คู่มือ Geometry by Hologram

Geometry By

Hologram

สารบัญ ขั้นตอนการสร้างวิดีโอโฮโลแกรม p.4

คู่มือการสร้าง โฮโลแกรม

ขั้นตอนการสร้างแผ่นฉายโฮโลแกรม p.9

วัตถุประสงค์ของนวัตกรรม p.14

คู่มือการใช้งาน Geometry by Hologram

ลักษณะของนวัตกรรม p.15

ขั้นตอนการใช้งานนวัตกรรม p.16

ข้อแนะนาการใช้งาน p.19

01

คู่มือการสร้าง นวัตกรรม

Hologram 03

ขั้นตอนการสร้างวิดีโอโฮโลแกรม 01

สร้างรูปเรขาคณิตโดยใช้ https://www.geogebra.org/3d?lang=th

04

02

เปลี่ยนสีพื้นหลังเป็นสีดา พร้อมนารูปเรขาคณิตที่สร้างไว้ เคลื่อนไหวไปมา พร้อมโอวิดีโอหน้าจอ

05

03

ครอบตัดวิดีโอให้เหลือเฉพาะส่วนที่ต้องการ

06

04

แปลงวิดีโอเป็น gif โดยแอพลิเคชัน GIF Maker

05

จากนั้นนาภาพ GIF มาจัดใส่ใน Power point

07

06

Save เป็น MPEG-4 Video จะได้เป็นวิดีโอภาพเคลื่อนไหว ประมาณ 5 วินาที

07

ทาสาเนาวิดีโอประมาณ 10 วิดีโอ

08

จากนั้นนาทุกวิดีโอไปต่อกันด้วยโปรแกรม iMovie

08

ขั้นตอนการสร้างแผ่นฉายโฮโลแกรม 01

วาดรูปสี่เหลี่ยมคางหมูบนกระดาษตามระยะที่เหมาะสม

09

02

ตัดกระดาษและไปทาบบนแผ่นใส หรือแผ่นอะคริลิคใส

03

ตัดแผ่นใส หรือแผ่นอะคริลิคใส ตามรูป จานวน 4 แผ่น

04

นาแต่ละแผ่นมาต่อกันและติดเทปใส

10

05

เปิดวิดีโอที่เราสร้างขึ้น

06

นาแผ่นฉายวิดีโอที่สร้าง มาวางบน ipad ให้ตรงเส้น 05

06 11

07

ปิดไฟและกดเล่นวิดีโอโฮโลแกรม

12

02

คู่มือการใช้งาน

Geometry

By Hologram 13

นวัตกรรม Geometry by hologram เพื่ อเพิ่ มทักษะความเข้าใจ เรื่อง เรขาคณิตของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

วัตถุประสงค์ของนวัตกรรม 1. เพื่ อให้นักเรียนเข้าใจเนื้อหาเกี่ยวกับพื้ นทีผ ่ ิวของรูปทรงต่าง ๆ ของเรขาคณิตมากขึ้น 2. เพื่ อให้นักเรียนสนุกสนานไปกับการเรียน 3. เพื่ อให้นักเรียนเกิดความสนใจในการเรียนเรื่องเรขาคณิตเพิ่ มมากขึ้น

14

ลักษณะของนวัตกรรม เป็นการสร้างโฮโลแกรมเพื่ อเสริมสร้างความเข้าใจในเรื่องการหาพื้ นทีผ ่ ิว และปริมาตร วิชาคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โดยเราจะจัดทาเป็น คลิปวิดีโอโฮโลแกรมประกอบการสอน เพื่ อดึงดูดความสนใจ ทาให้ไม่น่าเบื่อในขณะที่สอน และทาให้นักเรียนเข้าใจได้มากขึ้นผ่านภาพโฮโลแกรมเพื่ อเพิ่ มมุมมองให้เห็นรูปทรงเรขาคณิต ในรูปแบบ 3 มิติ ไม่ใช่แค่เพี ยง 2 มิติเหมือนในหนังสือซึ่งจะช่วยให้การเรียนการสอนน่าสนใจ เพิ่ มมากขึ้น และเป็นการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีมาประกอบการสอนให้เข้ากับการเรียน แบบ 4.0 อีกด้วย

