3.Le Petit Prince et la Promesse Non Tenue copy

Page 1


Qui est Kim ?

Kim T an e n c a e a dacie , fo gean de concep q i in en en le code d d eloppemen pe onnel. In pi d le ann e 2000 pa le a a d Alejand o e C i obal

Jodo o k e d Anne-Ancelin Sch enbe ge , il plonge dan le d namiq e an g n a ionnelle , me an en l mi e de no ion p i an e , comme la P ome e Non Ten e, q i infl ence b ilemen no choi e no e ali , o en no e in .

Sa m hode niq e, en ichie d n ocab lai e e de concep q i l i on p op e Kia , Mensonge Personnel, Ternum a i e ce q i che chen alle a -del de blocage i ible . Ce o il pe me en de d code no e Structure Int rieure, lan commen , en iden ifian Promesses Non Tenues e Croyances de Survie, on acc de LA ali . C e dan ce e pace q e o de ien pl imple, pl fl ide e infinimen po ible.

A ec on e p i lib e e c a if, Kim ne e con en e pa d appliq e de m hode e i an e ; il le in en e e a bien a -del , anim pa ne q e d a hen ici p ofonde. Dan ce li e, il no off e n pla ea ce q i no emp i onne dan

NOTRE ali , co p de la bea e de la facili d ol e dan LA ali .

Po Kim T an, chaq e concep n e pa ne imple h o ie, mai ne in i a ion an fo me a ie, pa e l ac ion e c e a ie, an jamai la bi .

Qui est Julie ?

Coach en T an fing e pa ionn e de d eloppemen pe onnel, je i fa cin e pa le po oi de an fo ma ion q e l on pe in ffle a ie.

Je i a i cop i e p ofe ionnelle po de coach , h ape e e c a if q i en po end e ce monde meille . Mon le e de fai e en end e le oi e le me age de la mani e la pl a hen iq e e impac an e po ible, en p e an le i ion.

Dan ce li e, ma mi ion a d accompagne Kim T an po co che le papie de concep niq e e p i an , comme la S c e e LA ali , o en con e an a pon an i e a libe de on. J ai che ch ad i e la iche e de e id e en n langage i an , clai e acce ible, afin q elle p i en i ablemen o che e an fo me la ie de ce q i plongen .

Po l a oi c , je ai q el poin il pe e f an e do lo e de e en i imp i an face n p oje q i no ien c . Mai je ai a i combien o pe change lo q on d e o ille no cadena in i ible po q i e no e p i on in ie e e q e l on e ien dan LA ali .

Kim e moi a on o l q e ce li e oi n g ide q i clai e on p op e chemin e je c oi p ofond men q e le cl q il p opo e pe en an fo me a ie, comme elle on an fo m la mienne.

"Qu est-ce-qui nous interdit d avancer, de nous lancer ? On attend quoi ? Une autorisation ? On n a besoin de l autorisation de personne ! On attend soi-m me, on attend son c ur ! On attend que a devienne impossible à contenir en soi : cette envie de crier, de se r concilier, de dire une col re, un r ve Ou de ne rien dire, simplement de suivre le fil de ses id es et de ses r ves.

Partie I

O sont les Princes et les Princesses ?

J ai choi i ce i e, ca il no econnec e a ec le pe onnage d Pe i P ince de Sain -E p , q i e la foi innocen e age. Il inca ne ne fig e de p e e de c io i l image de ce q e de ai e l e p i de l enfance.

Le Pe i P ince e n e plo a e , en q e de pon e le ela ion h maine , le mo ion , e le m e de la ie.

Son ega d e emp ein de implici , mai il po e de q e ion p ofonde q i len le i e en ielle q e le ad l e on o en endance o blie .

Le Pe i P ince e la foi n e , n philo ophe e n enfan , don la capaci oi a -del de appa ence e po e de q e ion fondamen ale , o che p ofond men ce q il encon e.

Il no am ne no eme e dan ce e me d enfan q i e o jo l , pl o moin enfo ie en no .

Ce e me d enfan , q i po e le aie q e ion , e di : Q and je i a i ce e e e, j a ai d a oi na ellemen la co onne e le i e q i a a ec : pe i p ince o pe i e p ince e. Ce i e me donne ai le po oi de conc i e me e , me p oje e o ce q e je d i e, mai

Bien , a nai ance, a ai d ece oi de l amo e n acc eil incondi ionnel , comme l Enfan J , q i f acc eilli e aim de mani e inconditionnelle.

