https://shkola.in.ua/2224-hdz-ukrainska-mova-7-klas-zabolotnyi-2015.html
читати, дивитися фільми, слухати музику українською, спілкувати в соціальних
українську мову у повсякденному спілкуванні. Shkola.in.ua Вправа 5: Яблуко – яблучний, вишня –
томат – томатний, груша
персик – персиковий, морква – морквяний, апельсин – апельсиновий.
Вправа 6: І. 1) клен, день, нога, парк, роса, океан. 2) лісовий, кленовий, перейти, співак, кінотеатр, південний. ІІ Спільнокореневі: лісник, лісництво, лісовий, пролісок.
Форми слова: лісові, лісу, лісі, лісом. ІІ. Черговий (ім.) витер дошку та підготував клас до заняття.
Вправа 8: І. Це текст тому, що є тема і основна думка, речення
граматично і лексично. Тип мовлення: розповідь.
3. Чорноморець – складання основ (чорний
Вправа 11: Медогляд, медколедж, меддопомога, техогляд, техдопомога, дитмайданчик, футзал, будмагазин, телецентр, телепростір, телемагазин, спортзал, спортмайданчик, спортмагазин, спортцентр. Shkola.in.ua
https://shkola.in.ua/2224-hdz-ukrainska-mova-7-klas-zabolotnyi-2015.html
стан, нестерпний
охоче береться за що-небудь. Важка рука – дуже сильний.
Вправа 16: Група 1: ласкавий – лагідний, привітний, доброзичливий, ніжний;
охайний – акуратний, чистий, чепурний; небокрай – обрій, горизонт, небосхил, видноколо;
завірюха – віхола, заметіль, метелиця, сніговиця, хутровина. Група 2: дорога – шлях, путь, траса; пестливий – голубливий, ласкавий, ніжний; чепурний – чистий, акуратний, охайний, парадний; говорити – казати, гомоніти, базікати, балакати, мовити, ректи, розмовляти, теревенити, промовляти, висловлювати.
Вправа 17: ІІ. 1.
2. Зірка – небесне тіло; зірка – талановита людина (у тексті). Shkola.in.ua
Золото – дорогоцінний метал; золото – винагорода (у тексті).
3. Фехтувальниця, олімпійські ігри, командні змагання, чемпіонка, індивідуальні змагання, тренування.
Вправа 18: І. Shkola.in.ua
гетьман, булава, бранець, джура корогва, лицедій,
https://shkola.in.ua/2224-hdz-ukrainska-mova-7-klas-zabolotnyi-2015.html
смачний заварний
вірна подруга. Shkola.in.ua
Вправа 24: І.
Обережно!
25:
26: Shkola in ua
– До зустрічі!
Вправа 27: І. Ведмежа послуга, куряча пам’ять,
лис, міцний горішок. ІІ. Ведмежа послуга – допомога,
пам’ять – слабка пам’ять. Вовчий
улеслива людина. Міцний горішок – сильний характером, упертим.
Вправа 28: У словосполученнях присутня тавтологія. Shkola.in.ua Вправа 29: Овочевий суп, гречана каша, смажена картопля, картопляне пюре, тушковані овочі, вареники з
https://shkola.in.ua/2224-hdz-ukrainska-mova-7-klas-zabolotnyi-2015.html
2)
4)
2.
3.
4. Української Державності, європейської
Н. в.
Р. в.
Д. в.
Зн. в.
Ор. в.
багата історія
багату історію
багатій історії
багату історію
багатою історією
М. в. на (у) багатій історії
Вправа 33: Головний біль, новий шампунь, нелегка путь, вищий ступінь, сильний нежить, білий тюль, веселий поні, гаряче лате, соковите манго, смачне салямі, жахливий торнадо, багатолюдне Токіо, українська АЕС. Shkola.in.ua
Вправа 34: І. Назаре, Назарію, Миколаю, Іллє, Юліє, Юлю, Таїсіє, Таю, Таїсо, мамо,
матусю, Олеже, батьку, президенте, дівчинко, друже Сергію, Ганно Василівно, Ігорю
Тарасовичу, ластівко, Херсоне. ІІ. Вікторе, пішли
ІІІ. Назарійович, Назаріївна; Ілліч, Іллівна.
Вправа 35: 1. Рід визначити не можливо, тому
2. По складах.
Вправа 36: Автобусна (відносний) зупинка, теплий (якісний) вечір, Юлине (присвійний)
повідомлення, банківський (відносний) рахунок, вечірній (відносний) Тернопіль, солодкий (якісний) пиріг, солодкі (відносний) слова, черстве (відносний) серце, черствий (якісний) хліб, заячий (присвійний) хвіст, заяча (відносний
https://shkola.in.ua/2224-hdz-ukrainska-mova-7-klas-zabolotnyi-2015.html
життя бегемота й тигра – до п’ятдесяти, зубра й лева – до тридцяти шести.
відмінку однини. Shkola.in.ua Вправа
Shkola.in.ua
14:50 – чотирнадцять п’ятдесят, за десять п’ятнадцята,
18:05 – вісімнадцять нуль п’ять, п’ять по вісімнадцятій, п’ять на дев’ятнадцяту. 21:30 – двадцять одна тридцять, о пів на двадцять другу. ІІ. Я зазвичай лягаю спати о пів на двадцять другу. Вправа 51:
3. Електропоїзд прибуває рівно
зі школи близько чотирнадцятої. Shkola.in.ua Вправа 52: І. 1) її – особовий. 2) ти, мене –
неозначені: хтось, абихто, хто-небудь,
53: Вона, мені, твоє, мене, я, тебе, ти.
54: 1. На
3) тебе, мені, я – особові.
https://shkola.in.ua/2224-hdz-ukrainska-mova-7-klas-zabolotnyi-2015.html
Вправа 56: А. Про носії інформації – усна форма, електронна, паперова.
Б. Електронні джерела даних. Shkola.in.ua
В. Інформація – це основа мислення людини. Вона допомагає здобути освіту, отримати навички, спілкуватися. Ми отримуємо її з книг, підручників, фільмів, інших людей.
Вправа 57: Я створив би передачу про актуальні проблеми школярів. Про події, що можуть цікавити молодь. Я запрошував би до участі
Вправа 58: ІІ. 1. Перше – це стаття публіцистичного стилю.
2.
4.
злочинів проти довкілля, свідками яких
63: Засоби масової інформацію
https://shkola.in.ua/2224-hdz-ukrainska-mova-7-klas-zabolotnyi-2015.html
разом! Shkola.in.ua
https://shkola.in.ua/2224-hdz-ukrainska-mova-7-klas-zabolotnyi-2015.html
Лісабон, Мадрид, Мексика,
ІІ. Антарктида – материк
радіації. Антарктиді єдина територія, у якої немає приналежності
Вправа 73: Бастіон, лабіринт, атлетика.
Вправа 74: Префікс пре- вказує на більшу міру вияву ознаки, а при- вказує на певну
прихильність, схильність, напрямок. Shkola in ua
Вправа 75: Сфотографувати, спалахнути, зчепити, схибити, позшивати, сфальшивити, розтягнути, розхитати, безкорисливий, безхитрісний, пречудово, прибудувати, прибережний, пристаркуватий, преспокійно, пресвятий, прізвище, преподобний, підписати. Вправа 76: 1 – Г; 2 – А. Вправа 77: 1. Гостре словечко коле сердечко. 2.
Європейський Союз, галактика Чумацький Шлях, сузір’я Великого Пса, комета Галлея, День Незалежності України, Державний
- Привіт, Максиму! Підемо сьогодні на Майдан Незалежності?
- Привіт Наталко! Не знаю, а що ти там хочеш робити?
- Сьогодні там буде виступати Петро Порошенко, а дітям, що прийшли з батьками дадуть солодощі, щоб не сумували, поки буде мітинг. Shkola.in.ua
- Але ж ми самі будемо!
