Historia tecnica 21

INDICE CAPITULO I CONTEXTO INSTITUCIONAL Marco referencial Tehuacán - Contexto social - Delimitación geográfica - Escudo de Tehuacán CAPITULO II RESEÑA HISTÓRICA DE LA ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA 21 Inicios de la Escuela Personal fundador Abanderamiento de la Escuela Develación de la placa Inicio del turno vespertino Directores de 1979 a 2004 Subdirectores CAPITULO III GENERAL LÁZARO CÁRDENAS DEL RÍO Biografía - Pensamiento político-social Nombre oficial de la Institución

CAPITULO I CONTEXTO INSTITUCIONAL Marco referencial El sistema de secundarias técnicas, surgió como una respuesta al crecimiento industrial del país, llevando como objetivo principal la capacitación del

educando

para incorporarse

al

área

productiva en caso necesario. De acuerdo al lugar en que se ubica cada escuela, surgen así las Secundarias Técnicas Agropecuarias, Pesqueras Industriales.

El objetivo de preparar técnicos, conlleva a la formación humanística del

joven. El plan de

estudios es con el mismo número de horas clase y actividades que los demás sistemas del mismo nivel,

caracterizado

por

la

preparación

tecnológica, sin descuidar los aspectos físico y

artístico,

dando

como

resultado

una

preparación integral del educando.

El

compromiso

de

todos

los

agentes

involucrados en la educación, es formar jóvenes competitivos,

capaces

de enfrentar la dura

realidad que actualmente se atraviesa tanto a nivel nacional e internacional.

El 6 de octubre de 1979 se

funda

la Escuela

Secundaria Técnica 21 " Lázaro Cárdenas" la cual a lo largo de sus 30 años ha entregado hombres de provecho a

la sociedad de Tehuacán,

manifestándose de manera sobresaliente a través de las diferentes actividades sociales, políticas y culturales.

TEHUACÁN

Contexto social

En los últimos años, Tehuacán ha experimentado

un

extraordinario cambio, debido al gran

desarrollo

Actualmente

económico.

cuenta

con

una

infraestructura aceptable en cuanto a comunicaciones, educación, centros de salud, centros recreativos y comerciales.

En lo la

Cd.

referente a de

favorecida

educación,

Tehuacán debido

a

se la

ve gran

cantidad de centros educativos desde

preescolar,

primaria,

secundaria, nivel medio superior y

educación

funcionando

en

superior; sus

dos

modalidades: públicas o privadas, lo que dà lugar a una mejor oportunidad de preparación para la comunidad.

Delimitación geográfica Tehuacán

cuenta

con

una

amplia

y

vistosa

variedad

de

sitios

arquitectónicos, históricos, religiosos, culturales, naturales y recreativos que lo hacen atractivo a los ojos de propios y extraños.

El Municipio de Tehuacán se localiza en la parte Sureste de Puebla a una distancia de la ciudad de Puebla de 120 Km. Tiene una superficie de 390.4 kilómetros cuadrados, ocupa el 18° con respecto a los demás Municipios. El Municipio de Tehuacán representa el 1.48% de la superficie del estado.

ESCUDO DE TEHUACÁN

El escudo es de cuatro cuarteles: En el primer cuartel está el águila negra sobre un nopal con dos flechas en la garra derecha y otra atravesada por las patas y al lado izquierdo tres cañas de maíz con espigas de oro que los naturales llaman Miahuatl en el campo azul.

El segundo cuartel, con un Águila Negra en campo blanco con el pico dorado y puesta una pata dorada sobre un teponaxtle y el otro levantando y agarrando dos flechas y al lado derecho de dicha águila un ayacaxtle o sonaja que es un instrumento con que tocan y bailan los naturales y poco más abajo un tambor y al lado izquierdo dos lados del teponaxtle, y más abajo un quetzal o haz de plumas.

En el tercero una mata

y al fin de sus ramas una flor colorada que en su

lengua llaman tlaaxochitl y un pájaro Picando una flor y al pie un árbol como saliendo de él a quienes su lengua llaman mezquite y al lado izquierdo un castillo sobre un cerro que tiene debajo una cueva grande y cerca algunas piedras coloradas y blancas, de cuatro troneras que tiene dicho castillo salen tres flechas por una parte, en medio de la primera de arriba y la segunda sale un maixquahuitl, instrumento con el que peleaban en la antigüedad y en las otras dos troneras del lado izquierdo salen dos flechas y en medio de ellas un maixquahuitl.

En el cuarto cuartel una cabeza que está acabada de degollar por una mano que sale por el lado izquierdo que la tiene pendiente de los cabellos y por el lado derecho otra mano que tiene asido un arco y en medio de los cuatro cuarteles, la cabeza de Chimalpopoca, y como cimera, la Virgen de la Concepción.

