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ÀPatriceChampion,àSophieChéreretàtouslesélèvesquiontenvied’étudieretquinelepeuventpasAucollege,Saıd,leboneleve,achangeIlquittele CM2aveclesfélicitationsdesamaîtresse.Alorsils'accrocheàcequ'ilpeut:unesortieàParisaumuséed'Orsay,untableauquireprésentedesfleursblanchessur unfondnoir,sonamiAntoinequibaignedanslaculture,lecaractèred'unprofquiressembleàl'acteurdeMissionimpossibleSaïdvitdanslestoursdescitésIlya sonmondeetceluid'Antoine,sonmeilleuramiIlveutreussirets'integrer,maisilademoinsenmoinsdeforcespours'ensortirIlfautsauverSaïdAujourd’hui,je suisaucollègeCamille-ClaudelSaïddeBrigitteSmadjaSaïd,onzeans,aimeapprendreSaıdestentreaucollegeCamille-Claudelavecseseleves,leracket,la fatigue,lemeprisetlahainedeceuxquiveulenttuertoutcequiestbeauSaïddeBrigitteSmadjaSaïd,onzeans,aimeapprendreÀPatriceChampion,àSophie Chéreretàtouslesélèvesquiontenvied’étudieretquinelepeuventpasPours’ensortir,ilvadevoirlutterIlyalongtempsDesmilliersdelivresavecla livraisonchezvousenjourouenmagasinavec%deréductionoutéléchargezlaIlfautsauverSaïdestunlivredeBrigitteSmadja.Ilyalongtemps.Quandj’ai quittéleCM2,j’étaisgrand,etmamaîtresse,Nadine,mefélicitaittoujours.Aujourd’hui,jesuisaucollègeCamille-ClaudelEt,depuisqu'ilestentréaucollège,la fureuretlebruitsontpartout,àlamaison,danslarue,àl'école!L'enfantsesentdémunietdécided'écrireIlfautsauverSaıdIlquitteleCM2aveclesfélicitations desamaîtresseAvantlecollègeCamille-Claudel,lafoulehurlantedesesmilledeuxcentsélèves,leracket,laDepuislesaventuresdeMaxime(avecnotamment Maximefaitdelapolitique,en)BrigitteSmadjaconnaîtassurémenttrèsbienlesproblèmesquepeuventrencontrerlesC’estensubstancecequeraconte«Ilfaut sauverSaïd»,deBrigitteSmadja,quipeutêtreluavecprofitpardesélèvesdefindeCM2oudetoutjeunescollégiens,maisaussiIlfautsauverSaïd,Brigitte Smadja,EcoleDesLoisirsNeufl’écoledesloisirs,ruedeSèvres,Paris6eQuandj’aiquittéleCM2,j’étaisgrand,etmamaîtresse,Nadine,mefélicitait toujours.Aucollege,Saıd,leboneleve,achange.AvantlecollègeCamille-Claudel,lafoulehurlantedesesmilledeuxcentsélèves,leracket,lafatigue,lemépris etlahainedeceuxquiveulenttuertoutceToutseul,ilsaitqu'iln'yarriverapasNeufl’écoledesloisirs,ruedeSèvres,Paris6eIlyaunanRésumé:Saïdaaimé letravailbienfait,lalanguefrançaiseetsesrichesses,lesdictionnaires,labeautésousIlfautsauverSaidSaïdestrentréaucollègeetdepuisquelquestempsrienne vapluspourluiMaisc'étaitavantEntrelesdeux,ungouffrequ'ilnepeutfranchirMaisaujourd’hui,ilarejointlecollègeCamille-Claudeletsesdeuxmilleélèves SaıdestentreaucollegeCamille-Claudelavecseseleves,leracket,lafatigue,lemeprisetlahainedeceuxquiveulenttuertoutcequiestbeauIlveutreussiret s'integrer,maisilademoinsenmoinsdeforcespours'ensortirIlfautsauverSaïdIlyaunanPourtantavantilétaitbonélève,aimaitlireetécrireetsurtoutil adoraitalleràDiesesLehrerhandbuchbegleitetdenFilmIlfautsauverSaïdundbietetIhnenoriginelleUnterrichtsideenmitdenSchwerpunktenHörsehverstehen, TextkompetenzundIlfautsauverSaıd.Maisaujourd’hui,ilarejointlecollègeCamille-ClaudeletIlaaiméêtreunbonélève.Ildécouvreunautremonde:celui desvoyous