MUSTAFA KEMAL ORTAOKULU
2020 ETWİNNİNG PROJELERİMİZ Sunan: ÖZNUR GÜNESEN
BE MY FRIEND PROJE YÜRÜTÜCÜSÜ:ÖZNUR GÜNESEN
Uygulanacak süre: Ekim-Haziran Partnerler: Polonya,Fransa,Arnavutluk,İtalya,Ukrayna,Çek Cumhuriyeti,Litvanya , Belçika,Yunanistan,Türkiye Amaç :- Farklı kültürleri tanıtmak, - Kültürlerle ilgili sosyal farkındalık kazandırmak, - Dilsel ve dijital beceri kazandırmak - Sosyal iletişim becerilerini kuvvetlendirmek Konular:Kendini tanıtma,hobilerimiz,okulum ve okuldaki hayatımevim ve günlük hayatım,ülkemiz,şehrimiz ve en sevdiğimiz yer
HEROES PROJE YÜRÜTÜCÜSÜ:KERİM SİVRİKAYA
Uygulanacak süre: Ekim-Haziran Partnerler:Türkiye, İtalya, Yunanistan, Çek Cumhuriyeti Amaç : Katılımcı ülkelerin kültür ve mitolojisini öğrenme, İngilizce dil becerisinin gelişimi ve bilişim becerilerini arttırma Konular: Logo Çalışması, Modern Kahramanlar, Geçmiş Kültürel Kahramanlar, Karakterlerin Kimliklerini Oluşturma,Ortak Hikaye Yazımı
GAME ON PROJE YÜRÜTÜCÜSÜ:KERİM SİVRİKAYA, YASEMİN SİVRİKAYA
Uygulanacak süre: 2020-2022 Partnerler: Türkiye, İtalya, Finlandiya, Litvanya, Yunanistan, Kuzey Makedonya Amaç : Sağlıklı Yaşam Becerileri Geliştirme, Avrupa Birliğini tanıma, İngilizce dil becerilerini geliştirme, farklı diller öğrenme, bilişim becerilerini arttırma, farklı kültürleri tanıma, Konular: Fiziksel Sağlık, Zihinsel Sağlık, Beslenme Sağlığı ve Vücut Sağlığı
I.W.C.S (I would / I could / I should) PROJE YÜRÜTÜCÜSÜ:YASEMİN SİVRİKAYA
Uygulanacak süre: 2020 Ekim – 2021 Haziran Partnerler: Türkiye, İtalya, Norveç, Fransa, Hırvatistan Amaç : Proje aktif vatandaşlığı teşvik edecek öğrencilerimize küresel öğrenciler olarak yardımcı olmak için çevre, sosyal koşullar, eşitlik, çeşitlilik güvenlik gibi bazı önemli küresel konularda farkındalık yaratmayı amaçlamaktadır.İngilizce dil becerilerini geliştirme, farklı diller öğrenme, bilişim becerilerini arttırma, farklı kültürleri tanıma, Konular: Kendini tanıtma, Ülkeni ve şehrini tanıtma, Nesli Tükenen Hayvanlar, Çevresel Aktiviteler, Evrensel Sorunlar
LITERALLY EUNITED PROJE YÜRÜTÜCÜSÜ: KERİM SİVRİKAYA, YASEMİN SİVRİKAYA, ÖZNUR GÜNESEN
Uygulanacak süre: 2020-2022 Partnerler: Türkiye, İtalya, Yunanistan, Fransa, Macaristan, Polonya Amaç : Okuma yazma becerilerini geliştirme, Sanatsal bakış açısı kazandırma, çevreye karşı duyarlı bireysel yetiştirme, matematiksel kavramları kavrama, dijital ve becerileri geliştirme, Kültürel edebiyata hakim bireysel yetiştirme, yabancı kültürleri tanıma, farklı diller öğrenme Konular: Çevre Okuryazarlığı, Dil Okuryazarlıgı, Matematiksel Okuryazarlık, Dijital Okuryazarlık, Sanat Okuryazarlığı
Music Meets Scratch and Code PROJE YÜRÜTÜCÜSÜ:HALEF SAKALLI
Uygulanacak süre: Eylül-Ocak Partnerler:İtalya,Türkiye,Romanya,Fransa,Moldova Amaç :-Öğrenciler dijital yetkinlik kazanacak -Öğrenciler sayısal düşünme, eleştirel düşünme, problem çözme becerileri ve yaratıcılık geliştirecekler -Öğrenciler teknolojiye karşı olumlu tutumlar geliştirecek -Öğrenciler üstbiliş becerilerini geliştirecek -Öğrenciler sosyal ve kültürlerarası iletişim becerilerini geliştirecek Konular: Scratch programı ile müzik becerilerini geliştirerek müzik eğitimi vermek.
