Skip to main content

Čtení – reflexe – interpretace (Ukázka, strana 99)

Page 1

zentaci apod.), musíme si tedy na prvním místě výslovně ujasnit, co vlastně chci sdělit a čeho chci dosáhnout. b) Vytyčený význam a záměr sdělení ve vztahu k předpokládanému adresátovi předurčuje i způsob a postup, jak sdělení budu konkrétně naplňovat. Se zřetelem k významu, záměru, adresátovi a situaci sdělení volím způsob a postup naplnění, přičemž především jde o – způsob řeči, včetně celkového postoje mluvčího, intonace a modulace hlasu, – rozvrh postupu sdělení (např. rozvrh na úvodní představení problému, zdůvodnění důležitosti, vlastní výklad, shrnutí a závěr), – výběr a pořadí argumentů, – posloupnost vět a jejich formulace, – slova a jejich významová určení. Na takovémto příkladu formování cíleného řečového sdělení opět vidíme, že se celkový záměr i postupné naplnění naší promluvy utvářejí ve struktuře dynamické souvztažnosti hermeneutického kruhu. Pokud si to navíc jako mluvčí

96

čtení — reflexe — interpretace

Ukázka elektronické knihy, UID: KOS503185


uvědomuji, může tato znalost účinně pomáhat v přípravě a výkonu vlastního řečového projevu. Když se dynamická souvztažnost utváření smyslu děje v naší řečové promluvě, musí pak samozřejmě vstupovat i do našeho psaní. I zde si musíme předem ujasnit téma a záměr, případně otázku či problém, který chceme nastolit, rozvinout a nějak řešit. Současně si musíme ujasnit, na koho se svým zamýšleným písemným sdělením obracíme. V odborném textu pak zpravidla vytyčené téma a záměr, otázku a problém představujeme přiměřeně ve vztahu k předpokládanému čtenáři v úvodu, čímž u něj vytváříme celkové výchozí porozumění tomu, co mu následně předkládáme. Vzhledem k vytyčenému záměru a s ohledem na předpokládaného čtenáře pak rozvrhujeme postup vlastního výkladu, volíme a formulujeme argumenty a určujeme pojmy. V závěru písemného sdělení se u odborného textu pak zpravidla vracíme k úvodnímu vytyčení záměru, nastolené otázce či problému, abychom např. formou shrnutí řešení či výsledků uzavřeli kruh a scelili svůj písemný projev.

IV.  Elementární zásady psaní

97

Ukázka elektronické knihy, UID: KOS503185


2.  Elementární odborný žánr: referát Z výše uvedených strukturních náhledů formování řečového a písemného projevu lze odvodit i elementární zásady a struktury pro koncipování odborného textu. Za elementární žánr odborného textu a zároveň předpoklad pro koncipování náročnějších a komplikovanějších textových útvarů lze z několika důvodů považovat referát.

Co je referát? Smyslem referátu, jak tento žánr v nyní sledované souvislosti lze uchopit, je podat čtenáři vlastními slovy zprávu o záměru a tematice referovaného textu. Ze studijního hlediska je dalším smyslem referátu osvojení argumentace referovaných textů a vytváření si vlastních studijních materiálů pro další práci s nimi. Referát je zároveň elementárním odborným žánrem v tom smyslu, že teprve představení tématu a stanoviska nějakého sledovaného textu je 98

čtení — reflexe — interpretace

Ukázka elektronické knihy


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook