Gradjansko vaspitanje 1

а л о к ш а н в и т Креа

јевић

итри м и Д а н е Јел

еска радна св азред за први р оле шк основне

а к у б з г А о к с н а ђ граваспитања

1

ла о к ш а н в и т а Кре

јевић

митри и Д а н е л Је

еска радна св азред р и в р п а з коле ш е н в о н ос

а к у б Аз ађанског гр васпитања

1

САДРЖАЈ А сада – упознавање!.. ................................................................................................................................................................................................................. . . . . 3 Богатство наше групе................................................................................................................................................................................................................ . . . . . 6 Веома важна ствар – осећања су наш дар. ................................................................................................................................................... . . . . 8 Говоримо још о осећањима................................ ............................................................................................................................................................. . . 10 Да уплашимо страх.. ...................................................................................................................................................................................................................... . . . 12 Ђаци прваци – о страху свезналци........................................................................................................................................................................ . . . 14 Ево сада причe о бесу.. ............................................................................................................................................................................................................ . . . 15 Желим да разумем зашто су осећања важна........................................................................................................................................... . . 16 Зашто су потребе важне.......................................... .............................................................................................................................................................. . . 17 И још дечја права као круна приче. . ........... ............................................................................................................................................................. . . . 18 Јасно, још јасније о дечјим правима.................................................................................................................................................................... . . 19 Када кршимо дечја права. . ....................................... ............................................................................................................................................................. . . . 21 Лакше је када поштујемо права.. ..................... .............................................................................................................................................................. . 22 Људски је погрешити, а још људскије исправити грешку. ...................................................................................................... . 23 Моје право – моја одговорност – али је помоћ понекад неопходна. ................................................................... . 24 Наша група на путу до дечјих права. . ........ .............................................................................................................................................................. . 25 Његово величанство -правило - и какве то везе има с дечјим правима. ................................................. . . 26 Осећања и потребе – какви су када су дечја права ту?. ............................................................................................................ . . 27 Права су важна да бисмо могли заједно у акцију.............................................................................................................................. . . 29 Расте наша група и постаје тим.. ................................................................................................................................................................................ . 30 Сакупљање предлога за заједничку акцију................................................................................................................................................... . . 31 Тако се ми договарамо!.......................................................................................................................................................................................................... . 32 Ћоше за наше продукте........................................................................................................................................................................................................... 33 Увежбавање наступа.................................................................................................................................................................................................................... . 34 Финалне припреме и фини радови...................................................................................................................................................................... . 35 Хвала као подршка пред наступ................................................................................................................................................................................ . . 36 Цела прича – генерална проба.. ....................... ............................................................................................................................................................. . . 37 Час презентације............................................................................................................................................................................................................................. . . 37 Џеп за „круг захвалности¤....................................... .............................................................................................................................................................. 38 Школа какву волим. . ....................................................................................................................................................................................................................... . 39

А САДА – УПОЗНАВАЊЕ! Здраво! Ја сам А..., имам седам година, живим у твојој радној свесци и бићу ти другарица на часовима грађанског васпитања! А поред мене су моји и твоји другари који ће бити с нама. Хајде да нам дамо имена и упишемо их у поља! (Ако ти је потребна помоћ у писању, замоли некога да ти помогне.) Открили смо само прва слова, а ти предложи имена која на то слово почињу. Послушај и предлоге својих другара из учионице, па одлучите заједно како ћете нас звати.

А

Б

В

Г 5

ада нацртај свој портрет, да те лепо видимо, и упиши своје име у поље С испод слике. Погледај портрете својих другара.

окажите своје цртеже тако да их сви виде! И нека свако каже своје име и шта П очекује да ће доживети на часовима грађанског васпитања. ада ће наставник/наставница говорити о томе шта ћете радити на часовима С грађанскoг васпитања током целе школске године.

6

ожеш да направиш портрет целе наше групе. Нека кругови буду главе, а ти доцртај М очи, нос, уста и косу сваког детета из групе. Или само упиши име у круг, ако ти се тако више допада. Не заборави наставника/наставницу и не заборави нас – четворо другара из радне свеске! Доцртај кругове ако их нема довољно. Уживај!

7

БОГАТСТВО НАШЕ ГРУПЕ Свако је одличан у нечему, али увек има шта да се научи. Мислим да сам одлична у цртању, а волела бих да у првом разреду научим лепо да читам! Погледајте у чему су одлични наши другари и чујте шта би волели да науче ове године.

Волео бих да научим да глумим у школској представи.

Волела бих да научим неке нове песмице.

Волео бих да научим да рачунам до 100.

8

Размисли и одговоре прикажи цртежима. Знам добро да:

Желим да научим у првом разреду:

Направите малу изложбу цртежа у одељењу. Да ли сте у нечему исти? Да ли сте у нечему различити? Поразговарајте о томe. Важно је да ти видиш, али и да други виде, то да су сви у нечему исти или слични, а по нечему посебни, међусобно различити. А то је важно и за вашу групу. Сличности је чине повезаном, а разлике богатом!

9

ВЕОМА ВАЖНА СТВАР

– ОСЕЋАЊА СУ НАШ ДАР Погледај ову фотографију с летовања. Шта се догодило?

ако се које дете на слици осећа? К Деца су се заједно играла, али су сликана у тренутку када се свако дете осећало другачије од остале деце. Погледај како је коме у срцу и размисли о томе које срце одговара ком детету са слике. Сваком детету на великој слици одговара једно од ових срца. Повежи их. Како су друга деца из групе повезала срца и децу са слике? Разговарајте о томе.

10

игурно си се и ти некада осећао/осећала као неко од другара са слике. С Сети се неког свог искуства и нацртај га. Срце обој бојом која ће те подсећати на то како си се тада осећао/осећала.

окажите своје цртеже другим члановима групе и саслушајте шта ко памти П и како се ко осећао. Има ли ту неких сличности? Има ли разлика? И да закључимо: Како се сада осећаш, на крају овог часа? Обој срце.

11

ГОВОРИМО ЈОШ О ОСЕЋАЊИМА Ја имам пса. Он се зове Меда. Мислим да могу да погодим како се он осећа. Покушај и ти и упиши назив осећања испод сваке сличице.

Али деца немају реп? Како се онда деца радују?

12

а покушамо да објаснимо Меди како се деца радују. Д Нацртај себе како се радујеш.

окажите своје цртеже другим члановима групе и погледајте како све можете да П се радујете. Да ли се сви радују на исти начин? та би више волео/волела – да се сви радују на исти начин или да се разликујемо Ш у томе како се радујемо? Зашто тако мислиш?

13

Азбука грађанског васпитања Радна свеска за први разред основне школе

Аутор Јелена Димитријевић

Илустровао Нино Маљевић

Рецензенти

Лектор Ивана Игњатовић

Ликовни уредник Душан Павлић Технички уредник Љиљана Павков

Уредник Наталија Панић

Издавач Креативни центар Градиштанска 8 Београд Тел./факс: 011/ 38 20 464, 38 20 483, 24 40 659

За издавача Мр Љиљана Маринковић

Тираж Штампа

Година штампе 2018 Copyright © Креативни центар 2018

CIP – Каталогизација у публикацији Народна библиотека Србије, Београд