- Нічого, там багато дорослих. Хто буде перевіряти? - Ну, добре. Краще
- Так, і живемо за квартал, тож
- Все-то
https://shkola.in.ua/2224-hdz-ukrainska-mova-7-klas-zabolotnyi-2015.html
87:
розрісся, ссавці, сторіччя, бездоріжжя. Ключ: …росте. Вправа 88: І. Подорож – подорожжю, розкіш – розкішшю, мазь
– папороттю, заметіль – заметіллю, міцність – міцністю, свіжість –
матір’ю. ІІ.
Вправа 89: І. Десятитонна вантажівка, професійний масажист, декоративне
голландський сир, брюссельська капуста, колективний імунітет, заміська вілла, святкова ілюмінація. Вправа 90: І. 1) з подвоєними буквами: відділений, беззастережний, оббитий, годинник, баштанник, камінний, глибинний, Полісся, меддопомога, фіззарядка, благословенний, численний, височенний, священний, інновація, ірреальний. 2) без подвоєних букв: скляний, дерев’яний, олов’яний, кам’яний, глиняний, скажений, освячений, священик. ІІ.
92: 1) пишемо разом: нацбанк, електромобіль, біопаливо, ультрамодний, легкозаймистий, овочесховище; 2) пишемо з дефісом: золото
https://shkola.in.ua/2224-hdz-ukrainska-mova-7-klas-zabolotnyi-2015.html
президент – президентський,
– студентський, ткач
ткацький, чумак
чумацький, латиш – латиський, узбек – узбецький, казах
. ІІ. Студент – студентство, ткач – ткацтво, чумак – чумацтво. Shkola.in.ua
97: 1. Історичним скарбом Тернопільщини є Збаразький замок. 2. Лауреат
Нобелівської премії Альберт Ейнштейн навчався в Цюріхському університеті. 3. У 1348 році Карл IV заснував Празький університет. 3. Першим закладом
Європі була Острозька академія. 5. Найбільше
Кременчуцьке водосховище. 6. Основна астрономічна організація Великої Британії –Гринвіцька королівська обсерваторія.
Вправа 98: ІІ. Міжгір’я [м’іжг’ірйа], рюмсати [р’умсати].
Вправа 99: 1) з апострофом: підв’язати, інтерв’ю, дерев’яний, кар’єра, об’єднати, від’їхати, арф’яр. 2) без апострофа: кучерявий, святкування, духмяний, гарячий, дзвякнути, різьбяр, рюмсати. Ключ: Підкова Shkola in ua Вправа 100: Ненька – ненці, сторінка – сторінці, внученька
стеблинка – стеблинці, снігуронька – снігуроньці, дівчинонька
Юленька –Юленьці, яблунька – яблуньці, Маринка – Маринці. Вправа 101: І. Французький, боязкий, карпатський, волинський, чотирма, чотирьох, близькість, різьблення, погодься, тонший, промінчик, няньчити, цвірінчати, барабанщик, Уманщина, бриньчати, гонщик, меншенький, колодязний, вітальня. ІІ. Моя рідна Уманщина, завжди ти будеш в моєму серці. Shkola in ua
Вправа 102: 1) з апострофом: Х’юстон, ад’ютант, рум’яний, кар’єра, інтерв’ю, вар’єте. 2) без апострофа: дебют, нюанс, ілюмінатор, пюре, рюкзак, освячений.
Ключ: Харків, Дніпро. Вправа 103: І. Об’єктивний, кур’єр, інтерв’ю, інтер’єр, ад’ютант, п’єдестал, прем’єра, ін’єкція, ательє, жульєн, більярд, рельєф, портьєра, модельєр, барельєф, віньєтка, Ньютон, мільярд. ІІ. Я завжди звертаюся до свого батька, коли мені треба почути об’єктивну думку. На вихідних я навчилася готувати жульєн. ІІІ. більярд [б’іл’йард]. Вправа 104: 1 – Г, 2 – В, 3 – Б. Shkola in ua Вправа 105:
МАКСИМА:
з курагою, імбир, салямі, тирамісу.
https://shkola.in.ua/2224-hdz-ukrainska-mova-7-klas-zabolotnyi-2015.html
поглянути на щось яскраве, можливо, з цікавим візерунком. – Ось, будь ласка, ця блузка може личити вам. Вам потрібно приміряти?
– Так, дякую. Прошу зачекати, зараз спробую.
– Чудово, підійдіть до каси, коли будете готові. Можете розрахуватися карткою. Вправа 119: І. 1) неозначена форма: написати, екати, дізнатись, автоматизувати, лукавити, екранізувати, колядувати, одягатись. 2) особова форма: прибігла, ароматизує, дошкуляв, асфальтують, єднались. Ключ: Яблуко від яблуні не далеко падає. Shkola.in.ua ІІ. Дошкуляв – виводити з терпіння, з рівноваги, досаждаючи словами, діями.
Лукавити – хитрувати, приховуючи правду. Вправа 120: І. 1. Гепард може (особове; 3 ос., одн.) розвинути (неозначене) швидкість до 120 кілометрів за годину. 2. Уночі тигри можуть (особове; 3 ос., мн.) бачити (неозначене) в шість разів краще за людину. 3. Дитинча жирафи починає (особове; 3 ос., одн.) ходити (неозначене) вже через
2) особова форма: розробив, забезпечують, допомагають, накопичується, відпрацювали, стають, пам’ятаймо, віддав, здобувають, піклуємося, лікує. Вправа 123: Варіант
https://shkola.in.ua/2224-hdz-ukrainska-mova-7-klas-zabolotnyi-2015.html
(багатозначне)
Девайси (однозначне) – це загальна
Вправа 136: І. 1) з м’яким знаком: доварюється, огризаються, чіпляються, зривається, скочуються, відштовхується, хвалиться. 2) без м’якого знака: знаходишся, селишся,
обдивляєшся, будуєшся, одвертаєшся, переписуєшся. Shkola.in.ua Ключ: Пусти осот у город – огірків не буде.
ІІ. селишся [селисʹ:а], хвалиться [хвалиецʹ:а].
Вправа 137: I. Основна думка: іноді
Shkola in
2. Серпень скрадається (тепер, ч., 3 ос., одн.) тихо ранковим холодом. 3. У пошуках води і хліба іду (тепер, ч., 1 ос., одн.) я по землі. 4. Золотим вінцем підіймається (тепер, ч., 3 ос., одн.) місяць, переливаються (тепер, ч., 3 ос., мн.) різними кольорами зорі. 5. Ти залишаєшся (тепер, ч., 2 ос., одн.) в моїх спогадах. 6. Легко-легко на столі диха (тепер, ч., 3 ос., одн.)
буханець пшеничний ІІ. підіймається ( 3 ос., одн.), підіймаються (3 ос., мн.), підіймаєшся (2 ос., одн.), підіймаєтеся (2 ос., мн.), підіймаюся (1 ос., одн.), підіймаємося (1 ос., мн.).
Вправа 139: А. 1 – Б; 2 – И; 3 – А. Shkola.in.ua Б. У формі минулого часу. Рід і число можна визначити. В.
https://shkola.in.ua/2224-hdz-ukrainska-mova-7-klas-zabolotnyi-2015.html
3. Подарунок загорнули в папір. 4. Тато не змушував багато їсти.
