Svijet oko nas 2 radna sveska bosanski

Radna

sveska

Svijet oko nas za drugi r a z r ed o s n o vn e ĹĄ k o l e

SVIJET OKO NAS

radna sveska za drugi razred osnovne škole prvo izdanje Autori

dr. Simeon Marinković Slavica Marković

Ilustrovali

Darko i Mirjana Žebić

Rječnik izradila Recenzenti

Violeta Babić dr. Kristina Gopčević, docent za hemiju Medicinskog fakulteta u Beogradu Svetlana Teofilović, učiteljica, OŠ „Veljko Dugošević“ u Beogradu Slađana Ilić, profesor iz Beograda

Saradnik

Zorica Nobl

Urednik

Violeta Babić

Prijevod na bosanski Lektor

Zejna Biberović Amir Dautović

Grafičko oblikovanje

Dušan Pavlić Neda Dokić

Priprema za štampu

Nebojša Mitić

37.016:3/5-028.31(075.2)(076.1)

Kreativni centar Gradištanska 8 Beograd Tel./faks: 011/ 38 20 464, 38 20 483, 24 40 659 www.kreativnicentar.rs

MARINKOVIĆ, Simeon, 1941Svijet oko nas 2 : radna sveska : za drugi razred osnovne škole / [autori Simeon Marinković, Slavica Marković ; ilustrovali Darko i Mirjana Žebić ; prijevod na bosanski Zejna Biberović]. - 1. izd. - Beograd : Kreativni centar, 2015 (Kragujevac : Grafostil). - 92 str. : ilustr. ; 26 cm. - (Kreativna škola)

Izdavač

Za izdavača Štampa Tiraž Copyright Godina štampe

mr. Ljiljana Marinković Grafostil, Kragujevac 1.000 ©Kreativni centar, 2015

CIP - Каталогизација у публикацији Народна библиотека Србије, Београд

Izv. stv. nasl.: Свет око нас 2. - Podaci o autorima preuzeti iz kolofona. - Tiraž 1.000.

ISBN 978-86-529-0231-6 1. Marković, Slavica, 1967- [аутор] COBISS.SR-ID 215992844

2015

Ministar prosvjete, nauke i tehnološkog razvoja Republike Srbije odobrio je izdavanje i upotrebu ovog udžbenika za nastavu predmeta Svijet oko nas u drugom razredu osnovne škole na bosanskome jeziku rešenjem broj 650-02-216/2014-06 od 19. 12. 2014. godine.

92

Radna sveska

Svijet oko nas za drugi razred osnovne ĹĄkole

Vodič Pitanja i zadaci Rječnik

2

Moje druĹĄtvo i ja

Ovo sam ja n

Moje ime je

n

Moje prezime je

n

Moja adresa je

n

Volim da me zovu

<KOLIKO SAM PORASTAO Početak I razreda

Početak II razreda

Razlika

Moja visina Koliko imam kilograma Broj cipela n

Da li si zadovoljan time koliko si porastao? da

n

Od dječaka

U mom odjeljenju najviši su: Od djevojčica

Šta misliš da bi trebalo da preduzmeš da bi još više porastao?

4

ne

onako

Koliko poznajem društvo iz odjeljenja Odgovori po sjećanju na sljedeća pitanja. Poslije o tome razgovarajte u odjeljenju. n

Koliko učenika u tvom odjeljenju ima prezime

Tvoj odgovor

Stvarno stanje

koje počinje istim slovom kao tvoje? n

Koliko njih ima mlađeg brata ili mlađu sestru?

n

Koliko njih ima crnu kosu?

n

Koliko njih ima plave oči?

n

Koliko učenika u odjeljenju nosi naočare?°

n

Koliko njih uči da svira na nekom muzičkom instrumentu?

n

Koliko njih ima kućnog ljubimca?

n

Da li si zadovoljan svojim poznavanjem društva iz odjeljenja?

n

Zašto je važno da bolje poznaješ svoje drugove?

Riješi slikovnu ukrštenicu.

Dobit ćeš jednu važnu riječ.

Kada riješiš ukrštenicu i saznaš koja je to riječ, napiši zašto je ta riječ važna.

drugarstvo označava blizak odnos među drugovima, druženje, prijateljstvo

5

Drugarska slika Sjeti se drugova i drugarica s kojima si se rado igrao prije nego što si pošao u školu. =

Napiši njihova imena

=

Gdje ste se najčešće igrali?

=

Koje su vam igre bile omiljene?

DOBRO JE ZNATI Kada se steknu novi drugovi, ne treba zaboraviti stare.

6

Zbog toga ti predlažemo da ovdje nacrtaš sebe i svoje staro društvo.

Kako razgovaramo u društvu Da li si razmišljao o tome kojim riječima pokazuješ da si dobar drug?

Da li su drugarske one riječi koje nekog vrijeđaju?

Pročitaj sljedeće primjere i razmisli o njima.

<Ovo su neke

<Ovo su nedrugarske riječi

drugarske riječi. n

n

n

n

Glupo se osjećam kada mi ne kažeš istinu.

Više mi se sviđa ono što si jučer obukla.

Baš mi je drago što si tačno riješio zadatak.

Ako želiš, pomoći ću ti.

n

n

n

n

Lažove jedan!

Ružno se oblačiš!