Son d abo d a i le be ge , info m pa le ange de la nai ance de J . P i , in en le oi mage , Bal ha a , Ga pa d e Melchio , q i f en g id pa l oile d be ge po acc eilli e encon e l Enfan J . Il aien po e de nomb e p en : o , encen e m he.

Ce cadea a aien ne ignifica ion pi i elle impo an e, o lignan la na e di ine de l enfan q i enai de na e.

Ce f , n momen me eille , magiq e e imple, empli de chale , d amo e de b n dictions.

Ce e nai ance f con id e comme e ao dinai e, n e -ce pa ?

M me i a nai ance a al e pa l amo de e pa en , il n en e e pa moin ai q e le ieil adage, q i di q e le enfan on l po ali e le e inache de le pa en , e e ne i q i e p e de g n a ion en g n a ion.

Alo , po oi, po moi, po no , l amo a de eni conditionnel.

O i, po a e le Pe i P ince o la pe i e p ince e, mai condi ion q e

Mai q i a le po oi de d c e cela ?

Po q oi ne e ai - pa le Pe i P ince o la pe i e p ince e o le emp , q oi q e fa e ?

E i a ai de donne le po oi l a e de e donne la co onne o de e la ep end e ?

E i, pa i de main enan , je e di ai q e pe ole o e le a o i a ion e acco de o e le b n dic ion ?

E i je e di ai q e pe c p e on po oi ?

J aime bea co p ce q e le haman no di en

Le haman , dep i le emp ancien , on ne age e p ofonde la na e h maine e no fonc ionnemen in ie .

Il pa len de l enfant perdu dans le bois .

L enfan e cache, ca il a pe .

Il a pe , ca il a l ch la main de on ma e.

Le le d haman e de pa le do cemen l enfan , de l i donne la main e de le a e , po po oi l emmene ho d boi de e pe .

No pe le pl p ofonde no eff aien el poin q elle no cond i en me e en place de a gie de ie, d i emen po ne pl le oi .

Ain i, no e ie de ien pl ppo able.

M me i le ann e pa en , no con e on ce m cani me l ge ad l e, ca a pl p ofond de no , no c o on q e le dange e o jo p en .

No omme de en g and , e malg o , no con in on de c oi e a lo p. No con in on de c oi e q il e cache o le li , api dan le noi . Il no a end. Il pe bondi o momen .

Ce e , cela ne emp che pa d e n ad l e fonc ionnel . T a ne ie, n job, on ce cle d ami , on co ple, a oi e, a mai on, de acance ag able , mai le bonhe de e en i pleinemen pano i, comme i e pi ai la ie plein po mon , e p iman on plein po en iel e -il aimen l ?

E i n a ai pl pe d lo p ?

E i o ai d boi de e pe ?

Po q oi e -ce i impo an ?

D q e o d boi de e pe , e ien dan LA ali .

T c p e a co onne, on po oi e e donne enfin le a o i a ion de i e e non pl de i e. T ep end on i e e o de ien po ible dan LA ali !

Ce n e pa ne q e ion de capacit s, c e ne q e ion

d a o i a ion .

Ce n e pa ne q e ion de comp tences, mai ne

q e ion d a o i a ion .

Ce n e pa ne q e ion de confiance en soi, c e ne

q e ion d a o i a ion .

Ce n e pa ne q e ion d e l gitime, c e ne

q e ion d a o i a ion .

D q e c p e le a o i a ion , e la bonne pe onne, a bon end oi , a bon momen . T ai po e a i ion dan le monde. T off e on don a monde. T e l co e de e

a pi a ion p ofonde e LA ali e me a e ice de tes projets et de ta cr ativit .

Le b de ce o age e de aide d ec e q i a donn ton pouvoir po mie le ep end e.

Ici, a po oi e po e les vraies questions, celle q i on e pe me e d a ance e einemen dan ce q e e ali e , po alle e ce q i a d en po oi, an f ein , an pe , ni do e .

T a d co i les leviers invisibles e m conn q i e e iennen , f einan a joie e on pano i emen .

Si e l , a ec ce li e la main, c e pa ce q e ne e pl e lemen e de a ie, mai e la c e e o hai e te r aliser au travers de tes projets.