змаганнях. 6. Художник
Вправа 146: Варіант А За вікном
того, щоб говорити
та організовувати
Вправа 148: І. 1. Принесу
вид; що буде робити? 2.
https://shkola.in.ua/2224-hdz-ukrainska-mova-7-klas-zabolotnyi-2015.html
Схилюся (1 ос., одн.), схилимося (1 ос., мн.), схилися (2 ос., одн.), схилитися (2 ос., мн.), схилиться (3 ос., одн.), схиляться (3 ос., мн.). Shkola.in.ua Відпочину (1 ос., одн.), відпочинемо (1 ос., мн.), відпочинеш (2 ос., одн.), відпочинете (2 ос., мн.), відпочине (3 ос., одн.), відпочинуть (3 ос., мн.). Вправа 152: Проситиму вибачення, попрошу вибачення, помандрую селами, мандруватиму селами, відповідатиму на запитання, відповім на запитання, їстиму морозиво,
Наступного року
https://shkola.in.ua/2224-hdz-ukrainska-mova-7-klas-zabolotnyi-2015.html
граматично неправильним. Shkola.in.ua Вправа 158: 1) І дієвідміна: освітлює, зливаю, колядує, зволікаєш, дарують, злітає, кидає, остерігається, колишуть, умієш. 2) ІІ дієвідміна: сплю, місить, вдарять, ушпарять, дивиться, стою, відходить. Ключ: Слова лисом підшиті, а думки вовком підбиті.
Вправа 159: І. Полощетесь (І дієв.), збережемо (І дієв.), гуркотите (ІІ дієв.), полемо (І дієв.), говорить (ІІ дієв.), кличеш (І дієв.), стрижете (І дієв.), склеїте (ІІ дієв.), усміхаєтеся (І дієв.), побачимо (ІІ дієв.), їздиш (ІІ дієв.), рушите (ІІ дієв.). Shkola.in.ua
Вправа 160: І. Вантажимо, тягнемо, колишемо, переборюємо, закричимо, клеїмо, регочемо, полетимо, читатимемо, полагодимо, сумуватимемо, зникнемо, зваримо, скажемо, спечемо. ІІ. На день народження нашої бабусі ми
Shkola.in.ua
одн. переможу, говорю переможеш, говориш переможе, говорить
мн. переможемо, говоримо переможете, говорите переможуть, говорять
Вправа 163: 1 – В; 2 – Б; 3 – А; 4 – Г (сховаєшся).
Вправа 164: І. Перевернемо, приїдете, кричатимете, усміхається, проїдатимеш.
Переробимо, відчиниш, засмажимо, зваримо, вистоїмо. ІІ. Коли ви приїдете до нас в гості, ми сходимо в краєзнавчий музей.
Вправа 165: 1. Ти синім небом дивишся (ІІ дієв.) на мене... 2. Життєва нива колеться (І дієв.) стернею. 3.
(І дієв.). 4. Кожний цвіт на своєму стеблі розпускається (І дієв.). 5. П’ять днів ти робиш (ІІ
два відпочиваєш (І дієв.). 6. Кожен звір своєї
. Пристебніть ремені безпеки!
,
https://shkola.in.ua/2224-hdz-ukrainska-mova-7-klas-zabolotnyi-2015.html
світлоповертальними елементами. Shkola.in.ua
Вправа 171: І. 1. Друзі! Поговорімо про наші досягнення. 2. Дівчата, послухаймо пісню! 3. Оксано, напишімо твір разом. 4. Мамо, ходімо на прогулянку! 5. Хлопці, поїдьмо в
Карпати наступного року. 6. Максиме, не сперечаймося про це. 7. Діти, приберімо всі
листівку!
Вправа 172: Якби я мала чарівну паличку, я б могла
її, щоб всі діти мали домівку і були щасливі. Також
Shkola.in.ua
5. «А чого б ти не подумав (умовн.), що я скрипалька?»
Вправа 177: А. Хочеться – емоційний стан
https://shkola.in.ua/2224-hdz-ukrainska-mova-7-klas-zabolotnyi-2015.html
поважати інших. Shkola in ua Вправа 192: Холодним словом серце не запалиш. Коли не коваль, той рук не погань. Вправа 193: ІІ. 1. Вибір – це можливість обрати якийсь варіант на основі своїх суджень. Оповідач тексту А вибрав подорожувати віртуально,
Shkola.in.ua
5.
6.
дієслів майбутнього часу. Претендує (3 ос., одн.) – претендую (1 ос., одн.), претендуємо (1 ос., мн.), претендуєш (2 ос., одн.), претендуєте (2 ос., мн.), претендують (3 ос., мн.). Shkola.in.ua
7. Люблю – розлюблю, заперечують – заперечать, жив – прожив, бачу – побачу.
8. Мандрую – мандруй, мандруйте, мандруймо, хай мандрує, хай мандрують. Оленко, скажи Миколі хай мандрує світом та розширює
буквою е: ітимеш, вважатимемо, купатимеш, радітимете, гуркочеш, будитимеш, вивчатимете, співатимемо, пишемо, муркочете. Shkola.in.ua 2) з буквою и: хапатиме, горітиме, озеленимо, зачепиш, зворушиш, кричимо. Вправа 196: За праве діло
вид, І дієвідм., дійсн. сп., теп. ч., присудок. Погодьтеся
198: 1 – В; 2 – В; 3 – А, Г; 4 – В; 5 – Б; 6
Б; 7 – А; 8
Г; 9. 1) погодьтеся; 2) зрозумів; 3) не заперечують; 4) створюватиму; 5) хочеться; 6) найбільш захопливими. Shkola.in.ua
зупинці багато людей, які чекають автобус. 5. Діти, які перебувають за кордоном, можуть навчатися онлайн. 6. Дівчина, яка бігла парковою алеєю, раптово зупинилася. 7. Щука – це річковий хижак, який полює на дрібну рибу. Shkola.in.ua
Вправа 212: І. Руйнуючий вітер – руйнівний вітер, переконуючі докази – переконливі докази, зволожуючий розчин – зволожувальний розчин,
роботи. Shkola in ua
214: І. Ілюстрація
218: І. Степ, що вигорів – вигорілий степ; калюжі,
позеленілі поля; бур’ян, що прив’яв – прив’ялий бур’ян;
https://shkola.in.ua/2224-hdz-ukrainska-mova-7-klas-zabolotnyi-2015.html
2.
хоча
якийсь навислий (Зн. в.) камінь, щоб заховатися
нього. 3.
висіяне в не дуже осілий (Н. в.) ґрунт, сходить пізніше. 4. Превисокі липи
і заслоняють стародавню дерев’яну почорнілу (Зн. в.) церковцю 5. І сніг припав обличчям
https://shkola.in.ua/2224-hdz-ukrainska-mova-7-klas-zabolotnyi-2015.html
Shkola.in.ua
180°С духовку. Випікайте 20 хвилин. Shkola.in.ua Вправа 231: І. Зважена морква, розрізаний кавун, почищена картопля, прополоті
ІІ. – Мамо, як добре, що ти прийшла!
Привіт, доню. Картопля вже почищена? – Так, я тільки-но закінчила. Ти купила кавуна? Він же важкий!
Бруницьких, збудований у XVIII столітті. Тема тексту: Заліщики
(Н.
залишену (Зн. в.) в спадок
ІІ. Верховіття [верхов'іт':а], їсться[йісц':а]. Вправа 236: А. Виготовлений – дієприкметник. Shkola.in.ua Б. Виготовлений (де?) у Харкові; виготовлений (з чого?) із якісної сировини; виготовлений (як?) із любов’ю; виготовлений (коли?) у травні; (коли?) лише вчора виготовлений. В. Дієприкметниковий зворот складається
та залежних слів.
https://shkola.in.ua/2224-hdz-ukrainska-mova-7-klas-zabolotnyi-2015.html
Shkola.in.ua
оцінити). 3. Невпізнане місто (яке
впізнати). ІІ. Між нами залишилася нескінчена розмова. Мої сестри часто ведуть
нескінченні розмови про живопис. Shkola in ua
Вправа 253: І. 1. Ми довели, що наш народ нездоланний, наші захисники й захисниці нездоланні. 2. В очах світилась несказанна радість. 3. В моєму серці стільки ще пісень, ще стільки слів несказаних у серці. 4. Добріє світ, народжений в любові ІІІ. Нездоланний – непереможний,
Українська (прикметник) родина (іменник)
(дієслово) національні (прикметник) традиції (іменник), сформовані (дієприкметник) впродовж (прислівник) століть (іменник). Вправа 257: Несказане – те, що не сказали. Несказанним – те, ще не
простір, нескінченна лекція, нескінченна дорога, нескінченні ліси, нескінченні розмови, нескінченна історія.