CAPITULO II RESEÑA HISTÓRICA DE LA ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA 21

De acuerdo con el sistema de secundarias

técnicas y el sistema educativo

nacional en 1979 se funda la escuela

Secundaria Técnica 21 que durante sus

veinticinco años de trayectoria

ha formado hombres LIBRES, en el

fundamento de que la educación es una totalidad por construir, sugiriendo un proyecto de hombre y sociedad libre, donde el ser humano hace de su vida la realización de un proyecto original e inédito.

En vista del crecimiento y desarrollo de la población de Tehuacán en la década de los 70`s, durante el Surroca,

(1975-1978)

gobierno del C. Presidente Municipal Héctor Lezama se

inician

las

gestiones

para

la

fundación

de

escuelas secundarias técnicas. Instituciones por su naturaleza, funciones y estructura establece el principio rector de "Aprender haciendo y enseñar produciendo".

Como fruto de la gestión anterior el 6 de octubre de 1979 inicia sus labores la Escuela Secundaria Técnica 21, en la Escuela Primaria Federal “Liberación", siendo el Director fundador el C. Profesor Orlando Santacruz Flores, quien de inmediato realizó los trámites para la adquisición del terreno donde se iniciaría a construcción del edificio escolar. La participación del H. Ayuntamiento Municipal de Tehuacán presentò tres alternativas: la Huizachera, la colonia Serdán

y la colonia los Pinos; considerando las opciones, el CAPCEF realizó un

análisis de acuerdo a las necesidades de crecimiento y desarrollo de la ciudad de Tehuacán, decidiendose por el terreno de la colonia los Pinos en donde actualmente se encuentra ubicado nuestro edificio escolar.

Las

labores educativas

iniciaron con

tres grupos que se

integraron con

alumnos preinscritos en la Escuela Secundaria Federal "Ing. Jorge L. Tamayo" que colaboró en esta actividad para integrar los grupos de 1º “A”, “B” y “C”.En una ceremonia por demás

importante, se efectuó

la

inauguración

oficial del curso escolar, 1979-1980. Presidida por el C. Lic. José Canassi A. Delegado General de la SEP en el estado, y el Jefe del Departamento de Escuelas Secundarias Técnicas Químico Eleazar Vega; el subjefe de este departamentoProfr. Patricio Moran Márquez así como el Ing. Fernando Herrero Arandia, presidente electo del municipio de Tehuacán.

Personal fundador Nadie educa a nadie, todos nos educamos unos a otros en la experiencia de la vida, nuestro maestro es la realidad vivida; el profesor es guía, orientador, catalizador, animador de este proceso comunitario.

La Escuela Secundaria Técnica No 21 inició sus labores con la siguiente planta de personal.

Director:

Profr. Orlando Santacruz Flores.

Subdirectora: Profra. Francisca Madrigal May. Español: Profra. Beatriz E. Martínez Olaya.

Matemáticas: Profr. Pedro Martínez Morales.

Ciencias Naturales: Profr. Miguel González Solís.

Ciencias Sociales: Profra. Sofía Esparragoza Salas.

O. Educativa: Profra. Margarita Urrutia Estévez.

Educ. Física: Profr. Carlos Cuevas González.

Educ. Artísticas (Danza): Profr. Diego Hernández Marín.

Educ. Artística (Música):Profr. Jesús Pérez Carrillo.

Tec. Ind. Vestido: Profra. Cointa Gamboa García.

Tec. En Contabilidad: Profr. Ángel Ascensión Carrera.

Tec. en Electricidad: Profr. C. Tomas Martínez Valerio.

Prefectura: Profr. Luis Ascensión Carrera.

Aux. de Intendencia: C. Rebeca Martínez Morales.

Abanderamiento de la escuela El 24 de febrero de 1980 se hace el abanderamiento de la Escuela Secundaria Técnica 21; recibiendo la bandera, la escolta oficial formada por las alumnas de la misma institución de esa generación.En solemne acto cívico el C.

Presidente

Municipal

Fernando

Herrero Arandia hace entrega del

emblema nacional al C. Director de la Escuela Profr. Orlando Santacruz Flores con los honores correspondientes en presencia de Autoridades Municipales, Educativas, Militares Personal Docente.

thanyz

y

Civiles,

así

como Alumnos, Padres de Familia y

Develación de la placa En el año de 1981, nuestra escuela secundaria técnica 21 viò cristalizado l anhelo de tener un edificio propio; inaugurado Gobernador del Estado Lic. Guillermo Jiménez

oficialmente por el Morales

en

C.

presencia de

autoridades municipales, educativas, militares y civiles así como el personal y alumnado de la institución.

La

labor

encaminada

al éxito

se

fortaleció

y

la

población

se

fue

incrementando hasta lograr 6 grupos por grado en el turno matutino.