Si j ai d cid d c i e ce li e, c e j emen pa ce q e je me i end comp e q e ce q i fai la diff ence en e cel i q i e e dan e pe , q i e a ie e cel i q i la c e, c e q e l n e e dan SA ali e l a e e dan LA ali .

Je di o jo q a oi n e c e bien, a oi n plan c e mie .

Ce li e n e pa n ni me o age q i e di q e doi change , ce q e doi change o commen doi e change .

Tu n as rien changer.

Tu dois juste avoir un plan.

Ce plan e con po aide p end e con cience de ce q e i dan TA ali po e pe me e de e eni dan LA ali . Ain i, pe me e LA ali a e ice de ce q e e c e .

C e po q oi, dan le page q i on i e, je in i e e plo e o ce q i emp che d e dan LA ali , ce e ali o o e po ible.

Je ai e mon e le plan q e pe i e pa pa po ne ali e le diff en le ie q i e placen en e oi e ce q e e ali e : la P ome e Non Ten e, le Men onge Pe onnel, le Kia , le Don Familial, le Mini-Sc na io de Vie, le PAT, le Panca e e la C o ance de S ie.

Une foi q e a ne ali ce le ie , e o e a co onne non pa celle d n empe e a ide de conq e e de iche e , mai celle de Ma e d Ja din, l o a c a i i pe enfin pano i an limi e .

C e n ja din q i in pi e e o chaq e c a ion e le efle de oi-m me, n lie q i e lai e o e la libe de c l i e ce q i e ien c e de le pa age .

Ici, plan e de fle niq e , de o chid e p cie e , oign e a ec on amo e on a en ion, loin de e e ind ielle e de champ endemen . Ce fle a e po en dan n e pace ac , n lie in ime o a p ence fai clo e la bea .

Dan ce ja din, o a d en e a ance lib emen , c an on p op e chemin de ie. Ca , en e o an a co onne, c p e o e le pe mi ion po c e la ie q i e e emble, dan o e a plende .

Je e o hai e de e o e a co onne, de ole o e ce a o i a ion po de eni le Ma e de on Ja din e pleinemen o e a place.

Je e o hai e d e la bonne pe onne, a bon end oi , a bon momen po manife e a i ion dan LA ali .

Me ecommanda ion po q e p ofi e pleinemen de la p i ance de a lec e :

Ce li e e a an o ne in i a ion l ac ion.

U ili e-le comme ne bo ole q i a e g ide dan ce q e e ali e . Mai po q e la bo ole fonc ionne, il l i fa ne di ec ion.

Il n a pa de g and o de pe i p oje ; il a on p oje .

Il n a pa de g ande ali o de pe i e ali , il a LA ali .

Alo , le emp e en de choi i on p oje . Ga de-le en e d an o e la lec e de ce li e. T po a ili e ce plan po a an de p oje q e le o hai e .

Cela pe e :

Change de ca i e po n domaine q i in pi e e e fai ib e ,

C e ne en ep i e e d eloppe a p op e ac i i po e pl lib e,

Pa e de loca ai e p op i ai e de a mai on po e en i che oi,

Conc i e ne nion de ie q i e co e pond aimen e e empli de joie

D m nage dan n lie o e en a place,

A me pleinemen on le de pa en e e p pa e ce

engagemen ,

Lance n p oje a i iq e, comme p blie on p emie oman,

P end e oin de oi po a eind e n objec if de bien- e p ci ,

Pa age a pa ion a ec le monde,

C e ne comm na a o d ne ca e q i e ien

c ,

T pano i dan a ca i e de po if de ha ni ea o e allie pe fo mance e plai i ,

Bien , ajo e on p op e p oje il n e pa dan la li e !

Je e con eille de e m ni d n pe i ca ne po no e on p oje e e pon e a q e ion q i on jalonne ce li e.

la fin de chaq e chapi e, o e a le Reali Check , q i agi comme n mi oi q i e eme on p oje e on mind e en pe pec i e de TA ali LA ali . Cela a aide oi pl clai dan on p oje e a mani e de l abo de .

Realit check

Main enan , p end n in an , choi i e nomme le p oje q i e ien c , q e a en ie de ali e e q e n a pa enco e conc i .

Q elle q e oi a de ina ion, ce li e e on alli po aide fai e de on p oje LA ali , en e donnan le o il po p og e e e e donne l lan n ce ai e po a ance . Ga de on p oje l e p i d an la lec e de ce li e q i a pi e e on compagnon po g ide e pa e LA ali .

Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.