15

ขั้นตอนการใช้งานนวัตกรรม 01

เลือกคลิปวิดีโอรูปเลขาคณิตที่เราต้องการสอน

โดยสามารถดูวิธีการสร้างได้จากคู่มือการสร้างนวัตกรรม โดยสามารถเปิดจาก อุปกรณ์ อิเล็กทรอนิกส์ได้ เช่น โทรศัพท์มือถือ ipad แท็บเล็ต เป็นต้น

ตัวอย่างรูปที่ได้จากการสร้างคลิปวิดีโอเราขาคณิต

16

02

นาแท่นฉายวางบนอุปกรณ์ที่เปิดคลิปโฮโลแกรม โดยวางแท่นฉายไว้จุดกึ่งกลางของคลิปดังภาพ เพื่ อความชัดเจนของภาพฉายให้ปิดไฟภายในห้องให้มืด

17

03

กดเริ่มเล่นคลิปวิดีโอ

ภาพฉายโฮโลแกรม 3 มิติที่ได้

04

ครูเริม ่ บรรยายประกอบคลิปโฮโลแกรม

โดยในระหว่างที่บรรยายจะมีการใช้เทคนิคการฝั่งคาถามไปขณะที่สอน เพื่ อให้นักเรียนเกิดการคิดเพิ่ มขึ้น 18

ลักษณะของแนวคิดทฤษฎีการให้บริการปรึกษาแบบจิตบาบัดที่เน้นความจริง

05 06

ไม่เน้นเทคนิคของการถ่ายโอนความรู้สึก Transference

ข้อแนะนาการใช้งาน

ผู้รับการปรึกษาไม่ต้องการมองเพื่ อย้าถึงความล้มเหลวในอดีต แต่ต้องการแสดงหาความพอใจในความเป็นมนุษย์ กับบุคคลที่เคยมีอยูใ่ นอดีต ดังนั้นผู้ให้การปรึกษาจะไม่ปล่อยให้ผู้รับการปรึกษาพู ด เกี่ยวกับสิ่งทีร่ บกวนจิตใจ

เน้นที่จิตสานึก Conscious และไม่สนใจจิตไร้สานึก Unconscious

จากทฤษฎีจิตวิเคราะห์ ได้กล่าวว่า พฤติกรรมของมนุษย์ส่วนใหญ่ถก ู ควบคุมโดยจิตไร้สานึก แต่ในทฤษฎีการ 1. กษาแบบจิ เพื่ อให้ตภ าพโฮโลแกรมชั ดเจนควรเปิ ดในที ม ่ ืด บจิตไร้สานึก แล้วเรื่องราว ให้บริการปรึ บาบั ดทีเ่ น้นความจริง มองว่ าการที่ผู้ให้การปรึ กษาไปสนใจกั เรื่องราวที่เกิดจากจิตไร้สานึกอาจเป็นข้ออ้างให้ผู้รับการปรึกษาหยิบยกขึน ้ มาแก้ตัวได้

ภาพโฮโลแกรมจะมี ขนาดใหญ่ ทฤษฎีการให้บ2. ริการปรึ กษาแบบจิตบาบัดทีเ่ น้นความจริ ง จึงเน้นหว่รื าอ จิตเล็ ไร้สกานึกเป็นศูนย์กลางที่ผรู้ ับบริการแสดงถึง พฤติกรรมที่ไม่รขึ ับผิ้นดอยู ชอบ่กและมั คาว่า “ขอโทษ” เพื่ อหลีกก เลีส์ ่ยท งสภาพความเป็ นจริง ับอุกปใช้กรณ์ อิเล็กทรอนิ ี่เปิด ดังนั้น ถึงจิตไร้สานึกจะเป็นเรื่องทีน ่ า่ สนใจมากเท่าไหร่ แต่ก็ไม่มีความสาคัญที่จะทาให้ พฤติกรรมมีการเปลี่ยนแปลงได้

19

จัดทาโดย นางสาวกนิษฐา นางสาวกัญญ์วรา นางสาวพรสินี นางสาวศุภลักษณ์ นางสาวสุ ชีรภรณ์

คล้ายขา ผิวนวล อู่แก้ว โต๊ะอร่ามกุล แทนสง่า

ก้อย เอิร์น ปิ่น พลอย ของขวัญ

61105010189 61105010191 61105010198 61105010204 61105010206