Svaka budala je mogla da riješi onaj tvoj zadatak!

Ne mogu da ti pomognem. Hoću da se igram.

Pogledaj slike i napiši po jedan svoj primjer za…

DRUGARSKE RIJEČI

NEDRUGARSKE RIJEČI

Žao mi je što plačeš.

Voljela bih da znam zašto plačeš.

Opet cmizdriš…

Baš ti je lijep novi auto!

Molim te, daj mi da ga pogledam.

Ništa ti ne valja taj auto.

Ja imam ljepši.

Razgovarajte o tome šta znači narodna poslovica: Lijepa riječ gvozdena vrata otvara.

7

Moja i tvoja osjećanja Pogledaj slike. Napiši šta osjećaju djeca sa slika. Zašto se tako osjećaju?

Ona se osjeća

On se osjeća

zato što

zato što

Ona se osjeća

On se osjeća

zbog toga što

zbog toga što

Kako bi utješio drugaricu kojoj je pao sladoled? Napiši.

8

Šta bi savjetovao dječaku koji prolazi pored psa?

Ljut sam

4Kad me neko naljuti, ja ga tresnem!

4Kad me neko naljuti, ja onda plačem.

4Kad mene neko naljuti, ja ćutim i patim.

Razmisli o tome da li se ova djeca ispravno ponašaju kad su ljuta. Možda ovi dječaci imaju bolje rješenje.

KADA ME NEKO NALJUTI, JA MU ODMAH KAŽEM: „ZAISTA ME JE NALJUTILO TO ŠTO SI MI URADIO“. LAKŠE MI JE KADA TO KAŽEM.

KADA SAM LJUT, ONDA LUPIM NOGOM O POD ILI RUKOM O JASTUK.

Provjeri da li se često ljutiš. Oboji kružić zelenom bojom ako je tako ili crvenom ako nije.

Tek što si zagrizao bananu, a ona se odlomila i pala.

Baš kad si krenuo napolje, počela je da pada kiša.

Auto je prošao pored tebe kroz baru i isprskao te je.

Mlađi brat ti je pocijepao list iz sveske.

Drugarica neće da se igrate onako kako ti predlažeš.

Drugarica ti je slučajno slomila omiljenu igračku.

Danas tvoj razred ide u pozorište, a ti si se razbolio.

Drug iz razreda nije te pozvao na rođendan.

Od 1 do 3 odgovora − Teško te je naljutiti. Ali budi obazriv! Ako ljutnju kriješ i u sebi patiš, to nije dobro!

Od 4 do 6 odgovora − Normalno je što se i ti ponekad naljutiš. To se događa i drugima.

7 ili 8 odgovora − Često se ljutiš.

Razmisli o tome da li je baš sve razlog za ljutnju.

9

Plašim se Zamisli da te je nešto uplašilo. Kako bi opisao to osjećanje? Pokušaj da dopuniš ove rečenice. n

Toliko sam se uplašio, da sam �������������������������������������������������������������������.

n

Bilo me je strah, pa mi je došlo da vičem, da ������������������������������������������������������.

n

Strah sam osjećao u cijelom tijelu: u stomaku, u ���������������������������������������������������.

n

Tako uplašen izgledao sam kao plašljivi zec, kao ���������������������������������������������������.

DOBRO JE ZNATI Ponekad je dobro da se šaljivo odnosiš prema svom strahu.

To može da ti pomogne da ga pobijediš.

Ovdje nacrtaj ono čega se plašiš. Nacrtaj ga na smiješan način.

10

I drugi se plaše

Ja se bojim mraka.

Plašim se kad pukne petarda.

Strah me je kad se neko tuče.

Plašim se pauka.

Napiši po čemu se prepoznaje da se neko uplašio.

Kakvo mu je tada lice?

Bojim se gliste.

Plašim se pijanog čovjeka.

Ovaj dječak se uplašio kada je vidio guštera. Napiši šta bi mu rekao i koji bi mu savjet dao da bi prestao da se plaši.

Kakve su mu tada oči?

Kakvi su mu pokreti?

Šta tada govori?

Razmisli o tome kako strah može da bude koristan. Na primjer: Strah od auta te opominje da budeš oprezan kad prelaziš ulicu.

Strah od pada s drveta podsjeća te da treba da se čvrsto držiš za grane i da paziš gdje gaziš.

Navedi još jedan primjer.

n

n

11

Tužan sam SRETNI TUŽNI

4Tužna

4Tužan sam

sam kada se posvađam s drugaricom.

kada moj tim izgubi utakmicu.

Napiši šta te obično rastužuje.

Podvuci ili napiši šta ti se događa kada si tužan. n

n

n

n

plačem volim da neko bude sa mnom želim da s nekim razgovaram o tome volim da budem sam

Da ne bih bio tužan, onda radim ovo (podvuci ili napiši): Pozovem druga i ispričam mu šta me je rastužilo.

Izađem u park da se igram.

12

Napiši ili podvuci kako u tijelu osjećaš tugu. n

n

nešto me steže u grlu plače mi se

Ova djevojčica je tužna zato što je izgubila psa Bobija, svog kućnog ljubimca. Kako bi je utješio?

Napiši.

PRVI DIO

ŽIVA PRIRODA

13

ISBN 978-86-529-0231-6

9 788652 902316