท 1 ในการสอบครงแรก สงผลให ครอบครวเกดความภาคภมใจ

ประสบการณทไดกระทาเรอง

ทไมสบายใจทสดในชวต

การคยกบบคคลทมแฟนแลว ทาใหขาพเจาเกด ความกงวลใจอยตลอดเวลา

ประสบการณทเกยวของกบการปฏบตธรรม ขาพเจามประสบการณเขาคายธรรมเมอเรยนใน ชนมธยมศกษาปท 1 และชนปท 1 ในระดบอดมศกษา

นางสาวกลนนทน

ขอมลสวนตว

ชอเลน : กลองฟลม

มวงสนธ

วน เดอน ป เกด :15 กรกฎา 2535

อาย :31 ป

สถานภาพ : โสด

สญชาต : ไทย

ภมลาเนา : จงหวดสระบร

ขอมลการตดตอ

083 - 8997964

71 หม 3 ต.บานครว

อ.บานหมอ จ.สระบร

18000

kullanun.m@ku.th

ประสบการณ/สงทอยากไดจากการเรยนวชาน ขาพเจาไดเรยนรการปฏบตตว รวมถงสงผลถงการปรบเปลยนพฤตกรรม ไปในทางทด ใหมความพรอมตอการเปนครและผบรหารในอนาคต

อยากบอกผสอน “ขาพเจาจะปรบปรง ตนเองนะคะ”

กจกรรมศกษาแหลงเรยนร

วดชลประทานรงสฤษด อ.ปากเกรด จ.นนทบร

กจกรรมแนวคดสําคญ จําเปนของจรยธรรม

ทฤษฎพฒนาการการใชเหตผลเชงจรยธรรม ของโคลเบรกและทฤษฎตนไมจรยธรรม

การปรบประยกตแนวคดเรองระบบกลไก

การสงเสรมกํากบดแลตรวจสอบจรยธรรม และกรณศกษาองคกรตนแบบ

เพอนําไปประยกตใชในบทบาทผบรหาร

การศกษางานวจยทเกยวของกบ

และผบรหารมออาชพ

มาตรฐานและจรรยาบรรณ

กบบคลากรทางการศกษา

โครงการเสรมสรางความเมตตาในตนเอง

(Self-Compassion)

ในการเตรยมความพรอมสการเปนผบรหารสถานศกษาในอนาคต

โครงการปฏบตธรรม

วดโตนด อ.บางกรวย จ.นนทบร

โครงการบรหารจดการความด

Individual Learning

Reflection

กจกรรมการเรยนร :

รายวชาการพฒนาจรยธรรมวชาชพ สําหรบผบรหารทางการศกษา (01152526)

นสตปรญญาโท ชนปท 1 หอง 2 เลขท 2 สะทอนคดการเรยนร

ของนางสาวกลนนทน มวงสนธ

กจกรรมศกษาแหลงเรยนรวดชลประทานรงสฤษด อ.ปากเกรด จ.นนทบร

กจกรรมแนวคดสําคญจําเปนของจรยธรรม

กจกรรมสรปทฤษฎเชงจรยธรรม

กจกรรมจรยธรรมองคกรตนแบบ

กจกรรมจรยธรรมสําหรบผบรหารการศกษา กจกรรมวเคราะหกฎหมายทเกยวของรหวางผอํานวยการ ศกษานเทศ และคร โครงการเสรมสรางความเมตตาในตนเอง (Self-Compassion) ในการเตรยมความ พรอมสการเปนผบรหารสถานศกษาในอนาคต โครงการบรหารจดการความด

โครงการปฏบตธรรม ณ วดโตนด อ.บางกรวย จ.นนทบร

Reflection Individual Learning

สะทอนคดการเรยนร

ของนางสาวกลนนทน มวงสนธ นสตปรญญาโท ชนปท 1 หอง 2 เลขท 2

ประเดนการเรยนร ความรสกตอสงทเรยนร การนําไปใช

กจกรรมศกษาแหลงเรยนร วดชลประทานรงสฤษด อ.ปากเกรด จ.นนทบร

ขาพเจาคดเหนวาสถานทแหงน เปนแหลงเรยนรทนาสนใจสําหรบ คนรนใหม เนองจากมนทรรศการ ทเกยวของกบศาสนา หลกธรรม และสงเสรมคณธรรมซงจดแสดง ไดนาประทบใจในรปแบบททนสมย ทําใหผคนเขาถงไดงาย

1. แนวคดในการถายทอดความร โดยเลอกใชภาษาทเขาใจงาย ชวยใหนกเรยนเกดความเขาใจ เรองทยาก ๆ ไดงาย

2. การจดบรรยากาศทสงบ รมรน ของวด นําไปปรบใชในการสราง บรรยากาศในชนเรยเพอสงเสรม การเรยนร

กจกรรมแนวคดสําคญ

จําเปนของจรยธรรม

ขาพเจารสกวาเปนกจกรรมทได ทําใหไดนกทบทวนตนเองวา พฤตกรรมของตนเองนน มพฤตกรรมใดทแสดงออกถงการ มจรยธรรมทด และพฤตกรรมใด แสดงถงการขาดจรยธรรมบาง เปนแนวทางสําหรบการกํากบ ตนเองใหประพฤตตนใหถกตอง เปนแบบอยางแกผอน

กจกรรมสรปทฤษฎเชงจรยธรรม ขาพเจาไดศกษาทฤษฎตาง ๆ ทําใหไดทบทวนตนเองในดาน ความประพฤต และเรยนร พฤตกรรมทดงามทเปนประโยชน ตอตนเองและสงคม อกทงทบทวน แนวคดการใหเหตผลเชงจรยธรรม เพอใหเราไดทําความเขาใจ พฤตกรรมของบคคลแตละคน ดวยใจทเปนกลางและเปดกวาง

1. แนวทางกํากบตนเองให

แสดงออกถงพฤตกรรมทาง จรยธรรมทดเพอเปนแบบอยาง ใหแกนกเรยน และเพอนรวมงาน เสรมสรางการเปนทรก ของทกคน

2. แนวทางในการพฒนานกเรยน ใหมคณธรรมและจรยธรรมทด

1. แนวคดในการอบรมนกเรยน ใหมพฤตกรรมทด

2 แนวคดในการทําความเขาใจ พฤตกรรมผอน มอบเหตผล ของเขาใหรอบดานไมตดสน ในทนท

3. แนวทางในการกํากบและพฒนา ตนเองใหพฤตกรรมทแสดงออก อยางถกตองเปนแบบอยางทด ใหผอน

Reflection Individual Learning

สะทอนคดการเรยนร

ของนางสาวกลนนทน มวงสนธ นสตปรญญาโท ชนปท 1 หอง 2 เลขท 2

ประเดนการเรยนร ความรสกตอสงทเรยนร การนําไปใช

กจกรรมจรยธรรมองคกรตนแบบ

กจกรรมจรยธรรมสําหรบ

ผบรหารการศกษา

ขาพเจารสกดใจทไดทํากจกรรม

รวมกบเพอน ๆ สมาชกในกลม

รวมกนเรยนรการดําเนนงานโดย ใชหลกจรยธรรมกํากบการดําเนน งานใหเกดความถกตอง แลวรวม กนออกแบบแนวทางการบรหาร งานเสรมสรางจรยธรรมในองคกร ทําใหเหนความตงใจของเพอน ๆ และเรยนรแนวคดการพฒนา จรยธรรม

กจกรรมวเคราะหกฎหมาย

ทเกยวของรหวางผอํานวยการ

ศกษานเทศ และคร

ขาพเจาไดสบคนงานวจยรวมกบ

เพอน ๆ ทําใหไดพบงานวจย

เกยวกบจรยธรรมของผบรหาร มากมาย ซงเรองทขาพเจาสนใจ คอ ผนําเชงจรยธรรม และมงเนน ทประเดนความโปรงใสและความรบ ผดชอบ เพราะสอดคลองกบ งานแผนงานของโรงเรยนทขาพเจา รบผดชอบอย

1 นําความรเกยวกบกจกรรมไป ถายทอดใหแกเพอนรวมงาน

2. แนวทางการบรหารองคกรโดย ใชหลกธรรมภบาลเพอกบกํา นเทศ ตดตาม ผรวมงาน ในฝายใหปฏบตงานโดยยด ความถกตองเพอประโยชน ตอสวนรวม

ขาพเจาเหนวาเปนกจกรรมทด ทําใหขาพเจาไดทบทวนและหาขอมล

เพมเตมเกยวกบกฎหมายการศกษา จรรยาบรรณวชาชพ และ มาตรฐานวชาชพ พรอมหาจดรวม และจดตางของกฎหมายตาม บทบาทหนาทระหวางผบรหาร ศกษานเทศ และคร

1. นําวจยทไดศกษาเปนแหลง ขอมลอางองสําหรบการออกแบบ แนวทางการพฒนาจรยธรรมใน องคกร

2 ใชเปนฐานขอมลสําหรบทําวจย ดานการบรหารการศกษากบการ พฒนาจรยธรรม

1. นํากฎหมายดงกลาวมาใชเปน หลกในการปฏบตตนใหถกตอง ตามจรรยาบรรณและมาตรฐาน วชาชพ เพอสงเสรมการศกษา

2 ใชกํากบ ตรวจสอบ และให คําแนะนําแกเพอนรวมงาน สําหรบปฏบตตนใหถกตอง

Reflection Individual Learning

สะทอนคดการเรยนร

ของนางสาวกลนนทน มวงสนธ นสตปรญญาโท ชนปท 1 หอง 2 เลขท 2

ประเดนการเรยนร ความรสกตอสงทเรยนร การนําไปใช

โครงการเสรมสรางความเมตตา ในตนเอง (Self-Compassion)

ในการเตรยมความพรอมส

การเปนผบรหารสถานศกษา ในอนาคต

โครงการบรหารจดการความด

ขาพเจาชอบกจกรรมนเพราะไดฝก

การพจารณาความรสกตนเองเพอ ทําความเขาใจความรสกเศราและ ยอมรบวาเปนเรองปกตของมนษย ทเกดขนได อกทงกจกรรม โครงการอน ๆ ดานการพฒนา ตนเองของกลมเพอน ๆ เปน กจกรรมทดเชนกน ทําใหไดคํา แนะนําแลกเปลยนแนวทางการ พฒนาตนเองรปแบบตาง ๆ

ขาพเจารสกชอบกจกรรมน เพราะ ทําใหตนเองไดพจารณาพฤตกรรม ของตนเองในแตละวน ไดเหน ตนเองปฏบตในสงทถกตองเรอง

เลก ๆ กทําใหมควาสข พรอม ยอมรบขอผดพลาดของตนเอง ไมโทษและกดดนตนเองมากเกนไป

อกทงเปนการฝกวนยของตนเอง ใหจดบนทกความดทเกดขนใน แตละสปดาหอยางสมํ่าเสมอ

โครงการปฏบตธรรม ณ วดโตนด

อ บางกรวย จ นนทบร

1 นําไปใชฝกตนเองใหมเกราะคม กนความเจบปวดโดยไมหลกหน แตใชการยอมรบ และเรยนร

2. นําไปถายทอดตอนกเรยน ในคาบโฮมรมเพอฝกฝน ความแขงแกรงททางจตใจให

แกนกเรยน และใหเขาเรยนร การทําความเขาใจความรสก ของผอน ใหเกดความเมตตา ตอตนเองและผอนไปพรอมกน

ขาพเจารสกเปนโอกาสดทมารวม โครงการน ทําใหไดเรยนรรปแบบ การฝกอานาปานสตดวยอรยาบท การนง ยน เดน และนอน โดยสวน

ตวขาพเจาชอบการยนทสดเพราะ ไมรสกเมอยลา และปฏบตโดยการ ลมตา ทําใหสายตามมจดเพงมอง สงผลใหมสมาธกบลมใหใจมากขน

1. นําไปปฏบตตอเพราะเหนวาเปน กจกรรมทด ใหตนเองม พฤตกรรมทดเปนแบบอยาง และเตรยมตวตอการเปน ผบรหาร สรางความนบถอ แกบคคลอน

2. นําไปถายทอดตอแกนกเรยน ในวชาหนาทพลเมอง เพอฝก ทกษะการเรยน สรางวนย การจดบนทก และสงเสรม ใหนกเรยนทําความด

1. นําวธการฝกอานาปานสตไปใช ปฏบตตอดวยตนเองเพอใหเกด ความสงบทางจตใจ

2 นําแนวทางไปถายทอดแก นกเรยนใหฝกปฏบตกอน เรมเรยน เสรมสรางการมสมาธ ขณะเรยนในแตละวน