LET’S STEAM TOGETHER PROJE YÜRÜTÜCÜSÜ:HALEF SAKALLI
Uygulanacak süre: Eylül-Haziran Partnerler:Hırvatistan,Türkiye,Fransa, İspanya, Polonya Amaç : • Öğrencilerin eleştirel düşünme ve problem çözme becerilerini geliştirmelerineyardımcı olmak için • Öğrencilere fen deneylerini ve temel programlama becerilerini yürütme ve yorumlama konusunda yardımcı olmak • Öğrencilerin sunum ve sözlü becerilerini geliştirmek • Öğrencilerin İngilizce kelime dağarcığı ve iletişim becerilerini genişletmek • Öğrencilere öğretmek BİT eğitim amaçlı nasıl kullanılır Konular: Proje logosu, ülkemden bir bilim adamı sunumu, kodlama, bilim deneyi sunmak, 3D hologram, proje hakkında kitap oluşturma
POLLINATING INSECTS PROJE YÜRÜTÜCÜSÜ:HALEF SAKALLI
Uygulanacak süre: Ekim-Haziran Partnerler: Türkiye,Portekiz,Bulgaristan Amaç :- Yaşadıkları dünyanın çevre sorunları, doğal ve kültürel hazineleri konusunda farkındalık yaratmak-Güçlü bir çevre bilinci oluşturmak-İngilizce ve bilişimin yanı sıra sosyal, kişilerarası ve uluslararası ekiplerle işbirliği becerilerini geliştirmek-Öğrenme sürecinde öğrencilerin bağımsızlığını ve inisiyatifini teşvik etmek-Yerel topluluk ve diğer okullarla fikirlerini paylaşmak-Farklı bölgelerde / ülkelerde tespit edilen habitatları ve böcekleri paylaşmak-Böcekleri etkileyen farklı bölgelerdeki / ülkelerdeki tanımlanmış çevre sorunlarını paylaşmak- Tozlaşan böcekleri, onları koruma yollarını ve gıda üretimine girişlerinin avantajlarını tanımlamak- Aynı türden bireylerin ilişkilerini ve üreme süreçlerinin çeşitliliğini analiz etmek ve anlamak- Abiyotik faktörlerin hayvanların morfolojik ve davranışsal adaptasyonları üzerindeki etkisini bilmek-Ekosistemlerin biyolojik organizasyon seviyelerini anlamak Konular: Doğada tozlaşmaya yardımcı olan böcek türlerinin araştırılması ve doğadaki kirlilikten onların korunması ve rollerinin daha aktif hale getirilmesi için öneriler
Ekiple Tanışın
KERİM SİVRİKAYA
YASEMİN SİVRİKAYA
İNGİLİZCE ÖĞRETMENİ
İNGİLİZCE ÖĞRETMENİ
ÖZNUR GÜNESEN
HALEF SAKALLI
İNGİLİZCE ÖĞRETMENİ
BİLGİSAYAR ÖĞRETMENİ