2) нездоланний чемпіон, нездоланна нація, нездоланні перепони, нездоланний суперник, нездоланна сила волі, нездоланний буревій, нездоланна стихія. Вправа 261: І. Здійснене бажання, здійсненна казка, місія нездійсненна, нездоланна сила, несказані слова, незрівнянна радість,
Вправа 266: 1. У лінивого ліжко до спини не прив'язане , а приклеєне
2.
потім жалкувати). 4. Необдумане
буде толку). 5. Недосолену кашу можна досолити, а пересолену
викидати (краще робити щось поступово). Вправа 267: 1.
https://shkola.in.ua/2224-hdz-ukrainska-mova-7-klas-zabolotnyi-2015.html
Shkola.in.ua
автомобіль – автомобіль відремонтовано.
неправильно введений пін-код.
Вправа 278: ІІ. Створено, пронизано, не заборонено, не перевірено.
Вправа 280: 1. Матвій вимив дошку. 2. Наказ підписав директор. 3. Співачка
пісню. 4. Переможців визначила комісія. 5. Рушник для подарунка вишила Оксана. 6.
Shkola.in.ua
https://shkola.in.ua/2224-hdz-ukrainska-mova-7-klas-zabolotnyi-2015.html
(дієприсл.) сором. ІІ. що зробивши? що роблячи? Shkola in ua
(додаткова
вийшов (основна дія) з автобуса. Один (особа) із пасажирів, узявши (додаткова дія) гроші, побіг (основна дія) наздоганяти хлопця.
Вправа 290: І. 1. Вклоняючись небу. 2. Кутаючи ноги. 3. Закинувши вудочки. 4. Звівши руки. 5. Укриваючи холодком. 6. Пролітаючи на медозбір. Shkola in ua ІІ. Зоря (ім.), вклоняючись (дієприсл.) небу (ім.), падала (дієсл.) в (прийм.) комиші (ім.)
Вправа 291: У першому реченні виділене дієслово можна замінити дієприслівником, тому що воно стосується тієї ж особи, що і перше дієслово.
Вправа 292: 1. Розподіливши обов’язки, будівельники дружно
2. Рибалка, закріпивши поплавець, закинув вудку недалеко від берега. 3. Мисливці, трохи повагавшись, розповіли про лісову пригоду. 4. Зайшовши в перукарню, дівчина попросила зробити зачіску. 5. Водій, помітивши
Shkola in ua Вправа 293: І. 1. Шарудить, бешкетуючи, вітер. 2. Білим цвітом сніжинки, кружляючи, падали з хмар. 3. Зима, скрадаючись, повіяла
5.
3.
https://shkola.in.ua/2224-hdz-ukrainska-mova-7-klas-zabolotnyi-2015.html
пропозицію на ринку. Shkola in ua Вправа 301: І. 1. Малюк сміявсь, тягнучись до іграшки. 2. Лампа блимала, тьмяно освітлюючи кімнату. 3. Денис, схопившись за гілляку руками, розгойдався, вигнувсь усім тілом і сплигнув на землю. 4. Микола, взявши іншу вудку, став пильно дивитися на поплавок. 5. Маринка, почувши тихий стукіт, навшпиньки підійшла
ялинку,
лише потрібно уникати падінь. Shkola in ua
Від невдачі ніхто не застрахований. Але не кожне падіння варто замочувати
третій
https://shkola.in.ua/2224-hdz-ukrainska-mova-7-klas-zabolotnyi-2015.html
5.
за чумацькою валкою. Shkola in ua Вправа 318: І. 1. Сонце сміялося їм услід,
собака. 6. Громадяни України, що перебувають за кордоном, зможуть проголосувати на виборах.
https://shkola.in.ua/2224-hdz-ukrainska-mova-7-klas-zabolotnyi-2015.html
зробленими. –
Так, я бачив. Креслення вимагають точності. Візьму
підправити. Shkola.in.ua
Домовилися! Сподіваюся, після нашої роботи завдання виглядатимуть ідеально.
Звісно! Разом усе зробимо як слід. – Тоді до зустрічі в бібліотеці! Варіант В. Мої домашні обов’язки Shkola.in.ua Мої домашні обов’язки важливі для
322: 1 – А; 2 – В; 3 – Б; 4 – В; 5 – Б; 6 – Г; 7 – Б; 8 – Г; 9 – В; Shkola in ua 10: 1. Зможемо здобути перемогу, об'єднавши зусилля. 2. Таксі, застрягши в заторі,
приїхало на 15 хвилин пізніше. 3. На фестивалі презентували фільм, створений відомим українським режисером.
(звідки?) здалеку (місця
https://shkola.in.ua/2224-hdz-ukrainska-mova-7-klas-zabolotnyi-2015.html
(яким способом?
дії), назустріч (куди?місця дії), залюбки (яким способом? способу дії). Shkola in ua Розмовляли (як?), розповідали (яким способом?), прошепо¬тіла (з якої причини?),
працювати (допоки?), захищати (яким способом?), на душі (як?), прокинувшись (коли?),
посадивши (де?), співати (з якою метою?), веселий (якою мірою?), засма¬жений (якою мірою?), поглянувши (куди?).
Вправа 328: Розмовляли (як?) повільно (означальний), розповідали (яким способом?)
напам'ять (способу дії), прошепотіла (з якої причини?) спросоння (причини дії), працювати (допоки?) допізна (часу дії), захищати (яким способом?) безупинно (способу дії), на душі (як?) радісно (означальний), прокинувшись (коли?) зранку (часу дії), посадивши (де?) вдома (місця дії), співати (з якою метою?) напоказ (мети дії), веселий (якою мірою?) неймовірно (міри і ступеня дії), засмажений (якою мірою?) занадто (міри і ступеня дії), поглянувши (куди?) вгору (місця дії) Shkola in ua Вправа 329: Циркова вистава була неперевершеною!
331: 1) вперше; 2) вранці; 3) високо; 4) усюди; 5) зліва; 6) рівно; 7) двічі; 8) знизу; 9) миттю; 10) вкупі. Shkola.in.ua
332: Це
Вправа 333: А. Обабіч – з обох боків. Горілиць – обличчям
Б. Обабіч = обидва (числ.) + бік (ім.). Горілиць = гора (ім.) + лице (ім.).
Втридорога = три (числ.) + дорогий (прикм.). Shkola.in.ua
В. Більшість прислівників утворено від інших частин мови.
Вправа 334: І. Нещодавно (префіксально-суфіксальний), начетверо (префіксальносуфіксальний), дотепер (префіксальний), востаннє (префіксально-суфіксальний), холодно (суфіксальний), байдуже (префіксальний), верхи (суфіксальний), попереду (префіксальносуфіксальний), здалеку (префіксально-суфіксальний), посередині (префіксальносуфіксальний), розгублено (суфіксальний), високо-високо (складання слів), вряди
https://shkola.in.ua/2224-hdz-ukrainska-mova-7-klas-zabolotnyi-2015.html
фантастичні плете казки 4. Йде сон на озерне плесо, я мовчки (способу дії) іду за ним. 5.Навколо (місця дії) усе спочиває,
розтавати,
(способу дії) під мерехтінням зірок. ІІ. Легкий (легенький); Сполоханий (префікс
); Мерехтінням (подовжена м’яка приголосна [н':]). Вправа 338: 1. Зробіть два кроки назад (префіксальний). 2. Праворуч (складання
ріс кущ калини. 3. Заторохтіли спереду (префіксально-суфіксальний) вози. 4. Ззовні (префіксально-суфіксальний) чути людські
(префіксально-суфіксальний). Shkola in ua Вправа 339: 1.
