Koliko puta vam se desilo da ste ušli u učionicu gde vas je dočekalo pitanje: „Možemo li danas da se igramo?“
Predlozi za realizaciju časova dati u ovom priručniku pokazaće vam da vaš odgovor mnogo češće nego inače može da glasi: „Naravno! Zašto da ne?!“
U priručniku je dat niz primera realizacije nastavnih jedinica iz srpskog jezika i književnosti u kojima se putem različitih uloga i u okviru zamišljenog konteksta od učenika zahteva da ispune različite zadatke. Oni mogu da budu lekari, istraživači, naučnici, kuvari, a da u isto vreme kroz zadatke koje budu dobijali primenjuju i proširuju stečeno znanje iz srpskog jezika i književnosti. Tako će putem igre na jedan zanimljiviji način učiti, a da toga nisu ni svesni.
Ovi primeri imaju za cilj da nastavnicima pruže podršku i inspirišu ih na to da u svojim učionicama i sami pokušaju nešto slično.