Inicio del turno vespertino El trabajo y la proyección de los logros obtenidos en nuestra institución, dan como resultado la creación del turno vespertino en el ciclo escolar 1983-1984, siendo director el C. Ing. Miguel Morán Márquez. al iniciar este

turno

se contaba con 4 grupos en el primer año, incrementando

posteriormente la población escolar hasta alcanzar 6 grupos por grado.

Actualmente cuenta con 18 grupos en el turno matutino al igual que en el vespertino haciendo un total de 36 grupos, con una población aproximada de 1800 alumnos y 98 integrantes en la plantilla del personal.

Directivos de 1979 - 2004.

En el gran crecimiento de la institución ha sido decisiva la participación de todos y cada uno de

los

integrantes del personal. Los directivos que han

estado al frente en

su periodo

respectivo, han

realizado

las gestiones

pertinentes para lograr que la Secundaria Técnica 21 sea en la actualidad una de las instituciones educativas más importantes y de gran Ciudad de Tehuacán.

Profr. Orlando Santacruz Flores 1979-1980 Ing. Juan José Rivera Arriola. 1980-1980 Profr. Juan de Dios Vidal García. 1980-1982 Profr. Ramón Burgueño Gamboa. 1982-1983 Ing. Miguel Morán Márquez. 1983-1984 Profr. Salvador Momox Pérez. 1984-1985 Profr. Rosendo Patricio Vázquez Rincón. 1985-1986 Profr. Víctor Manuel Magaña Gutiérrez 1987 a la 2000.

Prof.Eduardo Tonacalt Montes 2000- hasta la fecha .

renombre en la

El maestro se mueve en el mundo de las ideas, pero sobre todo en el universo de los ideales, no se es maestro si no se tiene el deseo, la aspiración o la voluntad de realizar acciones que a simple vista parecen desmesuradas.

El maestro no teme los problemas que la realidad le presenta si no los enfrenta con imaginación y fantasía: Subdirectores Mtra. Francisca Madrigal May Mtro. Víctor Manuel Magaña Gutiérrez Mtra. Guadalupe Peña Rodríguez Mtro. Pedro Isaac Suárez Rosas Mtro. Agapito González Solís Mtro. Luis Fernando Ponce De La Fuente Mtro. Ángel Cortazar Martínez Mtro. Juan José Rivera Arreola Mtro. Cristino Tomas Martínez Valerio Mtra. María Del Carmen Pacheco Aguilar Mtro. Ernesto Ponce Hernández Mtro. Claudio Torres Barragán Mtra. Hermelinda López Luis Mtra. Ester A. Carrasco López Mtro. Arnulfo Antonio Tomé Hernández

CAPITULO III

Gral. Lázaro Cárdenas del Río.

Presidente de la República 1934-1940

Lázaro Cárdenas del Río, nació en Jiquilpan, Michoacán, el 21 de marzo de 1895.

Hijo de Dámaso Cárdenas y Felícitas del Río. En 1933 el Partido Nacional Revolucionario lo nominó como su candidato a la Presidencia de la República, triunfando en cargo el 1

las elecciones

constitucionales. 0Tomó posesión de su alto

. de diciembre de 1934.

Durante

los primeros meses de su

Administración confrontó un conflicto de autoridad, que resolvió sin derramamiento de sangre, expulsando del país al Gral. Plutarco Elías Calles.

En torno al conflicto religioso que todavía persistía, declaró que no habría persecución religiosa, ya que la génesis del problema era educativa, de aquí que la educación fuera uno de los puntos centrales de su programa de trabajo.

Dió un extraordinario impulso a la Reforma Agraria. Durante su sexenio se crearon el Departamento de Turismo (1936), el Departamento Autónomo de Prensa y Publicidad (1937), la Secretaría de Asistencia Pública (1938), el Banco Nacional de Crédito Ejidal (1935), Almacenes Nacionales de Depósito (1936), el Banco Nacional Obrero de Fomento Industrial (1937) y el Tribunal Fiscal de la Federación.

El 13 de junio de 1937 se nacionalizaron los Ferrocarriles de México por causa de la utilidad pública, y el 18 de marzo de 1938, después del desacato de las compañías petroleras extranjeras a un fallo de la Suprema Corte de Justicia, decretó la expropiación de las empresas petroleras, impulsó la formación de la Confederación de Trabajadores de México (CTM) y de la C.N.C. Su política exterior

recibió

especialmente

en

el el

reconocimiento caso

de Etiopía

y

el

y España;

apoyo dió

internacionales, asilo

a

40 mil

refugiados españoles, después de la guerra civil de la madre patria. Entregó el poder el Gral. Manuel Avila Camacho.

En el año 1947

fue vocal ejecutivo de

la H. Comisión de

la Cuenca de

Tepalcatepec y, en 1969, presidente del Consejo de Administración de la Siderúrgica “Las Truchas”, promovida por él y que después de su muerte lleva su nombre.

Falleció en la ciudad de México el 19 de octubre de 1970. Sus restos descansan en el Monumento a la Revolución.