(місця дії) ростуть чорнобривці.
дії). 6. Відпустивши руку доньки, тато йшов назирцем
(способу дії)вийшли з кімнати. Вправа 340: І. Українці. ІІ. 1) Лагідно, зворушливо,
2) Сильно, сміливо, дружньо, вперед, стійко, непохитно. ІІІ. Мама міцно та ніжно обіймала сина, сидячі на теплій траві.
Вправа 342: Слова вечором і ранком мають закінчення, коли вони є іменниками,
вони – прислівники, вони не мають закінчення. Shkola.in.ua
Вправа 343: І. 1) західно, східно – прислівники; 2) яблуневоцвітно – прислівник; 3) хризантемно, айстрово – прислівники; 4) безподійно, земетільно, сніговійно –прислівники; 5) джмелино, бджолино – прислівники; 6) сонцебарвно
https://shkola.in.ua/2224-hdz-ukrainska-mova-7-klas-zabolotnyi-2015.html
ІІ. Глибоко – глибше. Низько – нижче. Широко – ширше. Близько – ближче.
348: І.
росла низько – росла нижче,
3.
таймі команда грала більш
мене зустрінуть приязніше. Shkola.in.ua Вправа 353: І. 1. Озеро Світязь глибше (прикм.), ніж Синевир. 2. Що більші
то глибше (присл.) їх садять. 3. Приїхавши раніше (присл.) на водойму, ви
(прикм.) місце для риболовлі. 4. Найкраще (присл.) ловити рибу зі
https://shkola.in.ua/2224-hdz-ukrainska-mova-7-klas-zabolotnyi-2015.html
356: Shkola.in.ua
учень має сумлінно ставитися до навчання.
Вправа 358: Море було несказанно красиве. Shkola.in.ua Прислівник
клуб. 4. Час летить невблаганно й змінює все довкола. 5. Було приємно спостерігати, як захоплено й замріяно працював художник. ІІ. Невблаганний – якого не можна вблагати, упросити; непохитний, незламний. Захоплений – дуже радісний; схвильований. Вправа 360: І. 1) втомлено, заквітчано, добросовісно, безтурботно, неждано, напружено, легковажно. 2) законно, синхронно, позмінно, безпричинно, попідвіконню, навмання,
зрання, старанно, нескінченно, блаженно. Shkola.in.ua
Вправа 361: І. Діаграма інформує про чинники, впливають на здоров’я людини. Ця діаграма й твердження, розміщене поряд із нею, співзвучні. Адже
спросоння, змінився
щоденно. ІІ. щоденно [шчоден:о]. Shkola in ua Вправа 363: І. 1.
фортепіанну. 3. Музика грала безупинно. 4. Попідтинню просту, сліпу
чуть. 5. Чудово! Божественно: у
плащ і кудись навмання побрів. 7. Полинно пахне
– прислівники. Б. По-українськи. В. В кінці прислівників
365:
Вправа 369: 1) укупі,
2) залюбки,
https://shkola.in.ua/2224-hdz-ukrainska-mova-7-klas-zabolotnyi-2015.html
Ключ: Карпати.
Вправа 370: І. 1. А парубки, узявшись в боки, навприсідки пішли. 2.
стає навшпиньки, кошлатий
горе. 4. Шляху достеменно
перейшов уповні. ІІ. А (сполуч.) парубки (ім.), узявшись (дієприсл.) в (прийм.) боки (ім.), навприсідки (присл.) пішли (дієсл.). ІІІ. Уповні – у самому розквіті, у розпалі.
Вправа 371: А. Слова співзвучні. Прислівник поволі утворена від іменника та прийменника. Б. Поволі – повільно. Shkola in ua В. Іменник із прийменником пишемо окремо, а співзвучний із
Вправа 372: Разом пишемо прислівники, які утворено за
будь-якої частини мови: навіки (на+віки), навхрест (на+в+хрест), нарівно (на+рівно),
насухо (на+сухо), посередині (по+середина).
Разом пишемо прислівники, які утворено з кількох основ: босоніж (босий+ноги), водночас (один+час), запанібрата (пан+брат).
З дефісом пишемо прислівники, які утворено
по- та суфіксів -ому, -ему (-ему), -и, -е (-є): по-людськи, по-людському, по-заячи. Shkola in ua
дефісом пишемо прислівники, які утворено
хтозна, -то: хтозна-коли, як-небудь.
будь, -будь, -небудь, казна,
З дефісом пишемо прислівники, які утворено складанням однакових, близьких чи
протилежних за значенням слів: часто-густо, давним-давно.
Написання цих слів потрібно запам’ятати: не сьогодні-завтра, з діда-прадіда, усього-на-всього, будь-що-будь, де-не-де. Вправа 373: Зустрічалися позаторік; гукнув навздогін; подивився спідлоба; переписав начисто; розмахнувся чимдуж; повернувся недарма; пофарбували знадвору; посіяли затепла; відчинили навстіж; згадували повсякчас; вибирали наосліп. Вправа 374: І. Кава, як у Львові – кава по-львівськи (по-львівському);
https://shkola.in.ua/2224-hdz-ukrainska-mova-7-klas-zabolotnyi-2015.html
удосвіта, погосподарськи, по-латині, горілиць, анічичирк, абиколи. 2.Високо-превисоко, видимоневидимо, врешті-решт, більш-менш, часто-густо, з діда-прадіда,
давен, де-небудь, колись
3.
– прохач. ІІ. – Добрий вечір, пане Андрію! Ви, бува, не бачили, як засвітла хтось залишив біля нашого під’їзду пакунок? Shkola.in.ua
Добрий вечір! Ні, на жаль, не бачив. Але звечора я чув, як хтось дзвонив у домофон.
– Цікаво. Може, зранку вийду й подивлюся, чи пакунок ще там.
– Так, краще перевірити удосвіта, поки нікого немає, щоб ніхто не забрав його помилково. – Дякую за пораду, пане Андрію! Гарного вам вечора!
Вправа 378: І. Зображення показує різницю вживання прислівників та іменників з
прийменниками. ІІ. 1. Шхуну зносило вбік (прислівник). 2. Боксер ударив суперника в бік (прийменник та іменник). 3. Спочатку (прислівник) було слово. 4. З початку (прийменник та іменник) розмови ми зрозуміли основну думку. 5. Усередині (прислівник) раптом щось заболіло. 6. Правило написано в середині (прийменник та іменник) розділу. 7. Я почув
(прислівник). 8. Заїдемо в перше село (прийменник
https://shkola.in.ua/2224-hdz-ukrainska-mova-7-klas-zabolotnyi-2015.html
Вправа 387: А. Хоч-не-хоч, як-не-як, де-не-де, коли-не-коли.
Б. День у день, раз у раз, рук у рік, один в один, з краю в край. Shkola in ua
В. Прислівники, які складаються з двох однакових слів і частки не між ними, пишемо через дефіс. Прислівникові сполуки, які складаються
ними пишемо окремо. Вправа 388: І.
– дуже сподобатися. Shkola in ua Припасти (до чого?) до смаку, робити (як?) на совість, ловити (де?) на ходу, привести (до якого стану?) до ладу, трапляється (як часто?) раз на віку, піднімати (як?) на сміх, жити (яким чином?) по правді, припасти (до чого?)
– день у день, щоразу
раз по раз. ІІ. Розповідати без упину, припасти до вподоби, зробити на зло, чинити по правді, роздавати по черзі, тренуватися день у день, виправляти раз по раз.
