Відомі природничі науки: - Біологія: вивчає живі організми
- Хімія: досліджує речовини і їх перетворення
- Фізика: вивчає явища та закони природи
- Геологія: досліджує Землю, її
§2. Із чого складається все в природі
Сторінка 11
1. Які частинки називають атомами?
Атоми
Приклади хімічних елементів:
- Кисень
- Водень
- Вуглець
Приклади молекул:
- Вода
- Вуглекислий
htps://shkola.in.ua/2717-hdz-dovkillia-5-klas-hryhorovych-2022.html
Матеріали – це речовини, які
конструкцій. Приклади:
Дерево (для меблів)
Метал (для будівництва)
Пластик (для упаковки)
§4. Енергія
Сторінка 15
1. Як ви розумієте, що таке енергія?
Енергія – це здатність
2. Назвіть відомі вам форми енергії.
Відомі форми енергії:
- Механічна
- Теплова
- Хімічна
- Електрична
- Світлова
3. Наведіть приклади перетворення
Приклади перетворення енергії: -
сонячні панелі.
2. Схарактеризуйте електростанції
- Викликають забруднення навколишнього середовища.
зміни в системі.
4.
Природні речовини: вода, каміння, деревина. Штучні речовини: пластик, скло, металеві вироби.
5. Як використовували енергію вітру в давнину?
В давнину енергію вітру використовували для плавання на вітрильниках та роботи вітряних млинів. Вітряні млини служили
§6. Будова клітини
Сторінка 23
1. Чим відрізняються організми
2. Що таке
2.Чим
o
o Тканинний
o Органний
o Системний
o Організмовий
§8. Різноманітність організмів: Бактерії
Тварини
Рослини
Гриби
2. Які ознаки найкраще
спорами
Зростають у вологих місцях
3. Пригадайте,
печериці, білі гриби
Отруйні: мухомори, бліді
§9. Рослини і тварини. Відмінності між ними
Сторінка 30
1.Які групи рослин ви знаєте? Назвіть
• Мохоподібні: мох, сфагнум
•
• Голонасінні: сосна, ялина
•
• Травоїдні: корови, кролі
• Хижі: леви, вовки
• Всеїдні: ведмеді, свині
Сторінка 31
1.Що
організмі.
2.Які
Дихальна,
3.Назвіть систему
Нервова система
4.Назвіть системи органів, які беруть участь
Дихальна система
Кровоносна система
5.Виконання яких функцій організму забезпечує
Контроль та координація рухів
Регулювання функцій органів
Відповідь на зовнішні подразники
§11. Розмноження рослин і тварин
Сторінка 35
1.Для чого потрібна
2.Що таке ген?
Ген
3.Навіщо
•
•
htps://shkola.in.ua/2717-hdz-dovkillia-5-klas-hryhorovych-2022.html
4.Як пристосувалися
• Запасають воду (кактуси)
• Вбирають вологу з повітря (епіфіти)
• Зменшують втрату води (опущене листя)
ТЕМА 3. Я У ВСЕСВІТІ
§13. Усесвіт
Сторінка 46
1.Що називають Усесвітом? Які об’єкти в ньому трапляються?
Усесвіт – це все, що існує: планети, зірки, галактики, простір, енергія. В ньому трапляються зірки, планети, галактики, чорні діри, туманності.
2.Що називають галактикою? Як називають Галактику, у якій перебуває Сонце?
Галактика – це велика система зірок, планет, газу, пилу, зв'язаних гравітацією. Галактика, в якій перебуває Сонце, називається Чумацький Шлях.
3.Схарактеризуйте, як змінюватиметься
4.Що
§14. Світло
Сторінка 47
1.Які джерела світла вам відомі?
Сонце, лампи, свічки, світлячки.
2.Схарактеризуйте «поведінку»
перешкоди.
Відбивається (дзеркало).
Заломлюється (лінзи).
Поглинається (чорні поверхні)
Розсіюється (туман).
3.Поясніть, чому ми
4.Поясніть,
2.Чим
§16. Маса
Сторінка 5
1.Як
2.Схарактеризуйте
•
•
12 квітня 1961 року.
Сергій Корольов: Видатний радянський
11. Знайдіть інформацію щодо
цю програму?
Програма "Морський старт"
§20. Рух Землі
Сторінка 71
1.Що таке земна вісь?
Земна
2.Із
4.Назвіть
Сторінка 79
1.Що
залізо та деякі інші метали
2.Схарактеризуйте,
1.Що
2.Які корисні копалини
Поясніть, чому
до полюса і зустрічаються на екваторі.
ТЕМА 5. Я ПІД НЕБОСХИЛОМ §26. Що можна побачити на
Сторінка 92
1.Як можна відрізнити
1.Як
зорю.