Вправа 390: І. На весну, навесні, на ходу, на віку, рік у рік, нажаль, без відома, з краю в край, на сміх, на відмінно, під силу, з переляку, з боку на бік, на світанку, один в один, сам
на сам, на радість, до крихти.
ІІ. Іменниками та прийменникам. Shkola.in.ua
Вправа 391: І. Без смаку, без відома, без жалю, без пуття, до ладу, до сьогодні, до останку,
світанку. ІІ. Ми маємо привести будинок до ладу, адже до нас прийдуть гості. ІІІ. На сьогодні, на світанку,
на зло, на добро, на віку, на відмінно, на льоту, на мить, на сором, на совість, на ходу, на весну, на відмінно.
3. Ранок, без сумніву, був похмурим і прохолодним. 4. Ранок, на радість, був
https://shkola.in.ua/2224-hdz-ukrainska-mova-7-klas-zabolotnyi-2015.html
7. Чи не краще провести розмову сам на сам? 8. Цвіте з ранку
вечора волошково-маковий рай у дворі. Вправа 396: Врешті-решт, де-не-де, хоч-не-хоч, як-не-як, коли-не-коли, з
на сам, час від часу.
Вправа 397: А. Ненавмисно – випадково, непогано – добре. Б. Не можна.
В. не з прислівником пишемо разом, коли слово без не не вживається, та коли не з
прислівником означають єдине поняття. Shkola.in.ua
Вправа 398: І. 1) невтомно – без не не вживається. 2) недалеко – єдине поняття.
3) недорого – єдине поняття. 4) не модно – є запереченням. 5) не страшно – є запереченням. 6) не далеко – протиставлення. ІІ. Невтомно – безупинно, активно. Недалеко – близько,
поруч. Недорого – дешево, доступно.
Вправа 399: Невдовзі розпочнеться, рухатися недолуго, працювати
400: 1. Криниця
ІІ. Мені робилося нехолодно.
днів залишилось до літа. Shkola in ua Вправа 402: 1. Не дорого, а дешево купили
2.
високо, а низько летіли гуси, повертаючись із вирію. 3. Не голосно, а ледь чутно жебонить струмок. 4. Довелося не мало, а досить важко попотіти, щоб написати твір. Вправа 403: І. 1. Сухе гілля граки збирали недалеко від осокора. 2. Ніч нерухомо тишею блищить. 3. Не тепер по гриби ходити, а восени, коли будуть
https://shkola.in.ua/2224-hdz-ukrainska-mova-7-klas-zabolotnyi-2015.html
навприсядки (способу дії), ззаду (місця дії), вперед (місця дії), заздалегідь (часу дії), гідно (способу дії), без сумніву. Shkola.in.ua
2. Енергійно – енергійніше, найенергійніше; більш енергійно, найбільш енергійно.
3. Донині – присл., часу дії, обставина. Енергійно – присл., означальний, обставина. Вперед – присл., місця дії, обставина. Гідно – присл., способу дії, обставина.
4. Гопак поєднав у собі фізичну підготовку
багатьма східними єдиноборствами.
5. Назва танцю походить від вигуку «гоп!» під час його
«гупати», «гопкати». Гопак
Вправа 410: І. Запитувати коли-не-коли, іти пліч-о-пліч, дивився спідлоба, бігти
навипередки, допомагати хоч-не-хоч, чекати з дня на день, відходити чимдалі, їсти на ходу, повторювати раз у раз, розмовляти по-українському, іти навпростець, назавжди запам’ятався, зрадіти по-справжньому, розмовляє по-нашому, вивчив напам’ять, подарував на пам’ять, читати вголос. Shkola.in.ua
Вправа 411: І. 1) нудно, повільно, одноманітно. 2) З нетерпінням, високо, довго. 3) енергійно, весело, разом, у купі.
Так по волі тягнеться час… Час повертатися додому. З’їжджаємо по черзі.
ІІІ. Таміла безцільно проводила час вдома. Вона очікувала, коли її
я знову, любая, і залишусь назавжди – залишусь Вправа 413: 1. Горами, де-де, ніде. 2. Знов, додому, уві сні, уперше, назустріч.
3. Віч-на-віч, поруч, знову.
Вправа 414: І. 1) В; 2) 1–Д, 2–Г, 3–В, 4–А; 3) Б; 4) Г; 5) Г; 6) Б; 7) Г; 8) В
ІІ. 1) В; 2) Б; 3) В; 4) Б; 5) А; 6) Б; 7) Б; 8) Б; 9) Б; 10) Г Shkola.in.ua
Вправа 415: А. прийменник, сполучник, частка. Б. Вигук.
В. Службові частини мови не мають загального значення, морфологічних ознак, синтаксичної ролі, не відповідають на питання. Shkola in ua Вправа 416: І. 1) прості: між, під, через.
щоб
https://shkola.in.ua/2224-hdz-ukrainska-mova-7-klas-zabolotnyi-2015.html
Shkola.in.ua
Вправа 432: Побіля саду, попід вікнами, з-поміж квітів, під час роботи, залежно від обставин, задля спокою, назустріч вітру,
https://shkola.in.ua/2224-hdz-ukrainska-mova-7-klas-zabolotnyi-2015.html
є [з], [с], [ц], [ш]. Shkola.in.ua
Вправа 440: І. Вийшли зі школи, брат із сестрою,
Черкасах,
Мої батьки
https://shkola.in.ua/2224-hdz-ukrainska-mova-7-klas-zabolotnyi-2015.html
соти. 6. Ми спроможні зрушить гори, (коли?) якщо всі силами зберемось. 7. Я б так хотів, (що?) щоб ти була щаслива. ІІ. 1) тому що – причиновий. 2) щоб – з’ясувальний. 3) коли – часовий. 4) хоч - допустовий. 5) як – порівняльний. 6) якщо – умовний. 7) щоб – мети.
Вправа 459: Дякую за запрошення, але, оскільки на вихідних обіцяють дощ, кататися
велосипедах буде не дуже комфортно. Тому що погода не сприятиме, давай оберемо щось
інше – можливо, підемо в кіно або пограємо в настільні ігри. Як тільки погода покращиться, обов’язково влаштуємо велопрогулянку! Shkola.in.ua
Вправа 460: І. ІІ. Ніхто не тужить, доки (підрядності, часовий) йому здоров’я служить. Треба працювати, аби (підрядності, мети) шматок хліба мати. Усяк правду знає та (сурядності, єднальний) не всяк про неї дбає. Зустрічай сонце в полі, щоб (підрядності, мети) кукурудзи було
https://shkola.in.ua/2224-hdz-ukrainska-mova-7-klas-zabolotnyi-2015.html
ІІ. Навкруг – прислівник; уздовж
прийменник.
Снилося (дієслово) мені (займенник) з (прийменник) п’ятниці (іменник) на (прийменник) суботу (іменник), нібито (сполучник) я (займенник) вечеряю (дієслово) з (прийменник) королем (іменник)...
Вправа 466: 1. Сучасний світ потребує знавців комп’ютерних технологій, тому що ці технології застосовуються у всіх сферах сучасного життя 2. Потрібно дбати про
збереження довкілля, через те що його стан погіршується надзвичайно швидко. Вправа 467: І. 1. Я вдячний за те, що для мене зробили. 2. Сергій був у лісі недовго, проте
грибів приніс багато. 3. Що б не сталося, зберігайте спокій. 4. Попросив, щоб усі приїхали на
5.
7. Ніхто не допоможе, як би не просив. Shkola.in.ua
https://shkola.in.ua/2224-hdz-ukrainska-mova-7-klas-zabolotnyi-2015.html
2.
Частки додають важливі відтінки до
у вираженні думок та емоцій. Shkola.in.ua
Вправа 479: У реченнях першої колонки частки "й" та "просто" використовуються
підсилення вираження емоцій, до них не можна поставити
хіба, -но.
Утворюють нові слова чи форми слів:
ІІ. 1) розповідне, окличне.
2) розповідне, окличне.
3) спонукальне, неокличне.
4) питальне, неокличне.
5) питальне, окличне.
6) питальне, неокличне.
7) спонукальне, неокличне.
Вправа 481:
І. 1. Я захотів залишитися в
тільки
що сварлива. 3. Розповідай же, синку, де ти був усі ці літа
(частка) до (прийменник) осені (іменник) Shkola in ua
482:
https://shkola.in.ua/2224-hdz-ukrainska-mova-7-klas-zabolotnyi-2015.html
7. Добре-таки – частка "таки"стоїть
через дефіс.
8. Таки замало – частка "таки"стоїть перед словом, якого стосуються; пишемо окремо.
Вправа 484: І. Казна-де, будь-коли, хтозна-чий, абиякий, дечому, нікуди. Shkola.in.ua ІІ. Ти можеш прийти до нас будь-коли, якщо тобі буде потрібна допомога.
Вправа 485: І. Прочитав-таки оповідання, заспівав же таки пісню, важкий-таки чемодан, підійди-но до мене, зачекай-но хвилину, скільки ж то написано, отака-то відповідь, так-от як ти вчинив, усе ж таки домовилися, якби ж то знаття, відповіли казна-що, поїхали абикуди, думав казна про що, сказано ні до чого, прийшов би на зустріч, прочитали чимало, напиши ж мені. Shkola.in.ua ІІ. Зачекай-но хвилину, будь ласка, я тільки візьму яблука, груші та сливи на перекус. Вправа 486: 1) авжеж – стверджувальна часта. 2) а – сполучник, вже – прислівник, ж –частка, що підсилює висловлення. 3) то, ж – частки, що підсилює висловлення. 4) атож – стверджувальна часта. Shkola.in.ua Вправа 487:
хотів би тобі щось сказати.
– Що б ти хотів мені сказати? Що то за секрет?
– Ну, як би тобі про це сказати, щоб не засмутити?
– Нащо то стільки слів? Говори ж уже.
– Авжеж! Сказав би, якби не на вулиці. Ти ж розумієш?
– Гаразд. Ходи ж зі мною до кімнати. –
Ой, не знаю-таки, як тобі про це сказати. –
Та кажи вже, не тягни. Shkola in ua – Розумієш, я взяв твою куртку і зіпсував її фарбою. Мені дуже шкода.
Таки не приємно, але то всього річ. Куплю нову.
Вправа 488: І. Зрозуміли б, упізнала б, хто би, захопився б, знов же, знову ж, порадьмося ж, ходімо ж, побудь же, слухайте ж, переконаймося ж.
Вибір частки на основі принципів милозвучності.
ІІ. Сходив би, розказали б, вниз же, красиво ж.
Вправа 489: І. 1) разом: аніскільки, анітрохи, деколи, немовби, немовбито, нібито, авжеж, аякже, ніякий, ніскільки, абиякий, щосили. Shkola in ua 2) з дефісом: виправляй-но, розповідай-но, чий-бо, отакий-то, усе-таки, казна-скільки, сильний-таки, дістав-таки, бозна-який, отож
https://shkola.in.ua/2224-hdz-ukrainska-mova-7-klas-zabolotnyi-2015.html
восени розцвітуть. 8. Якби-то ці
ІІІ. Серцевий, дівочий, трояндовий, гірський.
Вправа 494: А. Частка «не». Б. З дієсловами.
В. Частку «не» вживаємо для заперечення.
Вправа 495: І. Частка «не» пишеться з дієсловами окремо: не бачив, не пробував, не зможе,
не піддається, не лякало. Shkola in ua
Частка «не» разом з прикметниками, іменником означає єдине поняття: небезпечним,
Ненаситнецький, неприступність.
Частка «не» пишеться разом з дієприкметником, якщо він є означенням і не має своїх
залежних слів: нездоланні, незбагненною.
саме – частка.
496: І. Невільник, негода, не написавши, непохитно, нездужати (хворіти), не здужати (не змогти), немічний, не по-українськи, несказанно, не треба, нехтувати, не запитати, немовля, незабаром, не такий, несамовито, не інакше, не відчинено, незліченний, недоїдати (голодувати), не доїдати (залишати їжу). Shkola in ua Слова без «не» не вживаються: невільник, негода, непохитно, немічний, несказанно, нехтувати, немовля, незабаром, несамовито. Вправа 497: І. 1. Немає гірше, як в неволі про
1)
2)
3)
5)
7)
https://shkola.in.ua/2224-hdz-ukrainska-mova-7-klas-zabolotnyi-2015.html
3.
навмання. Ану, подайте білого коня! 4. Ай! Як тут гарно. 5. Ой ви, очі волошкові, мов троянди пелюстки – вуста. 6. Весно,
ох, довго ж на тебе чекати. Shkola.in.ua Емоційні вигуки: Ой лишенько! Ай! Ой, ох. ІІ. Вдалеч, навмання – прислівники.
прийменника та будь-якої частини мови.
Звертання вжито у третьому, п’ятому та шостому реченнях
506: – Овва! Ти бачив, що сталося з нашим автобусом? Він поламався прямо посеред дороги!
Ой лишенько! І що тепер робити? Ми ж запізнимося на виставу.
– Анумо, подивимося розклад
йому! Доведеться викликати таксі,
1.
https://shkola.in.ua/2224-hdz-ukrainska-mova-7-klas-zabolotnyi-2015.html
3.
разом) батька в пекло.
6. Виглядай мене в віконечко, незабаром (без частки не не вживається) я прийду.
7. З-за (складний прийменник, утворений сполученням прийменника з (із) з іншим прийменником) гори проміння скісне в море порина. Shkola in ua
Вправа 519:
1. Як ви можете описати основні службові частини
частини
Вправа 520:
1) 1 – В; 2 – А; 3 – Д; 4 – Б.
2) Б Гуляли навколо школи. Shkola in ua
3) В наприкінці, посеред, задля
4) Г змагання по плаванню (правильно: змагання з плавання)
5) А Робота гарна, та день малий.
6) Б Узимку холодно, зате комарі не кусають. 7) Г Чекаю, аби хтось допоміг.
https://shkola.in.ua/2224-hdz-ukrainska-mova-7-klas-zabolotnyi-2015.html
тиша навкруги. Лише зашерхоче десь суха зелена ящірка, пробігаючи в траві, бризнуть врізнобіч з-під ніг коники-ковалі. Жайворонки дзюркочуть у тиші, проймаючи її вверх і вниз, невидимі в повітрі, як струмки, що течуть і течуть, розмаїті, джерельно-дзвінкі. Здається співає від краю до краю саме повітря, співає марево, що
схоплюється тече струмує де-не-де над ковилою. Shkola.in.ua Вправа 530: І. 1. Повернувшись додому,
. Shkola.in.ua
531: 1. Ні з собою брати, ні дома лишати. 2. М’яко стелить, та твердо
такий до роботи, як до розмови. 5. Щоб
добре жити, треба працю любити. 6. В очі любить, проте за очі гудить.
Вправа 532:
Не сумуйте, старенькі, не треба, Не тримайте на серці жалі. Shkola.in.ua Я до ніг прихилив би вам небо, Щоб вам легше жилось на землі.
Вправа 533: 1. Перепрошую, я давно хотів вас запитати. 2. Даруйте, мені потрібна довідка. 3. Доброго ранку! Як спалося? 4. Передайте, будь ласка, моє прохання Михайлові
Shkola in ua
https://shkola.in.ua/2224-hdz-ukrainska-mova-7-klas-zabolotnyi-2015.html
4)
Shkola in ua 5)
сполучників
14) дієприкметники та дієприслівники
через дефіс (по-київськи, по-львівськи)
16) ні, через дефіс (казна-що)
17) ні, разом (аніхто)
18) чекатимемо або будемо чекати
19) малюймо
20) Які гарні яблука, які червоніють!