3.Як
Велика Ведмедиця "Арктос," китайці
Ложа."
5. Підготуйте повідомлення щодо того, як моряки визначали
давнину та роблять сьогодні. У давнину моряки використовували астрономічні
для визначення свого місцезнаходження
htps://shkola.in.ua/2717-hdz-dovkillia-5-klas-hryhorovych-2022.html
§31. Розмаїття тваринного
Сторінка 110
1.Назвіть приклади організмів, які населяють хвойні
Тварини: бурий ведмідь, рись, вовк, лось, бобер, білка
Птахи: сова, дятел, куріпка, орел
Рослини: сосна, ялина, ялиця, черничник
2.Назвіть приклади організмів, які мешкають у широколистяних лісах:
Тварини: олень, кабан, заєць, лисиця, їжак
Птахи: синиця, дятел, соловей, шпак
Рослини: дуб, береза, липа, клен
3.Назвіть приклади організмів, які є в мішаних лісах:
Тварини: кабан, заєць, білка, рись, вовк
Птахи: сова, дятел, сорока, ворона
Рослини: сосна, дуб, ялина, береза, папороть
4.Що таке Червона книга України?
Червона книга України - це офіційний документ, який містить перелік
зникаючих видів рослин і тварин України,
5.Навести приклади організмів, які
1.Що
глобальним потеплінням.
3.Наведіть причини виникнення лісових пожеж. Причини виникнення лісових
Природні: блискавки, виверження вулканів.
Антропогенні: недбалість людей (неконтрольоване розведення вогнищ, кинутий недопалок), підпали.
4.Чому не можна спалювати суху траву?
Спалювання
5. Чим харчуються взимку лісові травоїдні
6. Як готують до зими білки та інші мешканці лісу? Білки збирають горіхи
7. В українських лісах
2.Охарактеризуйте
Основні зернові культури, які вирощують в Україні: пшениця, ячмінь, кукурудза, жито, овес.
3.Які ви знаєте кормові та овочеві культури? Кормові культури: люцерна, конюшина, силосна кукурудза, соя. Овочеві культури: картопля, морква, цибуля, капуста, огірки, помідори.
4.Що таке технічні культури? Назвіть найпоширеніші. Технічні культури - це сільськогосподарські рослини, які вирощуються для промислового
використання, наприклад, для отримання волокна, олії
Найпоширеніші технічні культури:
Соняшник (для виробництва олії)
Ріпак (для виробництва олії та біодизеля)
Бавовник (для отримання волокна)
Льон (для виробництва волокна)
Цукровий буряк (для виробництва цукру)
5.Яке значення фотосинтезу
§37. Технології обробки ґрунтів
Сторінка 129
1.Якими бувають добрива?
Добрива поділяються на дві основні групи:
Органічні добрива: гній, компост, торф.
Мінеральні добрива: азотні, фосфорні, калійні.
2.Які проблеми сьогодення спонукають до розвитку технологій вирощування?
Проблеми сьогодення, такі як зміна клімату, зростання
3.Якими бувають теплиці?
Теплиці
теплиці:
Полікарбонатні теплиці:
4.Що таке крапельне зрошення? Крапельне
3.
підприємствах,
дихаючими. Конопля
ТЕМА 8. Я В ГОРАХ
§38. Гори.
1.Назвіть
піщаник, вапняк, глина.
Метаморфічні породи: утворюються в результаті
високих температур і тиску.
Приклади: мармур, гнейс, сланець.
2.Назвіть предмети побуту, які виготовляють із гірських порід.
Граніт: використовується для виготовлення кухонних стільниць,
пам'ятників і скульптур.
Мармур: застосовується для облицювання стін і підлоги,
виробів і скульптур.
Піщаник: використовується в
Вапняк: застосовується
камінні.
§40.
Сторінка
1.Які
1.Чому,
2.Як слід харчуватися в горах?
Харчування в горах повинно бути енергетично
Пийте достатньо води, щоб запобігти зневодненню, особливо на великій висоті.
Споживайте продукти, багаті на вуглеводи, які швидко забезпечують енергію (наприклад,
цільнозерновий хліб, макарони, рис).
Вживайте білкові продукти для підтримки м'язів (м'ясо, риба, яйця, бобові).
Не забувайте про жири, які також є важливим джерелом
§42. Звук
Сторінка 146
1.Схарактеризуйте що таке звук та висота звуку.
Звук - це
хвилі, що виникають
(горіхи, насіння, олія).
2.
ТЕМА
§44.
Сторінка 157
1.Які
Сахара.
Кам'янисті
Патагонська пустеля.
Солончакові
Приклад: Салар де Уюні.
Глинясті пустелі:
Приклад: Гобі.
2.Що таке дюни?
Дюни - це великі
3.Які