21) А на траві зів’яле листя.
22) З вами веселіше.
23) Уже за десять до дев’ятої.
24) Ех, таке проґавив через хворобу.
25) Тримай! Два кілограми черешень!
26) Двадцять балів за контрольну!
27) А вибачте мені
28) Б взаємно Shkola in ua
29) Б добраніч
30) Вав!
31) Б нездоланний
32) перемогти
https://shkola.in.ua/2224-hdz-ukrainska-mova-7-klas-zabolotnyi-2015.html
листах, договорах. Shkola in ua Вправа 541: І. Текст розрахований на учнів, які цікавляться спортом та
ровесників. Він спонукає до
праці та досягнень
2. Перелічено його досягнення та перемоги.
3. Зазначено,
4.
геноцид», «диявольський розрахунок»).
має суспільно-політичну лексику («геноцид»,
використовує формальні
має бути збережене»). Shkola.in.ua II. Метою тексту є інформування
https://shkola.in.ua/2224-hdz-ukrainska-mova-7-klas-zabolotnyi-2015.html
Онук: Бабусю, щиро дякую за вечерю! Було неймовірно смачно, як завжди!
Бабуся: Ой, дякую, мій дорогенький! Я рада, що вам сподобалося.
Онук: Особливо борщ! Ви, як завжди, приготували з душею.
Бабуся: Та для вас, мої любі, нічого не шкода. Головне – щоб усі були ситі й щасливі.
Онук: Ми вас дуже цінуємо й любимо. Дякуємо за турботу і тепло!
Бабуся: І я вас люблю, мої рідненькі. За вами й жити хочеться!
Висловлення вдячності братові за привітання на день народження.
Сестра: Привіт, братику! Дуже дякую тобі за тепле привітання мені було дуже приємно!
Брат: Та нема за що, сестричко! Я щиро хотів
Сестра:
Shkola.in.ua Брат:
Висловлення
Учень: Дякую, але я краще залишуся. Мені не хочеться пропускати важливу тему.
Однокласниця: Та ми потім якось наздоженемо, не переживай.
Учень: Можливо, але я вважаю, що краще вчитися відповідально. Це ж для нас самих
потрібно.
Однокласниця: Ну, може, ти й маєш рацію...
Учень: Дякую, що розумієш. Ходімо разом так цікавіше й легше!
Висловлення прохання до однокласника допомогти підготувати презентацію.
Учень: Привіт, Іване! Вибач, що турбую,
з історії? Shkola.in.ua Іван: Привіт! Звичайно,
https://shkola.in.ua/2224-hdz-ukrainska-mova-7-klas-zabolotnyi-2015.html
навіть у далекій пустелі. Тип мовлення: розповідь з елементами
Shkola.in.ua
II. Слова, вжиті в переносному значенні: «Пустеля на два попелясто-жовтих крила» –
пустелі з крилами, підсилює візуальне уявлення простору.
«Піщане мовчання» – показує
2.
2.1
3.
6.
https://shkola.in.ua/2224-hdz-ukrainska-mova-7-klas-zabolotnyi-2015.html
я, ю, є, ї. Shkola.in.ua
– подвоєння
мови. Shkola.in.ua Вправа 555: ІІ.
1) Б 2) Б 3) В
4)
Пасажири: пристібатися ременями
2.
3.
4.
3)
Вправа 558:
https://shkola.in.ua/2224-hdz-ukrainska-mova-7-klas-zabolotnyi-2015.html
сторін. Shkola.in.ua
1.
https://shkola.in.ua/2224-hdz-ukrainska-mova-7-klas-zabolotnyi-2015.html
3.
1.
2. Третя світлина (жінка, що підставила вухо): можливо символізує бажання
інформацію якнайшвидше.
3. Четверта світлина (троє людей у розмові): люди виглядають зацікавленими і активно
беруть участь у спілкуванні.
ІІ. Підписи до зображень:
1. Перша світлина: «Слухаю, але не чую».
2. Друга світлина: «Дуже цікаво, продовжуйте».
3. Третя світлина: «Розказуй вже!». Shkola.in.ua
4. Четверта світлина: «Захоплива розмова».
5. П’ята світлина: «Агов, ти мене чуєш?».
6. Шоста світлина: «Не цікаво».
ІІІ. Я вважаю себе досить гарним слухачем. Я намагаюся уважно слухати, підтримую зоровий контакт і не перебиваю, коли
6.
I.
1.
1.
2.
3.
https://shkola.in.ua/2224-hdz-ukrainska-mova-7-klas-zabolotnyi-2015.html
Shkola.in.ua
4. Опис одягу та зброї.
III. Кінцівка Shkola.in.ua
1. Загальне враження від картини.
2. Висновок про героїчну вдачу та історичну значущість образу запорожця.
Вправа 568: І. Тип мовлення:розповідь. Стиль мовлення:публіцистичний.
Етапи виготовлення писанки:
1. Очистити поверхню яйця. Shkola in ua
2. Розігріти віск та набрати його в писачок.
3. Нанести візерунок.
4. Занурити яйце у фарбу.
5. Висушити і нагріти яйце, щоб віск розтанув.
практикуватися.
довго зберігатиметься, якщо
дія: завершивши.
https://shkola.in.ua/2224-hdz-ukrainska-mova-7-klas-zabolotnyi-2015.html
https://shkola.in.ua/2224-hdz-ukrainska-mova-7-klas-zabolotnyi-2015.html
опис до відео, підписавши,
зробити витинанку
Shkola.in.ua
https://shkola.in.ua/2224-hdz-ukrainska-mova-7-klas-zabolotnyi-2015.html
зазвичай
є таланти чи сприятливі
6
https://shkola.in.ua/2224-hdz-ukrainska-mova-7-klas-zabolotnyi-2015.html
10-15 хвилин.
https://shkola.in.ua/2224-hdz-ukrainska-mova-7-klas-zabolotnyi-2015.html
По-
відкриття, що змінюють світ. Наприклад, українські розробники дронів або лікарі, які створюють
лікування.
По-третє, це люди мистецтва – художники, музиканти, письменники, які своїми творами зберігають і популяризують українську культуру. Shkola in ua Такі історії надихають, додають віри в майбутнє та показують, що кожен може зробити світ
кращим!
ІІ. Тема: Життя та творчість видатного українського художника Івана Марчука.
Основна думка: Іван Марчук – непересічний митець, чия творчість є унікальною та
визнаною у світі. Shkola.in.ua Так, автор передав як творчий шлях Марчука, так і риси його характеру.
https://shkola.in.ua/2224-hdz-ukrainska-mova-7-klas-zabolotnyi-2015.html
до життя. Shkola.in.ua
Усе це допомагає досягати взаєморозуміння та будувати гармонійні відносини з людьми.
ІІ. 1. Щиро дякую! 2. Вибачте мені. 3. Перепрошую, я винен. 4. Вибачте. 5. Висловлюю свою вдячність. 6. Сьогодні. 7. Щасливої дороги! Shkola.in.ua
Вправа 584:
Ситуація А:
Син: Мамо, можна мені піти
https://shkola.in.ua/2224-hdz-ukrainska-mova-7-klas-zabolotnyi-2015.html
мені важливе моє здоров’я. Якщо ти вирішив інакше
Shkola.in.ua
це справжній
з організаторами. До побачення Shkola
586: І.
Сміла
20703
кв.124
поштова адреса:
Центральна, буд. 15, с. Зелене,
район,
область, інд. 08632
https://shkola.in.ua/2224-hdz-ukrainska-mova-7-klas-zabolotnyi-2015.html